| 年份 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 船舶检验 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 200 | 199372 |
| 2018 | 水产养殖技术 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 200 | 199372 |
| 2018 | 数控技术 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 201 | 199292 |
| 2018 | 电子信息工程技术 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 201 | 199292 |
| 2018 | 船舶检验 | 文科 | 专科批 | 普通类 | 346 | 109675 |
| 2018 | 物流管理 | 文科 | 专科批 | 普通类 | 346 | 109675 |
| 2018 | 商务英语 | 文科 | 专科批 | 普通类 | 348 | 108903 |
专业特色
以英语语言运用能力为基础,以商贸操作能力为核心,以就业为导向,以服务为宗旨,实行校企互动、双证融通的人才培养模式。
培养目标
本专业培养从事涉外商务工作的商务英语高素质技术技能型人才。
主干课程
商务英语、国际贸易实务(双语)、跨境电商专业英语、跨境电子商务操作实务、商务英语听力、商务英语口语、英语语音训练、外贸英语函电、外贸单证、综合英语、外贸营销实务、商务英语写作、商务英语翻译、商务ICT实务、会展实务(双语)、涉外秘书实务(双语)、毕业顶岗实习等。
就业方向
本专业毕业生可到各类进出口公司、中外合资合作企业、外商独资企业、涉外旅游企业、涉外宾馆等单位从事贸易、翻译、谈判、咨询、制单、接待、管理等工作。
培养目标
本专业培养掌握船舶检验必须的基础理论和技能,能从事船机、船舶电器及设备检验,船舶生产质量管理、海事技术监督与船厂及航运企业技术管理的高素质技术技能性专门人才。
主干课程
主推进动力装置、船舶辅机、船机修造英语、船体修造工艺,船舶检验,船机检修技术,内燃机及动力装置测试技术,船舶电气设备及维修技术等。
就业方向
要面向福建沿海城市造船厂船舶制造、船舶检验、船机维修、港口机械设备维护和操作、压力容器液压设备检验维修等。
专业特色
该专业办学历史悠久,立足于地方经济发展和产业升级需求,以岗位能力培养为目标,构建现代学徒制人才培养模式,培养方案不断优化和完善。拥有一支业务扎实、创新能力强的双师型师资队伍,大部分课程采用理实一体化教学,学生在校学习期间可以报考相应的中、高级职业资格证书。毕业生就业范围广,近年来毕业生在厦门及周边地区供不应求。
培养目标
以知识、能力、素质协调发展和综合提高为原则,培养具备良好职业素质、团队精神和创新意识,掌握电子电路基本知识、电子仪器测量使用、电子电路分析和设计能力、单片机原理和可编程控制器技术,了解电子产品生产的过程管理和质量检测工艺及设备维护,可以胜任电子信息类相关企业中电子产品的辅助设计、生产装配、维修维护、工艺管理、售后技术服务等岗位的高素质技术技能型人才。
主干课程
电路分析基础、电子测量与仪器、印刷电路板设计、模拟电子技术、数字电子技术、单片机原理与应用、C51程序设计、高频电子线路、电子产品维修、计算机辅助设计、PLC原理及应用、计算机网络技术、EDA技术、音放制作实训、数电综合实训、单片机应用实训、专业拓展提升项目。
就业方向
适合从事电子信息产业中的电子产品研发、生产管理、制程编制、质量管理、产品营销与服务、系统集成服务等岗位,也可通过“专升本”进一步继续深造。
专业特色:该专业以适应经济和社会发展需求为目标,以产学结合、校企合作培养专业技术应用能力和基本素质为主线,构建“宽基础、多方向、重应用”的“2+1”人才培养模式,模拟生产现场环境,采用一体化教学方法。学院在数控技术专业一体化教学基础建设上做了大的规划与投入,建了四个多媒体教室、建立起了两个CAD/CAM数控编程教室、数控模具仿真实训室、数控原理实训室、数控加工实训中心,将理论教学引入到实训场所,使理论与实践有机地结合起业。该专业多名教师来自于企业,具备扎实的专业理论知识和过硬的操作技能,熟悉相关的工艺标准,使课堂教学由单一化向多元化方向发展。
培养目标:热爱祖国、拥护党的基本路线,德、智、体、美全面发展;掌握数控加工工艺和数控加工程序编编制,及数控车床、数控铣床、数控加工中心及其它数控设备的操作维修、维护方面知识;掌握CAD/CAM技术的应用、数控设备操作、选型、安装、调试、维护、初步维修以及车间生产和技术管理相关理论知识和专业知识;
能力方面:能够从事数控加工、机械产品设计与制造、生产技术管理;能在生产现场从事产品制造、开发工作,或在技术部门从事工艺、管理工作;较强的数控机床操作能力,了解数控机床及其维护知识,具有专业技术的综合能力;
主干课程:机械制图、电工基础、机械基础、公差配合与技术测量、机械制造基础、数控车床编程与操作、数控铣床编程与操作、数控机床电气控制、数控机床故障诊断与维护、自动编程技术。
实践环节:金工实训、机床电气控制技能实训、CAM技能实训、数控机床操作实训、毕业实践。
职业技能证书:装配钳工(中级或高级资格证书);维修电工(中级或高级资格证书);数控工艺员;计算机绘图师;三维数字建模师;数控车、数控铣操作工证书;数控机床装调工等。
主要就业方向及前景:数控操作、数控编程、数控机床维修、数控工艺编程、生产管理、质量检测、营销、行政管理等。加入世贸组织后,中国正在逐步变成“世界制造中心”,为了增强竞争能力,制造企业已广泛使用先进的制造技术,数控技术在未来5—10年内仍会有大量的人才缺口。
培养目标
培养生产一线需要的,具备鱼类、虾类、蟹类、贝类及其它水产生物苗种繁育和养成、饵料生物培养、水质监测与调控、水产动物疾病诊断与防治等方面的基本理论和技能,能胜任水产养殖行业技术员、场长、车间主任等岗位的高端技能型专门人才。获得农业部颁发的《水生生物苗种繁育工》、《水生生物病害防治员》等高级职业资格证书。
主干课程
鱼类增养殖技术、海水贝类增养殖技术、虾蟹类增养殖技术、水产动物疾病防治技术、名特水产养殖技术、生物饵料培养技术、水质监测与调控技术、动物营养与配合饲料。
职业技能证书
水生生物苗种繁育工、水生生物病害防治员、水环境监测工
就业方向
水产养殖行业技术员、养殖场场长、车间主任。

厦门海洋职业技术学院2018年福建各专业录取分数线:轮机工程技术理科录取分数线为218分,水产养殖技术理科录取分数线为218分,港口与航运管理理科录取分数线为248分,水路运输与海事管理理科录取分数线为248分,环境评价与咨询服务理科录取分

厦门海洋职业技术学院2018年安徽各专业录取分数线:报关与国际货运理科录取分数线为218分,模具设计与制造理科录取分数线为218分,船舶检验理科录取分数线为220分,工业机器人技术理科录取分数线为220分,船舶检验文科录取分数线为392分,

厦门海洋职业技术学院2018年浙江各专业录取分数线:食品加工技术综合录取分数线为431分,港口与航运管理综合录取分数线为434分,机电一体化技术综合录取分数线为440分,数字媒体应用技术综合录取分数线为448分,国际商务综合录取分数线为44

厦门海洋职业技术学院2018年江苏各专业录取分数线:物联网应用技术理科录取分数线为258分,环境评价与咨询服务理科录取分数线为268分,工业机器人技术理科录取分数线为272分。厦门海洋职业技术学院2018年江苏各专业录取分数线年份专业名称类

厦门海洋职业技术学院2018年辽宁各专业录取分数线:物联网应用技术理科录取分数线为260分,物流管理理科录取分数线为260分,机械设计与制造理科录取分数线为284分,水产养殖技术理科录取分数线为302分,船舶检验理科录取分数线为335分,商

厦门海洋职业技术学院2018年河北各专业录取分数线:电子信息工程技术理科录取分数线为200分,水路运输与海事管理理科录取分数线为200分,物流管理文科录取分数线为200分,船舶检验理科录取分数线为201分,港口物流管理文科录取分数线为201

厦门海洋职业技术学院2019年湖南各专业录取分数线:机械设计与制造理科录取分数线为254分,电子信息工程技术理科录取分数线为254分,港口与航运管理(国际航运管理方向)理科录取分数线为255分,环境评价与咨询服务理科录取分数线为256分,港

厦门海洋职业技术学院2020年湖南各专业录取分数线:工业机器人技术理科录取分数线为337分,光电技术应用理科录取分数线为337分,数控技术理科录取分数线为337分,港口与航运管理理科录取分数线为337分,汽车运用与维修技术理科录取分数线为3

2022年厦门海洋职业技术学院湖南省招生专业:跨境电子商务、汽车检测与维修技术、港口与航运管理、工业机器人技术、智能产品开发与应用、智能光电技术应用等6个专业。2022年厦门海洋职业技术学院湖南省录取分数线(供大家参考,如有与官方不一致,请

厦门海洋职业技术学院2018年湖南各专业录取分数线:船舶检验理科录取分数线为200分,水产养殖技术理科录取分数线为200分,数控技术理科录取分数线为201分,电子信息工程技术理科录取分数线为201分,船舶检验文科录取分数线为346分,物流管