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重庆工商大学派斯学院汉语言文学和网络与新媒体哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2023-03-13 03:13:04 解决时间：2022-11-06 00:22

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一、汉语言文学和网络与新媒体录取分数线(重庆)

物理类

年份	汉语言文学	网络与新媒体
2021	--	475(新闻传播学类)

历史类

年份	汉语言文学	网络与新媒体
2021	480	469(新闻传播学类)

理科

年份	汉语言文学	网络与新媒体
2020	--	422
2019	--	437
2018	--	428

文科

年份	汉语言文学	网络与新媒体
2020	459	459
2019	458	458
2018	435	436
2017	426	--

二、汉语言文学和网络与新媒体专业介绍

新闻传播学类网络与新媒体

重庆工商大学派斯学院

层次本科

学制四年

网络与新媒体【专业代码：050306T 学制：四年授予学位：文学学士】

专业培养目标：本专业方向顺应新媒体发展与广播电视媒体融合的趋势，紧跟网络传播、数字影视媒体发展动向。旨在培养熟悉媒体融合理论及信息传播规律，具备跨媒体传播意识和创新精神，熟练掌握摄、录、编、播一体化技术知识，能在广播电视、新媒体传播中承担节目策划、拍摄、采访、编辑以及管理等工作的新型传播类复合型人才。具有较强的市场调查研究和活动策划能力，能利用网络和新媒体组织和实施品牌营销传播、整合营销以及网络舆情分析与研判。目前，该专业聘请行业专家承担核心课程，并与中影集团、重庆广电集团媒体集团紧密合作，强化实验、实习、实践教育。毕业生的就业面将突破以往报纸、电视等传统媒体领域，更多地涉猎网络等新型媒介平台，能够在广播、电视媒介等文化传播机构从事记者编辑、策划创意、采访编辑、后期制作等工作，也能够在新媒体领域、网络传播机构、数字影视媒体担任新媒体产品开发、网络编辑、新闻信息发布与推广、文化事业经营与管理等工作。

专业方向课程设置与特色：新媒体导论、广播电视概论、传播学概论、数字摄影、数字摄像、新闻学概论、数字图像处理技术、文化创意产业导论、网络新闻编辑与评论、网络新闻采访与写作、新媒体数据分析、网络视音频节目编辑与制作、网页设计制作、传媒运作与案例分析、电子商务管理与实务、传媒经济、新媒体与广告、网络文学、美学原理、媒介经营与管理。

通过系统学习，毕业生将形成较完备的新媒体和实践知识体系，能够在各类门户网站、移动互联网、数字媒体以及报刊、户外、广播、电视等媒体从事媒体调查与分析、媒介内容生产以及媒体经营管理等工作，同时能够在企事业单位信息化管理宣传部门、文化传播公司从事舆情分析、新闻宣传、媒介策划与推广、创意传播等工作。

中国语言文学类汉语言文学

重庆工商大学派斯学院

层次本科

学制四年

汉语言文学【专业代码：050101 学制：四年授予学位：文学学士】

1、汉语言文学专业（对外汉语方向）

专业培养目标：培养具有系统扎实的汉语言文学知识和深厚的语言文学功底，熟练掌握外语及计算机知识，能用双语传授中国传统文化、进行对外汉语教学、开展中外文化交流，能在国内外党政机关、新闻媒体和企事业单位从事跨区域、跨文化交流等相关工作的复合应用型人才。

本专业推行课堂教学与社会实践教学相结合、学历教育与国家职业资格认证相结合的培养模式，学生在学习期间可考取对外汉语教师资格证、普通话证、涉外秘书资格证等相关资格证书。

主干专业课程及特色：对外汉语教学概论、教育学、心理学、外国文学、中西方比较文学、英语读写及翻译以及日语、法语、西班牙语等选修课程、现代汉语、古代汉语、中国现当代文学、古代文学、普通话、汉语写作学、行政学等。

2、汉语言文学专业（新闻与秘书方向）

专业培养目标：培养具有深厚的语言文学功底、坚实的新闻及秘书专业理论基础、熟练的中英文秘书及办公自动化能力，能在各级党政机关、企事业单位、社会团体与传媒机构从事秘书、公关、宣传、采访、编辑、出版发行与管理等工作的高素质专业人才。

本专业推行课堂教学与社会实践教学相结合、学历教育与国家级职业资格认证相结合的培养模式，学生在学习期间可考取高级秘书资格证、中高级速录师资格证等相关国家级职业资格认定证书。

主干专业课程及特色：新闻传播学、新闻采访与编辑、出版发行学、秘书学、秘书写作、秘书实务、公关与礼仪、公共关系学、办公自动化、广告学、档案学、行政学、现代汉语、中国现当代文学、古代文学等。

3、汉语言文学专业（中小学师范、学前教育方向）

专业培养目标：培养具有汉语言文学基本知识，具有一定的古今汉语理解分析能力，具有一定的文学修养和鉴赏能力以及较强的文字表达能力，具有良好的人文素养和教师基本素养，能掌握基本的教育理论，能胜任中小学语文教育教学工作以及在各级党政机关、企事业单位从事行政管理、秘书、宣传、编辑等工作。

本专业推行课内教学与课外教师职业技能训练相结合，校内实践与校外实践相结合，学历教育与国家职业资格认证相结合的培养模式，学生在学习期间可考取教师资格证、普通话证、高级秘书资格等相关国家级职业资格认定证书。

主干专业课程及特色：教育学、心理学、中（小）学语文教学法、语文教学设计与案例分析、艺术欣赏、现代汉语、语言学概论、古代汉语、文学概论、基础写作、中国现当代文学、中国古代文学、外国文学、比较文学、美学等。

三、汉语言文学和网络与新媒体招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
河北	汉语言文学	历史类	本科批	普通类	四年	5
江苏	汉语言文学	历史类	本科批	普通类	四年	5	（01）	首选历史，再选不限
浙江	汉语言文学	综合	普通类平行录取	普通类	四年	15
浙江	网络与新媒体	综合	普通类平行录取	普通类	四年	5
河南	汉语言文学	文科	本科二批	普通类	四年	5
湖北	汉语言文学	历史类	本科批	普通类	四年	8	（L01）	首选历史，再选不限
广西	网络与新媒体	文科	本科二批	普通类	四年	2
重庆	网络与新媒体	物理类	本科批	普通类	四年	20
	汉语言文学	历史类				228
	网络与新媒体	历史类				108
四川	网络与新媒体	文科	本科二批	普通类	四年	8
贵州	网络与新媒体	文科	本科二批	普通类	四年	3
云南	汉语言文学	文科	本科二批及预科	普通类	四年	3
云南	网络与新媒体	文科	本科二批及预科	普通类	四年	2
陕西	网络与新媒体	文科	本科二批	普通类	四年	2
甘肃	网络与新媒体	文科	本科二批K段	普通类	四年	5
宁夏	汉语言文学	文科	本科二批	普通类	-	2
新疆	网络与新媒体	文科	本科二批	普通类	四年	8

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
河北	汉语言文学	历史类	本科批	普通类	487	45007
内蒙古	汉语言文学	文科	本科二批	普通类	429	14832
江苏	汉语言文学	历史类	本科批	普通类	479	53737	（01）	首选历史，再选不限
浙江	汉语言文学	综合	平行录取一段	普通类	538	112588
安徽	汉语言文学	文科	本科二批	普通类	540	35773
江西	汉语言文学	文科	本科二批	普通类	522	32237
广西	汉语言文学（15000元/年）	文科	本科二批	普通类	438	39587
海南	汉语言文学	综合	本科批	普通类	526	24273	（01）	不限
重庆	汉语言文学	历史类	本科批	普通类	480	31459
四川	汉语言文学（认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值.）	文科	本科二批	普通类	501	45047
贵州	汉语言文学	文科	本科二批	普通类	508	27144
云南	汉语言文学	文科	本科二批及预科	普通类	528	26340
陕西	汉语言文学	文科	本科二批	普通类	459	26254
甘肃	汉语言文学	文科	本科二批K段	普通类	456	19489
青海	汉语言文学	文科	本科二段	普通类	404	4676
宁夏	汉语言文学	文科	本科二批	普通类	481	5403
新疆	汉语言文学	文科	本科二批	普通类	401	0

五、就业前景

汉语言文学

1.汉语言文学就业前景：
改革开放以来汉语言文学专业进展很快，目前几乎所有的综合性大学、专业院校的中文系及相关院系都设立了汉语言文学专业。汉语言文学教育专业的最初设立至今，它的逐步完善与飞跃发展我们有目共睹，汉语言文学教育专业，尤其是师范类院校的汉语言文学专业，必将在越来越多元化的社会环境中为莘莘学子营造更加广阔的发展空间。如果对中文专业有浓厚的兴趣，希望日后从事这一领域及与之相关的教学、科研工作，例如，去初、高中学担任语文教师;或者在大学中文系、新闻系任教。那么，选择读硕士乃至博士是必要的。如果打算本科毕业后直接就业，可以考虑选修一些实务课程，如应用写作、秘书学、公共关系等，还可以跨专业选修新闻、经济、法学等课程，成为复合型人才。
2.汉语言文学就业方向：
本专业学生毕业后可到新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作，以及文化、宣传方面的实际工作。中文类专业毕业生去向有党政机关、各类企业事业单位、新闻媒体单位、出版单位、广告公司、各级教学和科研机构单位等，从事的职业有记者、编辑、教师、秘书、文案、策划、宣传人员和管理人员等，就业范围比较多元化。

网络与新媒体

1.网络与新媒体就业前景：
互联网和移动互联网深深的影响着每个人的生活和工作，新媒体的作用被普遍认可，相关理念深入人心。传统媒体加速向新型媒体战略转型，新技术不断涌现，媒介新产品不断推出，呈现出万马奔腾，一日千里之势。我国互联网的发展已经较为普及，移动互联网以及手机的用户规模都非常巨大，2021年我国互联网网民规模超10亿人，网络视频（含短视频）用户规模达9.75亿，占网民整体的94.5%。而在网5G用户规模也超过1亿人，5G时代来临，人们阅读新闻资讯的习惯悄然转变，新型媒体平台成为主流的获取信息的渠道。另外在新媒体时代，信息接受者也成为了信息的传播者，甚至是舆论热点的领导者，人人都能成为“自媒体”。网络与新媒体专业的就业前景很好，毕业生社会需求大，就业面广，可在各类门户网站、传媒商业网站、党政部门网站、企事业网站等从事信息采集、撰写、编辑等工作，也能从事与新媒体相关的网站策划、网络推广以及网站建设与管理等方面的工作。也可在广播电台、电视台从事记者、编辑、以及各类节目的策划、编导、节目制作等工作;还可以在平面媒体、网络媒体行业从事商业开发、活动创意、媒体策划等工作;在政府部门、企事业单位从事文稿写作、视频节目策划、编导、制作工作和整合营销、媒体公关等工作。
2.网络与新媒体就业方向：
毕业生可胜任报纸、杂志、电视台、电台、网络媒体等各类媒体中跨平台、跨终端的内容生产、发布、运营等工作，从事记者、编辑、媒体管理与运营等专业工作；可以参与公务员及事业单位用人选拔，进入党政机关和事业单位，从事新闻舆论宣传、网络舆情分析、国际交流与合作等工作；可以凭借外语优势，进入驻外或涉外媒体单位，从事国际新闻传播和文化交流工作；还可以进入影视、广告、公关、文化创意、互联网、电子商务等企业单位从事相关工作。

中专 2022-11-06 00:22

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