| 专业名称 | 年份 | 类型 | 太原理工大学 (最高/最低分) | 山西大同大学 (最高/最低分) |
|---|---|---|---|---|
| 土木工程(试验班) | 2021 | 理科 | -/574(本科一批A段) | -/431(本科二批B段) |
| 土木工程 | 2021 | 理科 | -/556(本科一批A段) | -/431(本科二批B段) |
| 土木工程(试验班) | 2020 | 理科 | 607/591(本科一批A段) | 487/459(本科二批B段) |
| 土木工程 | 2020 | 理科 | 594/578(本科一批A段) | 487/459(本科二批B段) |
| 土木工程(试验班) | 2019 | 理科 | -/562(本科一批A段) | -/439(本科二批B段) |
| 土木工程 | 2019 | 理科 | -/549(本科一批A段) | -/439(本科二批B段) |
| 土木工程(试验班) | 2018 | 理科 | -/571(本科一批A段) | -/444(本科二批B段) |
| 土木工程 | 2018 | 理科 | -/566(本科一批A段) | -/444(本科二批B段) |
| 土木工程 | 2017 | 理科 | -/521(本科一批) | -/423(本科二批B段) |
| 土木工程(试验班) | 2017 | 理科 | -/521(本科一批) | -/423(本科二批B段) |
| 土木工程 | 2017 | 理科 | -/521(本科一批A段) | -/423(本科二批B段) |
| 土木工程(试验班) | 2017 | 理科 | -/521(本科一批A段) | -/423(本科二批B段) |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 山西 | 土木工程(试验班) | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 574 |
| 土木工程 | 556 | ||||
| 宁夏 | 土木工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 477 |
| 甘肃 | 土木工程 | 理科 | 本科一批I段 | 普通类 | 527 |
| 陕西 | 土木工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 537 |
| 云南 | 土木工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 580 |
| 贵州 | 土木工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 549 |
| 四川 | 土木工程(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分。明向校区就读) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 599 |
| 重庆 | 土木工程(试验班) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 601 |
| 土木工程 | 598 | ||||
| 海南 | 土木工程 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 631 |
| 广西 | 土木工程(5500元/年,在明向校区办学) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 559 |
| 广东 | 土木工程(非定向)(办学地点:明向校区) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 589 |
| 湖南 | 土木工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 589 |
| 河南 | 土木工程(明向校区) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 603 |
| 土木工程(试验班)(明向校区) | 602 | ||||
| 山东 | 土木工程(试验班) | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 586 |
| 土木工程 | 581 | ||||
| 江西 | 土木工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 574 |
| 安徽 | 土木工程(试验班)(5500元/年;明向校区) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 584 |
| 土木工程(5500元/年;明向校区) | 582 | ||||
| 浙江 | 土木工程 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 611 |
| 江苏 | 土木工程(在晋中市明向校区学习) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 565 |
| 黑龙江 | 土木工程(试验班) | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 544 |
| 土木工程 | 532 | ||||
| 吉林 | 土木工程 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 517 |
| 辽宁 | 土木工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 587 |
| 内蒙古 | 土木工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 536 |
| 河北 | 土木工程(试验班) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 590 |
| 土木工程 | 587 | ||||
| 天津 | 土木工程(明向校区) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 616 |
太原理工大学是一所历史悠久、底蕴深厚、特色鲜明的世纪学府,坐落于具有2500多年建城史的国家历史文化名城——太原。其前身是创立于1902年的山西大学堂西学专斋,为中国创办最早的三所国立大学堂之一。1953年,学校独立建校,定名太原工学院,直属国家高教部;1962年划归山西省管理;1984年更名为太原工业大学。1997年,太原工业大学与直属于国家煤炭工业部的山西矿业学院(始建于1958年)合并,组建太原理工大学,同年跻身国家“211工程”重点建设大学行列,开启了改革发展的新篇章。2017年,学校入选国家“双一流”重点建设高校,迎来了崭新的发展时期。120年来,学校始终秉承“求实、创新”的校训,坚持“以人为本、文体为舟、承载德智、全面发展”的办学传统,彰显“敢为人先、敢于竞争、勇于创新”的精神气质,涌现出一批学术大师、行业翘楚和道德楷模,如著名教育家赵宗复、“中国石油之父”孙健初、中国“前寒武纪地质学开拓者和奠基人”王曰伦、圆弧齿轮专家朱景梓、“煤化工科技领域的开拓者之一”谢克昌、“知识分子楷模”栾茀、“草原公仆”云布龙等,深刻诠释着百廿老校“得天下英才以育之、育一代新人以报国”的崇高追求。
学校以工为主、理工结合、多学科协调发展,涵盖理学、工学、经济学、法学、教育学、文学、管理学、艺术学等8个门类,设有24个专业学院、1个中外合作办学学院(筹)。现有明向、迎西、虎峪、柏林等四个校区,占地面积213万平方米,校舍总建筑面积169万平方米。截至目前,学校有全日制学生40311名、国际学生475名、教职工4039名。现有中国科学院院士1名、中国工程院院士3名、双聘院士10名、教育部“长江学者奖励计划”特聘(讲座)教授8名、国家杰出青年科学基金获得者9名、“新世纪百千万人才工程”国家级人选17名。学校入选全国“三全育人”综合改革试点高校和创新创业50强高校,荣膺首批“全国文明校园”称号。
学校紧紧围绕“以学生为中心”的办学理念,坚持立德树人根本任务和一流大学建设目标,致力于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。目前学校21个专业通过了国际工程教育专业认证,30个专业入选国家级一流本科专业建设点;各类创新团队在国内外竞赛中屡创佳绩,大学生学科竞赛成绩稳居全国高校50强;在2021年第七届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛中荣获4项金奖,位居全国高校金牌排行榜第9位;“清泽心雨”思政平台获批教育部高校思想政治工作精品项目,“螺丝钉之家”入选全国学雷锋活动示范点。学校高度重视并着力构建全方位、多层次体育工作格局和积极健康的校园文化氛围,竞技体育成绩斐然,是国内迄今为唯一一所获得过男篮、男足两项全国总冠军的大学。
学校科研实力雄厚,成就卓著,曾连续两次作为首席科学家单位承担国家重点基础研究发展计划(973计划)项目,累计承担“863”计划、“国家重点研发计划”等国家级各类项目1634项;获得国家科技三大奖42项。学校拥有省部共建国家重点实验室1个、教育部重点实验室4个、教育部创新团队2个、科技部重点领域创新团队1个。近年来,学校努力打造服务国家和区域经济社会发展的才智引擎,成果转化、技术转移等累计为地方和行业企业创造经济效益逾百亿元。
“汾水之滨,煌煌学堂”。学校将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,不忘初心、牢记使命,以推动社会进步、实现国家富强、谋求人类福祉为己任,坚定不移朝着建设综合性研究型高水平一流大学目标奋勇前行。
山西大同大学坐落于“中国历史文化名城”大同美丽的文瀛湖畔,办学历史可以追溯到20世纪50年代。2002年经教育部批准,由雁北师范学院、大同医学专科学校、大同职业技术学院和山西工业职业技术学院等四校合并筹建,2006年3月正式成立,7月1日挂牌。现为硕士学位授予单位、全国应用技术大学联盟、全国第一批卓越医生教育培养计划项目试点高校、山西省本科高校向应用型转变试点高校、山西省首批高水平应用型本科高校。
学校由御东校区和新平旺校区构成,校园总占地面积2121.3亩,建筑面积94.09万平方米,教学科研仪器设备总值4.17亿元,馆藏纸质图书281.14万册、电子图书130万册、电子期刊100.6万册。全日制本科在校生31976人,硕士研究生249人,继续教育学生9747人。教职员工2677人(其中附属医院501),其中专任教师1597人,具有高级职称的教师782人,博士教师301人。设有21个学院、3所直属附属医院。有本科专业70个,涵盖文学、历史学、农学、理学、工学、医学等11个学科门类,其中国家级一流专业建设点2个、山西省一流专业建设点12个、国家级一流课程1门、省级一流课程70门。有硕士学位授权一级学科点3个、硕士专业学位授权类别7个、山西省一流学科12个。
坚持立德树人根本任务,强化应用型人才培养。着力构建“三全育人”体系,学校被确定为山西省首批社会主义核心价值观建设示范点。近年来,与华为集团、人民网、晋能集团等220多家企业开展高端合作,建成244个校外实践、实习基地。获国家新工科教学改革项目2项、新农科教学改革项目2项,获省级教学改革项目94项、省级教学成果奖22项。生源质量稳步提升,毕业生一次性就业率保持在80%以上。70多年来,累计培养各类人才20余万人。
重视人才队伍建设,坚持引育结合、重在培育。现有全国五一劳动奖获得者1人、教育部“新世纪优秀人才支持计划”1人、山西省高等学校教学名师8人、山西省学科带头人4人、山西省学术技术带头人4人、山西省新兴产业领军人才1人、山西省“131”人才12人、山西省中青年拔尖创新人才1人、山西优秀青年学术带头人6人、“三晋英才”67人、山西省宣传文化系统“四个一批”人才1人、大同市学术技术带头人21人。柔性引进中国科学院、中国工程院院士2人,长江学者、国家杰青5人,特聘教授18人。
实施科研兴校战略,推进科研提质增量。建有2个院士工作站、1个国家级重点实验室、1个国家级创新团队、7个省级实验教学示范中心、3个省级重点实验室、2个省级工程技术研究中心、1个省级产业技术创新战略联盟、1个省级人文社会科学重点研究基地、2个省级科技创新团队、1个省级重点智库,10个市校共建重点实验室和工程技术中心。有2项国家级一流专业建设项目、1项国家级服务产业创新学科集群建设项目、1项省级协同创新中心建设项目(A类)、1项产业技术创新研究院(产业学院)建设项目。近三年主持校外科研课题795项,发表学术论文3460篇,其中中文核心期刊论文572篇、SCI收录论文521篇,出版著作205部,获省级奖励50项。
加强对外合作交流,积极拓展开放办学空间。与国内6所高水平院校开展本科生“2+2”联合培养,与华为技术有限公司、人民网、晋能集团、晋能控股、地方人民政府等220多家企事业单位开展高端合作,建成244个校外实践、实习基地。与北京大学、浙江大学协同共建云冈学学科体系。与美国布鲁姆斯堡大学、英国贝利学院、俄罗斯圣彼得堡国立大学、德国欧洲应用技术大学、韩国东国大学、日本京都女子大学等20余所海外大学建立友好合作关系,学校知名度和影响力不断提升。在武书连2020中国大学排行榜上,学校综合实力位列全国第280位、省内第6位,毕业生质量列全国第181位、省内第5位。
面对高等教育发展新形势新要求,站在建设高水平应用型大学的历史节点,学校将进一步解放思想、抢抓机遇,坚定不移实施“1310”战略和“兴文科、强医学、振工科、精师范”的发展思路,不断推动高质量发展,为建成区域一流的地方性应用型综合大学而努力奋斗。

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