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武昌理工学院机电一体化技术和空中乘务哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2023-03-16 04:41:41 解决时间：2022-11-05 20:56

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武昌理工学院机电一体化技术和空中乘务哪个好？小编通过比较机电一体化技术和空中乘务在湖北往年的录取分数线，机电一体化技术就业前景和空中乘务就业前景，机电一体化技术专业介绍和空中乘务专业介绍等数据帮助大家了解机电一体化技术和空中乘务这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、机电一体化技术和空中乘务录取分数线(湖北)

文科

年份	机电一体化技术	空中乘务
2020	--	272
2019	--	157
2018	--	189

理科

年份	机电一体化技术	空中乘务
2020	252	263
2019	159	154
2018	163	162
2017	210	--

二、机电一体化技术和空中乘务专业介绍

航空运输类空中乘务

武昌理工学院

层次专科（高职）

学制三年

基本修业年限三年

培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握民航服务礼仪、客舱应急、乘务空防安全等基本知识，具备服务意识和安全意识，具备客舱服务与安全管理能力，从事民航服务与安全管理工作的高素质技术技能人才。就业面向

主要面向航空公司客舱部、保卫部等部门，在民航乘务、航空安全等岗位群，从事客舱服务、客舱安全、航空公司客运地面保障以及机场贵宾室服务、机场问讯处、机场地面特殊旅客服务等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备不同机型机上应急设备及客舱设备的操作能力；

3．具备维护客舱安全和客舱秩序的能力；

4．具备维护客舱整洁和舒适的能力；

5．掌握餐饮服务和特殊旅客服务的知识与技能；

6．掌握海关、移民、检疫等规定的相关知识与解答相关问题的技能；

7．掌握飞行原理、航线相关知识与解答相关问题的技能；

8．熟练掌握中外文广播词和客舱广播的技巧；

9．了解航空地面旅客服务的操作流程与要求。

核心课程与实习实训

1．核心课程

民航概论、民航服务礼仪、客舱服务、客舱应急、乘务英语、乘务言语与沟通、乘务化妆、乘务形体训练、乘务空防安全、客舱服务心理、医疗常识与急救、飞机客舱设备与系统、民航地面服务、航线地理等。

2．实习实训

在校内进行民航服务礼仪、客舱服务、客舱应急、乘务化妆等实训。

在航空公司客舱部、保卫部、航空地面服务公司进行实习。

职业资格证书举例

民航乘务员

衔接中职专业举例航空服务

接续本科专业举例旅游管理与服务教育旅游管理酒店管理交通运输

自动化类机电一体化技术

武昌理工学院

层次专科（高职）

学制三年

一、培养目标

本专业培养了解机电一体化领域的最新技术，具有一定的理论基础，能够从事机电一体化技术的应用、开发及机电一体化产品及系统的设计、制造、运行、试验的应用型技术人才。

二、核心课程

机械制图与机械CAD、电工与电子技术、汇编语言程序设计、C语言程序设计Visual basic程序设计、微机原理、PLC应用及通信网络、机械制造技术、机械制造工艺学、单片机原理及应用，接口技术、机械设计基础、机电传动与控制、数控机床与编程、夹具模具设计与Pro/E、计算机控制与仿真技术、机电一体化控制技术与系统、工业机器人、智能制造系统等。

三、机电一体化技术和空中乘务招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
河北	机电一体化技术	物理类	专科批	普通类	三年	5
河北	空中乘务	历史类	专科批	普通类	三年	2
浙江	空中乘务	综合	普通类平行录取	普通类	三年	4
河南	机电一体化技术	理科	专科批	普通类	三年	6
湖北	机电一体化技术	物理类	专科批	普通类	三年	83	（W08）	首选物理，再选不限
	空中乘务	物理类				15	（W08）	首选物理，再选不限
	机电一体化技术	历史类				10	（L07）	首选历史，再选不限
	空中乘务	历史类				15	（L07）	首选历史，再选不限
湖南	机电一体化技术	物理类	专科批	普通类	三年	3	（005）	首选物理，再选不限
湖南	空中乘务	历史类	专科批	普通类	三年	2	（004）	首选历史，再选不限
广东	机电一体化技术（校本部）	物理类	专科批	普通类	三年	4	（502）	首选物理，再选不限
广东	空中乘务（校本部）	历史类	专科批	普通类	三年	3	（501）	首选历史，再选不限
新疆	机电一体化技术	理科	专科批	普通类	三年	2
新疆	空中乘务	文科	专科批	普通类	三年	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
河北	机电一体化技术	物理类	专科批	普通类	294	209146
河北	空中乘务	历史类	专科批	普通类	408	101439
浙江	空中乘务	综合	平行录取二段	普通类	404	224148
安徽	空中乘务	文科	专科批	普通类	417	115518
福建	空中乘务	历史类	专科批	普通类	294	74519	3175（L999）	首选历史，再选不限
江西	机电一体化技术	理科	专科批	普通类	355	0
江西	空中乘务	文科	专科批	普通类	321	0
山东	机电一体化技术	综合	普通类二段	普通类	437	288767
山东	空中乘务	综合	普通类二段	普通类	352	425325
广东	机电一体化技术（非定向）（办学地点：校本部）	物理类	专科批	普通类	287	319877	（502）	首选物理，再选不限
新疆	机电一体化技术	理科	专科批	普通类	252	0
新疆	空中乘务	文科	专科批	普通类	260	0

五、就业前景

机电一体化

1.机电一体化就业前景：
机电一体化是指在机构的主功能、动力功能、信息处理功能和控制功能上引进电子技术,将机械装置与电子化设计及软件结合起来所构成的系统的总称. 实操性人才缺乏，各企业高薪聘请机电一体化专业人才，在深圳地区例如：富士康、三星、华为、等一线企业拥有大量高薪职位就业前景十分广阔.以下由工控行业网为您进行的机电一体专业就业前景的方向分析。机电一体化专业就业前景到底怎样呢?市场调研发现机电一体化专业是一个宽口径专业，适应范围很广，学生在校期间除学习各种机械、电工电子、计算机技术、控制技术、检测传感等理论知识外，还将参加各种技能培训和国家职业资格证书考试，充分体现重视技能培养的特点.学生毕业后主要面向珠江三角洲各企业、公司，从事加工制造业，家电生产和售后服务，数控加工机床设备使用维护，物业自动化管理系统，机电产品设计、生产、改造、技术支持，以及机电设备的安装、调试、维护、销售、经营管理等等。
2.机电一体化就业方向：
本专业毕业后可从事新产品的生产、运用、调试、维护、改造、管理等技术工作，也可以从事机电一体化产品的营销工作。从事行业：毕业后主要在机械、仪器仪表、新能源等行业工作，大致如下： 1、机械/设备/重工 2、仪器仪表/工业自动化 3、新能源 4、电子技术/半导体/集成电路 5、汽车及零配件 6、其他行业 7、计算机软件 8、建筑/建材/工程从事岗位：毕业后主要从事电气工程师、机械工程师、机械设计工程师等工作，大致如下： 1、电气工程师 2、机械工程师 3、机械设计工程师 4、结构工程师 5、销售工程师 6、技术员 7、技术支持工程师 8、技术工程师工作城市：毕业后，上海、深圳、广州等城市就业机会比较多，大致如下： 1、上海 2、深圳 3、广州 4、北京 5、东莞 6、苏州 7、杭州 8、武汉

中专 2022-11-05 20:56

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