建筑环境与能源应用工程-浙江理工大学
本专业为浙江省重点专业、浙江省新兴特色专业。培养适应社会需要，掌握建筑环境与能源应用工程学科的基本理论，能从事本专业领域的设计、施工、运行管理等工作，并具有初步的应用研究与技术开发能力的应用型高级工程技术人才和管理人才。
本专业设两个培养方向:。（1）供热通风与空气调节工程方向：主要学习流体力学、工程热力学、传热学、建筑环境学、空调工程、制冷技术、建筑给排水、燃气供应工程、供热工程、通风工程、建筑设备自动化、建筑节能等专业知识。就业去向主要是设计院、教育科研单位、建筑节能公司、设备安装公司、工程监理公司、空调制冷设备生产企业、房地产开发与物业管理公司等。（2）城市燃气工程方向：主要学习流体力学、工程热力学、传热学、建筑环境学、燃气燃烧与应用、燃气工程施工、燃气测试技术、燃气供应工程、供热工程、工程测量、空气调节、制冷技术、建筑给排水等专业知识。就业去向主要是设计院、教育科研单位、燃气公司、热力公司、燃气设备生产企业、设备安装公司、工程监理公司等。
建筑环境与能源应用工程 本科四年制 (学费:17000元/生?年)-嘉兴学院
基本情况：建筑环境与能源应用工程专业（原名是建筑环境与设备工程专业）是嘉兴学院重点建设专业，于2006年9月开始招收第一届本科生，现已有110名本科毕业生，目前在校学生共有54人。毕业生就业率基本稳定在98%以上。在校学生参加全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛，获得全国二等、三等奖多项。本专业依托嘉兴学院办学，现具有专职教师11人：其中教授1人，副教授4人。专职教师中具有博士学位5人，硕士学位6人。近三年来，本专业教师主持和参与国家863科技计划、国家自然基金及省级等科研课题20多项，发表论文60多篇，其中20多篇被SCI、EI、ISTP收录。
特色与优势:：本专业立足“理论够用、注重实际能力培养”和“品德＋合格＋特色”的人才培养理念，努力培养能够满足地方经济建设和社会发展需要的具有较强实践能力和一定创新精神的复合型、应用型高级专门人才。依据我校的办学特色和社会对建环专业的人才需求，本专业下设两个模块方向，分别为暖通空调模块和建筑水电模块（第五学期后按学生的实际需要进行分流），并在第七学期分别进行相关实训课程的训练和培养，提高学生的工程实践能力。 随着社会经济不断发展，能源需求和消耗总量正不断增加，节能减排已经成为当今社会的重要课题。本专业一方面研究建筑及工业能耗设备设计、运行过程中能源转换、传递的基本原理以及提高能源效率的基本方法；另一方面也积极研究新能源（如太阳能、空气能及生物质能等）在建筑设备领域的高效利用。因此本专业具有鲜明的节能特色。
培养目标:：本专业培养德、智、体全面发展，具备从事建筑环境控制与能源供给系统以及建筑设施智能化工程的规划、设计、施工、安装、设备调试、运行管理、设备研发、产品营销等工作所需的基础理论与专业技术知识、实践与创新能力，能在设计研究院、工程公司、能耗设备制造企业、管理部门等从事规划、设计、研发、生产、施工、管理等岗位工作的复合型、应用型高级专门人才。
主要课程:：流体力学、工程热力学、传热学、建筑环境学、流体输配管网、电工电子技术、理论力学、材料力学、热质交换原理与设备、建筑设备与能源系统自动化、空调工程、供热工程、通风工程、建筑给水排水工程、太阳能应用技术、冷热源工程（暖通空调模块）、建筑电气（建筑水电模块）等。
授予学位：工学学士
就业或继续深造去向建筑设计研究院，建筑及工业节能评估公司，工业节能服务公司，暖通空调及太阳能工程施工安装公司，暖通空调及太阳能设备制造、运行管理公司，科研事业单位,考研等。
建筑环境与能源应用工程-浙江海洋学院东海科学技术学院
培养目标本专业培养具备从事建筑环境控制与能源供给系统以及建筑设施智能化工程的规划、设计、施工、安装、设备调试、运行管理、设备研发、产品营销等工作所需要的基础理论、专业技术知识和实践与创新能力的复合型工程技术应用人才。
主要课程流体力学:、电工电子学、工程热力学、传热学、建筑环境学、暖通空调、建筑冷热源、建筑环境测试技术、流体输配管网、建筑给排水、建筑与能源系统自动化等。
就业方向毕业生能在设计研究院、工程公司、设备制造企业、管理部门等从事设计、研究、生产、施工、管理等岗位工作的复合型工程技术应用人才。
本专业毕业生符合学位授予条件者，授予工学学士学位。
建筑环境与能源应用工程工学学士-宁波诺丁汉大学
本专业将介绍如何利用现代环境友好型技术创造舒适高效的室内环境。该领域的工程师将凭借专业技术，设计能效建筑，其中包括可再生能源，绿色建筑，通风系统，照明系统，音质系统以及电气/控制系统。
该专业旨在培养学生了解建筑环境工程科学的基本原理和技术，从而使其可以在设计可持续建筑环境时运用相关的原理和方法。
建筑环境与能源应用工程专业获得英国皇家注册建筑设备工程师协会(CIBSE)认证，该专业的本科毕业生将获国际从业资格。这也是中国华东地区第一所、全国第二所获得该认证的大学。据介绍，英国皇家注册建筑设备工程师协会(CIBSE)是全球权威的两大屋宇设备标准的制定者之一，国内外的知名建筑均按其标准建设，因此获得CIBSE的认证具有极高的含金量。宁波诺丁汉大学的建筑环境与能源应用工程专业按照英国诺丁汉大学的评估标准建设，在这个专业中，学生们不仅能获得建筑方面的知识，也可以学习如何设计绿色建筑（如供暖、通风、空调、音响和照明的绿色设计等），从而大限度地实现建筑的可持续发展。
宁波诺丁汉大学的建筑环境与能源应用工程专业专注于研究与实践相结合的教学，重视为建筑设计提供一体化的绿色解决方案。在中国迅速发展的背景下，专业的教学培养学生的创新能力，使他们能应对本土及全球化的挑战，为他们成为职业的注册建筑工程师提供了必要条件。
宁波工程学院建筑环境与能源应用工程专业-宁波工程学院
建筑环境与能源应用工程——建筑与交通工程学院 0574-87616801 招生群：
【专业介绍】
本专业为浙江省新兴特色专业、宁波市高校重点建设优势专业，2017年5月通过国家住建部建筑环境与能源应用工程专业评估（认证）。培养具备系统的供热、通风、空调、冷热源、燃气等基础理论知识，具有建筑环境控制系统的规划设计、研发制造、施工安装等应用开发型高级技术人才。
课程设置:【】
工程制图、工程热力学、传热学、流体力学、造价与招投标、暖通空调工程、建筑环境学、建筑冷热源、建筑给排水、建筑设备自动化、建筑电气与建筑智能化技术等。
就业方向:【】
建设单位、房地产企业、设计院、建筑工程公司、监理公司、造价咨询公司、楼宇智能化工程公司及政府建设行业管理部门等单位从事技术和管理工作。
【社会服务、校企合作情况】
本专业具有建筑节能技术研发和建筑新能源应用的专业技术优势，近几年在宁波市建筑节能领域和可再生能源建筑应用领域取得了显著的成绩。本专业先后与宁波建工集团、宁波建设集团、宁波市第二设备安装公司、宁波市建筑设计研究院、宁波爱握乐新能源科技有限公司等10余家企业签订了产学研合作协议。
人才培养特色:【】
“示范引领、服务支撑”的“校企协同”育人模式
“示范引领”是指在省级示范教学实验中心——“节能工程中心”的引领下，突出学生的建筑能源应用能力，适应新兴产业的需求；同时，将建筑环境与能源工程专业建设成我省在太阳能光伏、太阳能光热、高效空气源、水源、地源热泵及与建筑一体化应用的系统集成装备和绿色制冷、热泵技术等领域具有示范引领作用的专业。
“服务支撑”是指依托节能工程中心的对外服务功能，吸收学生参与服务过程，在社会服务中使学生熟悉社会需求，并逐渐增强实践能力，满足社会行业需求。
“校企协同”是指专业建设整合社会资源，引进行业、企业参与人才培养过程，实行实学交替的教学体系，解决高校人才培养与社会需求结合不紧、专业建设同质化问题，提高高校人才培养与经济社会发展的契合度。
【教授带你聊专业】
专业名称:建筑环境与能源应用工程-宁波工程学院
专业导游：建筑与交通工程学院院长蔡可键教授
Q1：专业的学习（研究）对象是什么？
环境与能源是当今世界的两大主题。本专业对建筑环境与建筑能源应用进行系统学习，对象涉及建筑室内环境的营造、建筑能源消耗和相应的环境影响。通过暖通空调、建筑电气、建筑给排水等公共设施系统的理论知识和实践技术的学习，学生学会利用建筑设备营造舒适健康的建筑室内环境，同时做到节约能源和减少相应的对自然环境的影响。通过四年的专业学习，培养学生具有建筑设备系统集成的设计、施工安装、建设与运行管理、工程造价与评估、设备研发和智能自动控制等专业核心能力与相关知识，综合素质高的应用开发型高级技术人才。
本科核心课程有哪些:Q2：？
建环专业设置有7门专业核心课程，分别是工程热力学、传热学、流体力学、电工电子学、空气调节技术、通风空调工程设计方法与系统分析、建筑给排水，这些课程基本上涵盖了本专业的核心知识内容。通过核心课程的学习，使学生系统地掌握本专业的基本理论，较深入地掌握专业技能，初步掌握工程设计的过程与方法。
Q3：学本专业的学生需要具备什么特质？
这是个综合性、交叉性强的专业，着力培养学生在理论分析能力、解决实际问题的能力、综合运用工程技术的能力、建筑环境控制的能力与协调合作的能力，因此对学生的综合能力要求较高。其中喜欢物理和数学的学生，尤其对物理（高中物理热学和力学相关知识）有兴趣的同学，更为适合。作为典型的工科专业，实验和工程经验是非常重要的，因此动手能力也是一个必不可少的基本素养。当然，只要学生踏实肯学，有责任心和事业心，对本行业有极大的热情和使命感，都可以在建环专业得到成长。
Q4：在本专业的学习过程中，有可能遇到的困难是什么？
我们专业有些教学内容的工程概念比较强，相关设计计算又比较繁琐，部分学生在理解上会有些困难，或是工程素养有欠缺，但本专业培养方案较完善，学校的实验设备齐全，又能提供充足的工程实践训练，只要肯学，不会有较大困难。
Q5：社会上是否有对本专业的理解误区？
说到建筑环境与能源应用专业，不少同学和家长觉得这个专业和环境工程专业非常相近，应该是“环境治理”、“污水治理”的。其实这是一种误解。我们专业关注的人工环境，建筑环境主要是指建筑室内的热、湿环境、气流组织形式以及室内空气品质等物理环境，而非自然环境。同时，我们还关注建筑环境调节所需的能源消耗问题，而非“烧锅炉”。只是关注能源输送的末端，而非源头问题。更多面对的是如何实现建筑的节能减排，在满足室内人员舒适度的前提下，如何降低建筑能耗，如何减少和控制室内污染物浓度。
另外，部分人把我们专业和能源动力专业混淆。其实能动专业更偏重制冷设备方面的工作，如像冷库制冷系统、热电类的锅炉设备等一般是由能动专业来做。总体来讲，我们专业偏向系统，能动偏向设备。
一句话，我们专业很有特点，也很有意思，欢迎大家加入我们专业，一起为“永恒的春天”、“原来生活可以更美的”而努力。
Q6：社会生活中有哪些问题，需要通过本专业的人才来解决？
本专业服务社会的领域主要是有二大类：社会发展领域和制造业领域。社会发展需要有工业厂房、办公建筑，需要有住宅建筑和商业建筑。现代建筑需要进行水、电、燃气、空调等人工环境调节系统的设计、施工、监理和维护，这些工作需要本专业人才来解决。制造业主要是制冷空调、锅炉、通风等建筑设备的生产，建筑设备制造企业从事产品研发、设计、销售和企业管理工作同样需要本专业的人才。
Q7：本专业的毕业生主要是面向哪些行业，哪些职业种类就业？
建环专业是一个应用型专业，毕业生就业面宽，就业前景好。毕业生主要面向暖通空调、建筑设备以及建筑智能化技术等行业，主要从事建筑环境控制和建筑设备系统领域的工作。毕业生去向为政府建设管理、建筑设计研究、房地产、建筑施工安装、设备制造、节能和工程造价类咨询、监理、物业公司等单位从事暖通空调、给排水、建筑电气与智能化等方面的设计、研发制造、施工安装、运行管理、系统保障和能耗评估等技术和管理工作。
Q8：本专业有哪些优秀校友？
建环专业已有7届毕业生，在建筑设计单位、施工企业以及管理部门均涌现出优秀校友。代表校友有10届校友张静红，从同济大学研究生毕业后工作于宁波市建筑设计研究院，从事设计工作；11届校友何彦秋，现工作于宁波科捷建筑工程技术服务中心，从事建筑节能检测工作；12届校友徐舒，毕业后考取公务员，从事政府建筑节能管理工作；13届学友李超恩，现在同济大学攻读博士学位；14届学友王勤，现在重庆大学硕博连读。
Q9：本专业有哪些精彩的学科竞赛或交流？
学科竞赛是解决实际问题的有效载体，也是检验、锻炼、提高和展示大学生专业能力和创新能力的很好平台。结合学科特色和专业特点，建环专业已形成了以挑战杯作品竞赛、节能减排竞赛、数学建模竞赛为龙头，以专业领域中的中国制冷空调行业大学生科技竞赛、爱默生杯空调与冷冻设计应用大赛、MDV中央空调设计应用大赛为重点，以结构竞赛、学生设计竞赛、专业大比武为基础的“三层面”学科竞赛构架。
专业学科竞赛已形成:“学生主体、教师指导、品牌引领、激励引导、企业参与、多方互动”的运行模式，逐步实现各类学科竞赛的系列化和品牌化。近年来，优秀的建环学生已在各项学科竞赛中取得骄人成绩，先后荣获全国大学生节能减排竞赛二等奖、三等奖各1项，全国挑战杯大学生科技大赛三等奖1项、全国建筑节能设计优秀奖1项，省挑战杯大学生科技大赛二等奖4项、三等奖5项，省大学生结构设计竞赛一等奖7项、佳制作奖1项、二等奖14项等荣誉，引得广泛关注。
Q10：本专业吸引人的是什么？
国家重视、人民关注是我们专业大的特点，也是吸引人之处。利用小的能量消耗和对自然环境的小影响，创造有利于人类舒适的建筑室内环境，是建环专业的基本目标。因此，建筑环境与能源应用工程是一个真正能够服务于国家，有意义有价值的专业。建筑环境与能源应用工程专业的大学生往往具有强烈的责任感和良好的知识素养，从人类生存与发展的角度高度认识本专业的使命，认真学好专业知识，以便未来能够科学地营造有利于人类健康、舒适和高效的建筑环境。
