| 年份 | 计算机网络技术 | 婴幼儿托育服务与管理 |
|---|---|---|
| 2021 | -- | 283 |
炎黄职业技术学院
炎黄职业技术学院
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握计算机网络 技术相关专业知识，具备计算机网络设计、施工、管理、运维等能力和Web应用开发能力， 从事网络工程、网络管理、网站建设、网络应用开发等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向网络集成行业、网络设备厂商及各类企事业单位，在网络工程、网络管理、网 络应用等岗位群，从事网络系统设计与组建、网络运行维护与安全管理、网站建设与管理、 网络设备销售与维护等工作。
主要职业能力
1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；
2．掌握网络规划、网络集成等技术，具备网络组建能力；
3．掌握网络管理知识，具备网络管理与维护能力；
4．掌握网站设计、UI设计等技术，具备网站设计与管理以及Web应用开发能力；
5．掌握网络安全技术与规范，具备网络安全监控与管理能力；
6．了解主流网络设备特点，具备网络设备营销和技术服务能力。
核心课程与实习实训
1．核心课程
网络组建与维护、路由与交换技术、网络操作系统、网站设计与开发、综合布线技术、 网络互联技术、网络管理与安全、虚拟化技术等。
2．实习实训
在校内进行网络组建、综合布线、网络工程、网络管理与安全、网站设计与开发等实训。
在网络系统集成、网络管理与维护、网站建设与管理等企业进行实习。
职业资格证书举例
网络管理员 网络设备调试员（三级）
衔接中职专业举例
计算机网络技术计算机应用 网站建设与管理
接续本科专业举例
计算机科学与技术 网络工程
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 婴幼儿托育服务与管理 | 物理类 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 2 |
| 历史类 | 3 | |||||
| 浙江 | 计算机网络技术 | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 三年 | 2 |
| 婴幼儿托育服务与管理 | 1 | |||||
| 河南 | 婴幼儿托育服务与管理 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 1 |
| 文科 | 2 | |||||
| 广西 | 婴幼儿托育服务与管理 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 2 |
| 文科 | 3 | |||||
| 四川 | 婴幼儿托育服务与管理 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 1 |
| 文科 | 1 | |||||
| 云南 | 婴幼儿托育服务与管理 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 1 |
| 文科 | 1 | |||||
| 陕西 | 婴幼儿托育服务与管理 | 文科 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 1 |
| 甘肃 | 婴幼儿托育服务与管理 | 理科 | 高职（专科）批R段 | 普通类 | 三年 | 2 |
| 文科 | 2 | |||||
| 新疆 | 婴幼儿托育服务与管理 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 1 |
| 文科 | 1 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 婴幼儿托育服务与管理 | 物理类 | 专科批 | 普通类 | 357 | 193166 | ||
| 历史类 | 235 | 195983 | ||||||
| 山西 | 婴幼儿托育服务与管理 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 131 | 93489 | ||
| 文科 | 91087 | |||||||
| 计算机网络技术 | 理科 | 93489 | ||||||
| 江苏 | 婴幼儿托育服务与管理 | 历史类 | 专科批 | 普通类 | 283 | 94022 | （01） | 首选历史，再选不限 |
| 浙江 | 婴幼儿托育服务与管理 | 综合 | 平行录取二段 | 普通类 | 389 | 230602 | ||
| 安徽 | 婴幼儿托育服务与管理 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 214 | 224689 | ||
| 文科 | 295 | 172702 | ||||||
| 江西 | 婴幼儿托育服务与管理 | 文科 | 专科批 | 普通类 | 374 | 0 | ||
| 山东 | 婴幼儿托育服务与管理 | 综合 | 普通类二段 | 普通类 | 245 | 530219 | ||
| 重庆 | 婴幼儿托育服务与管理 | 物理类 | 专科批 | 普通类 | 180 | 98954 |
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