延安大学西安创新学院和扬州大学广陵学院哪个软件工程专业好（软件工程专业扬大广陵和延大西安创新学院谁更牛 ）

扬州大学广陵学院坐落于联合国“最佳人居奖”“世界美食之都”、国家首批历史文化名城扬州，位于两个国家级园区——经济技术开发区和高新技术产业开发区的核心地域，三面环水，园林式校园智能化、生态化、开放化、人文化交相辉映。学院创办于1998年，2005年5月经教育部批准设立为独立学院。

学院举办方——百年名校扬州大学，现有一级学科博士学位授权点22个，一级学科硕士学位授权点48个，博士后流动站20个；拥有国家级重点学科（培育）3个，博、硕士生导师3100多人，中国工程院院士2人、外籍院士1人，是江苏省人民政府和教育部共建高校、江苏省属重点综合性大学、江苏高水平大学全国百强省属高校建设计划支持高校，全国首批博士、硕士学位授予单位。学院现设有文法系、经济管理系、机械电子工程系、土木电气工程系、化工与医药系、旅游与艺术系、基础部等7个系（部），38个本科专业，涵盖经济学、法学、文学、历史学、理学、工学、农学、管理学、艺术学等8大学科门类。学院目前在校生12000余人，校区占地面积800余亩，校舍面积28万平方米。馆藏纸质图书100余万册，电子图书150多万册，学院教学科研仪器设备总值近6000万元。在专业建设、授课师资、图书资料、教学实验设施等方面，充分共享校本部资源，其中主讲专业教师中教授、副教授比例达65%以上。近年来，学院着力打造一支业务精湛、结构合理、充满活力的高水平自有教师队伍，推进青年骨干教师培养，探索建立“讲席教授”制度，目前学院拥有博士生导师5人，硕士生导师14人，中宣部文化名家暨“四个一批”人才1人，中组部国家高层次人才特殊支持计划哲学社会科学领军人才1人、教学名师1人，教育部教学指导委员会委员2人，国家级一流本科专业负责人1人，入选省部级人才工程项目20多人，专任教师具有博硕士学位的教师占87.31%；承担国家自然科学基金项目10余项、国家社科基金项目4项（其中重大项目子课题1项、重点项目1项）；承担最高人民检察院重点课题、司法部重点课题、教育部重点课题等省部级项目40余项；获得国家级教学成果奖3项，江苏省教学成果奖5项（其中特等奖2项），江苏省哲学社会科学优秀成果一等奖、最高人民检察院理论研究成果二等奖等省部级及以上奖项近30项。

办学理念先进，培养特色鲜明。自1999年招生以来，学院依托扬州大学的优质教育教学资源，采用全新的办学机制，立足江苏，面向全国，探索高水平应用型大学的办学路径，坚持“让我们一起有使命地成长”教育理念，积极推进“产教学研用”深度融合人才培养模式改革，致力培养具有社会责任感、健全人格和创新精神的高素质应用型人才。近年来，学院积极实施本科专业品牌化、集群化建设与提升工程，大力推进通识教育、荣誉教育改革，深化创新创业创造教育，强化实践育人和实践创新能力培养，积极打造“一专一品”，实行第二课堂学分制，推动第一第二课堂融合发展。先后在全国“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛、全国“创青春”大学生创业大赛、全国“互联网+”大学生创新创业大赛、全国大学生计算机设计大赛、全国大学生建模创新大赛、全国大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛、全国箱包设计大赛等比赛共获得各类国家级奖项300余项，其中2019年全国“互联网+”大学生创新创业大赛获得铜奖（全省独立学院唯一）、2020年江苏省“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛获一等奖。

教育管理规范，培养质量优异。学院坚持从严治院，形成了严格管理与人文关怀、服务至上与文化熏陶一体的学生教育管理特色。鼓励学生参与实践，学生自行组织社团44个；全年开展“成才在广陵”科技文化节、学生社区文化节、建筑文化节、服饰与皮具文化节、护士文化节、文法文化节等丰富多彩的校园活动，学院连年被评为江苏省共青团工作先进单位。学院开展与扬州大学等学校的交流学习计划，入校成绩优秀的学生，将有机会交流学习4年；在校生全部课程平均学分绩点符合要求的，将有机会交流学习半年。学院注重加强与国际知名大学的合作和交流，经过多年的开拓和积累，学院已与包括美国北亚利桑那大学在内的国外十多所院校建立了教学、科研和学生交流的合作渠道。通过对外交流与合作，为学生的成长提供更加广阔的发展空间。学院现设有国家奖学金、国家励志奖学金、特等奖学金、校长奖学金、朱敬文奖学金、国家助学金和其他多种社会奖助学金，年发放金额近1100多万元。

就业平台宽广，社会声誉良好。学院采取切实措施帮助学生考研考证，专门设立24小时开放的考研自修室，学院每年毕业生考取南京大学、浙江大学、东南大学、美国哥伦比亚大学、英国杜伦大学、伯明翰大学、澳大利亚昆士兰大学等国内外世界一流大学的研究生比例不断提高，2020年学院考研录取率近12%。近年来，学院与企事业单位共建校外实习基地170多个，学院毕业生录用到国家公务员队伍、国家基层项目、各级事业单位达10%。近年来学院毕业生就业率一直保持在97%以上，目前毕业生在联合国总部、中国石化集团、东方航空公司、中国电信等大型企事业单位，因工作能力强、综合素质高、发展潜力大，受到用人单位的广泛认可，用人单位总体满意度达97%，2020届毕业生对母校的满意度达97%以上，学院获得“2020年高校毕业生就业工作量化考核A等高校”。学院社会美誉度与日俱增，得到了教育部、省教育厅领导和国内高等教育专家的充分认可，得到了行业企业的充分信任，学院获“2019年江苏省十佳网络口碑本科高校”称号，2021软科中国独立学院排名榜单，扬州大学广陵学院排名全国第17位、江苏省第4位。

百年扬大坚苦自立，活力广陵开拓创新。在迈向新的历史征途中，让我们一起携手，不忘初心，牢记使命，立足新阶段，贯彻新理念，构建新格局，全面做强自己,努力探索面向未来应用型人才成长、适应创新创业创造发展的智能教育生态，为创建高水平应用型大学而努力奋斗！

                                       2020年扬州大学广陵学院录取规则

    （一）调档

    1.根据各省（自治区、直辖市）考生报考情况确定调档比例或调档分数。按照平行志愿投档的批次，调档比例原则上控制在学校招生计划数的105%以内；按照传统志愿投档的批次，调档比例原则上控制在学校招生计划数的120%以内。

    2.符合照顾加分政策的考生按加分后的总成绩参与专业录取排序。我院在江苏省招生，执行江苏省高等学校招生委员会规定的照顾录取政策；在其他省（直辖市、自治区）招生，认可各省级招生委员会确认的全国性高考加分项目分值。

    （二）录取办法

    基本原则：执行教育部、各省（自治区、直辖市）招生政策的规定，坚持“公平公正、全面衡量、综合评价、择优录取”的原则对考生实施录取工作。

    1.江苏省内

    （1）普通类（文、理）

    遵循专业志愿，依据选测科目，实行先分数后等级，择优录取。

    ①先分数后等级：对进档考生的选测科目等级给予一定的奖励分，每门选测科目等级A+加4分，A加3分，B+加2，B加1分。在考生投档分的基础上加奖励分后进行专业排序，若考生加分后的排序分相同，按照原始投档分的高低择优录取；若原始投档分还相同，按照等级A+A+、A+A、AA、A+B+、A+B、AB+、AB、B+B+、B+B、BB、A+C、AC、B+C、BC、CC的先后顺序，若仍然相同，综合考虑单科相关分等因素，进行专业调配，决定考生是否录取及所录取专业。

    ②当专业一志愿不能录取时，按照专业二志愿→三志愿……→服从的顺序，从投档分加奖励分后从高到低调配专业。

    ③专业之间不设专业级差。

    ④招生代号为1857的高校中外学分互认联合培养项目专业只录取填报有此专业志愿的考生。

    （2）艺术类

    ①对文化分和专业分均达省控线的出档考生，按考生文化分与专业分之和，从高分到低分顺序录取，对其中文化分或专业分排列前三名的考生优先录取。

    ②第一志愿生源充足的专业，优先录取高分考生；对总分相同或相近的考生，综合考虑单科相关分等因素，进行专业调配。

    ③当专业一志愿不能录取时，按照专业二志愿→三志愿……→服从的顺序，从高分到低分调配专业。

    ④专业之间不设专业级差。

    2.江苏省外

    按“分数优先，遵循专业志愿”原则，择优录取。

    （1）普通类（文、理）

    ①第一志愿生源充足的专业，优先录取高分考生；对总分相同的考生，综合考虑单科相关分等因素，进行专业调配。

    ②当专业一志愿不能录取时，按照专业二志愿→三志愿……→服从的顺序，从高分到低分调配专业。

    ③专业之间不设专业级差。

    ④内蒙古自治区以内蒙古自治区教育招生考试中心文件政策规定为准。

    ⑤2020年高考改革试点省（自治区、直辖市）的录取，按照该省公布的2020年普通高校招生录取工作方案为准。

    （2）艺术类

    文化和专业考试成绩均要达到所在省招生部门划定的最低控制分数线。进档考生按文化考试成绩与专业成绩之和排序（安徽省按照其省考试院折算后投档成绩排序），从高分到低分顺序进行录取。

    3.如各省（自治区、直辖市）内专业生源不平衡，部分专业不能完成招生计划时，根据实际情况，可进行专业计划调整。

    4.以上录取规则与所在省（自治区、直辖市）招生政策不符的，执行所在省（自治区、直辖市）的招生政策。

    （三）我院拟录取名册报省考试院审核批准后，即作为正式录取依据。我院根据录取名册填写录取通知书，加盖学院公章并经院长签发后直接寄送被录取考生，并同时通过“扬州大学广陵学院招生网”向社会公布。

基本原则：执行教育部、各省（自治区、直辖市）招生政策的规定，坚持“公平公正、全面衡量、综合评价、择优录取”的原则对考生实施录取工作。

1.江苏省内艺术类

①对文化分和专业分均达省控线的出档考生，按考生文化分与专业分之和，从高分到低分优先录取，对其中文化分或专业分排列前三名的考生优先录取。

②第一志愿生源充足的专业，优先录取高分考生；对总分相同或相近的考生，综合考虑单科相关分等因素，进行专业调配。

③当专业一志愿不能录取时，按照专业二志愿→三志愿……→服从的顺序，从高分到低分调配专业。

④专业之间按分数级差录取，其专业级差为0-3分。

2.江苏省外艺术类

文化和专业考试成绩均要达到所在省招生部门划定的最低录取分数线。进档考生按文化考试成绩与专业成绩之和排序（安徽省按照其省考试院折算后投档成绩排序），从高分到低分进行录取。

3.如各省（自治区、直辖市）内专业生源不平衡，部分专业不能完成招生计划时，根据实际情况，可进行专业计划调整。

4.以上录取规则与所在省（自治区、直辖市）招生政策不符的，执行所在省（自治区、直辖市）的招生政策。

延安大学西安创新学院是经教育部批准成立的全日制普通本科高校。学校坐落在历史文化名城古长安，东依历史文化厚重的少陵塬，南眺秦岭，西临现代化大学城，北与市区融合。具有浓郁的文化气息和得天独厚的区位优势。

学校共开设32个本科专业,形成了以文、医、教、工为主，理、经、管、艺协调发展的学科专业体系。设数据科学与工程学院、文学与文化传播学院、商学院、艺术与传媒学院、护理与健康学院、国际学院等二级学院。

学科专业特色鲜明

学校秉承“质量立校，特色取胜”的办学理念，立足应用型办学定位，坚持内涵发展、特色发展，以陕西省“四个一流”建设意见为指南，不断调整学科专业布局，形成了以工学、管理学、文学、教育学为主，兼顾医学、艺术学、理学的学科布局；形成教师教育类、计算机类、健康护理类等专业群。专业建设坚持分层建设、扎实推进的思路，按照国家一流、省级“一流专业”、校级重点专业三个建设层次，系统推进专业建设。现有省级专业综合改革试点项目1个，省级“一流专业”2个，省级“一流课程”4门。

人才培养模式科学合理

人才培养始终坚持立德树人，不断强化专业特色，各专业人才培养方案严格按照《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》，结合专业认证，从学校办学实际出发，科学构建课程体系。坚持以学生发展为中心的教育理念，积极利用现代教育技术，加大引进优质课程资源，开展课堂教学模式改革，推进线上线下混合教学、翻转课堂和项目化教学。坚持能力导向，搭建了“平台（通识课、专业课、方向课三个平台）+模块（方向课有两个以上的模块供学生选修）”的课程结构体系和“三平台（课程实验平台、实验课平台、实习平台）三结合（理论课与实践课的结合、校内实践和校外实践的结合、实习实训与就业的结合）”的实践教学体系。学校与陕西省康复医院携手合作，发挥学校和医院两种资源优势，进行“2+2”人才培养模式改革，计算机科学与技术专业和大连东软集团进行校企合作，开展“嵌入式”培养。

教学质量监控严密有效

学校制定10余个教学质量监控制度，涵盖了教学督导、期初期中期末教学检查、听课制度、校领导联系基层教学单位制度、青年教师导师制、课堂教学质量评估、试卷质量检查与评价、教材选用质量监控和评估、学生教学信息员、教学质量一票否决制、教学事故认定与处理办法、教师课堂教学行为十条规范等方面。形成了“345”教学质量监控体系，校、院、教研室三级监控；期初、期中、期末、专项四类教学检查，学生评教、督导评教、领导评教、同行评教、教师评学五类监控手段，教学质量监控无死角，确保人才培养质量。

注重教学质量工程建设，强化培养质量

学校坚持知识传授、能力培养和价值引领相结合的原则，不断加强专业建设、课程建设、课程思政建设、教学团队建设，积极推进教学改革等质量工程项目，人才培养质量稳步提升。近年来，学生在全国和全省数学建模大赛、电子设计大赛、计算机设计大赛、全国大学生英语演讲比赛等各级各类赛事中获奖512项；教师在全省举行的青年教师讲课比赛、课堂创新大赛、微课比赛以及其他行业竞赛中，屡获佳绩，共获得省级以上奖励20多项。

近年来，学校不断深化科研管理机制改革，坚持以“科研强校、科研兴校、科研促教”为指导，以“服务学校、服务教学、服务教师”的全面服务观念，不断更新理念，制定和优化科研管理政策，推动科研管理制度建设，充分发挥政策导向作用，着力提升科研水平。

2005年，学校创办了《延安大学西安创新学院校刊》，该刊是我校主办的教育教学综合性理论刊物，目前常设栏目有特稿、高建群研究、人文社科研究、理工医学研究、教育教学研究和文艺欣赏等栏目。校刊自创办以来，为教师进行科学研究发挥了积极有效的作用。

为进一步促进我校教师科研能力的提升，为其提供很好的研究平台。2018年学校成立了以当代著名作家高建群先生的文学艺术为主要研究对象的专业学术机构——高建群研究中心。中心立足于延安大学西安创新学院高建群文学艺术馆，通过对中国当代著名作家、书画名家、文化学者高建群先生的文学艺术作品进行系统性的整理、展示、研究和传播，致力于成为国内外知名的高建群研究的文学文献中心、信息交流中心和学术文化中心。2019年学校成立延安大学西安创新学院社会科学界联合会，校社科联的成立为学校哲学社会科学研究者提供了很好的研究平台，同时标志着学校哲学社会科学研究工作翻开崭新的一页，对学校实施科研强校战略产生了积极而深远的影响。

2020年11月，中国管理科学研究院科学研究所《中国大学评价》课题组发布了最新完成的“武书连2020中国民办大学独立学院教师创新能力排行榜”，共包含401所学校，其中民办大学158所，独立学院243所。我校教师创新能力排第38名，陕西同类院校第1名。

延安大学西安创新学院奖学金、助学金和特殊困难资助基金“三位一体”资助体系

学院奖学金、助学金和特殊困难资助基金“三位一体”资助体系的具体组成部分如下：

一、奖学金

（一）国家奖学金。奖励标准为每人每年8000元。

（二）国家励志奖学金。奖励标准为每人每年5000元。

（三）“希望之星”奖学金。奖励金额为13000-18000元/年。

（四）“三好学生”奖学金。奖励金额为每人每学年2000元。

（五）“优秀学生干部”奖学金。奖励金额为每人每学年1000元

（六）单项奖学金。分为科技创新奖、论文著作奖和特别荣誉奖三种。

根据不同的等级，最低奖励1000元，最高奖励10000元。

二、助学金

（一）国家助学金。资助标准分为两个档次：家庭经济特别困难学生每生每年3500元，家庭经济一般困难学生每生每年2500元。

（二）陕西省国家生源地信用助学贷款。

（三）校内助学金。校内助学分为劳务助学、管理助学和科研助学三种。劳务助学和管理助学总称为勤工助学。

1.勤工助学酬金每人每月200元，每年2000元（按10个月计）。

2.科研助学根据项目等级分别奖励1000-5000元。

（四）特殊困难资助基金

针对家庭经济特别困难的学生，学校予以一定得生活补助或临时补助。

学院近三年来一次性就业率均达到88%以上。