上海电力大学2021年在北京各专业录取分数线,2021上海电力北京分数线

培养目标

本专业培养的学生应较系统地掌握经济学基本原理和当代国际经济、国际贸易的基本理论，掌握国际贸易的基本知识与技能，了解当今发展现状，熟悉通行的国际贸易规则和惯例，以及中国对外贸易的政策法规，同时了解电力行业相关产品国际贸易的方式与特点，成为既有专业基础知识，又具有电力及相关能源行业知识背景和外语应用能力的涉外经济与贸易领域的专门应用人才。

2. 专业特色

注重学生专业综合素质培养的同时，突出强化专业外语的听、说、读、写能力；注重学生专业基础理论知识学习的同时，更加重视在实践基地和实验室的实践教学，突出强化贸易实务和金融证券业务等实践操作能力；依托学校电力、能源的行业学科优势，突出体现电力、能源贸易人才培养特色；注重培养学生的创新思维，提升专业学生创新、创业能力。

3. 主干课程

微观经济学、宏观经济学、国际经济学、计量经济学、国际贸易理论、国际贸易实务、国际金融、国际结算、外贸函电、国际市场营销、电力国际贸易、商务英语等。

4. 毕业生就业

本专业毕业生适合就业于各级政府管理部门、大型国有电力企业、电网公司、中外银行与非银金融企业、外贸公司等。

2011年～2014年期间学生就业率达95%以上。其中多人进入如建设银行、中国电信、中建集团、德尔福派克、中国银行、中国国电集团、贝尔等世界500强和中国500强公司就业；部分学生进入麦肯锡、毕马威等世界知名四大管理咨询公司和四大会计事务所；每年也有多人进入国家电网、国电集团、浙能集团等电力及电力相关公司。

培养目标

以能源、电力行业为背景，培养懂技术、会管理、能创新的复合型现代物流管理人才和高级应用型人才。本专业学生主要学习管理学、经济学、现代物流理论与技术、企业管理的基本理论和基本知识，接受现代物流经营管理方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决物资流通领域问题的基本能力和较高水平的计算机应用能力。本专业方向注重学生掌握国际商务英语能力，计算机应用能力以及熟练掌握现代物流经营管理知识的培养。

2. 专业特色

本专业以能源、电力行业为背景，培养懂技术、会管理、能创新的复合型现代物流管理人才和高级应用型人才。本专业先后开设能源、电力行业相关的特色课程，在生产物流管理、生产与运营管理等课程中融入了能源、电力行业的相关内容。

本专业采用课程教学与实践教学相结合且注重实践教学的模式。专业实践教学占总学分（学时）超过30%，并将校内现代物流管理实训中心与校外实习基地相结合，做到实习实训有保证，效果好。2009年已建成占地约700平方米的现代物流管理实训中心，开展多岗位协同的物流管理专业实验教学。5个稳定的校外实习基地，为每届学生的专业实习、课程大型作业、毕业实践等培养环节提供主要实习岗位。

3. 主干课程

管理学、宏观经济学、微观经济学、会计学、运筹学、经济法、管理信息系统、市场营销学、企业战略管理、运作管理、现代物流基础、物流与供应链、物流系统设计与管理、物流配送与仓储、物流信息技术、物流软件应用实习等。

4. 毕业生就业

毕业生可在各级政府管理部门、工商企业、交通运输行业、科学研究等部门，从事企业管理、商业流通、IT制造、电子商务、进出口贸易等工作。

培养目标：电气工程主要是研究电能的产生、传输、转换、控制、储存和利用的学科。本专 业隶属于电气类，培养具备电气工程领域相关的基础理论、专业技术和实践能力，能在电气工 程领域的装备制造、系统运行、技术开发等部门从事设计、研发、运行等工作的复合型工程科 技人才。

培养要求：本专业学生主要学习电路、电磁场、电子技术、计算机技术、信号分析与处理、电机 学和自动控制等方面的基础理论、专业知识和专业技能。本专业主要特点是强电与弱电相结合、 软件与硬件相结合、元件与系统相结合。本专业学生接受电工、电子、信息、控制及计算机技术方 面的基本训练，掌握解决电气工程领域中的装备设计与制造、系统分析与运行及控制问题的基本 能力。学校可根据情况设置专业方向，如电力系统及其自动化、电机及其控制、高电压技术、电力 电子技术等。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握较扎实的高等数学和大学物理等自然科学基础知识，具有较好的人文社会科学和管 理科学基础，具有外语运用能力；

2．系统地掌握电气工程学科的基本理论和基本知识，主要包括电工理论、电子技术、信息处 理、控制理论、计算机软硬件基本原理与应用等；

3．掌握电气工程相关的系统分析方法、设计方法和实验技术；

4．获得较好的工程实践训练，具有较熟练的计算机应用能力；

5．具有本专业领域内1~2个专业方向的知识与技能，了解本专业学科前沿的发展趋势；

6．具有较强的工作适应能力，具备一定的科学研究、技术开发和组织管理的实际工作能力。

主干学科：电气工程、控制科学与工程。

核心知识领域：电气工程及其自动化专业核心知识领域应涵盖电路、电子、电磁场、信息分析 与处理、自动控制、计算机技术、工程设计等方面的基础理论，以及电力系统及其自动化、电机与 电力拖动、电力电子与电气检测、电力设备与高电压技术等方面的专业知识。此外，建议适当涉 及电气学科的前沿领域和发展趋势，各学校可根据办学特色设置相关课程。

核心课程示例：

示例一：电气学科概论（16学时）、电路基础（64学时）、信号与系统（64学时）、电磁场(32 学时)、数字逻辑电路（64学时）、模拟电子电路（64学时）、数据结构与数据库技术（40学时）、自 动控制原理（48学时）、微机系统与接口（48学时）、电机学（上）（48学时）、电机学（下）（48学 时）、电力电子基础（48学时）、电力系统基础（64学时）、电力传动技术（48学时）、电力系统暂态 分析（48学时）、电气检测技术（48学时）、电力系统继电保护（48学时）。

示例二：电路（72学时）、信号与系统（32学时）、工程电磁场（40学时）、数字逻辑电路( 64 学时)、模拟电子电路（64学时）、数据结构与数据库技术（40学时）、控制工程基础（48学时）、微 机原理与接口技术（72学时）、电机学（上）（32学时）、电机学（下）（48学时）、电力电子技术(48 学时)、发电厂电气工程（48学时）、电力系统分析（64学时）、电力系统继电保护（64学时）。

示例三：电路（96学时）、数字逻辑电路（64学时）、模拟电子电路（64学时）、信号与系统 （48学时）、自动控制理论（56学时）、微机原理与应用（64学时）、电机学（上）（64学时）、电力工 程（上）（64学时）、电力电子技术（48学时）、微机保护基础（48学时）、电力系统自动装置（48学 时）、电力系统继电保护（48学时）、电力系统故障分析（48学时）、工程电磁场（48学时）。

主要实践性教学环节：金工实习、电子电气工艺实习、计算机软硬件实践、电气工程专业课程 设计、综合实验、生产实习、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：电路实验、电子技术实验、电机与控制实验、电气工程系统实验、电力电子实 验等。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

培养目标

本专业培养具备现代通信技术、通信系统和通信网等方面的知识，能在通信领域中从事现代通信系统、通信网及信息传输和处理系统的研究、设计、制造、运营，在国民经济各部门和电力工业中从事开发、应用通信技术与设备的高级工程技术人才。

专业特色

本专业注重信息、通信技术在电力行业领域的应用，培养的学生除掌握通信学科的基础理论与专业技能外，还熟悉电力系统通信的专业知识，具有鲜明的电力特色。重点培养学生扎实的专业基础知识和较强的实践动手能力，学生在各种大学生学科竞赛中屡获佳绩。

主干课程

电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、通信电子电路、射频电路、信号与系统、数字信号处理、通信原理、移动通信、光纤通信、程控交换、计算机通信网、基于网络的应用开发等。为适应通信人才市场和学生个性化发展的需求，本专业开设了无线通信、多媒体通信、光纤通信、电力线载波通信等四个方向的选修课程。

毕业生就业

本专业的毕业生可以在通信企业及电力系统相关部门从事通信设备、通信系统及通信网络的研究、设计、规划、运营、管理、维护和评价等工作。本专业近3年的就业率均达到97%以上。

培养目标 针对我国经济信息化建设和发展的需要，面向软件产业界对软件工程技术人才的需求，培养具有良好综合素质和实践能力，掌握国际软件工业界最新工程标准、最新软件开发技术，具有系统设计与分析以及软件项目工程管理的能力，能够从事软件工程开发和研究的实用型、复合型高级专门人才。

2. 专业特色

（1）厚基础，重应用，培养学生竞争力：理论和专业基础方面围绕以面向对象Java开发、软件工程、软件测试、嵌入式开发这4条主线展开教学，并设置了两个专业方向：企业级开发、嵌入与移动终端开发技术。

（2）注重案例与实验教学，加强实际动手能力的培养：在专业基础课和专业主干课教学中探索以实际案例进行渐进式教学，90%以上的专业课程都开设相应的课程实验。

（3）积极探索校企合作培养软件人才的新模式：学院引进与国际接轨的培训模式，与浦东软件园知名IT企业建立了联合校外实训中心和校内实训基地，积极促进学生能够参与到实际项目的研发和实践。

3. 主干课程

计算机科学概论、离散数学、数据结构、操作系统原理、数据库系统原理、计算机网络、软件工程、软件测试与质量、软件项目管理、面向对象分析与设计、面向对象Java编程、Java EE开发技术、NET开发、算法分析与设计、软件体系架构与设计、软件项目组织与管理、现代软件技术综合课程设计等。

4. 毕业生就业

本专业毕业生就业主要分布在以上海为中心的长三角地区，就业形势良好。毕业生能在科研部门、IT企业、教育机构、企事业和行政管理部门等单位从事计算机软件开发、软件项目管理、数据库系统管理、软件过程管理和软件测试、游戏娱乐软件开发、手机端应用APP开发等工作。本专业近三年的毕业生就业率均在96%以上。

培养目标：本专业培养知识、能力、素质各方面全面发展，掌握自动化领域的基本理论、基本 知识和专业技能，并能在工业企业、科研院所等部门从事有关运动控制、过程控制、制造系统自动 化、自动化仪表和设备、机器人控制、智能监控系统、智能交通、智能建筑、物联网等方面的工程设 计、技术开发、系统运行管理与维护、企业管理与决策、科学研究和教学等工作的宽口径、高素质、 复合型的自动化工程科技人才。

培养要求：本专业学生主要学习自动化领域的基本理论和基本知识，接受自动化领域的基本 方法及其解决实际工程问题等方面的基本训练，具有自动化工程设计与研究方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．熟悉党和国家的各项方针和政策，具有较强的人文素质、社会服务意识和责任感，具有较 高的道德修养并遵守学术道德规范和保证职业诚信；

2．掌握从事自动化领域工作所需的数学、物理等自然科学知识，以及电子电气、计算机与通 信等技术基础知识，具有初步的工程经济、管理、社会学、法律、环境保护等人文与社会学的知识；

3．掌握本专业中“信息、控制和系统”的基本原理，掌握信息处理的基本方法和优化设计的 基本原理，了解自动化领域的前沿和发展动态；

4．掌握工程控制系统分析和设计的一般方法，具有较熟练地解决工程现场一般控制系统问 题的能力，具有能够独立从事工程实际中控制系统的运行、管理与维护的基本能力；

5．具有对自动化系统或产品中的技术进行分析、改进、优化和独立设计的能力；

6．具有创新意识和对自动化新产品、新工艺、新技术和新设备进行研究、开发和设计的初步 能力；

7．了解自动化专业领域技术标准和相关行业的法规；

8．具有适应发展的能力以及对终身学习的正确认识和学习能力；

9．具有较强的交流沟通、环境适应和团队合作的能力；

10.具有一定的国际视野，至少掌握一门外语，能熟练阅读本专业外文文献资料，可进行跨 文化环境下的沟通和交流。

主干学科：控制科学与工程。

核心知识领域：电路及电子学基础、自动化基础理论、计算机技术基础（硬件、软件、网络 等）、传感器与检测技术、电力电子技术、计算机控制技术、运动控制技术、过程控制技术等。

核心课程示例：

示例一：电路原理（64学时）、模拟电子技术基础（64学时）、数字电子技术基础（48学时）、 计算机语言程序设计（48学时）、数据结构（48学时）、信号与系统分析（64学时）、计算机原理与 应用（理论48学时，实验16学时）、自动控制理论(1)（64学时）、运筹学（48学时）、电力电子技 术基础（理论24学时，实验8学时）、检测原理（理论24学时，实验8学时）、电力拖动与运动控 制（理论48学时，实验16学时）、过程控制（理论48学时，实验16学时）、自动控制理论(2)(48 学时)、计算机网络与应用（48学时）、人工智能导论（32学时）、应用随机过程（48学时）、系统辨 识基础（48学时）、计算机控制系统（48学时）、模式识别基础（16学时）、数字图像处理（48学 时）、计算机仿真（48学时）、系统工程导论（32学时）、CIM系统导论（32学时）、控制理论专题实 验（16学时）、过程控制专题实验（16学时）、运动控制专题实验（16学时）、检测技术系列实验 （16学时）、机器人控制综合实验（16学时）、自动化综合实践（48学时）。

示例二（括号内为理论学时+实验学时）：电路（64+8学时）、数字逻辑电路（56+8学时）、模 拟电子线路（56+8学时）、工程电磁场（42+6学时）、信号与系统（32学时）、控制工程基础(48+8 学时)、现代控制理论基础（48+8学时）、建模与辨识基础（24+8学时）、自动控制元件（26+6学 时）、微机原理及接口技术（56 +16学时）、数据采集与处理技术（16+16学时）、微控制器应用及 系统设计（24+8学时）、VISUAL C++（48 +16学时）、软件技术基础（32学时）、网络与数据通信 （34+6学时）、工业自动化网络技术（32+16学时）、传感器与检测技术（26+6学时）、自动测试系 统（24+8学时）、电力电子技术（36+4学时）、嵌入式控制系统及应用（32 +16学时）、运动控制系 统（36+12学时）、过程计算机控制系统（36+12学时）。

示例三（括号内为理论学时+实验学时）：电路分析（48 +16学时）、数字电子技术（48 +16学 时）、模拟电子技术（48 +16学时）、C语言程序设计（32 +16学时）、计算机软件基础（48 +16学 时）、微机原理与接口技术（48 +16学时）、控制工程数学基础（48学时）、自动控制原理(80 +10 学时)、现代控制理论（34+6学时）、计算机控制系统（46 +10学时）、自动控制系统仿真(32+16 学时)、检测技术与仪表（46 +10学时）、电力电子技术（36+4学时）、电机与拖动（54 +10学时）、 运动控制系统（48+8学时）、过程控制（48+8学时）、工业计算机网络与通信（32+8学时）、微控 制器技术课程设计（24学时）、现场总线技术课程设计（32学时）、自动控制系统综合实验（32学 时）、集散控制系统（22 +10学时）、现场总线技术（32+8学时）、嵌入式系统（26+10学时）、基于 网络的智能控制（32+8学时）、先进控制理论（32学时）。

主要实践性教学环节：电类基础课程实验、电子工艺实习、计算机技术类课程实验、电子技术 综合设计、计算机程序综合设计、计算机控制系统综合设计、过程控制系统或运动控制系统综合 设计和自动化技术综合设计，以及专业实习、毕业设计（论文）和课外学术活动、科技创新活动等 实践教学环节。

主要专业实验：控制工程基础课程实验、信号处理技术课程实验、传感器与检测技术课程实 验、电力电子技术课程实验、计算机控制系统、过程控制系统或运动控制系统课程实验等。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

培养目标

本专业培养掌握计算机网络相关专业基础理论知识和基本技能，并获得网络工程师的基本训练且兼具创新精神，有较强的自学能力和工程实践能力，能够从事计算机网络系统开发、设计、部署、实施、运维和管理，掌握电力信息网络建设技能的高级工程技术人才。

2．专业特色

本专业针对智能电网和电力信息化建设中对网络工程技术人才的需求，通过完善的创新创业人才培养体系，培养既有计算机网络专业基础和专业技能，又能适应电力信息化发展需要、理论基础扎实、实践能力强、创新创业能力强的优秀网络工程技术人才。

3．主干课程

计算机原理、计算机程序设计、数据库原理、计算机网络、数据通信、互联网协议分析与设计、网络工程、网络应用编程、网络攻击与防护、网络测试与评价等。

4．毕业生就业

本专业毕业生就业面宽、就业前景可观，能够在网络通信科研院所、政府机构、银行、电力企业、计算机网络公司、通信公司等各企事业单位从事计算机网络的科学研究、系统设计、系统防护、系统管理与维护等工作。

培养目标

本专业培养掌握信息安全领域的基本理论、基本技术和应用知识，具备科学研究、技术开发和应用服务工作能力的信息安全科技人才，能够从事信息安全、信息科学、信息技术及其他相关领域的信息安全研究、技术开发和应用服务等工作，适应电力、政府机关、科研、企事业单位等多方面需求的高级应用型专门人才。

专业特色

以电力信息安全为主线，以电力应用为背景，系统地研究电力系统和电力网络中的信息安全问题，侧重培养与锻炼学生在电力行业中从事信息安全技术研究、系统设计、产品开发、产品策略制定与管理以及基础设施运行维护的能力。培养了解电力行业应用需求，能适应社会及电力行业需求的应用型信息安全技术人才。

主干课程

离散数学、数据结构、计算机组成原理、汇编语言、高级程序设计(C++)、操作系统原理、应用密码学、计算机系统安全、计算机网络安全、网络安全程序设计等。

毕业生就业

本专业毕业生主要在信息安全科研院所、政府机构、银行、电力企业、计算机网络公司、通信公司等各企事业单位从事计算机网络信息安全的科学研究、安全系统设计、系统防护、系统管理与维护等工作。本专业首届毕业生就业率达100%。

培养目标

工商管理专业培养具备管理、经济、法律等方面的知识和能力，系统掌握现代工商管理理论和方法，熟练运用计算机和外语，具有较强语言、文字表达和人际沟通协调的基本能力，能在工商企业、电力系统、金融机构、事业单位和各级政府部门从事人力资源管理、财务管理和营销管理等方面工作的应用型、复合型人才。

2. 专业特色

本专业依托上海电力学院电力特色的优势，在课程设置和人才培养上，突出电力特色，同时通过优化课程设置，细化专业方向，设置了财务管理和人力资源管理方向，注重实践教学和职业实践能力培养，力争打造具有电力和能源等专业背景特色的应用型、复合型工商管理人才。

3. 主干课程

管理学原理、宏观经济学、微观经济学、会计学、统计学、财务管理、市场营销学、人力资源开发与管理、生产与运营管理、企业战略管理、管理信息系统、经济法学、运筹学、人员测评与招聘、绩效管理、投资学、中级财务会计等。

4. 毕业生就业

本专业的毕业生可在工商企业、电力系统、金融机构、事业单位和各级政府部门从事人力资源管理、财务管理和营销管理等方面的工作。