天津科技大学2021年在甘肃各专业录取分数线,2021天津科大甘肃分数线

高分子材料与工程专业始建于1958年，是我国高校中最早成立的塑料成型加工专业， 1984年成为国内本学科最早的硕士授权点之一。几十年来，本专业共培养本科生3000余人，已成为国内外高分子材料与加工工程行业的栋梁之材，许多毕业生在塑料加工领域的企业及研究单位担任公司领导、技术主管，为我国高分子材料与工程工业的发展做出了重要贡献，成为我国高校同类专业中具有较强实力和影响力的专业之一。如今的主要研究方向包括各种功能高分子材料制备的新技术和新理论，以及高分子材料加工过程的控制优化、复合材料的加工设备设计等领域。

主要课程：学生主要学习无机与分析化学、有机化学、物理化学、化工原理、高分子化学、高分子物理、高分子材料与应用、聚合物成型工艺、聚合物成型模具、聚合物成型设备、聚合物助剂、聚合物改性原理、高分子材料成型模具制造、高分子模具流动分析等系列课程。培养目标：本专业培养能在高分子材料的合成与改性、加工成型、新材料的开发与应用等领域从事科学研究、新产品开发、工艺、模具和设备设计、生产及经营管理等方面的高级工程技术人员。

培养要求：掌握本专业的基本理论和专业技能，具有较好的创新和创造能力，具有认识问题、分析问题和解决问题的能力；具备在实际工作中再学习和提高的能力；具有较高的人文素质和协作精神。

考研就业：本专业培养的毕业生适应面广，学生毕业后去向主要有：（1）石油化工、汽车、航天航空、电子电器、通讯、食品、医药、生物、包装、轻工等三资企业大型国有企业、公司、科研院所从事各种材料的研发、改性、生产、加工、模具设计及管理的高级工程技术工作；（2）在海关、商检、外贸、物资、公安、环保等部门从事相关的分析测试及技术监督等工作；（3）继续深造，攻读硕士、硕博连读学位或出国攻读研究生。

培养目标 ：本专业培养系统掌握经济学原理和国际贸易理论，并掌握国际贸易技能，了解国际贸易发展现状，熟悉通行的国际贸易规则和惯例以及中国对外贸易的政策法规，了解主要国家与地区的生活经济情况，能在经济部门、商务部门、三资企业以及政府机构从事实际业务和管理工作的高级复合型人才学制 ：四年 学位 ：管理学学士

主要课程：微观经济学、管理学、国际经济学、国际贸易理论与实务（双语）、金融学、外贸英语函电、会计学、统计学、市场营销、电子商务、经济法、国际物流等

就业前景 ：本专业依托我校强大的技术基础，培养的毕业生既掌握国际贸易基本理论和实际业务技能，又了解相关产品学知识，并能熟练地应用英语从事经济贸易活动，能够较快地适应企事业单位的岗位要求。

本专业涵盖精细化工与工业催化、海洋化工以及生物化工3个专业方向，是天津市品牌专业，天津市“卓越工程师培养计划”专业，天津市海洋化工实验教示范学中心，具有悠久的办学历史。

培养目标：本专业旨在培养具备化学工程与化学工艺方面的知识，能在化工、石油化工、精细化工、能源、食品、商检、医药、环保等部门从事工程设计、技术开发、生产技术管理、科学研究以产品性能监测分析等方面工作的应用型高级工程技术人才。

培养要求：本专业学生主要学习化学工程学与化学工艺学等方面的基本理论和基本知识，掌握现代化工生产过程模拟计算及过程优化方法，具备对化工生产工艺、设备进行技术改造和化工新产品、新工艺、新设备开发与设计以及检验检测的基本技能，具有从事科学研究、新工艺新产品研发、工程设计、检验检测和较强的组织管理与团队合作能力，具有创新意识和终生教育的意识，具备继续学习的能力。

主要课程：无机与分析化学，有机化学，物理化学，化工原理，化学反应工程，化工热力学，分离工程，化工设备与工厂设计，化工仪表及自动化，化工工艺学，化工计算方法，精化工艺学，精细化学品分析，有机结构分析，高分子物理化学，化工环保与安全，化工过程分析与合成、新型分离技术、水盐体系相图、生物发酵工程、生物反应工程、生物分离工程、酶工程、生物工程设备、生物基因工程、生物质高效新能源等。

师资力量: 本专业有专业教师45人，教授17人，副教授12人，中科院百人计划人才1人，天津市特聘教授2人，海河学者4人；博士生导师9人，硕士生导师27人，多名教师具有海外求学和工作经历。

合作办学：与加拿大魁北克大学、芬兰拉彭兰塔大学、日本福井大学、韩国木浦大学、南非德班理工大学、美国华盛顿大学、美国雪城大学、美国弗蒙特大学等院校有交换培养研究生、青年教师等合作关系。

就业考研：本专业社会需求量大，就业状况良好。学生毕业后可到科研单位、设计院所、企事业单位等部门从事新产品的工艺开发、科学研究、工程设计、生产技术管理等工作。近年来，多名学生考取北京大学、浙江大学、中南大学、天津大学、南开大学、大连理工大学等国内重点院校的研究生；多名学生赴国外留学深造，展现了毕业生的良好素质。

专业代码：080907T 授予学位：工学学士 修学年限：四年 开设课程： 智能科学与技术专业除开设计算机专业的核心及平台课程外，开设的专业课程主要包括：智能科学技术导论（含脑科学、生命科学与认知科学）、人工智能原理、智能机器人、智能游戏、虚拟现实技术、模式识别、数据挖掘、仿真建模与MATLAB、自然语言处理、智能信息获取技术、智能管理等。本专业按照本科生、研究生相衔接的培养方案，由专业中的教授为本科生开设提高性的课程，使学生在本科阶段先行选修部分研究生课程，并接受高水平教师的培养。另外，我们还为本科生配备导师，指导学生制定个性化的选课方案。 相近专业： 控制理论与控制工程 模式识别与机器智能 检测技术与自动化装置 通信与信息系统 信号与信息处理 主要实践教学环节 包括课程实习、毕业论文等。 培养目标 本专业培养具备基于计算机技术、自动控制技术、智能系统方法、传感信息处理等科学与技术，进行信息获取、传输、处理、优化、控制、组织等并完成系统集成的，具有相应工程实施能力，具备在相应领域从事智能技术与工程的科研、开发、管理工作的、具有宽口径知识和较强适应能力及现代科学创新意识的高级技术人才。 专业培养要求 智能科学与技术专业以夯实计算机科学技术为基础，以加强智能科学理论方法和应用技术为核心，以促进学生知识、能力、素质协调发展为目标，注重培养学生良好的科学研究素养和技术应用能力。 毕业生具备的专业知识与能力 1.掌握智能科学与技术的基本理论和知识；2.掌握计算机技术方面的基本技能；3.掌握人工智能仪器、仪表的使用与维护保养知识；4.了解本学科的发展动态；5.了解智能科学与技术的前沿技术；6.具有搜索收集信息的能力。

　　学科：工学 　　门类：轻工纺织食品类 　　专业名称：轻化工程 　　业务培养目标：培养在染整工程、皮革工程、制浆造纸等轻纺化工领域从事工业生产、工艺设计、科学研究、技术管理和新产品开发的工程技术人才。 　　业务培养要求：本专业学生应掌握以多种天然资源及产品为原材料，通过化学、物理和机械方法加工纺织品、皮革、纸张和卷烟等的基本理论和工艺原理，获得实验操作技能、工艺设计、产品性能检测分析、生产技术管理和新产品开发研究的基本训练。 　　毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 　　1．具有本专业所需的数学、物理、化学等自然科学基础、较强的计算机应用能力和外语综合能力； 　　2．系统掌握化工单元操作基础理论、工艺原理、专业理论知识和实验技术基本技能．具有对产品进行性能分析、检测和质量控制的能力； 　　3．掌握轻化工程生产机械设备基本原理，具有设备选型、配套、技术改造和生产组织管理的初步能力； 　　4．具有新产品、新工艺、新材料、新技术研究开发的初步能力； 　　5．掌握生产过程技术经济分析、环境保护和综合利用的基础知识； 　　6．具有创新意识和独立获取新知识的能力，了解本专业学科前沿和发展趋势。 　　主干学科：化学工程与技术。 　　主要课程：无机及分析化学、有机化学、物理化学、高分子化学及物理、化工原理、生物化学。 　　主要实践性教学环节：包括金工实习、生产实习、工艺实验、分析与检测实验、化工原理课程设计、毕业设计(论文)。 　　修业年限：四年 　　授予学位：工学学士

培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展，掌握数学与自然科学基础知识以及与数字 媒体相关的计算机科学与技术、信息与通信工程等学科的基本理论、基本知识、基本技能和基本 方法，具备良好的技术素质和一定的艺术修养，能在互动媒体、媒体网络、新媒体工程等领域从事 系统设计、开发与应用工作的高级复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习和掌握数字媒体技术专业的基本理论、基础知识和基本 技能。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握马列主义、毛泽东思想与中国特色社会主义基本理论，具有良好的人文社会科学素 养、职业道德和心理素质，社会责任感强；

2．掌握从事本专业工作所需的数学、自然科学知识以及一定的经济学、管理学知识；

3．掌握计算机科学与技术、信息与通信工程等学科的专业知识和基本技能，理解数字媒体 技术领域的基本概念、知识结构、典型方法，建立数字化、网络化、交互性等核心专业意识；

4．掌握数字媒体领域的核心技术，了解数字媒体创作的基本方法，具有良好的科学素养和 一定的艺术修养，能够为数字媒体内容的创作和传播提供基本的技术解决方案，具备设计、开发 数字媒体系统的基本能力；

5．具有良好的自学能力，终生学习意识强烈，具备运用现代信息技术获取相关信息和新技 术、新知识、新创意的能力；

6．了解数字媒体技术领域的发展现状和趋势，具备良好的创新意识，具备技术创新和产品 创新的初步能力；

7．了解与本专业相关的职业和行业的重要法律法规及方针与政策，理解工程技术、信息技 术以及艺术创作相关的伦理基本要求，具有专利和版权的保护、利用、经营等创业意识；

8．具备较强的组织管理能力、沟通表达能力、独立工作能力、人际交往能力和团队合作 能力；

9．具有初步的外语应用能力，能阅读本专业的外文材料，具有一定的国际视野和跨文化交 流、竞争与合作能力；

10.掌握体育运动的一般知识和基本方法，形成良好的体育锻炼习惯。

主干学科：计算机科学与技术、信息与通信工程

核心知识领域：程序设计、网络与应用、计算机图形学、数字图像处理、数字视音频处理、计算 机动画、计算机视觉、人机交互、虚拟现实技术等。

核心课程示例：

示例一：程序设计基础与实验（32+32学时）、造型基础（16+32学时）、图像信息处理(32+16 学时)、数字摄影（16+32学时）、计算机图形学（32+16学时）、场景设计与表现（16+48学时）、数 字媒体资源管理（32学时）、数字视音频处理（40 +16学时）、计算机动画（32 +16学时）、计算机 视觉（32学时）、人机交互技术（32学时）、角色形象设计（32+32学时）、计算机游戏程序设计(48 学时)、数据结构基础（32+16学时）、数据库系统原理（32+16学时）、计算机网络基础（48 +16学 时）。

示例二：面向对象程序设计（32+16学时）、计算机网络协议基础（40 +16学时）、数字信号 处理（48 +16学时）、数字图像处理（32 +16学时）、多媒体原理与应用（32 +16学时）、现代电 视技术（40+16学时）、信息论与编码原理（48学时）、媒体内容安全技术（32+16学时）、计算 机图形学（32+16学时）、媒体网络与交互电视技术概论（32+16学时）、多媒体系统设计(16+ 32学时)。

示例三：数字媒体技术导论（32学时）、媒体制作软件（32+24学时）、3D图形程序设计 （32+16学时）、多媒体画面艺术（24+8学时）、游戏架构设计（16 +16学时）、三维造型与动画 技术（32+24学时）、计算机图形学（40+8学时）、数字图像处理（40+8学时）、实时虚拟现实 技术（32+16学时）、游戏开发（64+32学时）、动画设计（64+32学时）、影视制作与合成(32+ 16学时)。

主要实践性教学环节：根据需要设置实验、课程设计、实习、实训、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：数字图像处理实验、计算机图形学实验、动画原理与设计实验、数字视音频处 理实验、虚拟现实技术实验、多媒体原理与应用实验、数字媒体制作实践、网络应用技术实验等。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。