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天津外国语大学滨海外事学院商务英语和翻译哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2022-11-20 21:30:13 解决时间:2022-11-06 15:42

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一、商务英语和翻译录取分数线(天津)
综合
年份商务英语翻译
2020504504
理科
年份商务英语翻译
2019434435
2018443445
2017431432
文科
年份商务英语翻译
2019456457
2018474471
2017446440
二、商务英语和翻译专业介绍
外国语言文学类 翻译
天津外国语大学滨海外事学院
层次 本科
学制 四年

翻译专业旨在培养学生德智体全面发展,具有较强的口笔译能力和较广博的专业知识;着重培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的,具有良好职业道德和创新精神的应用型、复合型、外向型的同声传译和口笔译人才。

该专业学生主要学习语言和翻译的基本理论和基础知识;接受汉语和外语两方面语言技能与语言知识的训练,掌握跨文化交际和汉外口笔译基本技能,具备口笔译基本能力;具有国际视野,熟悉中国文化和对外交往礼仪,具备按国际惯例从事翻译活动的能力,具备良好的政治思想素养、较强的创新意识和一定的创新能力;能适应同声传译和口笔译在商务、金融、法律、旅游、外事等领域门类工作岗位,并具备一定的科学研究能力。

该专业目前为英汉翻译,尚未涉及其他语种,共分为两个教学阶段。基础教学阶段(1-2年级)和高年级教学阶段(3-4年级)。基础教学阶段主要任务是打好语言基本功,培养学生的独立思维能力和批判能力、对文化差异的敏感性和宽容性以及处理文化差异的灵活性。高年级教学阶段主要任务是培养学生的翻译专业能力,重点提高翻译专业知识和实用翻译实践能力;有目的性有选择性地学习掌握汉语语言文学相关知识,在学习的过程中逐步培养起学科思维方式;提高学生对语言的感悟力和鉴赏力,培养学生的职业素养。

该专业加强师资队伍建设,目前我院翻译专业已建立起了一支职业道德优良、业务素质较过硬的师资队伍,在职称、年龄和学历等方面已形成了结构完整合理的师资梯队。目前师资中有享受国务院津贴的教授、资深副教授与海归学子,绝大多数教师均具备中级及以上职称,为教学提供了有力的保障。

该专业脱胎于我院自2008年起英语系设置的翻译方向,是“市场型”人才培养模式改革的直接成果。该专业在同声传译和口笔译方面积累了大量的理论和实践经验,并已有校企合作的基础和依托,从而保证翻译专业的教学和实践更加贴近社会和市场。同时,加强汉语语言文学的教学,夯实学生的语言基础,培养学生译者的综合素质。

核心课程包括:英汉语言对比与翻译、基础翻译理论与技巧、笔记法、英国文学、美国文学、翻译实践、交替传译、同声传译、视译、联络口译、专题口译、英语公共演讲、语言学和论文与写作。

该专业积极进行对外合作交流,与多个国家的多个大学有着长期的合作项目:美国加州州立大学多明戈分校“3+1”国际交流合作项目,学生在校期间可选择一年赴该校进修语言课程;美国北阿拉巴马大学“2+2”或“3+1”双学士学位交流项目;与澳大利亚埃迪斯科文大学(ECU)合作开办的“2+2” 和“2+1.5”双学士学位项目。

我院英语系原有翻译方向,自2008年拥有首届毕业生以来,就业率一直保持在90%以上;该专业毕业生遍布政府机关,教育、商贸、金融、文化、体育等企事业单位的各个领域,且每年都有多名学生考取国家“211”院校、重点大学和国外研究生。

长期以来,国内的翻译人才,特别是有正确的翻译意识和较高水平的翻译人才,一直处于供不应求的状态。随着对外交流的深入和扩大,这种需求也越来越强烈。目前市场最缺乏的尖端人才是同声传译等高级人才、外语基础好的法律和商务谈判人才,普通外语人才已经过剩,基本找不到好工作。有良好翻译能力和素质的人才就业前景良好。

本专业已于2015年4月与天津乐译通翻译服务有限公司签署了《教育实践基地共建协议书》,开启了校企合作的教学模式,并成立了滨外翻译社,面向社会,承接翻译业务,并参加各级各项赛事,将教学和实践紧密地结合了起来。今后,翻译专业将继续加大实践力度,并鼓励学生创新创业。

外国语言文学类 商务英语
天津外国语大学滨海外事学院
层次 本科
学制 四年

务英语专业旨在培养具有扎实的英语语言基础、宽阔的国际视野、专门的国际商务知识与技能,掌握应用语言学、应用经济学、工商管理学和国际商法等学科相关知识和理论,了解国际商务活动规则,具备较强的跨文化商务交际能力和较高的人文素养,能参与国际商务竞争与合作的应用型商务英语专业人才。

该专业学生主要学习英语和商务的基本知识,学习过程中“商”、“英”并重,同时注重理论与实践创新的结合。第一阶段为基础教学阶段,首要任务是打好扎实的语言基本功,同时突出语言交际能力的培养,培养学生对文化差异的敏感性、宽容性以及处理文化差异的灵活性,都是该阶段的主要任务。第二阶段的教学重点放在商务专业能力方面的培养,重点提高商务专业知识,有目的性有选择性地学习掌握经济学、管理学和国际商法等相关学科的知识,在学习的过程中逐步培养起学科思维方式;使学生具有国际视野,熟悉中文和对外交往礼仪,按照国际惯例从事国际商务活动,处理各种关系,用英语沟通和完成工作的能力。2008年起英语系连续为商务英语方向的学生开设了国际商务强化班。引进美国教育机构的教学方法,采用封闭式全英文教学,并以设计项目《商业计划书》成果展示等方式完成教学结果考核。该课程体系被评为学院重点建设课程项目,取得了良好的成效。

经过几年的发展建设,商务英语专业建立起一支职业道德优良、业务素质较过硬的师资队伍,在职称、年龄和学历等方面已形成了结构完整合理的师资梯队。

商务英语专业是一个综合英语语言知识、英语语言技能、商务理论知识和商务操作能力的学科,能为国际贸易、商贸旅游、金融保险、服务外包、会展经济等产业培养输送对口人才。该专业致力于培养国际化、复合型和应用型人才,一年级重点培养学生的英语语言技能,从听、说、读、写四个角度入手,帮助学生打好扎实的基本功;二年级开始培养学生的跨文化交际能力,以英语演讲和商务英语谈判课程为依托,结合实际案例教学,鼓励学生参加外研社英语演讲比赛和对外经济贸易大学主办的商务英语谈判大赛,提升学生的跨文化交际能力;三年级注重商务实践能力的学习,依托商务英语创新创业课程体系,由教师团队带领学生小组撰写商业计划书,理论和实践相结合,锻炼学生的思辨能力;四年级培养学生的自主学习能力和社会实践能力,在保证完成学院规定的课时并取得学分的前提下,鼓励学生积极参加社会实践活动,为日后进入工作积累经验。

因此,商务英语专业的课程体系包括:专业基础课、专业核心课、专业延展课、实践创新课、公共必修课和公共选修课。本专业核心课程为:综合商务英语、高级商务英语、英语演讲、英语辩论、进出口英语函电、跨文化交际、国际结算、电子商务管理与实践、国际贸易实务、人力资源管理、外贸单证制作、国际商务谈判、国际物流英语、会计学原理、国际经济技术合作、国际商法、国际商务翻译、涉外礼仪。专业延展课为:国际商务概况、国际商务营销、国际商务管理、国际商务运营。

该专业积极进行对外合作交流,与其他国家的大学有着长期的合作项目:美国加州州立大学多明戈分校“3+1”国际交流合作项目,学生在校期间可选择一年赴该校进修语言课程;美国北阿拉巴马大学“2+2”或“3+1”双学士学位交流项目。中澳交流项目是我院与澳大利亚伊迪斯科文大学(ECU)合作开办的 “2+1.5”双学士学位项目。该项目采用全英文授课,其中,营销学、会计学、经济学、金融分析四门课程系由伊迪斯科文大学引进的专业基础课程,并由外籍教师担任。报名参加该项目班的学员,修满一、二年级全部课程后,进入伊迪斯科文大学商法学院商科专业继续学习。伊迪斯科文大学和我院互相承认学生所修学分,学员修满全部教学计划规定的课程,通过毕业论文答辩,符合两校各自规定者,可获取两校的学士学位证书。有志继续深造的学生,在符合伊迪斯科文大学硕士入学规定后,可继续攻读硕士学位。

为了增强学生的课外实践能力,商务英语专业积极扩大对外联系和企业建立长期合作关系,搭建校外实习实训基地。目前已经签约的企业有乐译通翻译有限公司、中新生态城等。2016年,继续洽谈的企业为天津环捷物流有限公司。

该专业学生在各级奖学金评优中,有多名同学荣获国家级奖学金、天津市人民政府奖学金、天津市市级“优秀学生干部”等称号。在“全国CCTV英语讲讲比赛”、“外研社杯”、“全国英语演讲”等竞赛中,多名同学获得佳绩。在历年考研统计数据中,商务方向多名学生考取国内“985”或“211”高校。有相当一部分学生选择出国继续深造,例如英国皇家霍洛威学院、纽卡斯尔大学、匹兹堡大学等。毕业生深受用人单位欢迎与好评,就业形式情况良好,部分考取公务员或者行政事业单位,部分选择中小学任教,大多数选择进入外资企业和国有大中型企业。

三、商务英语和翻译招生计划(2022)
地区专业名称类型批次招生类型学制人数专业组选科要求
天津翻译(校本部)综合本科批B段普通类四年22(1)不限
商务英语(校本部)22
河北翻译(只招英语语种考生)物理类本科批普通类四年2
商务英语(只招英语语种考生)3
翻译(只招英语语种考生)历史类3
商务英语(只招英语语种考生)3
辽宁商务英语历史类本科批普通类四年1
吉林翻译(招英语考生)文科本科二批A段普通类-1
黑龙江翻译(招英语考生)理科本科二批A段普通类四年1
文科1
商务英语(招英语考生)1
安徽翻译文科本科二批普通类-1
商务英语1
江西翻译文科本科二批普通类-2
商务英语2
河南翻译(18000元/年;只招英语语种考生)理科本科二批普通类四年1
商务英语(18000元/年;只招英语语种考生)1
翻译(18000元/年;只招英语语种考生)文科2
商务英语(18000元/年;只招英语语种考生)2
广西翻译理科本科二批普通类四年1
商务英语1
翻译文科2
商务英语2
四川翻译(招收英语语种考生)理科本科二批普通类四年2
商务英语(招收英语语种考生)2
翻译(招收英语语种考生)文科2
商务英语(招收英语语种考生)2
贵州翻译(英语)理科本科二批普通类四年1
商务英语(英语)1
翻译(英语)文科2
商务英语(英语)2
陕西商务英语文科本科二批普通类四年1
甘肃翻译(招英语考生)理科本科二批K段普通类四年1
商务英语(招英语考生)1
翻译(招英语考生)文科2
商务英语(招英语考生)2
新疆翻译(招英语语种考生)理科本科二批普通类四年2
商务英语(招英语语种考生)2
翻译(招英语语种考生)文科1
商务英语(招英语语种考生)1
四、各省市最新录取分数线(2020)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名专业组选科要求
北京商务英语综合本科批普通类46932764(01)不限
天津商务英语综合本科批B段普通类50435152(01)不限
翻译(01)不限
河北商务英语(只招英语语种考生)理科本科批普通类477137629
文科50735660
翻译(只招英语语种考生)理科479135937
文科50636222
山西商务英语理科本科二批C段普通类429104366
文科45531174
翻译理科431103099
文科45232141
内蒙古商务英语文科本科二批普通类48711419
翻译理科38344941
文科48911131
辽宁商务英语理科本科批普通类45362782
文科52714024
翻译理科45561882
文科52614226
吉林商务英语文科本科二批A段普通类46511693
翻译44414682
黑龙江商务英语(招英语考生)理科本科二批A段普通类40456365
文科45112682
翻译(招英语考生)理科39360242
文科42816420
江苏商务英语理科本科二批普通类321138118
文科30542223
翻译理科327126814
文科30243702
浙江商务英语综合平行录取二段普通类551100824
翻译55596232
安徽商务英语(18000元/年)理科本科二批普通类477118108
文科51736834
翻译(18000元/年)理科476119019
文科51637660
福建翻译文科本科批普通类48122687
江西商务英语理科本科二批普通类49080240
文科51128160
翻译理科48485588
文科50929350
山东商务英语综合普通类一段普通类488194602
翻译502166484
河南商务英语(18000元/年;只招英语语种考生)理科本科二批普通类477205778
文科51650004
翻译(18000元/年;只招英语语种考生)理科487191461
文科50955983
湖北翻译(外语语种英语)文科本科二批普通类49422829
湖南商务英语(只招收英语语种考生)文科本科三批普通类51936026
广东商务英语文科本科批普通类49546610
广西商务英语理科本科二批普通类356128132
文科41336232
翻译理科395100480
文科38549335
海南商务英语综合本科批普通类53421503(01)不限
重庆商务英语文科本科二批普通类49621268
翻译理科46559124
四川商务英语(招收英语语种考生)理科本科二批普通类466147641
文科48147563
翻译(招收英语语种考生)理科467146588
文科48147563
五、就业前景
商务英语
1.商务英语就业前景:
众所周知,英语是国际上最为通用的语言之一,是职场、社交、贸易,文化交流活动中一必要的交流工具。近年来,随着经济全球化、市场国际化的进一步深化,国家间的经济贸易活动越来越频繁,中外合资、外商独资等外向型经济企业不断涌现。可见商务英语人才需求大。 然而现在,整个社会发展情况发生了很大的变化,英语已经成为一种工具,越来越多的人能够自如地应用,非英语专业学生的英语水平的不断提高使英语专业学生面临着许多强劲对手。企业对人才素质的要求不断提高,单纯的外贸或者英语专业以及其他专业的人才已经不能满足企业对人才素质的高层次要求。那么对相关专业同学来说,还是面临较大的挑战。 商务英语专业就业方向比较广泛:能在外贸、营销、旅游酒店等部门从事业务员、跟单员、采购及质检工作;胜任营销服务、运营策划;旅游社经营管理及酒店管理等工作。此外,还可以在金融、涉外机构、文秘、翻译、银行、保险及科研单位等从事相关工作。
2.商务英语就业方向:
毕业生可在各企事业单位从事外经、外贸、旅游、外事等口译、笔译工作以及管理、文秘、经济贸易等工作。也可在中学、中专、职高、技校和英语语言培训中心、大中专院校及科研部门等从事教学和科研工作。
  中专 2022-11-06 15:42

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