| 年份 | 机械设计制造及其自动化 | 计算机科学与技术 |
|---|---|---|
| 2021 | 488 | 516 |
| 年份 | 机械设计制造及其自动化 | 计算机科学与技术 |
|---|---|---|
| 2020 | 482 | 500 |
| 2019 | 465 | 491 |
| 2018 | 523 | 530 |
| 2017 | 500 | 505 |
本专业培养德智体全面发展,基础扎实,知识面宽,具有良好的科技素养和创新精神,系统掌握计算机科学与技术的硬件与软件的基本理论、知识和基本技能与方法,工程实践能力强,能在科研部门、教育单位、企事业单位、技术和行政管理部门从事计算机技术研究与应用,硬件、软件和网络的开发与建设,计算机管理和维护的复合应用型工程技术人才。
就业方向:专业应用性广、交叉面多,就业面宽,计算机专业人才需求量大,就业市场前景广阔,毕业生既可以在企事业单位或科研院所从事计算机应用软件、管理信息系统、移动应用软件的设计与开发等工作,也可从事网络系统设计、集成与维护,同时也可在高等院校、专业培训学校从事计算机教学工作。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 机械设计制造及其自动化(主校区) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 512 | 30910 | (2) | 物理必选 |
| 计算机科学与技术(主校区) | 515 | 30301 | (2) | 物理必选 | ||||
| 河北 | 机械设计制造及其自动化 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 536 | 54791 | ||
| 计算机科学与技术 | 545 | 47376 | ||||||
| 山西 | 机械设计制造及其自动化 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 508 | 33222 | ||
| 计算机科学与技术 | 514 | 30360 | ||||||
| 内蒙古 | 机械设计制造及其自动化 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 470 | 18968 | ||
| 计算机科学与技术 | 494 | 14609 | ||||||
| 辽宁 | 机械设计制造及其自动化 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 488 | 48603 | ||
| 计算机科学与技术 | 516 | 37574 | ||||||
| 吉林 | 机械设计制造及其自动化 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 476 | 19412 | ||
| 计算机科学与技术 | 482 | 18172 | ||||||
| 黑龙江 | 机械设计制造及其自动化 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 457 | 26545 | ||
| 计算机科学与技术 | 471 | 22925 | ||||||
| 安徽 | 计算机科学与技术 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 520 | 62461 | ||
| 山东 | 机械设计制造及其自动化 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 512 | 124204 | ||
| 计算机科学与技术 | 517 | 114012 | ||||||
| 河南 | 机械设计制造及其自动化(主校区) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 541 | 85633 | ||
| 计算机科学与技术(主校区) | 554 | 69571 | ||||||
| 湖南 | 机械设计制造及其自动化 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 537 | 49398 | (2组) | 首选物理,再选不限 |
| 四川 | 机械设计制造及其自动化(认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 533 | 71122 |

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