西安电子科技大学2019年在青海录取分数线是多少分,2019西安电子青海分数线

本专业始建于1952年由我校创建的全国第一个雷达工程专业，1980年将雷达工程专业和信息工程专业整合为电子工程专业，1999年根据教育部专业调整规划，合并电子工程专业、电磁场与微波技术专业成立了电子信息工程专业。经过60多年的建设，本专业2007年获首批国家级第一类特色专业，2002年获首批陕西省名牌专业，是国家“985平台”重点建设专业，建立了本、硕、博人才培养体系。具有军事电子和厚基础、重工程的专业特色，在国内享有很高的知名度。该专业于2015年通过工程教育专业认证。

培养目标：

培养厚基础、宽口径、重实践、精术业、素质高、能力强，具有国际视野的行业骨干和引领者。基础理论扎实、知识面宽、实践能力强、富有创新精神，面向电子信息技术、现代国防和信息化建设等领域的研究开发和工程应用技术人才。

毕业生可报考信号与信息处理、电路与系统、电磁场与微波技术等专业的学术型硕士研究生，或报考电子与通信工程专业的专业型硕士研究生继续深造学习，可从事电子信息科学技术、电磁场与微波技术的开发、工程设计、技术服务和管理工作。

主要课程：

高等数学、大学物理、英语、工程图学与计算机绘图、线性代数、场论与复变函数、概率论与数理统计、电路分析基础、信号与系统、电路信号与系统实验、模拟电子技术基础、数字电路与逻辑设计、射频电路基础、电子线路实验、数字信号处理，随机信号分析、自动控制技术、电磁场与电磁波、雷达原理、雷达系统、雷达对抗原理、数字图像处理、数字音视频处理、DSP系统设计、航天技术概论、卫星通信与导航、微波遥感基础、天线原理、电磁兼容原理与技术、微波测量、天线测量、通信原理、计算机网络、微波技术、微波电子线路、计算机文化基础、软件技术基础、微机原理与系统设计、高级语言程序设计、EDA技术、专用集成电路设计等。

毕业去向：

本专业近五年的平均上研率为50%，其中免试保送研究生超过15％，可保送的学校有北大、清华、中科大、中科院和本校等，也可到国外读研和学院推荐到国外读研。

本专业近五年的平均就业率超过98％，就业地区主要有北京、上海、深圳、西安、南京、广州等地区，就业行业主要有雷达、通信、航空航天、计算机、电子信息等，就业单位主要面向科研院所，中兴、华为、海信、大唐等大企业，贝尔、摩托罗拉、诺基亚等合资企业，各省市的移动、联通公司，大专院校、政府公务员以及民营企业等。

学制：四年 授予工学学士学位

信息安全是一个涉及计算机、通信、数学等多个专业方向的交叉专业，我校为国内首批设立信息安全专业的高校之一。本专业是教育部在全国建设的15个信息安全二类特色专业（即紧缺人才专业）之一，也是陕西省首批名牌专业之一。

从20世纪60年代起，我校就在陈太一院士、肖国镇教授、王育民教授、王新梅教授等一批国内外知名专家教授带领下，在密码学领域开展研究和人才培养工作，成为国内最早开始相关领域研究的单位之一，培养的密码和信息安全人才遍布国内高校、科研机构、企业和政府机关，被称为我国密码与信息安全人才培养的“黄埔军校”，在国内外信息安全领域拥有极高的声誉。本专业师资力量雄厚，拥有“信息安全”国家级教学团队和“密码学”省级教学团队、信息安全领域唯一的教育部创新团队，教学实验仪器设备先进，建有齐全的信息安全实验环境。目前，信息安全已成为国家安全战略的重要组成部分，信息安全技术已作为优先发展的前沿技术列入了《国家中长期科学和技术发展规划纲要》，就业市场需求非常旺盛。

为适应信息安全新形势，创新网络安全人才培养机制，学院开设网络空间安全实验班。

在实验班培养体系中，注重培养实效，以突出实践创新能力编制培养方案和课程大纲；在教学过程中，引入“翻转课堂”教学模式，提倡学生自己准备授课内容，上台授课，充分调动学生学习积极性；大师引领，邀请学术专家指导人才培养，先后邀请方滨兴院士、沈昌祥院士、马建峰教授等国内信息安全专家来与本科生进行交流；联系实际，邀请企业专家来校进行网络攻防技术授课；要求实验班的同学都必须参加一次网络安全方面的竞赛，实验班学生先后在全国各类网络攻防大赛中取得优异成绩，实践技能表现突出；学院目前还和中科院信工所、浪潮创新、IBM等单位以多种形式建立了联合培养机制，产业界、政府部门师资力量的注入还将进一步增强实验班的课程师资实力。

培养目标：

培养理论基础扎实、专业口径宽、适应性强、工程实践能力强、综合素质高，掌握信息系统与信息安全的基本理论，并能从事信息系统以及信息系统中信息安全技术的研究、设计、开发、应用、管理等工作的高级工程技术人才。

主要课程：

计算机语言与程序设计、数据结构与算法分析、离散数学、计算机组织与体系结构、微机系统、模拟电子线路、数字电路及设计、信息论基础、通信原理、计算机操作系统、数据库、密码学、计算机网络、网络安全理论与技术、移动应用安全、信息隐藏、信息安全综合实验等。

毕业去向：

本专业每年免试推荐攻读研究生的比例约为18%，推荐单位包括清华大学、北京大学、中国科学院等本领域著名的高校和研究机构。同时本专业与国外多所知名高校开展了各类合作交流项目，学生可以被推荐到国外高校攻读相关领域的硕士或博士学位。毕业生的主要就业方向为腾讯、阿里巴巴、百度等互联网企业，华为、中兴等骨干通信设备制造商，中国移动、中国联通、中国电信等通信运营商，国防军工行业骨干科研院所、政府机关以及奇虎360、天融信等各类信息安全企业，就业地域主要为北京、上海、广东以及各省会中心城市，每年就业率均在98%以上，在业内拥有很高的声誉和认可度，深受用人单位的欢迎。

学制：四年 授予工学学士学位

专业定义
人工智能（ArtificialIntelligence），英文缩写为AI。它是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。人工智能是计算机科学的一个分支，它企图了解智能的实质，并生产出一种新的能以人类智能相似的方式做出反应的智能机器，该领域的研究包括机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理和专家系统等。例如：人脸识别技术，语音识别技术、基于用户兴趣的智能算法推荐技术。
课程体系
《人工智能、社会与人文》、《人工智能哲学基础与伦理》、《先进机器人控制》、《认知机器人》、,《机器人规划与学习》、《仿生机器人》、《群体智能与自主系统》《无人驾驶技术与系统实现》《游戏设计与开发》《计算机图形学》《虚拟现实与增强现实》、《人工智能的现代方法I》、《问题表达与求解》、《人工智能的现代方法II》、《机器学习、自然语言处理、计算机视觉等》。
就业方向
实际应用：机器视觉，指纹识别，人脸识别，视网膜识别，虹膜识别，掌纹识别，专家系统，自动规划，智能搜索，定理证明，博弈，自动程序设计，智能控制，机器人学，语言和图像理解，遗传编程等。

培养目标：本专业培养具备现代电子技术理论、通晓电子系统设计原理与设计方法，具有较 强的计算机、外语、相应工程技术应用能力以及在本专业领域跟踪新理论、新知识、新技术的能 力，能在信息通信、电子技术、智能控制、计算机与网络等领域和行政部门从事各类电子设备和信 息系统的科学研究、产品设计、工艺制造、应用开发和技术管理的复合型工程技术人才。

培养要求：本专业学生主要学习电子信息工程方面的基本理论和基本知识，学习信息获取、 信号处理、信号传输以及电子信息系统设计、应用开发等方面的专业知识，接受电子工程、信息工 程、计算机辅助设计实践的基本训练，掌握电子设计、信息处理、应用开发和集成电子设备及信息 系统的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．身心健康，具有良好的工程职业道德、爱国敬业精神、丰富的人文科学素养和社会责任 感，追求卓越；

2．具有从事电子信息工程领域科学研究、工程设计、技术服务等工作所需的数理知识和其 他相关的自然科学知识；

3．具有良好的质量、环境、职业健康、安全和服务意识；

4．掌握信号与系统、电子技术、电磁场与电磁波、信息论、计算机基础等基本理论和基本知识；

5．掌握电子系统、信号处理、信息传输等基本分析、设计、开发、测试和应用的基本知识，具 有集成电子设备及信息系统的基本能力，具有综合运用科学理论和工程技术分析解决工程问题 的基本能力，具有较强的创新意识和对产品、技术与设备进行研究、开发、设计和技术改造或创新 的初步能力；

6．熟悉信息产业的基本方针、政策和法规，了解企业管理的基本知识；

7．了解电子设备和信息系统的理论前沿、应用前景，发展动态和行业需求；

8．具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力；

9．具有较强的继续学习能力；

10.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具备信息获取的能力；

11.具有较好的组织管理能力、较强的语言表达能力和交流沟通能力以及良好的团队意识 和合作精神。

主干学科：电子科学与技术、信息与通信工程。

核心知识领域：电路分析基础、信号与系统、模拟电子技术、数字电路、电磁场与电磁波、通信 原理、微型计算机原理、数字信号处理、信息论等。

主要实践性教学环节：课程实验、课程设计、生产实习、毕业设计（论文）等环节。

主要专业实验：电子电路实验、通信原理实验、微型计算机原理实验、综合性电路系统实验、 创新系列实验等。 修业年限：四年。 授予学位：工学学士或理学学士。

本专业是国家级特色专业和陕西省名牌专业，始创于二十世纪六十年代，是我国最早的以机为主、机电结合的交叉与边缘学科专业，2014年被遴选为陕西省专业综合改革试点项目，建有“机械设计制造及其自动化”省级人才培养模式创新实验区，“机械设计制造及其自动化”省级教学团队。现拥有机械工程一级学科的博士后科研流动站和机械制造及其自动化、机械电子工程、机械设计及理论等博士、硕士点；拥有“电子装备结构设计”教育部重点实验室。本专业曾培养出全国“五一”劳动奖章获得者、中国工程院院士段宝岩教授等一大批知名学者、工程技术人员和高级专业管理人才。另外，本专业培养的3名博士分别荣获2005年全国百篇优秀博士论文称号和2004年、2012年全国百篇优秀博士论文提名奖。

培养目标：

培养满足创新型国家发展需要、基础知识厚实、工程实践能力强、有组织能力和国际视野的机械领域创新型人才，能从事机械设计制造及自动化领域中的设计制造、科学研究、应用开发等方面工作的机电一体化复合型高级人才。

通过3-5年实际工作的锻炼，期望达到如下目标：

① 具备良好的社会责任感、职业道德水准和敬业精神，有意愿和能力服务国家和社会；

② 能够独立承担复杂机电产品和装备的研发、设计、制造、测试等工作；

③ 具有较强的工程创新能力，成为科研院所及企事业单位的中坚力量和业务骨干；

④ 具备良好的团队协作精神，作为初级领导或者重要成员有效地发挥作用；

⑤ 具有广阔的国际视野，能够通过继续教育或其它学习途径更新其核心知识和能力，部分毕业生通过研究生教育能够开展横跨不同学科领域的科学研究。

主要课程：

机械制图、计算机图形学基础及应用、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、机械制造基础、电路分析基础、模拟电子技术基础、数字电路与逻辑设计、微机原理与系统设计、自动控制原理、液压与气动技术、现代电子装联工艺学、电子设备热控制技术、电磁兼容技术等。

毕业去向：

本专业毕业生就业率始终保持在97％以上，多数毕业生就业主要在北京、上海、深圳、西安、南京、广州等地区，就业行业主要有机械、雷达、通信、航空航天、计算机、电子信息等，就业单位主要面向国防军工行业骨干科研院所以及各类IT 企业，主要从事科学研究、产品研发和技术管理等方面的工作。此外，近年来保送和考取研究生的人数约占应届毕业生的35%―42%。

学制：四年 授予工学学士学位

软件工程专业是国家质量工程建设的首批特色专业和人才培养模式创新实验区，是陕西省普通高等学校名牌专业，获国家级“高等学校特色专业”、“人才培养模式创新实验区”、“专业综合改革试点”,是我校实施教育部“卓越工程师教育培养计划”试点的7个专业之一，本专业软件工程教学团队被评为省级和国家级教学团队。

培养目标：

培养德、智、体、美全面发展，具备扎实的自然科学和人文社科基础知识、计算机科学及软件工程理论、软件工程专业及应用知识，而且要使培养的学生具有软件开发能力、软件管理能力、创新和创业意识、团队协作精神及良好的外语综合应用能力，使其成为能够适应技术进步和社会需求变化的高层次、工程型的国际化软件工程专门人才，为振兴民族软件产业、推动西部地区经济发展而服务。

采用“面向需求、突出特色、强调工程、分流培养”的模式，针对软件工程研究和应用领域，以及学生的个人志向和定位不同，本专业的培养类型分为专业学术型（攻读学术型硕士或直博）、工程实践型（攻读专业学位硕士）和就业创业型。

主要课程：

软件工程专业课程由主干必修课程、主干限选课程和任选课程三部分组成，其中主干必修课程包括计算机导论、面向对象程序设计、数据结构、算法设计与分析、离散数学、计算机组成与结构、操作系统、数据库系统概论、软件工程概论、编译原理、Java技术、软件体系结构、软件过程与项目管理、计算机组成与结构课程设计、操作系统课程设计、程序设计基础实训、程序设计综合实训。主干限选课程依据不同的方向开设，每个方向由六门限选课和一门分方向的工程设计构成。

毕业去向：

本专业毕业生一次性就业率每年为98％以上，就业质量高。就业去向集中在西安高新区和京津地区、沪宁杭地区、珠江三角洲地区，西部地区就业人数逐年增长。一批优秀毕业生跻身于微软、IBM、腾讯、百度、华为、阿里集团等跨国公司和国内知名企业及国有大型企业。

学制：四年 授予工学学士学位

培养目标：本专业培养具备通信基础理论和专业知识，系统掌握现代通信技术，能在信息通 信领域从事科学研究、工程设计、设备制造、网络运营、技术管理的工程科技人才。

培养要求：本专业学生在学习大学数学、大学物理、人文学科及外语的基础上，主要学习通信 理论和通信技术等方面的基础知识，接受通信工程领域软硬件开发、系统与网络的设计与应用、 科学研究和工程实践方面的基本训练，具备能在信息通信领域从事专业技术工作的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有工程职业道德、爱国敬业精神、人文科学素养和社会责任感；

2．具有从事通信工程领域科学研究、工程设计、技术服务等工作所需的数理知识和其他相 关的自然科学知识；

3．掌握通信工程领域的基础理论和基本知识；

4．系统掌握通信系统和通信网络的分析与设计方法；

5．具有设计、开发、调测、应用通信系统和通信网的基本能力；

6．掌握运用现代信息技术手段进行文献检索和资料查询的基本方法；

7．了解通信与信息行业的相关政策及法规；

8．了解信息通信领域的前沿技术和发展动态；

9．具有一定的组织管理能力、较强的表达能力和人际交往能力以及良好的团队意识和合作 精神；

10.具有一定的国际视野和跨文化环境下交流、竞争与合作的初步能力。

主干学科：信息与通信工程、电子科学与技术、计算机科学与技术。

核心知识领域：电子线路、数字逻辑电路、计算机基础、信号与系统、数字信号处理、电磁场与 微波技术、通信原理、通信网理论基础、现代通信技术等。

核心课程示例：

示例一：电路分析基础（32学时）、电子电路基础（48学时）、通信电子电路（32学时）、数字 电路与逻辑设计（48学时）、C++高级语言程序设计（48学时）、数据结构（48学时）、微处理器与 接口技术（64学时）、信号与系统（64学时）、随机信号分析（32学时）、数字信号处理（64学时）、 通信原理（64学时）、电磁场与电磁波（48学时）、通信网理论基础（32学时）、现代通信技术(64 学时)。

示例二：电路分析基础（72学时）、电子线路基础（72学时）、高频电子线路（64学时）、数字 逻辑电路（64学时）、计算机软件技术基础（64学时）、计算机通信与网络（32学时）、微型计算机 原理及接口技术（72学时）、信号与系统（72学时）、数字信号处理（56学时）、通信原理（72学 时）、电磁场与电磁波（64学时）、通信网（32学时）、通信概论（32学时）、移动通信（32学时）、光 纤通信（32学时）、通信系统集成电路设计（32学时）。

示例三：电路分析基础（64学时）、模拟电子电路（64学时）、通信电子电路（48学时）、数字 电路与逻辑设计（64学时）、高级语言程序设计（56学时）、面向对象程序设计及C++（32学时）、 数据结构（40学时）、微处理器与接口技术（64学时）、信号与系统（64学时）、数字信号处理(56 学时)、通信原理（80学时）、电磁场与传输理论（64学时）、通信网基础（56学时）、无线通信原理 （32学时）、光纤通信与数字传输（56学时）。

主要实践性教学环节：工程技术训练、电子工艺实习、专业实习、课程设计、毕业设计（论 文）等。

主要专业实验：电子线路实验、计算机基础实验、通信原理实验、现代通信技术实验、专业综 合实验。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。