新疆师范大学和广东技术师范大学哪个软件工程（省级示范性软件学院专业）专业好（软件工程（省级示范性软件学院专业）专业广技师和新师大谁更牛 ）

广东技术师范大学是一所具有硕士学位授予权的省属普通高等学校，创办于1957年，前身为广东民族学院，首任校长是老一辈革命家罗明同志。2002年更名为广东技术师范学院，2002年、2005年，原广东省机械学校、原广东省经济管理干部学院和广东省财贸管理干部学院先后并入，2018年更名为广东技术师范大学。学校现有东校区、西校区、北校区、白云校区、河源校区等5个校区。

学校是博士学位授予单位立项建设高校、广东省“冲一流、补短板、强特色”特色高校提升计划建设学校。学校现有经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、管理学、艺术学等8大主要学科门类，民族学、职业技术教育学、中国现当代文学、控制科学与工程、机械工程等5个省级重点学科，中国现当代文学、通信与信息系统、模式识别与智能系统等3个珠江学者设岗学科，教育学、民族学、新闻传播学、控制科学与工程等4个一级学科硕士学位授权点，教育、电子信息、会计、机械、能源动力、新闻与传播等6个硕士专业学位授权点。学校是“职业学校教师在职攻读硕士专业学位”“少数民族高层次骨干人才计划”“退役大学生士兵计划”研究生招生培养单位和教育硕士职业技术教育领域专业学位研究生（简称“职教专硕”）教育试点单位，有21个广东省研究生联合培养基地。

学校坚持立德树人，致力于培养高素质职业教育师资和应用型高级专门人才。学校现设有24个二级教学单位，全日制普通在校生37000多人；开设有72个本科专业，其中理工类专业36个，文科类专业36个；师范类专业32个；建有50多个国家级和省级一流本科专业、综合改革试点专业、卓越人才培养计划专业和应用型示范专业；建设70余门国家级和省级一流本科课程、在线开放课程、课程思政示范课程、教师教育课程。学校构建了高素质职教师资与应用型人才的学科专业培养体系，不断创新人才培养模式，持续深化产教融合，深入开展创新创业教育，与地方政府、行业企业等开展协同创新战略合作项目，与知名企业共建国家级和省级大学生实践教学基地264个。近三年来，学生在“互联网+”、“挑战杯”系列竞赛、数学建模竞赛等国内外高水平学科竞赛中屡获大奖，共获国家级奖励400多项、省级奖励900多项。就业率连年保持在同类高校前列，获评教育部“全国毕业生就业典型经验高校”，被广东省人民政府授予“广东省就业先进工作单位”“广东省创新创业示范校”“广东省依法治校示范校”等荣誉称号。

学校拥有一支学术水平高、爱岗敬业、结构合理的师资队伍。教师队伍中，现有正副高职称教师494人，具有博士学位631人，有双聘院士、党的十八大和十九大代表、全国政协委员、国家科技进步奖获得者、中国专利优秀奖获得者、国家自然科学基金评审专家，有全国优秀教师、巾帼发明家优秀奖获得者、教育部新世纪优秀人才、全国“高校思想政治理论课教学能手”、全国“2019年宣传思想文化青年英才”、全国“高校思想政治理论课教师年度影响力提名人物”、全国高校辅导员年度人物、全国“最美高校辅导员”、广东省杰出青年基金获得者、广东省青年珠江学者、广东省特支计划青年文化英才、科技创新青年拔尖人才、广东省“扬帆计划”人才、广东省教学名师、广东省劳动模范、广东省高校思想政治理论课名教师、广东省南粤优秀教师（南粤教坛新秀）、南粤优秀教育工作者、广东省高校“千百十工程”省级培养对象、广东省高校优秀青年教师培养对象等高层次人才。

学校拥有一批实力较强的科研平台。学校教学科研仪器设备总值逾3.5亿元，建设有广东工业实训中心，建有1个广东省重点实验室（广东省知识产权大数据重点实验室）、3个省级智库（职业教育发展研究中心、民族发展研究中心、中华民族共同体研究院）、5个广州市重点实验室、2个广州市人文社科重点研究基地、13个广东省工程技术研究中心、1个国际合作基地，13个广东省教育厅科研平台、10个广东省教育厅科研团队。此外，学校还与佛山市顺德区人民政府共建了顺德现代职业教育研究院，与河源市人民政府共建了河源研究院。近三年来，学校获得国家自然科学和国家社科基金共45项（自然科学30项，人文社科15项，），获得省部级以上科研成果奖励11项（自然科学8项，人文社科3项）。

学校突出特色发展。学校是职业教育研究和职教师资培养培训的重镇，先后被国家教育部、人力资源社会保障部、财政部、省教育厅选定为“全国重点建设职教师资培养培训基地”“国家技能型紧缺人才培养培训院校”“国家级专业技术人员继续教育基地”“国家民委职业教育师资培训中心”“广东省职业技术教育协同创新发展中心”“广东省高技能人才实训基地”“广东省职业院校教师教学发展中心”等。学校是粤港澳大湾区职业教育教师发展联盟、广东省高等职业技术教育研究会、广东职教师资培养培训联盟、中德合作职教师资培养培训联盟理事长单位、广东省产教融合促进会会长单位。学校充分发挥培养培训职教师资母机作用，深化“面向职教、服务职教、引领职教、特色发展”办学定位，成为广东职业教育的龙头，办学影响力不断提升。学校充分挖掘民族教育和学科资源，促进民族艺术、民族体育与管理学、经济学、法学交叉融合，曾两度获评“全国民族团结进步模范集体”，获评广东省民宗委第二批广东省民族团结进步教育基地，彰显了学校民族教育的优势和特色。

办学六十多年来，学校虽数易其名，却不改初心，秉承“厚德博学、唯实求新”校训精神，坚持“面向职教、服务职教、引领职教、特色发展”办学定位，以培养高素质“工匠之师”为使命担当，努力创建中国特色世界水平技术师范大学。（2021年9月更新）

关于做好2007年普通高校招收广东省少数民族聚居区少数民族考生工作的通知

广东省民族宗教事务委员会广东省高等中专学校招生委员会文件

粤民宗发〔2007〕41号

关于做好2007年普通高校招收广东省少数民族聚居区少数民族考生工作的通知

各市、县(自治县、市、区)民族宗教局(民族科)、招生办公室，有关高等学校：

为落实党的民族政策，进一步做好少数民族高考招生工作，经省招生委员会和省民族宗教事务委员会研究，现就2007年我省少数民族聚居区少数民族考生高考招生录取的具体事项通知如下：

    一、少数民族高考招生录取的照顾范围

2007年我省少数民族高考招生具体照顾范围为：清远市连南瑶族自治县、连山壮族瑶族自治县、韶关市乳源瑶族自治县、清远市连州瑶安瑶族乡和三水瑶族乡、阳山县秤架瑶族乡、韶关市始兴县深渡水瑶族乡、肇庆市怀集县下帅壮族瑶族乡、惠州市龙门县蓝田瑶族乡、河源市东源县漳溪畲族乡以及少数民族聚居的行政村或自然村(见附件1)。上述地区的少数民族学生，中学阶段被选送或考取所在市的其他中学就读，而户口仍在所属县的，享受少数民族高考招生照顾政策。上述地区的少数民族学生，如小学、初中阶段在自治县、民族乡以及少数民族聚居村委会所在地中小学读书，高中阶段随父母工作调动到新迁移的户口所在地中学就读，以及省外自治州、自治县的少数民族学生，小学、初中阶段在自治州、自治县读书，高中阶段随父母工作调动迁入我省境内户口所在地读书的，也可以享受少数民族高考录取照顾政策（见附件4）。

    二、民族地区少数民族考生资格确认

确认少数民族聚居区考生资格，是少数民族高考招生录取工作中的重要环节。享受照顾政策的少数民族聚居区少数民族考生，应是少数民族自治县、民族乡、少数民族聚居的行政村或自然村的少数民族考生。享受照顾政策的少数民族考生资格，根据考生户口所在地的基层户籍管理部门的户籍登记证明意见，由县（自治县、市、区）民宗局汇总报省民族宗教委，省民族宗教委汇总于4月30日前报省招生办审核确认。省招生办于5月15日前将符合照顾的少数民族考生名单向社会公示。各地汇总报省民族宗教委的截止日期是4月20日，逾期不再办理。各地应严格按省民族宗教委、省招生办制发的《广东省少数民族聚居区少数民族考生登记表》(见附件2)认真填写，杜绝弄虚作假，以维护少数民族高考招生录取工作的公正性和严肃性，确保少数民族招生录取工作顺利进行。从省外自治州、自治县移居我省的少数民族考生，报名时应提供当地自治州、自治县户口迁移的证明资料，并将考生登记表报广东省民族宗教委登记盖章后交当地市、县、区招生办。广东省少数民族聚居区的考生登记表由省民族宗教委登记盖章后退回考生所在地的招生办。

    三、少数民族聚居区少数民族考生的照顾录取

符合上述照顾范围的少数民族考生，凡报考有关民族院校、民族班以及广东技术师范学院的，单独划线录取。为及时划定报考广东技术师范学院以及有关民族院校的上述少数民族考生的录取最低控制分数线，在高考成绩公布后，请有关市、县（自治县、市、区）民族工作部门，及时将上述考生的高考成绩和报考志愿(分文理科)报省民族宗教委民族工作处（见附件5，传真：020－83371026，电子邮箱：mzzjw_chensj@gd.gov.cn）。上述考生报考部(省)、市属大专院校的，可在省划定的录取最低控制分数线降低20分照顾录取。根据教育部办公厅《关于全国普通高等学校民族预科班、民族班招生、管理等有关问题的通知》(教民厅〔2003〕2号)的规定，少数民族预科班、民族班的录取应由招生学校在本校本(专)科同批次录取。少数民族本、专科预科班录取分数线不得低于各有关高等学校在我省本、专科录取分数线下80分，60分。民族班录取分数线（本科）不得低于有关高等学校在我省本科录取分数线下40分。

    四、民族地区汉族考生的照顾录取

少数民族地区汉族考生因生活环境和受教育的条件与民族地区少数民族考生相同，在高等院校招生录取中，可给予适当降分照顾录取。具体照顾办法，是在部(省)、市属大专录取时，可在省划定的录取最低控制分数线降低20分照顾录取（见附件3）。

    五、少数民族聚居区考生的建档

为保证广东省少数民族聚居区少数民族考生与汉族考生录取工作顺利进行，使各项照顾政策落实到位，各市、县（自治县、市、区）招生办公室在整理考生档案时，应将《广东省少数民族聚居区少数民族考生登记表》等装进考生档案。

 
                   广东省民族宗教委 广东省招生委员会                                               二○○七年二月九日

新疆师范大学是新疆维吾尔自治区重点建设的师范院校，1978年12月经教育部批准设立，其前身是乌鲁木齐第一师范学校和新疆教师培训部。新疆师范大学是党的十一届三中全会之后国家第一批新设立的高校之一，沐浴着党和国家改革开放的春风，四十多年来始终与改革开放同成长、共命运，走出了一条快速发展的路子。学校始终坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，将社会主义核心价值观融入教育教学全过程；学校始终不渝地追求科学、文明、进步与真理，秉承“博学笃行，为人师表”的校训，形成了“团结、敬业、求实、创新”的优良校风；学校始终以“为党育人，为国育才”为己任，为新疆经济社会发展特别是教师教育事业的发展做出了重要贡献。

学校教学区占地面积2435亩，分为温泉、昆仑、文光三个校区，分别坐落于水磨沟区观景路100号、沙依巴克区新医路102号、新市区喀什东路16号。温泉校区是学校主校区和行政中心，教学区占地面积1994亩，承担学校文科类专业本科、研究生的教育培养及预科教育培养任务；昆仑校区现主要承担学校理科、艺术类专业本科、研究生以及继续教育、远程教育、教师干部培训、留学生教育等任务；文光校区主要承担专科培养任务。

学校现有20个学院，其中，马克思主义学院为全国重点马克思主义学院。学校于1993年获得硕士单位授权，2013年获得博士单位授权，现有6个一级学科博士学位授权点和1个教育博士专业学位点，19个一级学科硕士学位授权点，11个专业硕士学位授权点，62个本科专业，学科专业覆盖了10个学科门类。

学校办有2所附属幼儿园、1所小学、2所初中和1所高中，学生总数5389人，均为新疆办学质量较高的学校，其中高中部为自治区示范性高级中学、自治区德育示范校。先后荣获国家教育体制改革试点项目学校、自治区德育科研工作先进学校、自治区首家北京大学先修课程基地。

经过长期的努力，学校已形成包括普通本专科生教育、研究生教育、基础教育、成人继续教育、留学生教育和预科教育在内的完整的教育体系。

学校大学部现有教职工1864人（在编1709人，同职级待遇工作人员155人，不含后勤聘用人员），附中、附小、幼儿园428人。学校有大学专任教师1092人，其中正高级159人，副高级327人，高级职称比例达到44.5%。学校现有享受国务院特殊津贴专家5人、全国文化名家暨“四个一批”人才（理论界）1人、自治区文化名家暨“四个一批”人才（理论界）3人、自治区文化名家暨“四个一批”人才（文艺界）1人、自治区天山领军人才2人、自治区“天池特聘计划”9人、自治区高层次人才2人、自治区“天山英才”11人、自治区“天池博士”38人，自治区级教学名师14人、自治区级教学能手13人。

学校现有在校大学生27369人，其中普通本专科生19977人，研究生3712人（博士研究生232人、硕士研究生3480人），留学生205人，内地预科生3475人等。

学校注重内涵建设和质量提升，在教学管理和改革方面取得了突出成效。近年来，共获自治区级教学成果奖24项。现有一流专业23个，其中国家级一流专业11个，自治区级一流专业12个；一流课程27门，其中国家级一流课程1门，自治区级一流课程26门。

学校紧紧围绕国家及自治区重大战略需求，促进基础研究创新发展及其与应用研究紧密融合，不断提升科学研究水平和社会服务能力，为自治区经济社会发展提供有力支撑，逐渐成为服务新疆工作总目标、服务“依法治疆、团结稳疆、文化润疆、富民兴疆、长期建疆”的智力库、思想库和人才库。学校现有国家级国际联合研究中心1个，拥有全国重点马克思主义学院、国家大学生文化素质教育基地、全国高校辅导员发展研究中心、国家民委中华民族共同体研究中心，自治区重点学科、自治区重点实验室、自治区协同创新中心、自治区高校人文社会科学重点研究基地、文化润疆研究院、涉疆问题研究院等24个自治区级科研平台。学校各级各类社科课题立项数均居全疆高校前列。

学校拥有教学型、专业型、研究型实验室37个，拥有多媒体教室（含录播室）458间、语言实验室6间、智慧教室14间、公共机房27间、VR实验室1间、书法教室6间、微课室1间、议课厅1间、教学观摩室1间、集控中心2间。学校图书馆面积达5.4万平方米，全校图书藏量174.8万册，专业期刊1281种，精选电子期刊14.8万余种，电子图书54.7万种，各类数据库34个。

《新疆师范大学学报》出版哲学社会科学版（汉文）、自然科学版（汉文）、哲学社会科学版（维文）。其中《新疆师范大学学报》（汉文哲学社会科学版）是新疆唯一一家入选五（全）核心的社科综合类学术期刊，首次入选“中国科技核心期刊目录”，也是新疆唯一入选国家社科基金重点资助的综合类学术期刊，被全国哲学社会科学工作办公室评为“国家社科基金优秀期刊”；荣获国家新闻出版广电总局“全国百强报刊”、国家哲学社会科学文献中心“2016-2020年最受欢迎期刊”“2020年度综合性人文社会科学最受欢迎期刊”称号；期刊复合类影响因子为6.593，位列全国高校综合性人文社会科学学报第一名。

学校高度重视对外交流与合作，积极与国内高校开展科学研究、人才培养、社会服务、文化交流与合作，与中国科学技术大学、华东师范大学、大连理工大学、陕西师范大学等“双一流”大学实现本科生、研究生的联合培养，与俄罗斯、日本及港澳台等国（境）外20多所高校建立长期合作关系；教师国（境）外进修、访学、学术交流已常态化。学校常年聘请外国专家任教，并邀请国内外知名专家、学者来校讲学、交流；学校在吉尔吉斯斯坦和塔吉克斯坦建有3所孔子学院，先后荣获国家汉办授予的“先进孔子学院”称号。学校是教育部“来华留学生教育示范基地”“中亚汉语推广基地”、上海合作组织的中方项目院校。

学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的十九大和十九届历次全会精神，贯彻落实习近平总书记“七一”重要讲话精神，贯彻落实第三次中央新疆工作座谈会精神，完整准确贯彻新时代党的治疆方略，贯彻落实自治区第十次党代会精神。牢牢扭住新疆工作总目标，坚持和加强党对学校工作的全面领导，围绕“聚焦立德树人，建设一流师范”办学定位，始终把培养一流教师作为学校的主业主责，全力办好师范类专业，认真做好以“国培项目”为主的教师职能培训工作，积极开展教师教育学科建设和研究教育，把师范教育的本色不断转化为教师教育的办学特色和学校的办学优势，努力构建完整的教师教育人才培养体系，努力把新疆师范大学建设成为教师教育特色鲜明，培养爱国爱疆、担当奉献的社会主义建设者和接班人的综合性、高水平师范大学。

1.国家奖学金：对学习成绩优异且家庭贫困的学生奖励每年4000元；
    2.学校奖学金：一等奖学金3000元，二等奖学金1000元，三等奖学金500元；
    3.单项奖学金：特等奖学金2000元，一等奖学金500元，二等奖学金200元；
    4.金叶奖学金1000元；
    5.金城奖学金1000元；
    6.“蓝天”助学金1000元；
    7.深圳.新疆助学金1200元；
    8.西部开发助学工程专项资助5000元；
    9.国家助学金1500元。
    另外，每年都有许多企业资助。