石家庄市高级职业技术学校好还是石家庄新铁轨道交通学校好,哪个好，哪个值得去读？

 1、 木材加工技术（中国古典家具技术方向，招收男生）

    就业方向：通过专业理论知识学习和实用技能训练，掌握中国古典家具技能训练，掌握中国古典家具技艺项目的材料选择、设计、工艺基础的基本原则，理论以及概念。从事中国古典家具教学研究、生产加工、设计、收藏、销售等相关人员，收入高就业前景广阔。

    2、 焊接加工（招收男生）

    就业方向：掌握焊接技术基本理论，具有熟练焊接操作能力，了解先进的焊接加工技术，适应生产、服务、管理第一线实用型、技能型技术人才。

    3、 制冷设备安装制造与维修（招收男生）

    就业方向：具有较熟练的实际操作技能，能够从事制冷设备及系统的安装、维护管理的实用型人才。

    4、 电子技术应用（男女不限）

    就业方向：电子设备应用与维修、电子产品营销、电子产品制造技术、光电产品应用与维护。

    5、 电子商务（男女不限）

    就业方向：培养使用计算机、网络、通信等现代信息技术从事商务活动的中级技能人才。

    6、 机械设备装配与自动控制（招收男生）

    就业方向：本专业为复合型专业，机械部分达到中级水平，电工达到初级水平，为企事业单位生产管理等第一线技术性、实践性、应用性的工作。

    7、 机床切削加工（车工招收男生）

    就业方向：培养掌握机加工技术、计算机应用等基础知识和基本原理，具有较熟练的实际操作技能，能够从事车床设备操作的实用型、技能型中级技术人才。

    8、 机械设备维修（招收男生）

    就业方向：可适应机械设备的调试、维护和修理等工作岗位。

    9、 商务礼仪服务（男女不限）

    就业方向：具有新知识、新技能的意识和能力。有较强的从事商业实际工作能力和就业能力的实用型技术人才。

    10、 会计（男女不限）

    就业方向：会计人员、统计人员、银行清算员、银行信用卡业务员、收银员、保险推销员。

    11、 计算机多媒体制作（男女不限）

    就业方向：培养从事运用计算机进行多媒体制作的技能人才。

河北省石家庄市高级技工学校、石家庄技师学院是一所以培养中、高级技工和技师等高技能人才为主，兼顾技能鉴定、就业创业培训、在职职工技能培训等为一体的国家重点技工院校，隶属于市人力资源和社会保障局。学校始建于1979年，2003年6月经省厅批准举办技师学院，2006年增挂石家庄工业中等专业学校校牌，同年被省政府批准为石家庄技师学院。

    学校自1991年至今，连年被评为省级先进技工院校。近年来，先后被评为国家中等职业教育改革发展示范学校、国家级机电技术专业实训基地、国家级高技能人才培训基地、国家第一批阳光德育校创建宣传学校、河北省公民科学素质教育示范单位、河北省高技能人才培育突出贡献单位、 河北省高校毕业生就业（创业）服务基地。2017年被评为河北省教育系统先进集体。

    学校坐落于美丽的滹沱河南岸，地理位置优越，交通便利，距离国家历史文化名城正定仅一箭之地。校园占地面积143亩,建筑面积8.32万平方米。现有职工223人，其中研究生学历11名，本科学历120名，“双师型”教师81名，有全国技术能手1人，电气、数控、机修钳工专业国家级裁判4人，省级学科带头人2人，市专业学科带头人10人，省、市级优秀教师、教学能手、优秀课教师81人，专业技能鉴定考评员30人。多年来，教师在省级以上刊物发表论文177篇，主编专业书籍9部，荣获专利3项。

    目前在校生3000多人，学校开设专业17个，分为中、高级技工和技师三个办学层次。其中电气维修、机床加工、机械设备与维修为省级重点专业。目前我校正依托示范校建设，以“电气运行与控制”、“机械加工技术”、“机电设备安装与维修”和“数控技术应用”4个重点专业和数字校园网特色项目建设为突破口，通过开展四个重点专业和特色项目建设带动学校专业建设水平和办学水平的全面提高。

学校拥有综合办公教学楼1栋，实训大楼一栋，多功能厅1座，学生公寓4栋，建有电气、数控、电梯、制冷、焊接等专业实习车间40余个，大型微机教室8个，制图、商服、多媒体、数控编程等专用教室16个。各种实习设备仪器2300多台（套），实习工位3000余个，实习设备完好率达100%。拥有金相、液压、电工电子、电力拖动、精密检测等实验室11个，智能保险柜开发研究室一个，主要实验仪器设备800余台（套）。

    学校实行多元化办学模式，鼓励学生在校期间力争取得“三证”，即高级工证、大专证、毕业证。积极开展多层次学制教育，在继续保留初中2年制、3年制、高中3年制的同时，增设了初中2+2高级工、初中3+2高职大专、大专及对口升学等学制教育。此外，学校积极探索弹性学制教育，努力提高在职职工的劳动技能。我校被省人社厅认定为“河北省燕赵金蓝领”技师培训基地，年培训在700人以上，同时还积极承担了企业职工、下岗人员、农民工等培训，年培训规模在2000人以上。

   学校在多年的办学实践中，秉承“自信自立、尚德尚能”的校训，突出了德育为先理念，不断创新办学体制和教育教学管理模式，稳步提高教学质量。2010年在第三届全国技工院校技能大赛焊工专业中级工组比赛中获得省选拔赛第一名，全国比赛第十四名。在第四届全国数控技能大赛河北赛区选拔赛中获数控车工专业中职组第一名；2011年河北省中等职业学校学生技能大赛中，电子产品装配与调试专业团体一等奖，个人五个一等奖。 2012年在全国技工院校技能大赛无线电调试比赛中获得全国第十二名，个人二等奖。在第五届河北省数控技能大赛中数控专业勇夺中职组第一名。在2013年河北省中等职业学校学生技能大赛中电子产品装配与调试专业获得团体一等奖，个人六个一等奖；网页设计专业获得团体三等奖，个人一个二等奖；在2013年“三向杯”河北省加工制造业技能竞赛中电气安装与维修专业学生组包揽前三名；机电一体化专业学生组获得第一名和第二名；在2014年河北省中等职业学校学生技能大赛中，电子产品装配与调试专业获得团体一等奖，个人三个一等奖；数控专业勇夺团体一等奖，个人三个一等奖。在第43届和第44届世界技能大赛全国选拔赛中，我校刘纪昌同学分别获得第七名和第五名的优异成绩，两次成功入围国家集训队，并获得国家“雏鹰计划奖学金”；另外两位同学在机电一体化项目中获得全国第十名。另外，学校多次承办省市各类技能大赛，2014-2015年成功承办我市技能振兴杯电视大赛两个阶段15个专业的比赛。

    学校始终坚持以德树人，注重学生思想道德教育和工匠精神等综合职业能力的培养，积极构建体现传统文化特点、行业企业文化特征和匠心传承的校园文化，将社会主义核心价值观和工匠精神渗透到课堂教学、实训教学和日常管理中，突出德育教育内容的时代性，学生的综合职业素养得到全面提升。2014年和2015年，在全国技工学校德育素质测评中，我校连续两年取得全国第一的优异成绩。2016年，学校被评为国家第一批阳光德育校创建活动宣传学校。2017年被评为河北省教育系统先进集体。

    学校坚持以就业为导向，以能力为本位，以服务为宗旨，广开就业渠道，建立了适应学生专业特点的就业机制，先后与华北制药集团、河北联通、首钢集团、石家庄强大泵业集团等百余家单位建立了稳定的用工合作机制，取得了丰硕的办学成果，毕业生就业率一直都在98%以上。在30多年的办学历程中，我校近3万名毕业生遍布省会企事业单位，涌现出了大批优秀毕业生。其中吴春旺、李书雷、刘佩强等30余名毕业生被授予省、市级创业明星和燕赵技能大师、技术能手、技术标兵等荣誉称号。2013年“五一”期间，我校汽修专业0506届毕业生王帅被评为市劳模；我校毕业生齐名，先后被评为“全国技术能手”，“感动省城”十大人物， “全国美职工”称号，还被评为2016年度劳动模范，荣获全国五一劳动奖章和全国优秀共产党员，受到习的亲切接见。2017年02月14日，《人民日报》以“不忘初心，活出100％精彩”为标题报道了齐名先进事迹。学校毕业生的社会认可度高，就业率高，为社会和企业发展做出了突出贡献。

经过多年的努力，在办学模式上，学校已经形成了“多专业、多层次、长短结合、中职高职并举”的格式；在实施教育中，突出了功能的多重性，办学的性，服务的适应性，形式的多样性，教育内容的应用性和教学方法的实践性；在专业设置上，体现了“以铁路专业为主，以路地两用为辅”的特色，学校设置的铁路专业有铁道供电、铁道通信信号、轨道车驾驶与检修、铁道车辆检修、铁路客运服务；路地两用专业有测量工程、机电一体、计算机应用与维修等。

石家庄新铁轨道交通中专学校   在31   年的办学过程中，学校始终遵循：以人为本、能力为重、全面发展的办学理念，坚持以以“办人民满意的教育”为宗旨

石家庄新铁轨道交通中专学校在“以规模求发展，以质量求生存”奋斗目标指引下，着重培养“技能型、实用型”的人才，学校不断加大教学投入，先后建起了铁道供电演练场、铁道信号实训场、轨道车驾驶与维修演练场、铁道机车教具室、钳工车间、焊工车间、电工操作室等。

在教育教学过程中，我们以改革为动力，以产业为引导，以就业为导向，以素质为基础，以能力为本位，科学设计教学安排，合理设置课程，及时调整教学内容，逐步形成了具有鲜明特色的人才培养体系。 使学校的骨干专业在一定范围内具有领先与示范效应，保证了学生就业渠道的畅通，得到了社会的认可和欢迎。

学校有一支优秀的教师队伍，基础理论课教师均具有专科以上学历或高级职称，主导专业实习指导教师均为“双师型”教师，他们既有熟练的技术，又有较强的专业理论知识。教师年龄结构理，老中青比例适度。老教师均为中高级职称，中年教师年富力强，青年教师80%为本科学历。遵“教育面向未来，面向四个现代化”的办学方向，我校不断扩大办学规模，更新教学设施，改善办学条件。

学校基础设施健全，教学设备齐全先进，学校师资队伍机构合理，实力雄厚   。

学校坚持正确的办学方向和“以人为本、能力为重、全面发展”的育人理念，以高素质“双师型”教师队伍为引领，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范带动作用，不断更新教学内容，改革教学方法，提高教学质量。以“一日生活标准化、行为举止文明化”从严要求学生，深入开展良好道德品质和文明行为习惯的养育，大力弘扬“劳动光荣、技能宝贵、创造伟大”的时代风尚。

学校坚持走校企合作之路，推进产教融合发展，逐步形成了“面向市场、厂校共建、校企合作”的办学格局。近年来，学校与200余家大型企事业单位建立了长期稳定的校企合作关系，为学生就业和进一步发展提供了广阔的平台，毕业生就业率一直保持在98%以上。

1、【专业名称】城市轨道交通供电

【主要课程】城市轨道交通供电技术、电子电工技术基础、接触网生产技能训练、牵引变电所、城市轨道交通概论、接触网工、牵引供电规程与规划

【培养目标】本专业培养具有变电站供电运行与检修、接触网（轨）施工与检修的应用型中等专业技术人才。

【就业方向】毕业生面向城轨从事变电站值班员、城轨接触网检修工、维修电工、其他电力设备安装、运行、检修与供电等工作。

2、【专业名称】电气化铁道供电

【主要课程】接触网安规、牵引变电所、继电保护及自动装置、安全用电、供电设备运行与检修、铁道概论、机电与拖动、接触网生产技能训练

【培养目标】本专业培养具有变电站供电运行与检修、接触网（轨）施工与检修的应用型中等专业技术人才。

【就业方向】毕业生面向铁路从事变电站值班员、铁路接触网检修工、维修电工、其他电力设备安装、运行、检修与供电等工作

3、【专业名称】城市轨道交通车辆运用与检修

【主要课程】城市轨道交通车辆、车辆检修工、城市轨道交通运营安全、车辆运用与管理、车辆检修工艺、车辆检车技术。

【培养目标】本专业培养具有城市轨道交通车辆驾驶、城市轨道交通车辆检修的应用型中等专业人才。

【就业方向】毕业生面向城市轨道从事电力机车司机、电动列车电气钳工、电力列车机械钳工、车辆钳工等工作。

4、【专业名称】铁道车辆运用与检修

【主要课程】货车构造与检修、货车检修规程、铁路技术管理规程、货车新技术、货车运用与管理、货车制动装置。

【培养目标】本专业培养具有铁道车辆检修基本知识和操控技能的应用型中等专业人才。

【就业方向】毕业生面向铁路铁路建设部门及大型工矿企业从事车辆制造、检修工作。

5、【专业名称】内燃机车运用与检修

【主要课程】内燃机车总体、内燃机车柴油机、电传动、制动机、轨道车发动机、轨道车传动与走行、轨道车运用安全法规

【培养目标】本专业培养具有轨道车驾驶与检修基本知识和操作技能的应用型中等专业技术人才。

【就业方向】毕业生面向轨道车制造厂、铁路建设部门、大型工矿企业、地铁公司、城市轨道公司等从事轨道车驾驶、检修工作。

6、【专业名称】城市轨道交通信号

【主要课程】城市轨道交通信号与通信系统、城市轨道交通运营安全、车站信号、区间信号、信号检修工、驼峰信号

【培养目标】本专业培养具有城市轨道交通信号运行、城市轨道交通设备检修的应用型中等专业人才。

【就业方向】毕业生面向城轨、地铁从事地铁列车信号、地铁行车监控信号、信号钳工、信号组调工、信号员的工作。

7、【专业名称】铁道信号

【主要课程】铁道信号基础、铁道信号电源、铁道信号测量上、铁路信号施工、车站信号、区间信号

【培养目标】本专业培养具有铁道信号装置施工、操作、检测、分析、故障处理基本知识和基本技能的应用型中等专业技术人才。

【就业方向】毕业生面向铁路、地铁、城市轨道交通等部门从事信号设备施工、操作、检测、调试、分析、维修、故障处理等工作。

8、【专业名称】通信运营服务

【主要课程】社交礼仪、通信基础、公共关系、计算机通信技术、通信市场营销学

【培养目标】本专业培养具有综合职业能力的从事通信运营服务的工作人员。

【就业方向】通信网络管理员、电信业务员、呼叫服务员、用户通信终端销售员、

9、【专业名称】铁道工程测量

【主要课程】工程识图、工程力学、铁路测量、机械养路、工务管理、铁路轨道与修理、路基构造与修理

【培养目标】本专业培养具有铁路工程勘测、测量、施工基本知识的应用型中等专业人才。

【就业方向】毕业生面向铁路工务、铁路工程、国家测绘等单位从事铁路线路、桥涵、隧道、建筑、设施的测绘、结构施工、维护等。

10、【专业名称】城市轨道交通运营管理

【主要课程】城市轨道交通概论、城市轨交通行车组织、城市轨道交通运管组织、城市轨道交通运营安全、城市轨道交通票务管理、城市轨道交通行车规程

【培养目标】本专业培养具有城市轨道交通客运服务、车站管理的应用型中等专业人才。

【就业方向】毕业生面向城市轨道交通车站从事城市轨道交通站务员、城市轨道交通行车值班员等

11、【专业名称】铁道交通运营管理（客运方向）

【主要课程】客服组织、客运规章与组织、铁路客运服务、铁路客运安全及路风、铁路行车规章教程、铁路客运规章教程、铁路行车组织。形体礼仪

【培养目标】本专业培养具有铁路客运、铁路与地方餐旅服务知识与技能的应用型中等专业人才。

【就业方向】毕业生面向铁路客运、铁路疗养院、等从事服务工作。

12、【专业名称】机电技术应用

【主要课程】电工基础、机械制图、金属材料与热处理、维修电工、电力拖动控制线路与技能培训、电子技术基础、企业供电、天车工、安全用电、电工（高压运行与维修）。

【培养目标】本专业培养具有车工、电工、钳工、焊工等机电设备基础理论和技能的应用型中等专业人才。

【就业方向】毕业生面向铁路、汽车、船舶、机械、冶炼等大中型企业从事相关岗位的工作。

13、【专业名称】电子商务

【主要课程】电子商务概论、国际贸易实务、会计基础、商品知识、网络营销实务

【培养目标】本专业培养运用计算机及网络技术从事商贸工作的人员。

【就业方向】毕业生主要面向商业、贸易、金融等企业，运用计算机及网络技术从事商务信息搜集与管理、电子商务结算、运输、报关等工作。

14、【 专业名称】 机电技术安装与维修

【主要课程】 电工基础、机械制图、金属材料与热处理、维修电工、电力拖动控制线路与技能培训、电子技术基础、企业供电、天车工、安全用电、电工（高压运行与维修）。

【培养目标】本专业培养具有车工、电工、钳工、焊工等机电设备基础理论和技能的应用型中等专业人才。

【就业方向】中铁电气化局、中铁十四局、中铁一局、南车集团车辆厂、中冶宝钢、长城汽车、格力空调等。

15.工业机器人技术应用

【主要课程】工业机器人认知与操作、自动化生产线认知与操作、机械制图、机械基础、电工基础、计算机CAD制图、液压与气动技术、传感与检测技术、公差配合与精度测量、计算机应用基础等。

【培养方向】本专业主要培养拥护党的基本路线，具备德、智、体、美等全面发展的综合素质，掌握使用工业机器人为主的工业控制、自动化应用等必备知识，具备从事工业机器人自动化生产线安装、调试、维护、系统集成的综合职业能力，适应工业机器人操作、工业机器人调试、工业机器人生产线维护、工业机器人设备集成和改造等职业岗位任职要求的高素质技术技能应用型人才。

【就业方向】

(1)是从事技术岗位，如机器人运行维护与管理、机器人维修及调试。

(2)是机器人（工作站）设计与安装工作。

(3)是开展机器人销售、售后客服工作。

16.航空服务

【主要课程】民航概论、机场安全检查、民航旅客运输、民航法规、民航服务英语、民航心理学、形体、社交礼仪、空乘化妆技巧、演讲与口才、计算机应用基础等。

【培养方向】本专业主要为民用航空事业及相关部门，培养具有良好政治素质、文化素质、专业素质和身心素质，精通国内外航空服务业务，熟练掌握所学专业技能，具备较高的外语水平与应用能力，具有团结协调能力和灵活应变能力，能为顾客提供优质服务、适应民航航空事业需求与发展的空乘、地勤、主持、酒店管理、礼仪服务等领域的高级专门人才。

【就业方向】空乘：空中乘务员、空中保安员；

地勤：值机员、安检员、广播员、售票员、行李查询员、贵宾室服务员。

17.航空摄影测量

【主要课程】空摄影测量学、计算机制图（CAD）、工程测量、计算机图象处理、数字测图技术、GPS卫星定位技术、数字摄影测量学、地形测量、遥感技术、地形绘图、计算机应用基础等。

【培养方向】具有诚实守信、爱岗敬业和责任意识，掌握航空摄影测量和遥感技术基本理论和基本知识，具备从事航空摄影测量内、外业生产工作的基本技能和职业能力,能够胜任航空摄影测量内业成图、外业调绘、外业控制测量、内业加密、工程测量和地形测量等专业岗位一线生产的高级应用型人才。

【就业方向】航空摄影测量专业毕业生面主要面向基础测绘、勘测规划设计、国土资源、水利、电力、交通、地矿、测绘仪器销售等行业单位。

18.计算机应用

【主要课程】计算机操作基础、计算机网络安全基础、计算机应用基础、Office办公自动化、计算机组装与维护、计算机和互联网应用技术、CorelDRAW图形设计、Photoshop图像处理、Flash动画设计与制作、Dreamweaver网页设计、网页美工设计典型商业案例、Windows Server2008服务器操作系统、AutoCAD图形设计、硬件故障维护、中小型局域网构建与管理等。

【培养方向】培养与社会主义市场经济相适应，德、智、体、美等全面发展，具有良好的职业道德、创新精神和沟通协作能力，并掌握计算机应用专业的基础理论、基本知识和基本技能，从事在生产、服务、管理一线工作的高级技能操作型计算机应用和维护的应用型专门人才。

【就业方向】大、中、小企业单位从事办公自动化、计算机应用与维护、网页制作、销售等工作。

19.通信技术

【主要课程】电子线路CAD、信号与系统、电路、模拟电子技术、数字电子技术、高频电子线路、单片机原理及应用、数字信号处理、工程制图、移动通信技术、传输技术、计算机应用基础等。

【培养方向】本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德和创新精神，熟练掌握电子技术、通信技术的基本理论、基本方法和操作技能，具备通信设备的组装与测试、通信系统的维护与管理以及通信工程的勘查与设计等能力的高素质技术技能人才。

【就业方向】通信设备制造、通信网络运维、通信网络服务、通信产品销售与服务等领域，从事通信设备的安装与测试、通信系统的维护与管理以及通信工程的勘查与设计等工作。

20.汽车运用与维修

【主要课程】机械基础、汽车电工与电子基础、汽车电器故障诊断与维修、自动变速器、汽车美容、微机原理及应用、工程力学、汽车电控故障诊断与维修、金属材料与热处理、汽车发动机故障诊断与维修、汽车底盘故障诊断与维修、汽车电子稳定系统、计算机应用基础等。

【培养方向】本专业主要培养拥护党的基本路线，具备德、智、体、美等全面发展的综合素质,具有较强的车辆使用、维护、修理及专业管理水平能力，能从事汽车发动机维修、底盘维修、汽车电气维修及汽车外形整修，能从事汽车美容和汽车及配件销售等工作的的高素质技术技能应用型人才。

【就业方向】本专业毕业生可在各类汽车维修企业从事汽车发动机维修、底盘维修、汽车电气维修和汽车外形整修等各类汽车维修工作;也可以从事汽车零配件管理、汽车维修业务接待、汽车及配件销售等工作。

学校有一支优秀的教师队伍，基础理论课教师均具有专科以上学历或高级职称，主导专业实习指导教师均为“双师型”教师，他们既有熟练的技术，又有较强的专业理论知识。教师年龄结构理，老中青比例适度。老教师均为中高级职称，中年教师年富力强，青年教师80%为本科学历。遵“教育面向未来，面向四个现代化”的办学方向，我校不断扩大办学规模，更新教学设施，改善办学条件。

学校基础设施健全，教学设备齐全先进，学校师资队伍机构合理，实力雄厚。

被 河北省教育厅、河北省人力资源和社会保障厅、石家庄市人力资源和社会保障局授予“河北省佳职业教育机构”、石家庄市“先进技工院校”，确定为“国家职业技能鉴定所”和“农村劳动力转移培训阳光工程培训基地”。