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山东科技大学和太原理工大学哪个测绘工程专业好(测绘工程专业太原理工和山科大谁更牛 )

技校网 更新时间:2023-03-11 05:20:37 解决时间:2022-12-16 14:02

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山东科技大学和太原理工大学哪个测绘工程专业好?这个问题经常被提问,其实这个问题仁者见仁智者见智,为此小编也能通过山东科技大学和太原理工大学各排行榜,测绘工程专业的分数线,测绘工程专业简介等几个维度给大家做分析,供大家参考。
太原理工大学与山东科技大学测绘工程专业分数对比(山西)
专业名称年份类型太原理工大学
(最高/最低分)
山东科技大学
(最高/最低分)
测绘工程2021理科 -/549(本科一批A段)/()
测绘工程2020理科 584/569(本科一批A段)/()
测绘工程2019理科 -/535(本科一批A段)/()
测绘工程2018理科 -/550(本科一批A段)-/540(本科一批B段)
测绘工程2017理科 -/503(本科一批)-/505(本科一批B段)
测绘工程2017理科 -/503(本科一批A段)-/505(本科一批B段)
太原理工大学与山东科技大学测绘工程专业分数对比(山东)
专业名称年份类型太原理工大学
(最高/最低分)
山东科技大学
(最高/最低分)
测绘工程2021综合 -/580(普通类一段)-/532(普通类一段)
测绘工程2020综合 -/595(普通类一段)-/563(普通类一段)
测绘工程2019理科 -/585(本科批)-/488(本科批)
测绘工程2018理科 -/594(本科批)-/479(本科批)
测绘工程2017理科 -/586(本科批)-/464(本科批)
测绘类 测绘工程
太原理工大学
层次 本科
学制 四年
培养目标:本专业以“立足测绘地理信息行业,面向社会需求”为目标,培养适应经济和社会发展需要的德、智、体、美全面发展的测绘工程专业复合型创新人才。通过各种教育教学活动,培养学生正确的世界观、人生观和价值观;具备职业道德情操和法律意识;具备人文社科基础知识和人文修养;接受科学思维训练;具有国际化视野。掌握测绘工程基础理论、基本知识和基本技能,受到专业技能训练;具备运用所掌握的专业知识与技能,能够从事测绘工程技术及相关领域的生产、设计、开发、研究、教学及管理等方面工作的能力;能够综合应用所学知识解决测绘工程领域的复杂问题。具有良好的沟通能力和团队合作精神,毕业后五年左右成长为从事本行业的技术骨干。

培养要求:测绘工程专业学生主要学习测绘、地理信息、遥感、全球卫星导航定位技术及计算机二次开发等方面的基本理论和基本技术,受到测绘工程师及注册测绘师的基本训练,具有工程测量、导航定位、遥感图像处理、地理信息建模与空间分析、空间数据库及计算机二次开发等方面的基本能力;具有解决智能测绘、地下测量、变形监测和地理信息领域中复杂工程问题的能力。

主要课程:
  1.测绘工程方向:测绘学概论、误差理论与测量平差基础、计算机地图制图、数字测图原理与方法、大地测量学基础、摄影测量学基础、GNSS卫星定位原理及应用、遥感原理与应用、地理信息系统原理、工程测量学、地下工程测量、变形监测与沉陷工程学等。
  2.地理空间信息工程方向:测绘学概论、误差理论与测量平差基础、计算机地图制图、数字测图原理与方法、大地测量学基础、摄影测量学基础、GNSS卫星定位原理及应用、遥感原理与应用、地理信息系统原理、GIS二次开发、遥感地学应用、空间分析等。

主要实践教学环节:入学教育、毕业教育、心理健康与安全教育、公益劳动、军训、计算机训练、数据测图原理与方法教学实习、GNSS卫星定位原理及应用生产实习、大地测量学生产实习、工程测量学生产实习、地理信息系统软件与应用教学实习、毕业实习、课程设计、毕业设计(论文)等。

授予学位:工学学士。
修业年限:四年。
太原理工大学测绘工程专业录取分数线(2021全国各地)
地区专业名称类型批次招生类型最低分
山西测绘工程理科本科一批A段普通类549
宁夏测绘工程理科本科一批普通类472
甘肃测绘工程理科本科一批I段普通类521
陕西测绘工程理科本科一批普通类537
贵州测绘工程理科本科一批普通类539
重庆测绘工程物理类本科批普通类596
海南测绘工程综合本科批普通类640
广西测绘工程(5500元/年,在明向校区办学)理科本科一批普通类553
广东测绘工程(非定向)(办学地点:明向校区)物理类本科批普通类589
湖南测绘工程物理类本科批普通类589
河南测绘工程(明向校区)理科本科一批普通类602
山东测绘工程综合普通类一段普通类580
江西测绘工程理科本科一批普通类573
安徽测绘工程(5500元/年;明向校区)理科本科一批普通类581
江苏测绘工程(在晋中市明向校区学习)物理类本科批普通类564
黑龙江测绘工程理科本科一批A段普通类528
吉林测绘工程理科本科一批A段普通类519
辽宁测绘工程物理类本科批普通类581
内蒙古测绘工程理科本科一批普通类531
河北测绘工程物理类本科批普通类581
测绘类 测绘工程
山东科技大学
层次 本科
学制 四年

山东科技大学测绘工程专业所依托的测绘学科,具有测绘科学与技术一级学科博士点和博士后流动站,涵盖了6个二级学科博士点、硕士点和1个工程硕士授权领域;是山东省唯一具有“大地测量学与测量工程”学科博士学位授权点和博士后流动站的单位。具有3个山东省 “泰山学者”设岗学科;拥有海岛(礁)测绘技术国家地理信息局重点实验室、基础地理信息与数字化技术山东省重点实验室、海洋测绘山东省高校重点实验室和山东省“3S”工程技术研究中心;测绘学科实验中心拥有13个专门实验室,其中3D综合试验场、模拟矿井综合实习场、海洋测绘试验场,是国内高校同类专业唯一的试验场。

山东科技大学测绘工程专业录取分数线(2021全国各地)
地区专业名称类型批次招生类型最低分
山东测绘工程综合普通类一段普通类548
测绘工程(地方专项计划)532
广西测绘工程(在青岛校区办学)理科本科二批普通类479
江西测绘工程理科本科一批普通类561
福建测绘工程物理类本科批普通类561
安徽测绘工程理科本科一批普通类568
浙江测绘工程综合平行录取一段普通类569
江苏测绘工程(在青岛校区学习)物理类本科批普通类536
黑龙江测绘工程理科本科一批A段普通类514
辽宁测绘工程物理类本科批普通类566
内蒙古测绘工程理科本科一批普通类496
河北测绘工程物理类本科批普通类565
天津测绘工程(青岛校区)综合本科批A段普通类575
太原理工大学
113
软科(综合)
71
校友会(综合)
102
武书连
1434
US排名
学校简介

太原理工大学是一所历史悠久、底蕴深厚、特色鲜明的世纪学府,坐落于具有2500多年建城史的国家历史文化名城——太原。其前身是创立于1902年的山西大学堂西学专斋,为中国创办最早的三所国立大学堂之一。1953年,学校独立建校,定名太原工学院,直属国家高教部;1962年划归山西省管理;1984年更名为太原工业大学。1997年,太原工业大学与直属于国家煤炭工业部的山西矿业学院(始建于1958年)合并,组建太原理工大学,同年跻身国家“211工程”重点建设大学行列,开启了改革发展的新篇章。2017年,学校入选国家“双一流”重点建设高校,迎来了崭新的发展时期。120年来,学校始终秉承“求实、创新”的校训,坚持“以人为本、文体为舟、承载德智、全面发展”的办学传统,彰显“敢为人先、敢于竞争、勇于创新”的精神气质,涌现出一批学术大师、行业翘楚和道德楷模,如著名教育家赵宗复、“中国石油之父”孙健初、中国“前寒武纪地质学开拓者和奠基人”王曰伦、圆弧齿轮专家朱景梓、“煤化工科技领域的开拓者之一”谢克昌、“知识分子楷模”栾茀、“草原公仆”云布龙等,深刻诠释着百廿老校“得天下英才以育之、育一代新人以报国”的崇高追求。

学校以工为主、理工结合、多学科协调发展,涵盖理学、工学、经济学、法学、教育学、文学、管理学、艺术学等8个门类,设有24个专业学院、1个中外合作办学学院(筹)。现有明向、迎西、虎峪、柏林等四个校区,占地面积213万平方米,校舍总建筑面积169万平方米。截至目前,学校有全日制学生40311名、国际学生475名、教职工4039名。现有中国科学院院士1名、中国工程院院士3名、双聘院士10名、教育部“长江学者奖励计划”特聘(讲座)教授8名、国家杰出青年科学基金获得者9名、“新世纪百千万人才工程”国家级人选17名。学校入选全国“三全育人”综合改革试点高校和创新创业50强高校,荣膺首批“全国文明校园”称号。

学校紧紧围绕“以学生为中心”的办学理念,坚持立德树人根本任务和一流大学建设目标,致力于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。目前学校21个专业通过了国际工程教育专业认证,30个专业入选国家级一流本科专业建设点;各类创新团队在国内外竞赛中屡创佳绩,大学生学科竞赛成绩稳居全国高校50强;在2021年第七届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛中荣获4项金奖,位居全国高校金牌排行榜第9位;“清泽心雨”思政平台获批教育部高校思想政治工作精品项目,“螺丝钉之家”入选全国学雷锋活动示范点。学校高度重视并着力构建全方位、多层次体育工作格局和积极健康的校园文化氛围,竞技体育成绩斐然,是国内迄今为唯一一所获得过男篮、男足两项全国总冠军的大学。

学校科研实力雄厚,成就卓著,曾连续两次作为首席科学家单位承担国家重点基础研究发展计划(973计划)项目,累计承担“863”计划、“国家重点研发计划”等国家级各类项目1634项;获得国家科技三大奖42项。学校拥有省部共建国家重点实验室1个、教育部重点实验室4个、教育部创新团队2个、科技部重点领域创新团队1个。近年来,学校努力打造服务国家和区域经济社会发展的才智引擎,成果转化、技术转移等累计为地方和行业企业创造经济效益逾百亿元。

“汾水之滨,煌煌学堂”。学校将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,不忘初心、牢记使命,以推动社会进步、实现国家富强、谋求人类福祉为己任,坚定不移朝着建设综合性研究型高水平一流大学目标奋勇前行。


招生联系方式
招生部门联系办法

联系电话:

0351-6014101              

6014965           

6014020         

6011981


山东科技大学
123
软科(综合)
116
校友会(综合)
101
武书连
405
US排名
学校简介

学校建校于1951年,是一所工科优势突出,行业特色鲜明,工学、理学、管理学、文学、法学、经济学、艺术学等多学科相互渗透、协调发展的山东省重点建设应用基础型人才培养特色名校和高水平大学“冲一流”建设高校。

在青岛、泰安、济南三地办学,总占地面积3500余亩,建筑面积138万平方米,固定资产总值31亿元,教学科研仪器设备总值8亿元。学校设有教学单位33个,科研单位5个。有博士后科研流动站9个,博士学位授权一级学科10个,硕士学位授权一级学科31个,硕士专业学位类别19个,本科专业97个。有国家重点(培育)学科1个,山东省高水平学科4个,山东省一流学科5个,另有省市级重点学科19个,工程学、数学、化学、材料科学、地球科学、计算机科学、环境与生态学7个学科进入ESI全球排名前1%。有省部共建国家重点实验室培育基地1个,国家地方联合工程研究中心2个,国家工程实验室1个,省部级及青岛市实验室(基地)和工程(技术)研究中心92个。

现有全日制本科在校生32300余人,研究生9000余人。有教职工3300余人,其中正高级职称人员360余人。有两院院士4人,聘任院士12人,日本工程院外籍院士1人,长江学者、国家杰青、百千万人才工程等国家级人才工程人选21人,享受国务院政府特殊津贴人员52人。有泰山学者优势特色学科人才团队领军人才2人,泰山学者攀登计划专家、特聘专家及青年专家31人,山东省有突出贡献的中青年专家18人。有全国模范教师4人,全国优秀教师7人,国家教学名师1人,山东省教学名师17人。有国家级教学团队1个,国家级课程思政教学团队1个,省级教学团队8个。有教育部创新团队2个,山东省高校创新团队2个,山东省高等学校青创科技计划创新团队19个、人才引育计划创新团队11个。

有国家级一流本科专业建设点19个,特色专业、综合改革试点专业8个,通过工程教育认证专业11个;国家级一流本科课程10门,课程思政示范课程1门,精品视频公开课、资源共享课、精品课程10门,教学成果奖5项,实验教学示范中心、虚拟仿真实验教学中心、工程实践教育中心5个,人才培养模式创新实验区1个,大学生校外实践教育基地1个。有省级一流本科专业建设点8个,品牌特色专业18个,高水平应用型立项建设专业群9个,教育服务新旧动能转换专业对接产业项目5个,一流本科课程75门,课程思政示范课程11门,精品课程58门,教学成果奖118项,课程思政教学研究示范中心1个,实验教学示范中心5个,人才培养模式创新实验区2个,新旧动能转换行业(专项)公共实训基地1个。

“十三五”以来,学校承担国家级科研项目527项,省部级项目923项。获得省部级以上科研奖励251项,其中获国家科学技术进步二等奖2项、国家技术发明二等奖2项。授权国家发明专利2100余项。《山东科技大学学报(自然科学版)》是全国中文核心期刊、中国科技核心期刊。学校科技园是科技部、教育部共同认定的“国家大学科技园”和“高校学生科技创业实习基地”,学校为教育部确定的首批高等学校科技成果转化和技术转移基地。

学校与23个国家和地区的120多所高校和研究院所建立了交流与合作关系,入选国家“高等学校学科创新引智计划”(简称“111计划”),每年在校外籍专家教师近百人。教育部批准的非独立法人中外合作办学机构1个,中外合作办学项目5个,在校生规模1800余人。有来自60多个国家的国际学生600余人。

面向未来,学校全体师生秉承“惟真求新”的校训和“团结、勤奋、求是、创新”的校风,发扬“坚韧不拔、发奋图强”的科大精神,弘扬“爱校奉献、敬业实干”的科大传统,奋进新时代,抢抓新机遇,实现新跨越,努力将学校建设成为工科主导、特色鲜明的高水平应用研究型大学。


毕业生就业

我校培养的毕业生以思想政治素质过硬、专业基础扎实、综合素质高、适应能力强、发展后劲足而深受用人单位的欢迎与好评。毕业生可在全国各地、各行各业的企事业单位自主择业。多年来,毕业生就业率始终保持在全省高校前列。


  中专 2022-12-16 14:02

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