视觉传达设计是指依据特定的设计目的,对信息进行分析、归纳并通过文字、图形、色彩、造型等基本要素进行设计创作,并将可视化信息通过印刷出版物媒体与移动互联网媒体这两大视觉媒体传达给受众并对受众产生影响的过程。本专业方向具体以现代广告艺术设计、包装装潢设计和视觉传达设计的基本知识和能力对学生进行培养,期待毕业生达到以下目标:
①具备良好的心理和人文素质;
②具有良好的团队合作精神和沟通交流能力,具备设计师的职业道德素质和社会责任感;
③具备先进的设计理念和全面的综合素质,知识面广、实践能力强,具备独立分析问题和解决问题的能力;
④具有创新设计思想及良好的审美评价能力,具有良好的手绘技能、优秀的设计表达能力及熟练的计算机辅助设计能力;
主要课程
艺术与设计导论、二维构成、设计素描、设计色彩、图形创意、装饰基础、艺术设计史、立体构成、字体设计、插画设计、版式设计、丝网版画、工艺品设计、书籍装帧设计、标志与VI系统设计、视觉创意表现、网页设计、商业摄影、包装材料与结构、广告文案与策划、包装装潢设计、平面广告设计、交互设计、信息图形设计、展示设计、新媒体广告设计、生产实习等。
就业方向
能成为在广告策划与设计宣传、印刷出版设计、包装装潢设计、新媒体视觉传达设计等行业从事设计、研究、开发或管理的高级艺术设计人才。
本专业培养在电子科学与技术领域具有宽厚的理论基础、广博的专业知识和较强的实践工作能力,系统掌握各种电子材料、元器件、集成电路、乃至集成电子系统和光电子系统的设计、制造,能在包括半导体器件、微电子技术、光电子技术、大规模集成电路等领域从事研究、设计、开发和管理工作的“宽口径”高级工程技术人才。
主要课程
公共基础课
高等数学、线性代数、概率论及数理统计、复变函数与积分变换、大学物理及实验、计算机软件基础、C语言程序设计、英语。
专业基础课
电路及电路实验、模拟电子技术及实验、数字电子技术及实验、高频电子线路、理论物理基础、固体物理、半导体物理、半导体器件物、微机原理及应用。
专业课
半导体集成电路、半导体工艺、集成电路设计技术、电力半导体器件、光电子技术、检测与传感技术、半导体材料、电磁场与波、射频集成电路设计技术等。
实践环节
电路实验、C语言程序设计课程设、模拟电子技术实验、数字电子技术课程设计、半导体基础实验、工程训练、电子技术查新训练、电子线路CAD综合训练、半导体专业实验、微电子技术综合实践、集成电路设计实践、生产实习、毕业设计、社会实践等。
专业特色
电子科学与技术专业是“国家级特色专业”、“陕西省普通高校名牌专业”。本专业注重理论与实践相结合,利用校内开放式实验教学环境与校外实践基地,将阶段性导论和实践环节穿插于各个不同的阶段,培养学生的综合应用能力和创新能力。在教学中及时引入最新研究动态,引导学生在掌握基本知识点的同时,了解和熟悉国际知名企业的生产、设计环境和流程,真正做到与社会接轨。
就业方向
学生毕业后可在科研机构、IT行业、光信息行业、电子器件和材料行业从事微电子技术、光电子技术以及电路与系统等方面的科学研究、技术开发和相关领域的管理工作。如果学生想继续深造,可以报考微电子与固体电子学、物理电子学、电路与系统、电磁场与微波技术等专业的研究生。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 电子科学与技术 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 电子科学与技术(中外合作办学) | 2 | |||||||
| 山西 | 电子科学与技术(曲江校区) | 理科 | 本科一批B段 | 普通类 | - | 4 | ||
| 电子科学与技术(中外合作办学)专业只录取有专业志愿考生,没有填报中外合作办学专业志愿且服从专业调剂的考生,不会被安排到中外合作办学专业。曲江校区) | 2 | |||||||
| 辽宁 | 电子科学与技术 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 安徽 | 电子科学与技术 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 3 | ||
| 电子科学与技术(中外合作办学) | 2 | |||||||
| 福建 | 电子科学与技术 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | 3269(W999) | 首选物理,再选不限 |
| 电子科学与技术(中外合作) | 4 | 3270(W999) | ||||||
| 江西 | 电子科学与技术 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 4 | ||
| 山东 | 电子科学与技术 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 电子科学与技术(中外合作办学) | 3 | |||||||
| 河南 | 电子科学与技术(中外合作办学)(50000元/年;办学地点曲江校区;合作方澳大利亚詹姆斯库克大学;单列专业) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 湖北 | 电子科学与技术(办学地点曲江校区) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 4 | (W02) | 首选物理,再选不限 |
| 电子科学与技术(中外合作办学)(办学地点曲江校区) | 2 | (W03) | ||||||
| 湖南 | 电子科学与技术 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 4 | (002) | 首选物理,再选不限 |
| 电子科学与技术(中外合作办学) | 5 | (003) | ||||||
| 广东 | 电子科学与技术(与澳大利亚詹姆斯库克大学中外合作办学项目,具体培养模式和学习费用请查看学校网站)(曲江校区) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (203) | 首选物理,再选不限 |
| 重庆 | 电子科学与技术 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 陕西 | 电子科学与技术(其他专业方向或备注正在收集中) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 49 | ||||||||
| 电子科学与技术(中外合作办学) | 44 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 电子科学与技术 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 582 | 22261 | ||
| 电子科学与技术(中外合作办学)(中外合作办学) | 中外合作办学 | 544 | 48201 | |||||
| 山西 | 电子科学与技术(办学地点曲江校区) | 理科 | 本科一批B段 | 普通类 | 545 | 17863 | ||
| 辽宁 | 电子科学与技术 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 589 | 13287 | ||
| 安徽 | 电子科学与技术 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 576 | 24836 | ||
| 电子科学与技术(中外合作办学)(50000元/年)(中外合作办学) | 中外合作办学 | 537 | 49394 | |||||
| 福建 | 电子科学与技术 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 581 | 15912 | 3225(W999) | 首选物理,再选不限 |
| 电子科学与技术(中外合作办学)(中外合作办学) | 中外合作办学 | 528 | 39325 | 3226(W999) | 首选物理,再选不限 | |||
| 江西 | 电子科学与技术 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 569 | 19667 | ||
| 山东 | 电子科学与技术 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 577 | 32388 | ||
| 电子科学与技术(中外合作办学)(中外合作办学) | 中外合作办学 | 546 | 65870 | |||||
| 河南 | 电子科学与技术(中外合作办学)(较高收费专业。单列专业。)(曲江校区)(中外合作办学) | 理科 | 本科一批 | 中外合作办学 | 566 | 55959 | ||
| 湖南 | 电子科学与技术 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 581 | 20477 | (2组) | 首选物理,再选不限 |
| 电子科学与技术(中外合作办学)(中外合作办学) | 中外合作办学 | 551 | 38818 | (3组) | 首选物理,再选不限 | |||
| 重庆 | 电子科学与技术 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 584 | 20887 |

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