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上海师范大学数学类（数学金融人工智能实验班）和应用化学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2023-03-16 23:38:27 解决时间：2022-11-04 06:51

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上海师范大学数学类（数学金融人工智能实验班）和应用化学哪个好？小编通过比较数学类（数学金融人工智能实验班）和应用化学在上海往年的录取分数线，数学类（数学金融人工智能实验班）就业前景和应用化学就业前景，数学类（数学金融人工智能实验班）专业介绍和应用化学专业介绍等数据帮助大家了解数学类（数学金融人工智能实验班）和应用化学这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、数学类（数学金融人工智能实验班）和应用化学录取分数线(上海)

综合

年份	数学类（数学金融人工智能实验班）	应用化学
2021	516(数学类（含信息与计算科学、统计学专业）)	511(化学类（含应用化学、化学工程与工艺专业。建议无色弱）)
2020	509(数学类)	509(化学类)
2019	514(数学类)	508(化学类)
2018	510(数学类)	505(化学类)
2017	508(数学类)	503(化学类)

二、数学类（数学金融人工智能实验班）和应用化学专业介绍

化学类应用化学

上海师范大学

层次本科

学制四年

本专业拥有如无机化学、有机化学及实验等上海市精品课程，办学上依托资源化学教育部重点实验室、资源化学教育部国际联合实验室（上海师范大学、普林斯顿大学和新加坡国立大学资源化学研究领域的联合实验室）、上海市化学一流学科及化学高原学科A，稀土功能材料上海市重点实验室及重点学科，上海市应用化学本科教育高地及上海市实验教学中心，结合科学研究和人才队伍的优势，借助国际联合实验室所聘用的世界一流大学师资以及相关教学科研平台，注重学生应用化学方面的基本知识和基本理论学习和训练，掌握化学材料、商品检验与品质评价、资源化学相关的基本理论与技能，重点提高学生的绿色合成、化学方法研究以及现代分析测试表征能力，使学生在本科阶段就受到应用基础研究方面的科学思维以及创新实验训练，造就良好的科学素养，具备运用所学知识和实验技能开展应用研究、技术开发和科技管理的基本技能，能在化学材料、商品检验与品质评价、资源化学及其相关的领域从事研究、教学、科技开发与服务及管理工作，成为知识面宽、动手能力强具有技术开拓型和前瞻性的高级人才。
【学生培养】
开设的主要课程包括高等数学、英语、计算机、无机化学及实验、分析化学及实验、有机化学及实验、物理化学及实验、结构化学、化工基础及实验、仪器分析及实验、商品检验学、商品理化检验、现代商品学概论、材料科学基础、材料化学、材料化学综合设计性实验等。
本专业与怀俄明大学、新加坡国立大学等建立了学术与学生交流合作关系，部分优秀学生可通过申请与选拔参加学院或学校的国际教学合作交流项目，到海外高等学校继续深入学习。
【就业情况】
化学材料、化工、轻工、医药、外贸、海关、卫生、质检、普教等相关单位从事应用研究开发、生产技术管理等工作。毕业生就业率达95%以上。

数学类数学类（数学金融人工智能实验班）

上海师范大学

层次本科

学制

培养目标
“数学金融人工智能实验班” （Mathematics, Finance and Artificial Intelligence Experimental Class，简称MFAI）是今年学校新增设的人才培养特区，秉承成果导向教育（Outcome based education，简称OBE）的人才培养理念，培养综合素养高、实践能力强、富有创新意识、创新精神、创造能力，并具国际化视野和远大理想抱负的能够在数学、人工智能、金融科技与量化投资等相关领域从事开发、应用和研究的创新性复合型拔尖人才。
培养特色
1.最优质的教学资源：
(1)MFAI实验班将充分利用我校数理学院、商学院和信机学院优势互补的办学条件，依托数学、金融和计算机三大国家一流本科专业，为培养创新性复合型拔尖人才提供最优质的教学资源保障。
(2)将加强与国外知名大学合作，搭建多层次国际教学交流平台，营造“国际化”的教学场景和学习环境。一是实施跨学校、国际化的交流及联合培养项目，定期邀请国内外著名专家学者授课、开设专题讲座和举办学术报告；二是为学生搭建“国际大学生学术论坛”、“国际大学生创新创业大赛”、“国际学生暑期夏令营”等国际交流平台，以拓宽学生的国际化视野、培养创新思维，提升综合竞争力。
(3)将充分发挥学校学科门类齐全的综合性院校优势，开设基于“中国经验”的通识类精品课程，以新时代的“中国故事”提升学生使命感、激发内心原动力，培养既具备“国际化”视野，又通晓国情的“本土化”人才，积极服务于上海全球科创中心和国际金融中心建设的人才需求。
2.最先进的培养理念：
MFAI实验班践行成果导向教育人才培养理念。为此，MFAI实验班将以学生为中心、以产出为导向，按照OBE理念对人才培养供给侧（课程目标、课程内容、教学模式、教材建设、师资队伍）进行持续改进，适应互联网和大数据时代人才需求端的不断变化，通过提供“模块化、多元化”的各类课程高弹性组合，实现人才培养供给侧与需求侧的和谐统一。推动人才培养质量的不断提升。
3.最科学的培养模式：
MFAI实验班将综合采用“三合一”和“2+2”的人才培养模式。“三合一”是指融合数学、金融和人工智能三大学科于一体，通过三大学科的渗透与融合，发挥交叉学科的优势，致力于培养适应大数据、区块链、云计算等新一代信息技术的迅猛发展所需要的创新性复合型人才。
“2+2”是指人才培养过程将分为两个两年进行。为突出数学对人工智能和金融学的基础性支撑作用，所有学生第一个两年将依托数理学院进行统一管理和课程学习，集中学习数学类基础性课程、同时兼备金融学和人工智能的基础性课程，培养学生具备扎实的理科思维能力。第二个两年进行专业分流，根据学生的特质和志趣，将学生分流到数学、金融和人工智能三个专业。因材施教、厚积薄发，分别培养三个专业领域的卓越拔尖人才。
通过上述横纵双向的学科学段培养，将扎实的学科背景、优秀的专业素养、创新的学科思维融为一体，形成复合型与专业相结合的拔尖人才培养模式。
4.最高效的教学形式：
MFAI实验班将采取小班化和学业导师制的教学组织形式，要求每班人数严格控制在20人以内, 每班配有专职班主任1名, 负责实验班的日常事务管理。学生可根据个人兴趣选择研究方向和学业导师,每3位学生配备学业导师一位, 导师对学生的学业进行全方位指导,引导学生参与导师的科研项目，并指导学生参加学科竞赛、大创项目等科研活动，使学生获得学术体验和学术熏陶，培养学生的独立人格、独立思想、独立学习的能力。

三、就业前景

应用化学

1.应用化学就业前景：
应用化学专业的毕业生一次性就业率比较高，就业行业包括教育、材料、军工、汽车、军队、电子、信息、环保、市政、建筑、建材、消防、化工、机械等行业。部门包括：各级质量监督与检测部门、科研院所、设计院所、教学单位、生产企业、省级以上的消防总队等。该专业毕业生适宜到石油化工、环保、商品检验、卫生防疫、海关、医药、精细化工厂等生产、技术、行政部门和厂矿企业从事应用研究、科技开发、生产技术和管理工作；也适宜到科研部门和学校从事科学研究和教学工作。
2.应用化学就业方向：
应用化学应用广泛，市场需求多样，毕业生就业主要去向为：化学和化工行业、冶金行业、医药行业、食品、检验检疫、能源、环保等行业；也可以毕业后在科研机构、高等学校及企事业单位等从事科学研究、教学工作及管理工作。化工企业、生物医药、环保、质检都算是对口的，可以做技术，也可以做销售，具体岗位有企业的质量控制、研发、技术管理等部门，有国际贸易的市场开发公司等单位，也有教育系统等等。

中专 2022-11-04 06:51

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