| 年份 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 数学类 | 理科 | 本科批 | 普通类 | 0 | 0 |
| 2019 | 物理学类 | 理科 | 本科批 | 普通类 | 0 | 0 |
| 2019 | 化学(师范) | 理科 | 本科批 | 普通类 | 0 | 0 |
| 2019 | 心理学类 | 理科 | 本科批 | 普通类 | 0 | 0 |
| 2019 | 电子信息工程 | 理科 | 本科批 | 普通类 | 0 | 0 |
| 2019 | 生物科学类 | 理科 | 本科批 | 普通类 | 0 | 0 |
| 2019 | 计算机类 | 理科 | 本科批 | 普通类 | 0 | 0 |
| 2019 | 电子科学与技术 | 理科 | 本科批 | 普通类 | 0 | 0 |
| 2019 | 地理科学类 | 理科 | 本科批 | 普通类 | 0 | 0 |
| 2019 | 数据科学与大数据技术 | 理科 | 本科批 | 普通类 | 0 | 0 |
| 2019 | 金融学类 | 理科 | 本科批 | 普通类 | 0 | 0 |
| 2019 | 环境科学 | 理科 | 本科批 | 普通类 | 0 | 0 |
| 2019 | 电子商务 | 理科 | 本科批 | 普通类 | 0 | 0 |
| 2019 | 化工与制药类 | 理科 | 本科批 | 普通类 | 0 | 0 |
| 2019 | 食品科学与工程 | 理科 | 本科批 | 普通类 | 0 | 0 |
| 2019 | 信息管理与信息系统 | 理科 | 本科批 | 普通类 | 0 | 0 |
| 2019 | 会计学 | 理科 | 本科批 | 普通类 | 0 | 0 |
| 2019 | 统计学 | 理科 | 本科批 | 普通类 | 0 | 0 |
| 2019 | 遥感科学与技术 | 理科 | 本科批 | 普通类 | 0 | 0 |
| 2019 | 通信工程 | 理科 | 本科批 | 普通类 | 0 | 0 |
| 2019 | 中国语言文学类 | 文科 | 本科批 | 普通类 | 0 | 0 |
| 2019 | 历史学类 | 文科 | 本科批 | 普通类 | 0 | 0 |
| 2019 | 外国语言文学类 | 文科 | 本科批 | 普通类 | 0 | 0 |
| 2019 | 汉语国际教育(师范) | 文科 | 本科批 | 普通类 | 0 | 0 |
| 2019 | 新闻学 | 文科 | 本科批 | 普通类 | 0 | 0 |
| 2019 | 教育学类(师范). | 文科 | 本科批 | 普通类 | 0 | 0 |
| 2019 | 哲学 | 文科 | 本科批 | 普通类 | 0 | 0 |
| 2019 | 思想政治教育(师范) | 文科 | 本科批 | 普通类 | 0 | 0 |
| 2019 | 法学 | 文科 | 本科批 | 普通类 | 0 | 0 |
| 2019 | 工商管理 | 文科 | 本科批 | 普通类 | 0 | 0 |
| 2019 | 公共管理类 | 文科 | 本科批 | 普通类 | 0 | 0 |
| 2019 | 学前教育(师范) | 文科 | 本科批 | 普通类 | 0 | 0 |
培养目标:该专业培养掌握本专业的技术基础理论知识,适应电子科学和信息工程方面广泛的工作范围。掌握电子系统的基本理论和实验技术,具备分析和设计电子设备的基本能力。掌握信息获取、处理的基本理论和应用的一般方法,具有设计、集成、应用及计算机模拟信息系统的基本能力。为高等院校和科研院所培养输送优秀生源。
主要课程:高等数学、复变函数与积分变换、概率与数理统计、大学物理、电路分析、模拟电路、数字电路、高频电路、信号与系统、数字信号处理、通信原理、微机原理与接口技术、单片机原理及应用、电磁场理论、FPGA/CPLD原理与应用、PSoC系统设计与应用、DSP算法原理与应用、嵌入式系统原理及应用等。
该专业有电子科学与技术一级学科硕士授权点;有微电子学与固体电子学、信号与信息处理、电路与系统三个硕士学位授权点。
培养目标:本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学前教育专业知识,能在保教机构、教 育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面工作的复合型人才。
培养要求:本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识,接受学前教育技能的 基本训练,掌握保育、教育和研究的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握学前儿童保育学、学前教育学、学前儿童发展科学、幼儿园教育活动设计与组织等学 科的基本理论和基本知识;
2.掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能;
3.具有设计具体教育方案和实施方案的基本能力;
4.熟悉国家和地方有关学前教育的方针、政策和法规;
5.了解学前教育理论和学前教育实践的发展动态;
6.具有一定的科学研究和管理工作能力,具有一定的批判性思维能力。
主干学科:教育学、心理学。
核心课程:学前教育学、学前儿童发展科学、学前儿童保育学、学前教育史、学前教育研究方 法、学前特殊儿童教育、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童健康教育、学前儿童艺术教 育等。
主要实践性教学环节:幼儿园见习、教育实习、教育调查等。
修业年限:四年。
授予学位:教育学学士。

山东师范大学2019年河北各专业录取分数线:环境科学理科录取分数线为572分,遥感科学与技术理科录取分数线为572分,化工与制药类(化学工程与工艺、制药工程)理科录取分数线为572分,食品科学与工程理科录取分数线为573分,通信工程理科录取

山东师范大学2019年天津各专业录取分数线:新闻学文科录取分数线为533分,工商管理文科录取分数线为533分,旅游管理文科录取分数线为533分,汉语国际教育(师范类)文科录取分数线为534分,法学文科录取分数线为535分,历史学类(历史学(

山东师范大学2019年北京各专业录取分数线:数学类(数学与应用数学(师范类)、信息与计算科学)理科录取分数线为547分,汉语国际教育(师范)(外语)文科录取分数线为559分,历史学类(历史学(师范类)、世界史)文科录取分数线为561分,中国

山东协和学院2019年广东各专业录取分数线:助产学理科录取分数线为0分,护理学理科录取分数线为0分,医学检验技术理科录取分数线为0分,医学影像技术理科录取分数线为0分,康复治疗学理科录取分数线为0分,医学检验技术文科录取分数线为0分,康复治

山东大学2019年广东各专业录取分数线:电气工程及其自动化理科录取分数线为581分,机械类(机械设计制造及其自动化、智能制造工程)理科录取分数线为581分,自动化类(自动化、生物医学工程)理科录取分数线为582分,光电信息科学与工程理科录取

山东建筑大学2019年广东各专业录取分数线:土木工程理科录取分数线为0分,城乡规划理科录取分数线为0分,工程造价理科录取分数线为0分,给排水科学与工程理科录取分数线为0分,建筑环境与能源应用工程理科录取分数线为0分,道路桥梁与渡河工程理科录

山东工艺美术学院2019年广东各专业录取分数线:包装工程理科录取分数线为440分,工业设计理科录取分数线为444分。山东工艺美术学院2019年广东各专业录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2019包装工程理科本科批普通类工业

山东中医药大学2019年广东各专业录取分数线:护理学理科录取分数线为471分,康复治疗学理科录取分数线为490分,眼视光学理科录取分数线为490分,药学理科录取分数线为491分,中药学理科录取分数线为495分,制药工程理科录取分数线为495

山东大学(威海)2019年广东各专业录取分数线:应用化学(中外合作办学)理科录取分数线为556分,应用物理学(中外合作办学)理科录取分数线为559分,生物科学(中外合作办学)理科录取分数线为559分,数学与应用数学(中外合作办学)理科录取分

山东师范大学2019年广东各专业录取分数线:数学类理科录取分数线为0分,物理学类理科录取分数线为0分,化学(师范)理科录取分数线为0分,心理学类理科录取分数线为0分,电子信息工程理科录取分数线为0分,生物科学类理科录取分数线为0分,计算机类