基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握计算机系统 与信息处理知识,具备数据库管理、数据处理、大数据应用系统搭建、大数据分析处理的能 力,从事信息产业、商务服务业信息采集、处理及分析工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向各类企事业单位、政府部门,在市场调查分析、数据分析、数据库管理、大数 据处理等技术领域,从事数据的收集和整理、数据分析和运用、数据库管理等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具有信息采集的需求分析与采集方案设计能力;
3.具有信息检索、甄别、整理、去重、存储、语义分析能力;
4.具有信息处理系统搭建、应用部署、运行管理及安全管理能力;
5.具有数据分析、大数据处理与分析基本能力;
6.掌握数据库基本理论,具备数据库设计及应用系统开发能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
信息采集技术、关系数据库。数据分析方法、数据系统部署与运维、分布式数据库、大 数据处理技术等。
2.实习实训
在校内进行数据采集与分析、数据库开发与管理、大数据处理等实训。 ’
在信息搜集、数据处理、分析与预测、数据库管理相关企事业单位进行实习。
职业资格证书举例
计算机程序设计员(三级) 全国计算机等级考试三级(NCRE)数据库技术证书
助理企业信息管理师(三级)
衔接中职专业举例
计算机应用计算机网络技术数字媒体技术应用 网站建设与管理软件与信息服务
计算机与数码产品维修
接续本科专业举例
计算机科学与技术 网络工程
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 婴幼儿托育服务与管理 | 物理类 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 2 |
| 历史类 | 3 | |||||
| 浙江 | 婴幼儿托育服务与管理 | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 三年 | 1 |
| 河南 | 婴幼儿托育服务与管理 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 1 |
| 文科 | 2 | |||||
| 广西 | 婴幼儿托育服务与管理 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 2 |
| 文科 | 3 | |||||
| 四川 | 婴幼儿托育服务与管理 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 1 |
| 文科 | 1 | |||||
| 云南 | 婴幼儿托育服务与管理 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 1 |
| 文科 | 1 | |||||
| 陕西 | 婴幼儿托育服务与管理 | 文科 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 1 |
| 甘肃 | 婴幼儿托育服务与管理 | 理科 | 高职(专科)批R段 | 普通类 | 三年 | 2 |
| 文科 | 2 | |||||
| 新疆 | 婴幼儿托育服务与管理 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 1 |
| 文科 | 1 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 婴幼儿托育服务与管理 | 物理类 | 专科批 | 普通类 | 357 | 193166 | ||
| 历史类 | 235 | 195983 | ||||||
| 山西 | 婴幼儿托育服务与管理 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 131 | 93489 | ||
| 文科 | 91087 | |||||||
| 计算机应用技术 | 理科 | 93489 | ||||||
| 江苏 | 婴幼儿托育服务与管理 | 历史类 | 专科批 | 普通类 | 283 | 94022 | (01) | 首选历史,再选不限 |
| 计算机应用技术 | 285 | 93936 | (01) | 首选历史,再选不限 | ||||
| 浙江 | 婴幼儿托育服务与管理 | 综合 | 平行录取二段 | 普通类 | 389 | 230602 | ||
| 安徽 | 婴幼儿托育服务与管理 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 214 | 224689 | ||
| 文科 | 295 | 172702 | ||||||
| 江西 | 婴幼儿托育服务与管理 | 文科 | 专科批 | 普通类 | 374 | 0 | ||
| 山东 | 婴幼儿托育服务与管理 | 综合 | 普通类二段 | 普通类 | 245 | 530219 | ||
| 重庆 | 婴幼儿托育服务与管理 | 物理类 | 专科批 | 普通类 | 180 | 98954 |

炎黄职业技术学院计算机网络技术和婴幼儿托育服务与管理哪个好?小编通过比较计算机网络技术和婴幼儿托育服务与管理在江苏往年的录取分数线,计算机网络技术就业前景和婴幼儿托育服务与管理就业前景,计算机网络技术专业介绍和婴幼儿托育服务与管理专业介绍等

炎黄职业技术学院电子信息工程技术和婴幼儿托育服务与管理哪个好?小编通过比较电子信息工程技术和婴幼儿托育服务与管理在江苏往年的录取分数线,电子信息工程技术就业前景和婴幼儿托育服务与管理就业前景,电子信息工程技术专业介绍和婴幼儿托育服务与管理专

炎黄职业技术学院民航安全技术管理和婴幼儿托育服务与管理哪个好?小编通过比较民航安全技术管理和婴幼儿托育服务与管理在江苏往年的录取分数线,民航安全技术管理就业前景和婴幼儿托育服务与管理就业前景,民航安全技术管理专业介绍和婴幼儿托育服务与管理专

炎黄职业技术学院空中乘务和婴幼儿托育服务与管理哪个好?小编通过比较空中乘务和婴幼儿托育服务与管理在江苏往年的录取分数线,空中乘务就业前景和婴幼儿托育服务与管理就业前景,空中乘务专业介绍和婴幼儿托育服务与管理专业介绍等数据帮助大家了解空中乘务

炎黄职业技术学院道路与桥梁工程技术和婴幼儿托育服务与管理哪个好?小编通过比较道路与桥梁工程技术和婴幼儿托育服务与管理在江苏往年的录取分数线,道路与桥梁工程技术就业前景和婴幼儿托育服务与管理就业前景,道路与桥梁工程技术专业介绍和婴幼儿托育服务

炎黄职业技术学院高速铁路客运服务和婴幼儿托育服务与管理哪个好?小编通过比较高速铁路客运服务和婴幼儿托育服务与管理在江苏往年的录取分数线,高速铁路客运服务就业前景和婴幼儿托育服务与管理就业前景,高速铁路客运服务专业介绍和婴幼儿托育服务与管理专

炎黄职业技术学院汽车制造与试验技术和婴幼儿托育服务与管理哪个好?小编通过比较汽车制造与试验技术和婴幼儿托育服务与管理在江苏往年的录取分数线,汽车制造与试验技术就业前景和婴幼儿托育服务与管理就业前景,汽车制造与试验技术专业介绍和婴幼儿托育服务

炎黄职业技术学院电气自动化技术和婴幼儿托育服务与管理哪个好?小编通过比较电气自动化技术和婴幼儿托育服务与管理在江苏往年的录取分数线,电气自动化技术就业前景和婴幼儿托育服务与管理就业前景,电气自动化技术专业介绍和婴幼儿托育服务与管理专业介绍等

炎黄职业技术学院机电一体化技术(工程机械控制)和婴幼儿托育服务与管理哪个好?小编通过比较机电一体化技术(工程机械控制)和婴幼儿托育服务与管理在江苏往年的录取分数线,机电一体化技术(工程机械控制)就业前景和婴幼儿托育服务与管理就业前景,机电一

炎黄职业技术学院计算机应用技术和婴幼儿托育服务与管理哪个好?小编通过比较计算机应用技术和婴幼儿托育服务与管理在江苏往年的录取分数线,计算机应用技术就业前景和婴幼儿托育服务与管理就业前景,计算机应用技术专业介绍和婴幼儿托育服务与管理专业介绍等