培养目标:本专业培养具备良好的人文素养和团队合作精神,系统地掌握生物医学工程的基 础理论、基本知识和基本技能,能在医疗器械、医疗卫生等相关行业的企事业单位从事工程技术 开发、服务、管理和教育等工作或攻读研究生,具有较强的知识更新能力和创新能力的生物医学 与工程科学相结合的复合型高级专业人才。
培养要求:本专业学生主要学习生命科学、电子技术、计算机与信息科学、医学仪器、生物医 学材料的基本理论和基本知识,接受严格的科学实验、技术研发训练和初步的科学研究训练,掌 握工程技术在生物医学中应用研究、产品开发和管理的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握较扎实的自然科学知识,具有一定的人文、艺术和社会科学基础;
2.掌握一定的生理学和医学知识;
3.掌握生物医学电子与信息技术的基本原理及应用、生物医学信息检测及处理的基本理论 和分析方法、生物医学材料基本原理及设计方法等;
4.了解生物医学工程的学科前沿和新技术的发展动态;
5.了解医疗器械行业标准和相关法规;
6.具有创新意识,具有一定的科学研究、科技开发和组织管理能力;
7.具有外文文献的检索、阅读与翻译能力,具有科技外语写作能力和语言交流能力。
主干学科:生物医学工程。
核心知识领域:医学基础、工程生理学、电子技术基础、计算机原理与应用、生物医学传感器、现 代医学仪器、生物医学信号处理、医学成像与图像处理、生物医学光学、生物力学、生物医用材料等。
主要实践性教学环节:生产实习、临床见习、毕业设计(毕业论文)、课外科研训练等。
主要专业实验:电子技术基础实验、计算机技术实验、生理学实验、医学仪器实验、生物医学 传感实验、生物医学信号处理实验。
修业年限:五年/四年。
授予学位:工学学士或理学学士。
专业培养目标:培养了解日本政治、经济、历史、文化、文学等方面的基础知识,能在外事、经贸、文化、新闻出版等部门,从事管理及接待工作的高级技术应用性专门人才。
专业核心能力:掌握较系统的日语文学基础知识,了解我国国情和日本国社会文化,具有运用日语听、说、读、写、译的基本技能。
专业核心课程与主要实践环节:基础日语、日语语法、日语阅读、日语听说、日语写作基础,报刊导读、日本历史、日本概况、日本文学史、日本经济、语言实践活动、社会实习等,以及各校的主要特色课程和实践环节。
可设置的专业方向:科技日语。
就业面向:各级政府涉外部门、企事业单位、科研机关、学校、三资企业等部门,从事外事、国际文化交流等方面的接待服务和管理工作。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 内蒙古 | 生物医学工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 3 |
| 日语 | 文科 | 2 | ||||
| 辽宁 | 日语 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 5 |
| 吉林 | 日语 | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | - | 4 |
| 黑龙江 | 日语 | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | 四年 | 2 |
| 安徽 | 日语 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 2 |
| 生物医学工程 | 3 | |||||
| 日语 | 文科 | 4 | ||||
| 河南 | 生物医学工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 |
| 日语 | 文科 | 4 | ||||
| 广西 | 日语 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 |
| 生物医学工程 | 2 | |||||
| 日语 | 文科 | 4 | ||||
| 四川 | 生物医学工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 |
| 云南 | 日语 | 理科 | 本科二批及预科 | 普通类 | 四年 | 2 |
| 生物医学工程 | 3 | |||||
| 陕西 | 日语 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 4 |
| 生物医学工程 | 41 | |||||
| 日语 | 文科 | 15 | ||||
| 甘肃 | 生物医学工程 | 理科 | 本科二批K段 | 普通类 | 四年 | 2 |
| 宁夏 | 生物医学工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 2 |
| 新疆 | 生物医学工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 日语(校本部) | 综合 | 本科批B段 | 普通类 | 467 | 40275 | (1) | 不限 |
| 内蒙古 | 日语 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 406 | 17743 | ||
| 生物医学工程 | 理科 | 321 | 53563 | |||||
| 辽宁 | 日语 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 420 | 73901 | ||
| 历史类 | 504 | 19954 | ||||||
| 吉林 | 日语 | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | 393 | 17091 | ||
| 江苏 | 日语 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 481 | 52579 | (01) | 首选历史,再选不限 |
| 安徽 | 日语 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 528 | 44796 | ||
| 生物医学工程 | 理科 | 432 | 142896 | |||||
| 广西 | 日语(25000元/年) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 407 | 92141 | ||
| 文科 | 424 | 45825 | ||||||
| 生物医学工程(25000元/年) | 理科 | 368 | 119740 | |||||
| 海南 | 日语 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 493 | 31851 | (03) | 不限 |
| 生物医学工程 | 497 | 30960 | (05) | 物/化/生(3选1) | ||||
| 四川 | 生物医学工程(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 454 | 153723 |

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