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枣庄职业学院2018年安徽各专业录取分数线

技校网 更新时间：2022-09-06 13:54:17 解决时间：2022-08-24 19:59

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枣庄职业学院2018年安徽各专业录取分数线：会计理科录取分数线为216分，机电一体化技术理科录取分数线为218分，护理理科录取分数线为218分，口腔医学理科录取分数线为224分，机电一体化技术文科录取分数线为313分，护理文科录取分数线为313分，会计文科录取分数线为314分，口腔医学文科录取分数线为321分。
一、枣庄职业学院2018年安徽各专业录取分数线
年份专业名称类型批次招生类型 最低分 最低位次
2018会计理科专科批普通类216233752
2018机电一体化技术理科专科批普通类218233625
2018护理理科专科批普通类218233625
2018口腔医学理科专科批普通类224233123
2018机电一体化技术文科专科批普通类313145634
2018护理文科专科批普通类313145634
2018会计文科专科批普通类314145291
2018口腔医学文科专科批普通类321142664
二、部分专业
护理类 护理（定向培养专业）
枣庄职业学院
层次 专科（高职）
学制 三年
基本修业年限三年 培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握护理专业基 础理论、基本知识和基本技能，具备现代护理理念和自我发展潜力，在各级医疗、预防、保 健机构从事临床护理、社区护理和健康保健等工作的高素质实用型护理专门人才。 就业面向 主要面向各级各类医疗卫生和社区卫生服务机构，从事临床护理、健康保健工作。 主要职业能力 1．具备初步社区护理、保健、预防、康复护理能力； 2．具备提供“以患者为中心”的多元文化优质护理服务，与医护团队建立良好和谐关系 的能力； 3．掌握基本护理技术和专科护理基本技术，具有过硬的临床操作能力，具备对危重病人 进行应急处理和配合抢救的能力，对常见病、多发病进行观察、评估与合理调整的能力； 4．掌握护理专业新理论、新知识、新技术、新方法，了解国内外进展情况，具备知识更 新和技能创新的能力； 5．了解国家医疗卫生相关法律法规，遵守伦理准则和职业纪律，尊重患者，维护病人或 群体的隐私及权利，具备健全体魄和健康心理素质： 6．了解循证医学理念，能够解决病患健康问题，为患者和家属提供健康教育服务，评价 健康教育效果。 核心课程与实习实训 1．核心课程 正常人体结构与功能、疾病学基础、药理基础与用药护理、健康评估、基本护理技术、 成人护理（内科、外科）、母婴护理、儿童护理、老年护理、急救护理等。 2．实习实训 在校内实训中心进行基本护理和专科护理等实训。 在具有教学资质的各级医院、社区卫生服务中心、康复护理院等机构进行实习。 职业资格证书举例 护士执业资格证 衔接中职专业举例 护理 接续本科专业举例 护理学
自动化类 机电一体化技术
枣庄职业学院
层次 专科（高职）
学制 三年

培养目标：具有良好的职业道德和专业素养，具有数控设备操作、数控加工与编程、数控设备检测和维护、数控设备营销等能力，面向机械、电子、汽车、化工等行业，从事数控工艺员、数控编程员、数控机床操作工、数控机床维修工、数控机床售后服务员等岗位，经职业发展，可从事车间主任、车间技术员、部门主管等管理工作的高素质技术技能人才。

核心课程及主要实践环节：电工电子基础、金属切削原理与刀具、公差配合与技术测量、机械制造工艺、机械设计、计算机绘图与测绘、数控加工工艺学、数控机床结构及应用、机械制造技术、数控机床故障诊断与维修、车工工艺与实训、CAD/CAM(Pro-E软件)应用技术、数控车削编程与加工、数控铣削编程与加工、数控电加工机床编程与操作等。

临床医学类 口腔医学
枣庄职业学院
层次 专科（高职）
学制 三年

培养目标：培养具有良好的职业道德和专业素养，掌握口腔医学的基本理论、基本知识和基本技能，具有口腔常见病的诊治和预防、一般修复体的设计与制作等能力，面向基层医院、社区服务中心、口腔医院等口腔医疗岗位和个体口腔门诊部等，从事口腔健康保健、口腔疾病的预防和诊疗等岗位工作的高素质技术技能人才。

核心课程及主要实践环节：口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔内科学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学、口腔疾病预防等及校内实训室实操练习、医院见习和毕业实习。

护理类 护理（中外合作办学）
枣庄职业学院
层次 专科（高职）
学制 三年
基本修业年限三年 培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握护理专业基 础理论、基本知识和基本技能，具备现代护理理念和自我发展潜力，在各级医疗、预防、保 健机构从事临床护理、社区护理和健康保健等工作的高素质实用型护理专门人才。 就业面向 主要面向各级各类医疗卫生和社区卫生服务机构，从事临床护理、健康保健工作。 主要职业能力 1．具备初步社区护理、保健、预防、康复护理能力； 2．具备提供“以患者为中心”的多元文化优质护理服务，与医护团队建立良好和谐关系 的能力； 3．掌握基本护理技术和专科护理基本技术，具有过硬的临床操作能力，具备对危重病人 进行应急处理和配合抢救的能力，对常见病、多发病进行观察、评估与合理调整的能力； 4．掌握护理专业新理论、新知识、新技术、新方法，了解国内外进展情况，具备知识更 新和技能创新的能力； 5．了解国家医疗卫生相关法律法规，遵守伦理准则和职业纪律，尊重患者，维护病人或 群体的隐私及权利，具备健全体魄和健康心理素质： 6．了解循证医学理念，能够解决病患健康问题，为患者和家属提供健康教育服务，评价 健康教育效果。 核心课程与实习实训 1．核心课程 正常人体结构与功能、疾病学基础、药理基础与用药护理、健康评估、基本护理技术、 成人护理（内科、外科）、母婴护理、儿童护理、老年护理、急救护理等。 2．实习实训 在校内实训中心进行基本护理和专科护理等实训。 在具有教学资质的各级医院、社区卫生服务中心、康复护理院等机构进行实习。 职业资格证书举例 护士执业资格证 衔接中职专业举例 护理 接续本科专业举例 护理学
  中专 2022-08-24 19:59
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