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上海杉达学院产品设计（数字设计方向）和现代物流管理（国际多式联运）哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-13 09:24:10 解决时间：2022-11-04 07:17

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一、产品设计（数字设计方向）和现代物流管理（国际多式联运）录取分数线(上海)

综合

年份	产品设计（数字设计方向）	现代物流管理（国际多式联运）
2017	324	--

二、产品设计（数字设计方向）和现代物流管理（国际多式联运）专业介绍

物流类现代物流管理（国际多式联运）

上海杉达学院

层次专科（高职）

学制三年

当今航空、海运、公路、铁路、管道中任何一种单一运输方式已经难以满足现代物流活动复杂化、社会化、高效率的需求；采用至少采用两种运输方式、经过相互衔接和转运，实现协同、高效、共同完成的运输过程，被称为“多式联运”。
沪东工学院物流管理(国际多式联运)专业，是于 2020年在“物流管理”专业的基础上新开设的专业。
培养目标：
培养具备物流管理的基础理论，具有国际多式联运业务专业知识、以及相应的外语能力，能够从事国际多式联运的运输、仓储、货代、船代、理货和多式联运统筹组织、安排管理等工作，具有一定创新精神和创新能力的高素质应用型专⻔人才。
主要课程:
集装箱运输业务、公铁运输及配送、国际贸易实务、仓储管理、海运地理、航空货运业务、外贸函电、危险品运输管理、多式联运实务与法规、多式联运专业英语、多式联运单证制作、多式联运方案设计等。
主要实训环节:
企业认知实习、国际多式联运流程实训、码头道口管理实训、集装箱船舶与配积载实训、国际货代专项能力实训、毕业实践(企业岗位实习)等。
就业方向：涉及国际多式联运业务的公司和机构。

设计学类产品设计（数字设计方向）

上海杉达学院

层次本科

学制四年

本专业以数字产品的艺术设计人才为培养目标。随着数字媒体产业发展，相对于传统工业设计的产品设计，以数字媒体为表达和传播方式的新型数字产品设计成为其另一主要表现方式。本专业方向聚焦网络视听产业及其辐射行业的人才需求，以数码影视制作、交互媒体设计为主要人才培养方向，以微电影短视频等新型视听产品的开发制作为能力培养核心和专业特色。
本专业方向现有专职教师5名，皆具有丰富的数字艺术设计专业经历和教学经验，并通过产学结合与业内专家和设计师合作教学。并且，课程教学与视觉传达、环境艺术及相关学科形成交叉。
培养目标
为适应信息社会发展的需求，培养具有良好人文素质、艺术修养和审美能力，具有开阔视野和良好沟通能力，掌握网络视频制作、数字影视产品制作、影视特效和包装制作、交互媒体设计及相关技术应用的知识、理论和方法，能够在传媒及文化产业相关领域从事影视动画、网络媒体的策划、创作、制作、传播及运营、管理的高素质应用型人才。
主要课程
本专业方向核心课程为：剧本创作、分镜头设计、数码摄影摄像、数字影视后期合成、影视特效制作、交互媒体设计。
通过数字影音频制作编辑、数字摄影摄像、动画设计、数字媒体网络传输、UI与交互媒体设计等多个实践实训环节，使学生熟练掌握多门交叉学科的核心技术和知识。
可获技能证书：“数字媒体交互设计”职业技能等级（高级）证书、“界面设计”职业技能等级（高级）证书等。
就业前景：
面向网络媒体公司、传媒业、影视广告业、娱乐游戏业、动画设计公司、工业产品设计等行业。从事岗位：影视编导、动画设计师、交互设计师、产品设计师、平面设计师等。
历年就业单位：
上海笑果文化传媒有限公司、上海泓亮影视文化有限公司、上海麟狮互动文化传播有限公司、上海敦禾影视传播有限公司、百视通网络电视技术发展有限公司

三、产品设计（数字设计方向）和现代物流管理（国际多式联运）招生计划(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
山西	现代物流管理（国际多式联运）	理科	专科批	普通类	-	1
山西	现代物流管理（国际多式联运）	文科	专科批	普通类	-	1
浙江	现代物流管理（国际多式联运）（金桥校区）	综合	普通类平行录取	普通类	三年	20
安徽	现代物流管理（国际多式联运）（15000元/年;就读校区详见学校招生章程）	理科	专科批	普通类	-	4
安徽	现代物流管理（国际多式联运）（15000元/年;就读校区详见学校招生章程）	文科	专科批	普通类	-	4
山东	现代物流管理（国际多式联运）（金桥校区）	综合	普通类二段	普通类	三年	3
河南	现代物流管理（国际多式联运）（15000元/年;办学地点:金桥校区）	理科	专科批	普通类	-	2
河南	现代物流管理（国际多式联运）（15000元/年;办学地点:金桥校区）	文科	专科批	普通类	-	2
湖南	现代物流管理（国际多式联运）（办学地点：金桥校区，外语要求：不限。）	物理类	专科批	普通类	三年	2	（5组）	首选物理，再选不限
湖南	现代物流管理（国际多式联运）（办学地点：金桥校区，外语要求：不限。）	历史类	专科批	普通类	三年	2	（4组）	首选历史，再选不限
广西	现代物流管理（国际多式联运）（理工类,3年,15000元/年,在金桥校区办学）	理科	专科批	普通类	三年	1
广西	现代物流管理（国际多式联运）（文史类,3年,15000元/年,在金桥校区办学）	文科	专科批	普通类	三年	1
四川	现代物流管理（国际多式联运）	理科	专科批	普通类	三年	1
四川	现代物流管理（国际多式联运）	文科	专科批	普通类	三年	1
贵州	现代物流管理（国际多式联运）（金桥校区）	理科	专科批	普通类	三年	1
贵州	现代物流管理（国际多式联运（金桥校区））	文科	专科批	普通类	三年	1
云南	现代物流管理（国际多式联运）	理科	专科批	普通类	-	1
云南	现代物流管理（国际多式联运）	文科	专科批	普通类	-	1

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名
山西	现代物流管理（国际多式联运）	文科	专科批	普通类	265	76685
浙江	现代物流管理（国际多式联运）	综合	平行录取二段	普通类	430	211185
安徽	现代物流管理（国际多式联运）（15000元/年;就读校区详见学校招生章程）	文科	专科批	普通类	437	104249
山东	现代物流管理（国际多式联运）	综合	普通类二段	普通类	380	385473
广西	现代物流管理（国际多式联运）（15000元/年，在金桥校区办学）	理科	专科批	普通类	330	147230
四川	现代物流管理（国际多式联运）（认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值。金桥校区就读）	理科	专科批	普通类	418	185981
四川	现代物流管理（国际多式联运）（认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值。金桥校区就读）	文科	专科批	普通类	407	116252

五、就业前景

产品设计

1.产品设计就业前景：
在我们的生活中产品设计无处不在。例如，一把勺子，是什么材质，羹匙与长柄的比例，怎样的弧度更容易盛取食物；一组移动抽屉，如何合理的搁置文件、档案、文具及隐藏纠缠的电线；一件珠宝，从首饰表现方式，到雕蜡、加工、镶嵌、金工制作，都是产品设计需要考虑的问题。科学技术的突飞猛进推动着产品的发展和演化，而设计则是将科技成果转化为现实生产力的媒介。近几年，许多企业已意识到设计的重要性。今天的文化、艺术、食品、汽车、手机、电脑市场中，各企业越来越关注设计问题，谁的设计有创新能取胜，谁就能赢得市场。我国的产品设计正处在由“中国制造”向“中国创造”的转折点上。各种新产品都希望以新颖独特的外观和性能，吸引大众的目光。各行各业对设计人才的需求日渐凸显，就业前景看好。
2.产品设计就业方向：
产品设计专业学生毕业后能够在制造业企业、设计服务类企业从事工业设计、产品外观造型设计、生产工艺管理、计算机绘图等工作；能在专业设计部门、科研单位从事产品开发设计等方面的创作设计工作；能在企业、事业单位从事产品设计与开发、模型制作、技术开发与应用等工作；能在互联网企业从事互联网平台类产品的开发与应用等工作；能在数字媒体部门从事摄影摄像以及后期处理等工作；能在学校及其他事业单位从事相关的科研与教研工作。

中专 2022-11-04 07:17

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