武威职业学院甘肃录取分数线2017,2017武职院甘肃分数线

培养目标：具备能从事电子产品装配、检测、维修、制图制版、管理及营销，具有电子产品生产、测试、维护、管理等技术服务能力的高素质技能型专门人才。

主要课程：电路分析与实践、电子电路调试与应用、电子产品制图与制版、微控制器应用、电子产品检测与维修、无线电技术分析与应用、PLC控制与应用、电子产品生产与管理、电工技能与训练、电子产品销售与售后服务、职业素养训练、电子创新设计与制作。

就业方向：电子产品装配岗位；电子产品检测岗位；电子设备维修岗位；电子产品制图与制版岗位；电子产品管理及营销岗位。

护理专业其前身为国家级重点中专学校武威卫生学校的护理专业，为全省示范性专业。现有专兼职教师48名，其中副教授22名、中级职称16名，学科带头人4名，骨干教师5名，双师素质教师41名，研究生4名。建有36个设备先进、设施齐全、环境良好的实训室，包括多媒体示教室、模拟母婴室、小儿模拟实训室、健康评估室、妇护实训室、内护实训室、外护实训室、模拟重症监护室、形体礼仪训练室、模拟病房、综合练习室、护理技能测试室等。实训室按照临床工作情境设置，在高仿真临床环境中进行现场教学，实现教学做一体化的教学方式。

一、招生对象与学制

招生对象：应往届高中毕业生、三职生

学 制：三年

二、培养目标：

本专业培养具有现代护理理论、丰富的人文社会知识，掌握各科临床护理基本理论、基本知识与基本技能的，从事临床护理和保健指导、宣传工作，适应我国社会主义现代化建设需要的高素质应用型、技能性专门人才。

三、主要课程设置：

人体解剖学与组织胚胎学、生理学、生物化学、病原微生物学和免疫学、病理学、药理学、医学遗传学基础、健康评估、护理学基础、内科护理学（含传染病护理）、外科护理学（含皮肤护理）、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理学、五官科护理、营养与膳食指导、精神病护理学、护理文秘、护理礼仪、社区护理学、老年护理学等。

四、就业范围及主要工作岗位

本专业毕业生主要面向各级医疗卫生单位（医院、家庭、社区护理及个体诊所等）、计划生育机构、卫生保健、预防等机构等单位，从事临床护理工作、社区、家庭护理宣教工作、护理教学和保健指导、预防、计划生育及相关工作等。

五、人才培养规格

1、 专业知识要求

①掌握现代护理学的基础理论和基本知识，掌握急、慢性和重症病人的护理原则与急救护理；了解护理学科和医学技术发展动态。

②掌握护理服务所必须的基础医学、临床医学、社会、人文等学科知识并能综合有效地运用于护理工作中。

③掌握社区卫生服务的基本知识、方法。

④具备必需的医疗卫生法规知识，熟悉国家卫生工作方针、政策及法规，在职业活动中学会用法律保护护理对象和自身的权益。

2、专业技能要求

①具有为护理对象的身体、心理、社会、文化等方面提供整体护理的能力。

②具有规范的基础护理和专科护理操作能力。

③具有对急危重症病人的初步应急处理能力和配合抢救能力。

④具有对常见病、多发病病情和常用药物疗效、反应的观察能力和护理能力。

⑤具有社区卫生服务的基本技能、开展健康教育和卫生保健指导的能力。

⑥具有一定的护理科研和护理管理能力。

⑦具有较强的英语基础和较好的英语会话、专业英语阅读能力。

⑧ 具有较熟练的计算机基本操作技能。

⑨具有良好的团结协作、沟通交流和合作能力；具有继续学习新知识和接受新技能的能力。

⑩具备正确认识社会、判别是非的基本能力；具有良好的职业道德和适应第一线工作环境的基本能力；具有良好的科学精神和创新能力。

3、素质要求

①思想道德素质：热爱祖国，拥护中国共产党的领导，具有较高思想和文化素质，具有正确的世界观、人生观和价值观，能吃苦耐劳，乐于奉献，有较强事业心和责任感；具备较强的法律意识，自觉遵守法律法规、护理职业道德规范和社会公德。

②人文素质：具有努力追求自我发展和自我完善、有求知欲和终身学习的精神，诚实守信、谦逊正直；具有团队协作精神，能与领导、同事团结合作。

③身体心理素质：具有良好的生理、心理状态和社会适应能力，正确认识和评价自己，具备一定的自我心理调整能力和对挫折、失败的承受能力。

4、证书要求：取得全国计算机等级考试一级以上证书；取得英语二级、普通话等级合格证书；取得全国护士资格考试合格证。

专业名称：电气自动化技术

培养目标：

培养掌握电气自动化专业的基本理论和知识、技能，从事工业电气控制设备及系统安装、设计、调试、维护及技术管理的高级技术应用性专门人才。

核心课程与主要实践环节：

电工基础、电子技术、电机拖动基础、电力电子技术、工厂供电技术、工厂电气控制技术、自动控制系统、单片机与接口技术、PLC技术应用、检测技术、计算机控制技术 、金工实习、电工实习、电力电子技术课程设计、电气控制课程设计、毕业实习（设计）等。

就业面向：

电气设备及控制系统的应用开发、技术服务，企业电气设备或供配电系统的运行、维护与管理工作。

本专业旨在培养掌握音乐、美术、舞蹈学科基本理论、基础知识与基本技能，具备在幼儿园、小学进行音乐、美术、舞蹈教学的教师、保育员及其他教育工作者。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：有较扎实的音乐、美术、舞蹈知识和运用能力，其中包括良好的歌唱、演奏、伴奏、绘画、装饰、手工制作、舞蹈表演等基本理论知识和技能；具有相应音乐演唱、钢琴演奏和伴奏能力，初步掌握一件乐器的演奏方法，具有较好的绘画、装饰、舞蹈的实践教学能力，能够在幼儿园和小学组织课堂教学和课外音乐活动；具备良好的教师职业素养和从事音乐、美术、舞蹈教学的基本技能，熟悉教育法规，掌握美育教育理论的基本知识并形成初步的音乐、美术、舞蹈等课程教学实践能力；了解幼儿园、小学美育教育的发展趋势，了解相关学科的一般知识和基本理论，通过各学科间的渗透，获得广泛的文化素养；初步学习一门外语、计算机的基本知识和技能；主要课程：《乐理》、《视唱练耳》、《声乐》、《钢琴》、《舞蹈》、《绘画》、《装饰手工》、《幼儿教育学》、《幼儿心理学》等。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握建设工程施 工技术和建设工程经济基本知识，具备工程招投标、施工项目管理、项目资料管理能力，从 事工程招投标、施工项目管理、项目资料管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向建筑施工企业、工程管理咨询企业、建设行政主管部门等建筑企事业单位，在 工程项目管理岗位群，从事建设施工管理、施工资料管理、招标投标及合同管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．掌握建设工程项目质量管理、进度管理、成本管理及安全管理等方面的专业基本知识， 具备建设工程施工管理能力；

3．掌握工程招标投标及合同管理的相关法律法规和理论知识，具备编制招标文件、投标 文件及合同签订的能力；

4．掌握建设工程相关验收单元的质量验收知识，具备建设工程质量验收和施工验收资料 管理能力；

5．掌握建设工程地基基础、主体结构等施工工艺和技术知识，具备建设工程施工能力；

6．掌握工程定额原理及工程量清单计量和计价专业知识，具备工程计量与计价能力及相 关计价软件应用能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

工程测量、施工技术、工程计量与计价、工程质量验收、工程招投标与合同管理、工程 项目管理等。 2．实习实训 在校内进行施工图识读与绘制、工程测量、工程计量与计价、施工方案编制、工程施工 资料编制、工程招投标与合同订立等实训。 在建筑施工企业进行实习。

职业资格证书举例

施工员 资料员招（投）标员质量员

衔接中职专业举例

无

接续本科专业举例

工程管理工程造价 土木工程