已解决问题

浙江财经大学东方学院日语（经贸方向）和电子商务（互联网金融）哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2023-03-12 01:36:08 解决时间：2022-11-06 13:54

满意答案

浙江财经大学东方学院日语（经贸方向）和电子商务（互联网金融）哪个好？小编通过比较日语（经贸方向）和电子商务（互联网金融）在浙江往年的录取分数线，日语（经贸方向）就业前景和电子商务（互联网金融）就业前景，日语（经贸方向）专业介绍和电子商务（互联网金融）专业介绍等数据帮助大家了解日语（经贸方向）和电子商务（互联网金融）这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、日语（经贸方向）和电子商务（互联网金融）录取分数线(浙江)

综合

年份	日语（经贸方向）	电子商务（互联网金融）
2018	537	--
2017	516	--

二、日语（经贸方向）和电子商务（互联网金融）专业介绍

电子商务类电子商务（互联网金融）

浙江财经大学东方学院

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具备管理、经济、法律、计算机、电子商务等方面知识，具备人文精神、科学素养和诚信品质，能在企事业单位从事网站网页设计、网站建设维护、企业商品和服务的营销策划、客户关系管理、电子商务项目管理、电子商务活动的策划与运作等工作的应用型、复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习计算机和工商管理方面的基本理论和基本知识，接受电子商务系统工程的开发、应用与管理方面的基本训练，掌握分析和解决电子商务问题的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握管理学、经济学、计算机、电子商务的基本理论、基本知识；

2．掌握有关电子商务问题的定性和定量分析方法，具有电子商务系统的设计与开发能力；

3．具有较强的语言表达能力，信息采集、信息分析能力及分析和解决电子商务问题的基本能力；

4．熟悉国内外与电子商务相关的方针、政策和法规和国际惯例；

5．了解电子商务领域的理论前沿和发展动态；

6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：工商管理、计算机、经济学。

核心课程：市场营销学、电子商务概论、网络营销基础与实践、电子商务营销写作实务、电子商务管理实务、ERP与客户关系管理、电子商务网站建设等。

主要实践性教学环节：专业实习（含课程实习、毕业实习等）。

主要专业实验：电子商务模拟实验。

修业年限：四年。

授予学位：管理学学士或经济学学士或工学学士。

外国语言文学类日语（经贸方向）

浙江财经大学东方学院

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养日语语言文学专业基础扎实、人文背景深厚、日语综合技能较强、能熟练运用日语从事外事、对日文化交流、教育、经贸、科技、军事等领域工作的应用型、研究型人才。

培养要求：本专业对学生进行全面的语言技能训练，要求其在日语听、说、读、写、译等方面达到较高水平，同时要求学生学习日本的文学、文化、政治、经济、历史、社会等方面的基本知识，具备对日交流交际的实践能力，具有运用专业知识发现、分析以及解决问题的能力和科学研究能力，为学生毕业后适应各类工作岗位或进一步的学习研究打下基础。

毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：

1．日语的理解和表达能力；

2．日语语言文学方面的基本知识；

3．与日语语言文学密切相关的日本文化、政治、经济、历史、社会方面的基本知识；

4．对中日交流的历史和现状，以及我国外交、教育、经贸、文化交流等方面的方针、政策和法规有较为全面的了解和认识；

5．具有运用专业知识发现、分析、解决问题的能力，掌握创造性思维和科学研究的方法；

6．熟练运用日语进行交流和跨文化交际的能力；

7．具有较强的法制观念和诚信意识，具有国际化视野、跨文化交际意识，具有较高的文化素养和文学艺术修养，具有求实创新精神，具有健康的体魄和健全的心理素质。

主干学科：外国语言文学、中国语言文学。

核心课程：

1．日语专业技能课程，包括基础日语、高级日语、听力、会话、阅读、写作、口译、笔译等。

2．日语专业知识课程，包括日本概况、日语概论、日本文学、日本文化、翻译理论等。

日语专业技能课程的学时应不低于专业教育课程学时总量的40 010，日语专业知识课程的学时应占专业教育课程学时总量的35%左右。

主要实践性教学环节：本专业的实践性教学环节既体现在课堂教学中也体现在学生的课外学习和实践活动中。课外学习和实践是课堂教学的延伸与扩展，是培养和发展学生能力的重要途径。课外学习和实践活动应以课堂教学的内容为基础，激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力、语言综合运用能力、组织能力、交际能力、思维能力和创新能力。此外，还应鼓励学生积极参加与专业相关的各种实践（如涉外活动和教育实习）和社会实践活动。

修业年限：四年。

授予学位：文学学士。

三、各省市最新录取分数线(2018)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名
山西	日语（经贸方向）	文科	本科二批C段	普通类	459	29729
浙江	日语（经贸方向）	综合	平行录取二段	普通类	537	107830
安徽	日语（经贸方向）	理科	本科二批	普通类	472	109401
安徽	日语（经贸方向）	文科	本科二批	普通类	523	32283
四川	日语（经贸方向）	理科	本科二批	普通类	475	150150
四川	日语（经贸方向）	文科	本科二批	普通类	522	41844

四、就业前景

日语

1.日语就业前景：
加上中、日双边贸易的迅猛发展，从事对日业务的国内企业也呈不断增长的态势，企业急需大量日语交流和翻译人才。对人才的需求也是日益增长，许多同学都把进入日企作为自己职业生涯的开始。毕业生就业领域广泛，活跃在政府、企业、新媒体、国际交流、外经贸、文秘、旅游、翻译、教育互联网等领域或赴日就业。
2.日语就业方向：
主要在外事、外企、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、教学、研究、管理等工作；在国内读研或出国深造。

中专 2022-11-06 13:54

浙江财经大学东方学院金融学和日语（经贸方向）哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

1213阅读

浙江财经大学东方学院日语（经贸方向）和跨境电子商务哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

1213阅读

网友推荐

浙江财经大学东方学院电子商务专业（互联网金融）

专业培养目标：电子商务专业旨在培养深度融合电子商务技术和经管知识的具备电子商务特别是互联网金融应用能力、管理能力和创新能力的高素质应用技术型人才。专业特色：本专业属于浙江省“十二五”普通本科高校新兴特色专业。以互联网金融和跨境电子商务为特色方向，将学院的会计、金融等经管类学科优势融入到电子商务专业人才培养中，在学习和实践电子商务管理及电子商务应用的基础上，强化学生在互联网金融产品上的运营和分析能力以