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上海邦德职业技术学院数字媒体技术(虚拟现实VR设计)和电子商务哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2022-11-24 09:20:25 解决时间:2022-11-05 02:32

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上海邦德职业技术学院数字媒体技术(虚拟现实VR设计)和电子商务哪个好?小编通过比较数字媒体技术(虚拟现实VR设计)和电子商务在上海往年的录取分数线,数字媒体技术(虚拟现实VR设计)就业前景和电子商务就业前景,数字媒体技术(虚拟现实VR设计)专业介绍和电子商务专业介绍等数据帮助大家了解数字媒体技术(虚拟现实VR设计)和电子商务这二个专业,希望本文对大家有帮助。
一、数字媒体技术(虚拟现实VR设计)和电子商务录取分数线(上海)
综合
年份数字媒体技术(虚拟现实VR设计)电子商务
2018--190
二、数字媒体技术(虚拟现实VR设计)和电子商务专业介绍
电子商务类 电子商务
上海邦德职业技术学院
层次 专科(高职)
学制 三年

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握信息技术、 电子商务、国际贸易等基础知识和网站(网店)运营相关知识,具备商务信息处理、网络营 销、网店内容维护与管理、网络交易管理、网络客户服务与管理等能力,从事网站(网店) 规划与运营及网络客户服务管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向电子商务应用企业,在网站(网店)运营管理、网络客户服务管理、网络信息 编辑等岗位群,从事商品信息采集与处理、网店装修、商品采购与销售管理、营销活动策划 与推广、网络客户服务、数据分析应用等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具备较强的产品推销和网络沟通能力,能够建立和维护客户关系;

3.具备网络信息采集、筛选和编辑能力,能够从事互联网内容建设;

4.具备熟练使用电子商务平台开展网络零售和外贸活动的能力;

5.掌握国际贸易基础知识及相关法律法规,具备跨境电子商务运营管理的能力:

6.掌握网站(网店)运营管理、商品采购与销售管理、网络交易管理的能力;

7.掌握市场营销基础知识,能够熟练使用常用网络营销工具开展网络营销活动,并能够 通过数据分析进行效果监测;

8.熟悉互联网产品的运作流程,并具备策划、设计实施与管理的能力。

核心课程与实习实训

1.核心课程

电子商务基础(概论)、商品信息采集与处理、网站内容编辑、网站建设与管理、网络客 户服务与管理、网络营销、交易管理、电子商务综合实训等。

2.实习实训

在校内进行商品拍摄、图像图片处理、网店装修、市场调研与分析、网络推广、交易管 理、网络客户服务、网站内容编辑、跨境电子商务、电子商务、网络创业等实训。

在生产、流通和服务等电子商务应用企业进行实习。

职业资格证书举例

电子商务师(三级) 客户服务管理师(三级) 网络编辑师(三级)

衔接中职专业举例

电子商务 客户信息服务 市场营销

接续本科专业举例

电子商务市场营销

计算机类 数字媒体技术(虚拟现实VR设计)
上海邦德职业技术学院
层次 专科(高职)
学制 三年
专业优势:新技术、宽领域+高薪就业专业培养模式:技术+艺术+项目实践虚拟现实VR设计方向:虚拟现实即在有限的空间和硬件条件下依托虚拟现实技术、数字媒体技术、多媒体技术、人机交互技术、数据库和网络通讯等技术,构建高度仿真的三维立体虚拟实验环境和实验对象,并进行实时交互,使用户身临其境。

该专业培养目标是使学生面向兴起快速发展的虚拟现实VR产业,能熟练运用数字媒体技术和软件根据行业应用需求实现虚拟环境的三维建模、贴图、渲染,并能熟练运用Unity3D等引擎及虚拟现实技术, 创建诸如三维视频游戏、建筑可视化、实时三维动画等应用,并利用编程技术实现虚拟交互,即时响应。从而使学生成为具有较强的创新意识和设计思维能力,具备VR素材资源的制作、VR项目制作、各类VR应用的开发与部署,并可从事VR行业资源生产与管理工作的高素质技能型专业人才。专业和华渔网龙、大唐彦邦、曼恒科技、九城等从事虚拟现实资源制作、游戏开发等公司合作,以项目任务为驱动,实行能力模块化课程体系,校企合作共同推进专业建设,实现培养目标。

主干课程:平面图形图像处理、动画原理与设计、设计方法论、二维动画、三维建模、VR编辑器与资源制作、VR引擎开发及应用、面向对象程序设计、JAVA、VR全景制作与处理、虚拟现实导论。

就业方向:各类信息技术公司、软件开发公司、游戏公司、广告公司、多媒体行业等从事脚本开发、特效制作、VR策划、虚拟交互设计与实现、模型制作、角色制作、特效制作、市场销售、平面广告设计、文案策划等工作认证证书:三维数字化产品设计师、平面设计师、VR资源制作师

三、数字媒体技术(虚拟现实VR设计)和电子商务招生计划(2022)
地区专业名称类型批次招生类型学制人数专业组选科要求
辽宁数字媒体技术(虚拟现实VR设计)历史类专科批普通类三年4
浙江数字媒体技术(虚拟现实VR设计)综合普通类平行录取普通类三年20
电子商务10
河南数字媒体技术(虚拟现实VR设计)理科专科批普通类三年4
电子商务3
数字媒体技术(虚拟现实VR设计)文科5
电子商务3
湖北数字媒体技术(虚拟现实VR设计)历史类专科批普通类三年3(L07)首选历史,再选不限
电子商务2(L03)
广西数字媒体技术(虚拟现实VR设计)理科专科批普通类三年3
电子商务3
数字媒体技术(虚拟现实VR设计)文科3
电子商务3
四川电子商务理科专科批普通类三年3
文科2
云南数字媒体技术(虚拟现实VR设计)理科专科批普通类三年3
电子商务2
数字媒体技术(虚拟现实VR设计)文科3
甘肃数字媒体技术(虚拟现实VR设计)理科高职(专科)批R段普通类三年5
文科2
电子商务2
宁夏数字媒体技术(虚拟现实VR设计)理科专科批普通类-2
新疆电子商务文科专科批普通类三年2
四、各省市最新录取分数线(2021)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名专业组选科要求
河北数字媒体技术(虚拟现实VR设计)历史类专科批普通类249193521
山西数字媒体技术(虚拟现实VR设计)理科专科批普通类18793348
文科16790096
内蒙古数字媒体技术(虚拟现实VR设计)理科专科批普通类19071209
辽宁数字媒体技术(虚拟现实VR设计)物理类专科批普通类150102737
历史类37448406
电子商务36050883
江苏电子商务历史类专科批普通类41279162(01)首选历史,再选不限
浙江数字媒体技术(虚拟现实VR设计)综合平行录取二段普通类366238138
电子商务371236663
安徽数字媒体技术(虚拟现实VR设计)(13800元/年)理科专科批普通类260219662
文科267178517
福建数字媒体技术(虚拟现实VR设计)物理类专科批普通类408945648331(W999)首选物理,再选不限
历史类382572818331(L999)首选历史,再选不限
江西数字媒体技术(虚拟现实VR设计)理科专科批普通类2120
文科207
山东数字媒体技术(虚拟现实VR设计)综合普通类二段普通类255525265
电子商务231535641
广西数字媒体技术(虚拟现实VR设计)(13800元/年)文科专科批普通类278116756
重庆数字媒体技术(虚拟现实VR设计)物理类专科批普通类18098954
五、就业前景
电子商务及法律
1.电子商务及法律就业前景:
随着我国互联网蓬勃发展,电子商务逐渐融入生产生活各个方面:政务平台、在线办公、外卖网购、社交网络、直播短视频、移动支付……正因电商行业不仅仅是“线上销售”,电子商务类专业涉及内容广泛。总体看来,互联网无疑是个朝阳行业,前途光明。 互联网、电子商务对人才需求持续升温,这股热潮,从各大招聘网站发布的职位中可见一斑。行业现在确实处于景气之中,但这不意味“电子商务毕业生”必然成为抢手人才。网络公司、电子商务企业需要各种各样的人才:技术、产品、市场、销售、客服、行政、财务、人力资源,等等。电子商务毕业生就业时不可能脱离企业具体职能部门,不能游离于具体岗位之外。具体到个人,“就业前景如何”的问题需要个案分析,这与大学自身品牌、专业教育方向、个人综合能力、就业区域、个人求职时的技巧和运气等要素都密切相关。
2.电子商务及法律就业方向:
毕业后可从事电子商务行业各种法律问题和纠纷的处理、仲裁等工作。例如:买家隐私泄露、卖家仿冒品牌、无照经营、出售假货、不予退款等电商纠纷的法律处理等。
  中专 2022-11-05 02:32

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