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太原理工大学2019年在内蒙古录取分数线是多少分,2019太原理工内蒙古分数线

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2019年太原理工大学内蒙古招生专业：机械设计制造及其自动化办学地点：明向校区、冶金工程办学地点：明向校区、金属材料工程办学地点：明向校区、机械电子工程（飞机机电系统）办学地点：明向校区、过程装备与控制工程办学地点：明向校区、光电信息科学与工程办学地点：明向校区、生物医学工程办学地点：明向校区、数学与应用数学办学地点：明向校区、水利水电工程办学地点：明向校区、机械电子工程办学地点：明向校区、信息安全办学地点：明向校区、测绘工程办学地点：明向校区、电子信息工程办学地点：明向校区、制药工程办学地点：明向校区、采矿工程办学地点：明向校区（男生）、给排水科学与工程办学地点：明向校区、工业设计办学地点：明向校区、工程力学办学地点：明向校区、地质工程办学地点：明向校区、材料科学与工程办学地点：明向校区、材料成型及控制工程办学地点：明向校区、安全工程办学地点：明向校区、物流管理（航空物流）办学地点：明向校区、道路桥梁与渡河工程、土木工程试验班办学地点：明向校区、信息与计算科学办学地点：明向校区、水文与水资源工程办学地点：明向校区、电气工程及其自动化试验班办学地点：明向校区、资源勘查工程办学地点：明向校区、纺织工程办学地点：明向校区、数据科学与大数据技术办学地点：明向校区、自动化办学地点：明向校区、农业水利工程办学地点：明向校区、化学工程与工艺办学地点：明向校区、电气工程及其自动化办学地点：明向校区、应用物理学办学地点：明向校区、测控技术与仪器办学地点：明向校区、能源与动力工程办学地点：明向校区、矿物加工工程办学地点：明向校区、物流管理办学地点：明向校区、建筑环境与能源应用工程办学地点：明向校区、城市地下空间工程办学地点：明向校区、土木工程、采矿工程（试验班）办学地点：明向校区（男生）等44个专业。2019年太原理工大学内蒙古录取分数线（供大家参考，如有与官方不一致，请以官方为准）

一、太原理工大学内蒙古录取分数线(2019)

类型	批次	招生类型	最高分	最低分	最低排名	省控线
理科	本科一批	普通类	-	519	16322	477
汉授体育	本科提前批A段	普通类	97.27	92.97	0	281

二、太原理工大学内蒙古招生计划(2019)

专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数
数学与应用数学办学地点：明向校区	理科	本科一批	普通类	四年	2
信息与计算科学办学地点：明向校区				四年	2
应用物理学办学地点：明向校区				四年	2
工程力学办学地点：明向校区				四年	2
机械设计制造及其自动化办学地点：明向校区				四年	3
材料成型及控制工程办学地点：明向校区				四年	6
机械电子工程办学地点：明向校区				四年	7
机械电子工程（飞机机电系统）办学地点：明向校区				四年	2
工业设计办学地点：明向校区				四年	1
过程装备与控制工程办学地点：明向校区				四年	2
测控技术与仪器办学地点：明向校区				四年	2
材料科学与工程办学地点：明向校区				四年	3
冶金工程办学地点：明向校区				四年	3
金属材料工程办学地点：明向校区				四年	2
能源与动力工程办学地点：明向校区				四年	3
电气工程及其自动化试验班办学地点：明向校区				四年	2
电气工程及其自动化办学地点：明向校区				四年	4
电子信息工程办学地点：明向校区				四年	2
光电信息科学与工程办学地点：明向校区				四年	2
自动化办学地点：明向校区				四年	4
信息安全办学地点：明向校区				四年	2
数据科学与大数据技术办学地点：明向校区				四年	2
土木工程试验班办学地点：明向校区				四年	2
土木工程				四年	3
建筑环境与能源应用工程办学地点：明向校区				四年	2
给排水科学与工程办学地点：明向校区				四年	2
城市地下空间工程办学地点：明向校区				四年	2
道路桥梁与渡河工程				四年	2
水利水电工程办学地点：明向校区				四年	2
水文与水资源工程办学地点：明向校区				四年	2
测绘工程办学地点：明向校区				四年	2
化学工程与工艺办学地点：明向校区				四年	2
制药工程办学地点：明向校区				四年	2
地质工程办学地点：明向校区				四年	2
资源勘查工程办学地点：明向校区				四年	2
采矿工程办学地点：明向校区（男生）			男生	四年	4
采矿工程（试验班）办学地点：明向校区（男生）			男生	四年	3
矿物加工工程办学地点：明向校区			普通类	四年	2
纺织工程办学地点：明向校区				四年	2
农业水利工程办学地点：明向校区				四年	2
生物医学工程办学地点：明向校区				四年	2
安全工程办学地点：明向校区				四年	3
物流管理办学地点：明向校区				四年	1
物流管理（航空物流）办学地点：明向校区				四年	1

三、太原理工大学内蒙古各专业分数线(2019)

专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名
化学工程与工艺	理科	本科一批	普通类	519	16322
矿物加工工程				519	16322
纺织工程				521	15911
道路桥梁与渡河工程				543	11601
信息与计算科学				543	11601
采矿工程				544	11433
金属材料工程				545	11251
农业水利工程				545	11251
土木工程				546	11069
资源勘查工程				546	11069
冶金工程				546	11069
建筑环境与能源应用工程				546	11069
物流管理（航空物流）				548	10708
材料成型及控制工程				549	10524
城市地下空间工程				549	10524
地质工程				552	10007
给排水科学与工程				555	9475
机械电子工程（飞机机电系统）				556	9318
水文与水资源工程				557	9147
工业设计				557	9147
测绘工程				557	9147
工程力学				559	8803
应用物理学				559	8803
物流管理				559	8803
采矿工程（试验班）				559	8803
水利水电工程				560	8641
过程装备与控制工程				560	8641
安全工程				561	8501
电子信息工程				561	8501
测控技术与仪器				562	8356
制药工程				563	8186
数学与应用数学				564	8033
光电信息科学与工程				564	8033
土木工程（试验班）				565	7873
机械电子工程				567	7550
能源与动力工程				568	7401
机械设计制造及其自动化				569	7257
生物医学工程				569	7257
材料科学与工程				569	7257
自动化				572	6846
信息安全				575	6431
电气工程及其自动化				575	6431
数据科学与大数据技术				583	5354
电气工程及其自动化（试验班）				585	5096

四、部分专业介绍

化工与制药类化学工程与工艺

太原理工大学

层次本科

学制四年

培养目标：面向全国、积极与国际接轨，服务于区域经济建设、化工行业及社会发展，培养具有化学工程与工艺方面的知识，能够从事工程设计、技术开发、生产技术管理和科学研究工作的复合型工程技术人才和化工领域研究开发人才。

培养要求：掌握化学工程与工艺学科的基本理论和专业知识，在化学与化工实验技能、工程实践、计算机应用、科学研究与工程设计方法等方面得到基本训练，能够综合运用相关学科理论和专业知识对现有企业的生产过程进行模拟优化、革新改造，对新过程进行开发设计和对新产品进行研制，具备解决复杂化学工程问题的基本能力。

主要课程：高等数学、物理化学、化工原理、化学反应工程、化工热力学、化工传递过程、化工工艺学、化工设计、文献检索与利用、化工安全环保以及能源化工特色专业方向的相关课程。

主要实践教学环节：基础化学实验、化工原理实验、化工基础实验、化工专业实验、生产实习、毕业实习、课程设计、化工工艺设计、社会实践、毕业论文（设计）等。

授予学位：工学学士。
修业年限：四年。

土木类建筑环境与能源应用工程

太原理工大学

层次本科

学制四年

培养目标:本专业培养的本科毕业生以立足山西、面向全国、衔接国际为尺度定位，以围绕区域经济建设，对接行业人才需求为服务定位。培养具备良好的政治觉悟，正确的科学观、世界观、人生观和强烈的社会责任感；具备从事本专业技术工作所需的基础理论知识及专业技术能力，在行政管理部门、设计研究院、工程建设公司、设备制造企业、运营公司、绿色建筑及节能咨询公司等单位从事建筑环境与能源应用工程专业项目的工程管理、规划、设计、技术咨询、设备研发制造、招标及采购咨询、施工指导及监理、项目运营管理等工作的复合型工程技术人才。

培养要求：本专业要求毕业生具有较好的人文社会科学素养、较强的社会责任感，能够在建筑环境与能源应用工程实践中理解并遵守工程职业道德；具有解决建筑环境与能源应用工程领域中复杂工程问题所需的数学、自然科学、计算机基础知识以及工程基础和专业知识；能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理对建筑环境与能源应用工程复杂问题进行识别和描述、分析和表达及文献检索和研究的能力；知晓本专业的前沿工程技术、发展现状和趋势；具备设计和实施建筑环境与能源应用领域施工安装、调试与实验、测试的能力，能够对实验、测试结果进行分析与解释，并通过信息综合得到合理有效的结论；具备针对建筑环境与能源应用工程领域中复杂的供热、通风、空调系统进行设计的能力，并在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素，具有环境保护和可持续发展意识；能够针对复杂建筑环境与能源应用工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具；知识面宽广，了解与建筑环境与能源应用工程专业相关的职业和行业的生产、设计、研究与开发的法律法规，熟悉环境保护和可持续发展等方面的方针、政策和法律法规等现代社会问题的知识，能正确认识建筑环境与能源应用工程对客观世界和社会的影响；具备一定的团队协作精神、交流沟通、国际视野、组织管理、社会竞争与合作能力；具有独立自主学习和终身学习的意识，具有不断学习和适应建筑环境与能源应用工程发展的能力。

主要课程：必修公共基础课、工程热力学、传热学、热质交换原理与设备、工程力学、流体力学、流体输配管网、机械设计基础、画法几何与工程制图、电工电子技术、程序设计技术基础、建筑环境与能源应用工程导论、测控技术与自动化、建筑设备与能源系统自动化、建筑环境学、暖通空调、供热工程、建筑冷热源、建筑环境与能源应用工程测试技术、建筑设备工程施工管理与经济。

主要集中性实践教学环节：入学教育、毕业教育、公益劳动、心理健康与安全教育、计算机训练、军训、创新创业、自主实践、金工实习、认识实习、生产（运转）实习、毕业实习、机械设计基础课程设计、暖通空调课程设计、通风工程课程设计、建筑冷热源及管网课程设计、建筑设备与能源系统自动化课程设计、毕业设计。

授予学位：工学学士。
修业年限：四年。

电气类电气工程及其自动化

太原理工大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具有良好人文素养及国际视野，适应社会、经济和科学技术发展要求，掌握扎实的电气工程基础理论及系统的专业知识，能在电气工程及其自动化相关领域，特别是电力、装备制造、矿山电气等领域从事相关的产品研发、工程设计、系统运行、项目管理、教学科研等工作的工程技术人才，具备解决电气工程复杂工程问题的能力，并能承担个人或团队重要责任的复合型高级工程技术人才。

毕业5年后，预期达到下列目标：
1. 能适应社会发展，在工作中具有较强的担当精神；
2. 能将所学专业知识充分应用于工作实际，解决与职位相关的工程问题；
3. 能在不同的岗位上适应独立和团队的工作环境；
4. 能够通过终身学习促进职业发展，在电气工程领域具有较强的竞争力；
5. 能在电气工程领域与国内外同行及公众进行有效沟通；
6. 能有较强的服务社会的意愿和能力。

主干学科：电气工程、计算机科学与技术、控制理论与控制工程

主要课程：电路理论、电磁场理论、模拟电子技术、数字电子技术、电机学、电力电子技术、信号分析与处理、自动控制理论、微机原理与接口技术、电力系统基础、电力市场与经济管理、电气常用计算机软件仿真与应用。

主要实践教学环节：军训、心理健康教育、计算机训练、金工实习C、电子工艺教学实习、学术报告（讲座）、自主实践（含创新创业）、课程相关实验、电气工程及其自动化专业实训教学、课程设计、生产实习、毕业实习、毕业设计（论文）。

授予学位：工学学士。
修业年限：四年。

土木类城市地下空间工程

太原理工大学

层次本科

学制四年

培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展，社会责任感及创新意识强，具有良好人文素养和科学素养，掌握城市地下空间工程专业基本理论和基本知识，具备城市地下空间工程规划、设计、施工及管理能力，能在科研机构、企事业单位和行政部门从事地铁工程、隧道工程、地下综合管廊、矿井建设工程等地下空间工程规划、设计、施工、管理和科研岗工作的，具备解决地下复杂工程问题的能力，具有团队意识、社会责任感和国际视野的高素质工程技术人才。

培养要求：主要课程：理论力学、材料力学、结构力学、弹性力学及有限元基本原理、岩体力学、土力学、工程地质与水文地质、地下建筑工程材料、混凝土结构基本原理、钢结构基本原理、城市地下空间规划与设计、地下建筑结构、地下工程施工、爆破工程、隧道与地铁工程、地下工程经济法律及管理等。

主要实践教学环节：入学教育、毕业教育、心理健康与安全教育、公益劳动、军训、计算机训练、地下工程测量实习、工程地质与水文地质实习、地下工程认识实习、地下工程生产实习、地下工程毕业实习、城市地下空间工程课程设计、城市地下空间工程专业毕业设计（论文）、自主实践（含创新创业）。

授予学位：工学学士。
修业年限：四年。

安全科学与工程类安全工程

太原理工大学

层次本科

学制四年

培养目标：培养适应社会、经济和科学技术发展需要，具有良好人文素养、安全健康理念、团队合作意识、国际视野与创新精神，掌握工程技术基础及规划设计理论与方法、安全科学理论与技术、系统工程理论与方法等知识结构，具备本安型设计规划与评估能力、危险源辨识与管控能力、组织管理能力和安全科学与技术创新能力，能够在公共安全、矿山、化工、消防等行业和领域，从事安全工程方面的研究与开发、分析与设计、管理与评价、检测与监控、教育与培训、应急救援与事故处理等工作，并能解决实践中复杂安全工程问题的应用创新型高级专门人才。毕业五年左右成为具备注册安全工程师素质与能力的工程技术与管理骨干。

培养要求：具备本安型设计规划与评估能力、危险源辨识与管控能力、组织管理能力和安全科学与技术创新能力，具有安全工程技术的研究与开发、分析与设计、管理与评价、检测与监控、教育与培训、应急救援与事故处理等方面的工作能力。能够运用工程技术基础及规划设计理论与方法、安全科学理论与技术、系统工程理论与方法解决复杂安全工程问题。具有良好的人文素养与职业道德、安全健康理念、社会责任感、团队合作、国际视野和创新精神的综合素质。毕业5年左右能够成为具备注册安全工程师素质和能力的工程技术与管理骨干人才。可就业领域为公共安全、矿山、建筑、化工、消防、机械、电力等。

主要课程：工程力学、流体力学与流体机械、工程热力学、传热学、电工电子技术、安全法学、安全系统工程、安全人机工程学、安全管理学、安全检测与监控、燃烧爆炸学、通风学、应急管理与救援、机械与电气安全、职业危害与防治等。

主要实践教学环节：入学教育、毕业教育、公益劳动、心理健康与安全教育、计算机训练、军训、金工实习、安全工程教学实习、认识实习、生产实习、毕业实习、课程设计、毕业设计（论文）、自主实践、创新创业等。

授予学位：工学学士。
修业年限：四年。

测绘类测绘工程

太原理工大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业以“立足测绘地理信息行业，面向社会需求”为目标，培养适应经济和社会发展需要的德、智、体、美全面发展的测绘工程专业复合型创新人才。通过各种教育教学活动，培养学生正确的世界观、人生观和价值观；具备职业道德情操和法律意识；具备人文社科基础知识和人文修养；接受科学思维训练；具有国际化视野。掌握测绘工程基础理论、基本知识和基本技能，受到专业技能训练；具备运用所掌握的专业知识与技能，能够从事测绘工程技术及相关领域的生产、设计、开发、研究、教学及管理等方面工作的能力；能够综合应用所学知识解决测绘工程领域的复杂问题。具有良好的沟通能力和团队合作精神，毕业后五年左右成长为从事本行业的技术骨干。

培养要求：测绘工程专业学生主要学习测绘、地理信息、遥感、全球卫星导航定位技术及计算机二次开发等方面的基本理论和基本技术，受到测绘工程师及注册测绘师的基本训练，具有工程测量、导航定位、遥感图像处理、地理信息建模与空间分析、空间数据库及计算机二次开发等方面的基本能力；具有解决智能测绘、地下测量、变形监测和地理信息领域中复杂工程问题的能力。

主要课程：
1.测绘工程方向：测绘学概论、误差理论与测量平差基础、计算机地图制图、数字测图原理与方法、大地测量学基础、摄影测量学基础、GNSS卫星定位原理及应用、遥感原理与应用、地理信息系统原理、工程测量学、地下工程测量、变形监测与沉陷工程学等。
2.地理空间信息工程方向：测绘学概论、误差理论与测量平差基础、计算机地图制图、数字测图原理与方法、大地测量学基础、摄影测量学基础、GNSS卫星定位原理及应用、遥感原理与应用、地理信息系统原理、GIS二次开发、遥感地学应用、空间分析等。

主要实践教学环节：入学教育、毕业教育、心理健康与安全教育、公益劳动、军训、计算机训练、数据测图原理与方法教学实习、GNSS卫星定位原理及应用生产实习、大地测量学生产实习、工程测量学生产实习、地理信息系统软件与应用教学实习、毕业实习、课程设计、毕业设计(论文)等。

授予学位：工学学士。
修业年限：四年。

材料类冶金工程

太原理工大学

层次本科

学制四年

冶金工程专业的前身是山西大学校冶金工程专业（1931年更名为山西大学工学院冶金工程学系），始建于1914年。1953年由于教育部院系调整，山西大学工学院冶金工程学系归并北京钢铁工业学院（今北京科技大学）而停办。1990年太原工业大学材料工程学院重新组建冶金系，下设有色金属冶金教研室、钢铁冶金教研室和基础化学教研室。1997年太原工业大学材料工程学院冶金系并入太原理工大学材料科学与工程学院。1999年教育部本科专业调整后按冶金工程专业招生，开设有色金属冶金方向和钢铁冶金方向两个模块。2003年获得有色金属冶金硕士学位授予权，2005年获得钢铁冶金硕士学位授予权，2010年获得冶金工程一级学科学位授予权。

培养目标：本专业培养适应区域经济建设及行业和社会发展需要的德、智、体、美全面发展的研究型或应用型技术人才，要求学生掌握现代冶金工程相关基础理论，具备钢铁冶金、有色金属冶金及材料物理化学性能的专业知识和技能，善于应用现代信息技术，熟悉钢铁冶金与有色金属冶金新技术、新工艺的发展趋势，具有国际化视野、创新精神、自主学习意识和解决冶金生产中矿石处理准备、金属提纯冶炼、浇铸凝固成型相关的理论、工艺和设备等复杂工程问题的能力，毕业5年后能够在冶金工程相关的生产企业、科研院所从事冶金工程领域的科学研究、工艺和设备设计、技术开发、生产管理、组织决策和培训教育等方面工作，并担任团队负责人、技术骨干或中层管理人员。

培养要求：本专业毕业学生应掌握数学、自然科学、工程基础、冶金专业知识、工程管理原理与经济决策方法，具有国际化视野及沟通能力、创新意识、可持续发展观、团队协作能力、自主学习和终身学习意识，理解工程与社会的关系，遵守工程职业道德和规范，开发、选择与使用恰当的科学方法、技术、资源、现代工程和信息技术等工具，设计/开发复杂工程问题的解决方案，能够分析、研究、解决冶金领域复杂工程问题。

主要课程：高等数学、冶金物理化学、冶金传输原理、金属学与热处理、钢铁冶金原理、有色冶金原理、钢铁冶金学、有色冶金学、冶金实验研究方法、冶金反应工程学、冶金工厂设计基础。

主要实践教学环节：军训、金工实习、认识实习、生产实习、专业实验、虚拟仿真实训、课程设计、毕业设计（论文）等。

授予学位：工学学士。
修业年限：四年。

计算机类信息安全

太原理工大学

层次本科

学制四年

信息安全专业是太原理工大学于2017年获批设立的国家控制布点专业，信息安全专业融合计算机、电子、通信、数学、物理、法律和管理等多个交叉学科，是面向产业应用型人才培养的新工科建设专业。

培养目标：本专业培养具有良好的道德品质、人文素养和社会责任感，具有良好的人际交流和协同工作能力，具有创新意识和国际视野，能够通过自主和持续学习拓展知识、适应经济建设和社会发展需要，掌握扎实的自然科学、信息安全基础理论和工程知识，能够综合应用信息安全的基本理论和基本技能分析解决信息安全领域复杂系统问题的应用型技术人才。毕业的学生能够在政府、企事业单位从事信息安全相关系统工程的分析、设计、开发、测评、维护和管理等工作。

主要课程：大学英语、高等数学、大学物理、程序设计技术、数据结构与算法、信息安全技术概论、操作系统、计算机组成与体系结构、计算机网络、密码学、信息系统安全、数据库原理及安全、网络安全基础、软件安全、网络攻击与防御、信息安全管理与法规等。

主要实践教学环节：军训、教学实习与工程能力训练、生产实习、社会实践、课程实验、课程设计、综合实践、自主实践、毕业实习、毕业设计（论文）等。

授予学位：工学学士。
修业年限：四年。

中专 2022-11-04 20:36

太原理工大学2019年在河北录取分数线是多少分,2019太原理工河北分数线

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太原理工大学2019年在天津录取分数线是多少分,2019太原理工天津分数线

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太原理工大学2019年在内蒙古录取分数线是多少分,2019太原理工内蒙古分数线

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