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中南林业科技大学提前批专业(中南林业科技大学提前批有哪些专业)

技校网更新时间：2022-12-06 19:57:57 解决时间：2022-11-30 17:30

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根据2022年数据显示，中南林业科技大学提前批的专业有环境设计、社会体育指导与管理、产品设计、视觉传达设计、舞蹈学、音乐表演等6。共在山西、河北、广西等3个省（市）地区，招生24人。

中南林业科技大学各省市提前批招生

1.山西提前批招生列表

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	学费
山西	音乐表演	艺术类	本科提前批	普通类	4	3	8000
	舞蹈学					5
	视觉传达设计					2
	环境设计					4
	产品设计					4

2.河北提前批招生列表

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	学费
河北	社会体育指导与管理	物理类	本科提前批B段	普通类	4	2	5900
河北	社会体育指导与管理	历史类	本科提前批B段	普通类	4	1	5900

3.广西提前批招生列表

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	学费
广西	社会体育指导与管理	体育理	本科提前批	普通类	4	3	5900

体育学类社会体育指导与管理

中南林业科技大学

层次本科

学制四年

Q1社会体育指导与管理专业有什么特色？
中南林业科技大学体育学院拥有国内高校一流的体育场馆设施，一流的师资，丰富的赛事承办经验，依托学校生态、经济和计算机等优势学科资源，通过构建“生态体育”课程群，实现“生态健康”为特色体育专业。 Q2社会体育指导与管理专业有哪些核心课程？
核心课程：社会体育导论、体育管理学、体育经济学、体育市场营销学、体育活动策划与组织、健身理论与指导、体育保健与康复、俱乐部经营与管理、野外生存拓展、体育产业经营管理。 Q3社会体育指导与管理专业的学生将具备哪些能力？
具备自主学习、自我发展的能力；具备大众体育及生态体育运动技能；具备较强的综合职业能力；具备创业所需的认知能力、专业技术能力、经营管理能力、交往协调等相关能力。能够在企事业单位、体育教育机构、政府机关等机构从事群众体育、体育教学、体育科研和体育产业相关工作。 Q4社会体育指导与管理专业就业前景怎样？
加快发展健身休闲产业是是建设“健康中国”的重要内容，健康要与互联网、休闲旅游和智能场馆管理等相融合，催生新产业、新业态、新模式。时代赋予了社会体育指导与管理专业机遇与使命，社会体育指导与管理专业未来在体育与大健康行业大有可为之机。

音乐与舞蹈学类音乐表演

中南林业科技大学

层次本科

学制四年

Q1音乐表演专业的主要学习对象是什么？
音乐表演专业的主要学习对象是“对音乐本体进行表达的技能”，通俗的说就是演唱、演奏等技能，学习这些技能的目的是为了更好的创作、表现以及诠释音乐作品。
Q2音乐表演专业的核心课程是什么？
声乐、钢琴、器乐、舞台表演、基础乐理、和声、曲式作品分析、电脑音乐、基础钢琴、钢琴即兴伴奏、中国音乐史、外国音乐史、合唱、合奏、形体训练等。
Q3学音乐表演专业的学生需要具备什么特质？
音乐表演专业的学生需要具备良好的音乐感悟力，良好的听力，一定的音乐表演技能和乐理、视唱练耳基础，更重要的是应具备坚持专业技能训练的毅力。
Q4音乐表演专业在学习过程中可能遇到哪些问题？
音乐表演专业在学习过程中通常不会遇到难以克服的困难，但是仍有可能遇到一些问题，比如学习热情下降，声乐专业学生嗓子发炎等。
Q5音乐表演专业有什么优势？
音乐表演专业的毕业生通常在音乐的某些方面具有较突出的表演能力（演唱或演奏等），这些能力会为他（她）在工作单位以及社会交往中加分，使其获得额外的关注度。另外音乐表演专业的毕业生由于受过大量的舞台表演训练，通常在面对人际交往时拥有更好的心理素质和更强的自信心。大部分的单位都需要具有舞台表演能力，能组织集体活动的员工，而这些也是音乐表演专业的优势。

音乐与舞蹈学类舞蹈学

中南林业科技大学

层次本科

学制四年

Q1舞蹈学专业的学习（研究）对象是什么？
舞蹈学专业的主要学习对象是“与舞蹈相关的技能、理论以及研究方法”，其学习对象相较于“舞蹈表演”更全面，其学习目的是为了更好地进行舞蹈方面的创作、表演、教学以及研究。
Q2舞蹈学专业的核心课程是什么？
芭蕾基训、中国民间舞、中国古典舞、现代舞、舞蹈编导、舞蹈教学法、乐理视唱、中国舞蹈史、外国舞蹈史、舞蹈剧目分析等。
Q3学舞蹈学专业的学生需要具备什么特质？
舞蹈学专业的学生需要具备良好的身体协调性，身高及身材比例良好，无残疾，有一定的舞蹈基本功训练基础和舞蹈表演基础，更重要的是应具备坚持专业技能训练的毅力。
Q4舞蹈学专业在学习过程中可能遇到哪些问题？
舞蹈专业学生在学习过程中有可能遇到的问题主要有训练受伤，怕吃苦等，因此在学习过程中尤其要注意训练的规范性，以免受伤。
Q5舞蹈学专业有什么优势？
舞蹈表演专业的毕业生通常具有较全面的舞蹈理论知识与技能，能胜任各种舞蹈方面的工作任务。此外，舞蹈学专业的毕业生由于良好的形象、气质以及面对他人时的良好心理素质，使得他（她）在工作以及社会交往中获得更多加分。通常大部分的单位都需要具有舞台表演能力，能组织集体活动的员工，而这些也是舞蹈学专业的优势。

设计学类视觉传达设计

中南林业科技大学

层次本科

学制四年

Q1视觉传达设计专业学习（研究）的对象是什么？
视觉传达设计是指依据特定的设计目的，以视觉艺术符号为手段，品牌传播理论为基础，对信息进行分析、归纳并通过文字、图形、色彩、造型等基本要素进行设计创作，呈现出来的是标志、包装、书籍、广告、动画、视频、网页等具体形式，是将可视化信息传达给受众并对受众产生影响的过程。
Q2视觉传达设计专业的本科核心课程有哪些？
我校主要开设世界平面设计史、计算机辅助设计、创意思维学、字体设计、图形创意、商业摄影、传播学概论、标志与企业形象设计、版式设计、商业插图、文案写作、设计调查、网页设计、影视编辑合成、交互设计、包装设计、品牌策划、广告设计、书籍装帧设计、图标设计、信息图表设计等相关课程。
Q3学视觉传达设计专业的学生需要具备什么特质？
具有一定的审美艺术素养，通过本科四年系统学习，培养学生交叉性综合知识、独立思考能力、创新性思维、扎实的专业基础和实践能力。
Q4视觉传达设计专业学生在学习过程中可能遇到哪些问题？
未来视觉传达设计的发展机遇与网络传播、品牌设计和新媒体密切相关。由于市场变化快，新的传播和传达方式不断涌现，视觉传达设计专业学生除了苦练基本功，还要有不断学习新知识和新技能的态度。学生在学习过程中，可能会有过于依赖电脑的倾向，但电脑只是一种辅助设计的手段，就像画笔或尺子一样只是一种工具而已，它无法代替设计者的思想意识和理念。在充分利用电脑设计快速、高效、方便的优势时，还应该承认手绘设计作品特有的魅力、审美价值和一定的市场需求。
Q5社会上是否存在对视觉传达设计专业的理解误区？
很多人认为视觉传达设计就是“平面设计”、“图形设计”，这样的认识有局限性。虽然视觉传达设计最早起源于“平面设计”或称“装潢艺术设计”，但随着现代设计的范围逐步扩大，数字技术已经渗透到视觉传达设计的各个领域，多媒体技术手段对艺术与设计的影响和参与也越来越深。静态的媒体时代已经不能完全满足现代社会需求。视觉传达设计也渐渐超越了其原先的范畴，走向愈来愈广阔的领域。网络传播、数码艺术设计、界面与交互设计、数字视频等相继登上历史舞台。
Q6视觉传达设计专业学生主要面向哪些行业就业，就业前景如何？
视觉传达设计涵盖面之广使得就业面广泛，毕业生主要在广告公司、设计公司、出版公司等文化创意行业以及各种传媒机构（报纸、杂志、出版社、电视台、网站）和企事业单位从事平面设计、品牌设计、信息设计、广告设计与策划、书籍与杂志设计、包装设计、宣传企划和公众号运营等方面的工作。国家提出发展文化产业的方针，文化创意产业兴起，城市化的进程，移动互联网的快速崛起，网购时代的来临，视觉传达设计在人们日常生活中起着十分重要的作用，高水平视觉传达设计人才呈现供不应求的状态。

设计学类环境设计

中南林业科技大学

层次本科

学制四年

Q1环境设计专业的学习（研究）对象是什么？
以室内外环境为研究对象，解决空间功能划分、空间个性及整体感形成等问题。我校强调室内环境设计特色。
Q2环境设计专业的本科核心课程有哪些？
室内风格与流派、设计表现、室内设计原理、家具设计基础、环境景观设计、空间配饰设计、室内设计工程等。
Q3学环境设计专业的学生需要具备什么特质？
对空间形态与属性的把握能力，塑造空间氛围的想象力，对空间的文化理解能力。
Q4社会上是否存在对环境设计专业的理解误区？
误区是：对文化成绩的要求不高
Q5环境专业学生主要面向哪些行业就业，就业前景如何？
学生能胜任不同建筑空间类型的室内设计及配套家具与陈设配饰设计以及工程管理等方面的工作。就业机会众多，可面相建筑装饰行业，环境设计行业的各类企业和机构就业，就业前景十分看好。

设计学类产品设计

中南林业科技大学

层次本科

学制四年

Q1产品设计专业的学习（研究）对象是什么？
产品设计的基础理论、原则、方法。我校强调家居产品（含家具、饰品及日用品）设计为特色。
Q2产品设计专业的本科核心课程有哪些？
产品设计原理、产品设计方法、设计表现、家具设计、室内陈设产品设计；
Q3学产品设计专业的学生需要具备什么特质？
良好的文化基础，对生活方式的理解和解析能力，设计创新思维与方法。
Q4产品设计专业学生主要面向哪些行业就业，就业前景如何？
面向家具生产企业、饰品生产企业、家具设计公司、家具行业相关的其它企事业单位；就业前景非常好。
Q5产品设计专业有哪些知名校友？
深圳大学唐开军教授，顺德高职院彭亮教授；

中专 2022-11-30 17:30

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