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深圳大学材料科学与工程和风景园林哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-02 19:33:21 解决时间：2022-11-04 05:36

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深圳大学材料科学与工程和风景园林哪个好？小编通过比较材料科学与工程和风景园林在广东往年的录取分数线，材料科学与工程就业前景和风景园林就业前景，材料科学与工程专业介绍和风景园林专业介绍等数据帮助大家了解材料科学与工程和风景园林这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、材料科学与工程和风景园林录取分数线(广东)

物理类

年份	材料科学与工程	风景园林
2021	597(材料类（非定向）（080401.材料科学与工程+080401.材料科学与工程（创新班）+080407.高分子材料与工程+080407.高分子材料与工程（创新班））（招生特征不招色盲；办学地点：丽湖校区）（第三学期专业分流）)	608(建筑类（非定向）（082801.建筑学+082802.城乡规划+082803.风景园林）（招生特征不招色盲；办学地点：粤海校区）（第三学期专业分流）)

历史类

年份	材料科学与工程	风景园林
2021	--	590(建筑类（非定向）（082801.建筑学+082802.城乡规划+082803.风景园林）（招生特征不招色盲；办学地点：粤海校区）（第三学期专业分流）)

理科

年份	材料科学与工程	风景园林
2020	589	591
2019	571	576
2018	573	580
2017	551	558

二、材料科学与工程和风景园林专业介绍

建筑类风景园林

深圳大学

层次本科

学制四年

专业学制：五年
授予学位：工学学士
专业前景：本专业立足于深圳城市的快速发展与粤港澳大湾区建设的双重背景，聚焦于居民显著提升的环境意识与需求，充分发挥深圳大学建筑类学科的传统优势，利用学院已有专业纵横平台，依托深圳设计之都的独特条件，为其专业发展与学生就业提供广阔的前景。尤其在作为“设计之都”的深圳，拥有众多像贝尔高林、北林苑、奥雅等知名景观设计公司，更是为景观设计专业方向的学生提供了大量的实习与工作机会。
就业方向：从事风景园林规划设计、保护和管理方向；从事生态环境建设、自然资源保护等部门管理、咨询、分析、研究等方向；从事城市绿地系统规划、环境艺术设计等。
就业单位：各类设计研究院、城市规划设计研究院和设计事务所、园林设计公司等设计机构；房地产企业；政府的规划、市政、园林、城管等部门；教育和科研机构等。
培养目标：本专业是综合运用科学与艺术的手段，研究、规划、设计和管理自然及建成环境的应用型学科，旨在协调人与自然之间的关系，营造健康优美的人居环境。本专业培养具有创新精神和扎实的实践能力，能够从事风景园林规划设计、保护和管理等专业工作，以及生态环境建设、自然资源保护等部门的管理、咨询、分析、研究等工作的复合型人才。
知识掌握：了解中外园林建设与发展的历史与理论；了解与园林设计相关的环境行为、心理学、城市经济、技术及房地产等方面的知识；熟悉风景园林规划法规和管理的基本知识；掌握生态环境和自然资源保护的基本理论、方法和技术；掌握园林规划与设计工作的基本方法和技能；了解风景园林规划与设计过程中动员、组织公众参与的方式方法。
能力培养：培养学生设计创新能力、设计实践能力、设计表达能力、设计管理能力、团队合作与统筹领导能力，使学生能够结合相关学科知识、政策法规与技术规范等条件提出针对不同环境类型的景观规划设计方案。
主要课程：风景园林概论、西方园林史、中国园林史、风景园林规划设计原理、风景园林规划与设计、园林生态学、风景园林遗产保护与设计，风景园林建筑设计、园林植物学、园林工程管理、城市绿地系统规划等。
专业方向：风景园林历史与理论、美术基础与设计表达、园林与景观设计、风景园林植物应用、地景规划与生态修复、风景园林遗产保护与管理、风景园林建筑设计、风景园林工程与管理等
培养特色：深圳大学风景园林学专业始终坚持高标准办学，逐步形成了具有自身特色的办学思想：
1.共享横向基础（注）设计平台，强化定向设计训练，树立建筑、规划、景观一体的意识;
2.跨学科领域联合地理信息工程专业相关课程，引入大数据和智慧城市融合的教学思路；
3.强调景观生态共生原则，突出景观生态基础设施在城乡建设中的主导作用；
4.立足深圳基础与需求，积极参与深圳市公园城市建设、绿道碧道建设等工作。
教学条件：
>本专业依托深圳大学建筑与城市规划学院及深圳市建筑环境优化设计研究重点实验室、深圳大学建筑设计研究院等教学研究实体；
>拥有优越的教学环境和条件，具有先进的建筑及环境性能模拟软件（包括CFD、Grasshopper、Radiance、IESVE等）、各种室内外舒适度测量仪（包括风速测量仪、热舒适度测试仪、光强度测量仪、室内空气质量检测仪等）、高质量的输入输出设备(扫描仪、大型彩色喷墨绘图仪、激光打印机、3D打印机)、虚拟现实实验平台等齐全的软硬件设备；
>与深圳市奥雅设计集团、深圳市北林苑景观规划设计有限公司等相关企事业单位建立了联合培养的校外实习基地。

材料类材料科学与工程

深圳大学

层次本科

学制四年

【学科/专业优势】全国排名不含港澳台高校
首批省级一流本科专业建设点
材料科学与工程，获批广东省优势重点学科
材料科学学科进入ESI全球排名前3‰
软科2019软科世界一流学科：材料科学与工程，全国第31名，世界前101-150名
专业学制：四年
授予学位：工学学士
专业受限：不招色盲
专业前景：新材料与能源是现代经济和社会发展的两大支柱，珠三角集中了大量的新材料高科技企业及其关联企业，新材料产业高速发展，人才需求迫切、人才缺口大。本专业的毕业生主要面向深圳市及周边地区的大中型高新技术企业、科研机构及国家事业单位就业，近年来毕业生的初次就业率平均达到94%以上。学院培养的毕业生知识结构合理、综合能力强、富有创新精神，备受用人单位的青睐和肯定。学院与国内外多所大学建立了合作关系，为毕业生的继续深造或出国留学提供了有利条件。
就业方向：各类企事业单位进行材料的科学研究、产品开发、技术管理、质量检测等，在金融及相关投资行业从事专业知识支持等。
就业单位：科研部门、教育单位、各种类型企业和行政管理部门等。
培养目标：本专业是深圳市材料科学与工程本科以上人才的重要培养基地，是深圳市重点支持和发展的新材料产业领域高层次人才的“摇篮”，高水平科技创新及研发的基地。本专业采用的模块化教学，使学生具备合理的专业知识结构，形成既宽且专的知识结构体系。
知识掌握：掌握数学与自然科学基础知识、材料科学理论、材料研究方法及材料制备与设备的工艺设计知识。
能力培养：掌握材料相关的工程技术和实验技能，具有材料设计、开发和应用的基本能力，实践能力与创新能力；良好的外语交流能力。
主要课程：物理化学与实验、材料基础化学与实验、材料科学基础、材料工程基础、材料物理基础、材料物理性能、材料力学性能、材料科学研究方法、金工实习、材料专业实验等。
专业方向：电子信息材料、金属功能材料、无机非金属与纳米材料、新能源材料与器件
培养特色：本专业结合全程学业科研导师制、人才特色班、多方位通识教育、精品课程学习、新材料前沿小班制教学、多元化实践教学及科教协同方式进行培养，培养专业基础好、业务能力突出、适应能力强并具备强的创新能力及实践能力的学生。
新能源材料与器件特色班：
以本学院的科研团队为依托，以小班教学、学术导师制、校所结合的方式进行科教协同培养，更好地实现专业知识学习与科研创新实践的结合。根据本学院科研团队的研究方向，该特色班着重于新型化学电源、太阳能电池材料与器件、热电材料与器件等的专业知识学习与科研创新能力培养。

三、材料科学与工程和风景园林招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
河北	材料科学与工程（不招色盲）	物理类	本科批	普通类	四年	1
山西	材料科学与工程	理科	本科一批B段	普通类	-	1
内蒙古	材料科学与工程（不招色盲）	理科	本科一批	普通类	四年	1
黑龙江	材料科学与工程	理科	本科一批A段	普通类	四年	1
浙江	材料科学与工程（丽湖校区）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	1
安徽	材料科学与工程（不招色盲考生）	理科	本科一批	普通类	-	2
福建	材料科学与工程（不招色盲）	物理类	本科批	普通类	四年	1	3119（W999）	首选物理，再选不限
江西	材料科学与工程（不招色盲考生）	理科	本科一批	普通类	-	1
江西	风景园林（不招色盲考生）	理科	本科一批	普通类	五年	1
山东	材料科学与工程（不招色盲）	综合	普通类一段	普通类	四年	3
河南	材料科学与工程（6853元/年；办学地点丽湖校区；不招色盲）	理科	本科一批	普通类	四年	1
湖南	材料科学与工程（不招色盲）	物理类	本科批	普通类	四年	1	（006）	首选物理，再选不限
广西	材料科学与工程（在丽湖校区办学，不招色盲者）	理科	本科一批	普通类	四年	1
广西	风景园林（在粤海校区办学，不招色盲者）	理科	本科一批	普通类	五年	1
重庆	材料科学与工程（不招色盲。办学地点:丽湖校区。）	物理类	本科批	普通类	四年	1
四川	材料科学与工程（丽湖校区,专业备注:不招色盲考生）（丽湖校区,专业备注：不招色盲考生）	理科	本科一批	普通类	四年	1
贵州	材料科学与工程（不招色盲、色弱）（丽湖校区）	理科	本科一批	普通类	-	1
云南	材料科学与工程（不招色盲丽湖校区）	理科	本科一批	普通类	四年	1
云南	风景园林（不招色盲，粤海校区，学制五年）	理科	本科一批	普通类	五年	1
陕西	材料科学与工程	理科	本科一批	普通类	四年	1
陕西	风景园林	理科	本科一批	普通类	五年	1
甘肃	材料科学与工程（不招色盲）	理科	本科一批I段	普通类	四年	1

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
河北	材料科学与工程	物理类	本科批	普通类	607	10760
河北	风景园林	物理类	本科批	普通类	603	12248
山西	材料科学与工程（办学地点丽湖校区）	理科	本科一批B段	普通类	568	10858
黑龙江	材料科学与工程	理科	本科一批A段	普通类	547	8299
浙江	材料科学与工程	综合	平行录取一段	普通类	631	16960
安徽	材料科学与工程（6850元/年;不招色盲考生）	理科	本科一批	普通类	603	12983
福建	材料科学与工程（不招色盲）	物理类	本科批	普通类	608	7672	3085（W999）	首选物理，再选不限
江西	材料科学与工程（不招色盲考生）	理科	本科一批	普通类	613	5687
山东	材料科学与工程	综合	普通类一段	普通类	594	20035
山东	风景园林	综合	普通类一段	普通类	596	18724
湖南	材料科学与工程	物理类	本科批	普通类	612	8113	（2组）	首选物理，再选不限
广西	风景园林（5年，6250元/年，在粤海校区办学，不招色盲考生）	理科	本科一批	普通类	598	4684
重庆	材料科学与工程	物理类	本科批	普通类	609	11925
四川	材料科学与工程（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	理科	本科一批	普通类	619	11924

五、就业前景

材料科学与工程

1.材料科学与工程就业前景：
随着人类进入新世纪和科学的发展，无论是工业领域、建筑领域、医用领域还是航空领域，材料学都面临着技术突破和重大产业发展机遇。同时以高分子材料、纳米材料、光电子材料、生物医用材料及新能源材料等为代表的新材料技术创新也显得异常活跃。很多日用化工类、机械加工类、石油化工、钢铁制造类企业都需要材料及相关工程方面的人才。学生毕业后可以到材料及高分子复合材料成型加工、高分子合成、化学纤维、新型建筑装饰材料、现代喷涂与包装材料、陶瓷、水泥、家用电器、电子电气、汽车厂、钢铁企业、石油化工、制造企业、航天航空等企业从事设计、新产品开发、生产管理、市场经营及贸易部门工作，也可以到高等学校、科研单位从事科学研究与教学工作，还可以到政府部门从事行政管理、质量监督等工作。本科生除了就业以外，另一个主要去向就是读研或深造。可以说读研率高是材料类专业的一大特点。学生在本科阶段学习的知识也是全面的、基础性的，以便为将来的学习打好基础。如果想要在某一领域有深入的研究和发展，还需要进一步学习深造。从很多企业招聘的学历要求和给予的待遇就能看得出，高学历毕业生在就业环境和工资待遇等方面明显优于本科毕业生。因此，毕业生考研和继续深造的比例很大。
2.材料科学与工程就业方向：
学生毕业后可以在电子信息、生物医学、环境保护、建筑、机械、化工等众多行业进行新材料的研究、开发和应用以及相关的教学、科学研究、工程技术及管理工作，是国民经济各工业部门、航空航天、邮电通讯、高等院校，科研院所、高新技术公司、三资企业等急需的、面向二十一世纪的宽专业面综合型的人才。

风景园林

1.风景园林就业前景：
在现代，由于高度工业化，现代化和人口迅猛增长，世界各国，都面临一个十分严峻的问题：那就是城市爆炸，自然环境和自然与人工环境生态系统的破坏。为了全人类的长远健康、幸福和欢乐，人类必须与他赖以生存的环境和谐相处，和明智地利用自然资源；人类社会的未来，由于人口迅猛增长和对自然资源需求不断增长的严重威胁，在此严峻局面下，仍然要保持生存环境不受破坏，自然资源不致浪费。那就需要有一种与自然系统，自然演变进程和人类社会发展密切联系的特殊的新知识，新技术和新经验，这正是风景园林专业的核心---城市环境的绿色生物系统工程和园林艺术。因此，时至今日，风景园林依然是世界各国的热门专业。随着人们生活质量、生活水平的不断提高，绿化及生态环境成为新追求，不仅房地产开发企业在市场竞争中竞相打起了“绿化牌”、“景观牌”、“生态环境牌”，一些企事业单位也越来越注重环境景观设计，使之“既要与城市环境协调，又要让员工和客户舒畅”，那些既懂得园林绿化景观设计和花卉苗木养护，又懂得“绿色经济”经营管理的人才具有广泛的就业前景。当今世界城市化和花卉产业的兴起，更促进了园林事业的发展。风景园林专业也是培养适应未来城市环境美化要求及发展花卉产业所需人才的专业，随着经济的发展和人们对精神生活要求的提高，社会对此类人才的需求越来越多，要求越来越高。社会也需要更优秀的风景园林专业人才。
2.风景园林就业方向：
就业方向主要就业单位包括园林局、设计院、苗圃、园林设计公司、旅游规划设计公司、风景旅游区、房地产公司、大中专院校教师以及其他建筑与环境工程、市政园林、公用事业、城乡规划建设管理等相关的行业、部门机构。本科毕业生也可继续攻读园林、景观、建筑、城市规划、环境艺术专业类的硕士学位。

中专 2022-11-04 05:36

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