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上海建桥学院国际商务和商务英语哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-24 10:54:44 解决时间：2022-11-05 02:38

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一、国际商务和商务英语录取分数线(上海)

综合

年份	国际商务	商务英语
2021	225	226
2020	234	235
2019	243	246

二、国际商务和商务英语专业介绍

语言类商务英语

上海建桥学院

层次专科（高职）

学制三年

学制：三年

专业介绍

本专业旨在培养具有良较强英语能力，能够适应国际商务需要，德、智、体、美、劳全面发展的应用型语言人才。本专业根据专业核心能力确定相关课程。培养学生具有扎实的语言基础，同时又有运用英语从事商务行业领域业务的能力。毕业生能从事市场营销、外贸单证、客户服务、等工作。具有较强的社会实践能力和就业竞争力。

通过培养，本专业学生应具有以下几方面的专业实践能力：

1.国际商务英语方面的听、说、读、写、译能力均达到良好水平。

2.根据进出口贸易的业务进展，撰写恰当的英文信函的能力。

3.运用国际贸易实务等相关知识缮制进出口贸易中相关单证的能力。

4.具有一般商务活动涉外谈判能力。

5.具备初步财务计算能力。

6.具备过硬的计算机网络应用、现代办公设备的实践操作能力。

毕业初期可以从事国际商务领域商务助理、行政助理等一线岗位。职业中、后期可以从事国际商务领域业务主管、行政主管等中、高级岗位。

培养特色

实践教学体系——-由校内与校外实习基地相结合。校内集中实践课程包括：英语商务影视配音，英语幻灯片制作及演讲，英语联络陪同口译，外贸单证制作等。校外实践课包括：上海博华展览公司、上海维音数码等公司、上海和睦家医院等校外实践。

产学合作基地——-本专业与上海博华展览公司、上海维音数码等公司、上海和睦家医院等企业建立了良好的合作关系，可为学生提供参观实习、暑期实习、毕业实习等多种实习机会和实习岗位，是学生验证理论知识、加深对专业和行业的理解、为走上工作岗位打基础的良好平台。

国际合作与交流——-本专业学生在校期间可以申请参加美国迪斯尼实习项目，还可以申请去台湾交流学习（1学期），或者去美国、英国等国家参观学习。拓宽国际视野，提高英语听、说、读、写、译能力，培养跨文化交流能力。

专业实验室建设——-本专业建有设备先进的语音室，运用教学软件模拟进出口贸易公司岗位工作任务，培养学生实践应用能力，尽量缩短或消除学校培养的人才和企业岗位需求的差距。同时本专业还有英语情景语言室，能模拟各种实践场合。

丰富的第二课堂活动——-本专业提供每学期提供外教英语角活动，课外各类兴趣社团，定期举行各类文化和商务讲座，培养学生参加职业技能竞赛，拓宽学生视野，提高学生的综合素质。

双证融通——-本专业按照产学合作方式让学生进入各个实习基地实战演练商务流程。符合培养要求的本专业学生毕业时，除获得建桥学院的专科毕业证书外，还应该获得相应商务英语行业职业资格证书与技能等级证书，具有操作国际商务业务的相应素质。

联系方式

上海建桥学院职业技术学院英语系 021-58137944

经济贸易类国际商务

上海建桥学院

层次专科（高职）

学制三年

学制：三年

专业介绍

培养具有良好的职业道德和职业素养、掌握国际贸易的基本知识与技能、了解当代国际经济贸易的发展现状，熟悉通行的国际贸易规则和惯例以及中国对外贸易政策法规、具有较强的国际贸易业务能力、处理外贸函电能力、制单能力、国际货运代理能力、进出口报关能力、国际结算能力、以及对外洽谈能力，获得国际贸易相应职业资格证书，能够在外贸行业、报关行、货运公司和检验公司及相关经贸工作等领域，从事货物进出口单证员、业务员（外销员）、跟单员、报关员、货运代理及报检员等岗位工作的应用型人才。

1.具有国际经济与贸易专业基础知识，能开展相关国际贸易工作的能力。

2.能独立完成单证操作业务和贸易跟单业务的能力

3.具有国际货物运输和报关、报检的能力。

4.英语熟练，具有较高的听、说、读、写、译的能力。并有熟练的运用计算机信息和电子商务开展工作的能力。

5.具有较强的沟通和团队合作能力。

培养特色

1.通过校企合作模式共同培养国际货物贸易技能型专门人才

本专业与上海进出口商会、上海华盛纺织品公司等建立了良好的合作关系，可为学生提供参观实习、暑期实习、毕业实习等多种实习机会和实习岗位，是学生验证理论知识、加深对专业和行业的理解、为走上工作岗位打基础的良好平台。

2.通过全面实践特色课程加强应用能力培养

结合国际商务课程教学要求，设置了大量综合性实践教学环节以提高学生实践动手能力。课内组织模拟谈判和模拟报关报检。独立实验如：信用证审批实验、单证制作实验和外贸跟单实验。集中实践教学如：销售合同的制定、外贸报价经济核算实验等。

3.“双师”型教师队伍

本专业的授课教师除了本校的专职教师以外，还包括来自企业的有丰富企业工作经验的兼职教师。

4.专业实验室建设

本专业建有国际商务实验室，开展课内实验和独立实验的教学，让学生以模拟的形式直接进入相关角色完成有关的岗位工作任务，培养学生商务谈判、外贸信用审核以及单证的制作、报关报检等相关能力。

5.“技能证书+学历证书”的“双证书”培养模式

学生在校期间除修满取得学历证书需要的学分外，还为学生提供国际商务单证员资格证书培训，并组织学生参加相关考试，学生在毕业时能顺利取得国家认可的专业技能证书。

6.强化双语教学

结合国际贸易行业对英语的高要求，开设了多门双语教学课程，包括国际商务谈判、外贸函电等；此外除大学英语外，通过商务英语、国际商务英语口语课程强化专业外语的学习。

7.丰富的第二课堂活动

为丰富学生第二课堂活动提供相关专业讲座、课外兴趣小组、专业社团、专业竞赛等多种途径，拓宽学生视野和专业能力，培养学生的综合素质和能力。

联系方式

上海建桥学院职业技术学院 021-58137058

三、国际商务和商务英语招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
浙江	商务英语	综合	普通类平行录取	普通类	三年	27
浙江	国际商务	综合	普通类平行录取	普通类	三年	32
河南	国际商务	理科	专科批	普通类	三年	4
	国际商务	文科				8
	商务英语	文科				3
湖南	国际商务	物理类	专科批	普通类	三年	2	（004）	首选物理，再选不限
湖南	国际商务	历史类	专科批	普通类	三年	2	（003）	首选历史，再选不限
四川	国际商务	理科	专科批	普通类	三年	2
四川	国际商务	文科	专科批	普通类	三年	4
新疆	商务英语	理科	专科批	普通类	三年	2
新疆	商务英语	文科	专科批	普通类	三年	4

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
山西	国际商务	理科	专科批	普通类	289	93151
山西	国际商务	文科	专科批	普通类	263	77227
上海	商务英语	综合	专科批	普通类	226	2547	（Z01）	不限
上海	国际商务	综合	专科批	普通类	225	2595	（Z01）	不限
浙江	商务英语	综合	平行录取一段	普通类	498	157323
浙江	国际商务	综合	平行录取二段	普通类	486	168403
安徽	商务英语	理科	专科批	普通类	248	221330
	商务英语	文科			461	90784
	国际商务	理科			247	221467
	国际商务	文科			458	92549
福建	国际商务	历史类	专科批	普通类	434	40771	3039（L999）	首选历史，再选不限
江西	国际商务	理科	专科批	普通类	377	0
江西	国际商务	文科	专科批	普通类	413	0
重庆	商务英语	历史类	专科批	普通类	393	58044
重庆	国际商务	历史类	专科批	普通类	359	66379
四川	国际商务（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	理科	专科批	普通类	393	203637
四川	国际商务（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	文科	专科批	普通类	449	87346

五、就业前景

商务英语

1.商务英语就业前景：
众所周知，英语是国际上最为通用的语言之一，是职场、社交、贸易，文化交流活动中一必要的交流工具。近年来,随着经济全球化、市场国际化的进一步深化,国家间的经济贸易活动越来越频繁，中外合资、外商独资等外向型经济企业不断涌现。可见商务英语人才需求大。然而现在，整个社会发展情况发生了很大的变化，英语已经成为一种工具，越来越多的人能够自如地应用，非英语专业学生的英语水平的不断提高使英语专业学生面临着许多强劲对手。企业对人才素质的要求不断提高，单纯的外贸或者英语专业以及其他专业的人才已经不能满足企业对人才素质的高层次要求。那么对相关专业同学来说，还是面临较大的挑战。商务英语专业就业方向比较广泛：能在外贸、营销、旅游酒店等部门从事业务员、跟单员、采购及质检工作；胜任营销服务、运营策划；旅游社经营管理及酒店管理等工作。此外，还可以在金融、涉外机构、文秘、翻译、银行、保险及科研单位等从事相关工作。
2.商务英语就业方向：
毕业生可在各企事业单位从事外经、外贸、旅游、外事等口译、笔译工作以及管理、文秘、经济贸易等工作。也可在中学、中专、职高、技校和英语语言培训中心、大中专院校及科研部门等从事教学和科研工作。

中专 2022-11-05 02:38

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