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南京师范大学泰州学院学前教育和社会体育指导与管理哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-12 17:14:04 解决时间：2022-11-06 00:07

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南京师范大学泰州学院学前教育和社会体育指导与管理哪个好？小编通过比较学前教育和社会体育指导与管理在江苏往年的录取分数线，学前教育就业前景和社会体育指导与管理就业前景，学前教育专业介绍和社会体育指导与管理专业介绍等数据帮助大家了解学前教育和社会体育指导与管理这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、学前教育和社会体育指导与管理录取分数线(江苏)

历史类

年份	学前教育	社会体育指导与管理
2021	504(学前教育（师范）)	--

文科

年份	学前教育	社会体育指导与管理
2020	325	--
2019	323(学前教育（师范）)	--
2018	317(学前教育（师范）)	--
2017	312(学前教育（师范）)	--

二、学前教育和社会体育指导与管理专业介绍

体育学类社会体育指导与管理

南京师范大学泰州学院

层次本科

学制四年

本专业面向社会体育产业市场，在健身指导、运动康复、市场营销和体育俱乐部管理、赛事管理等领域，培养具有扎实专业基础理论、实用专业技能和专业管理能力的应用型专门人才。并可拓展到体育教育与教学领域，胜任中小学体育教学、运动训练和学校体育管理等工作。

教育学类学前教育

南京师范大学泰州学院

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学前教育专业知识，能在保教机构、教育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面工作的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，接受学前教育技能的基本训练，掌握保育、教育和研究的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握学前儿童保育学、学前教育学、学前儿童发展科学、幼儿园教育活动设计与组织等学科的基本理论和基本知识；

2．掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能；

3．具有设计具体教育方案和实施方案的基本能力；

4．熟悉国家和地方有关学前教育的方针、政策和法规；

5．了解学前教育理论和学前教育实践的发展动态；

6．具有一定的科学研究和管理工作能力，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：教育学、心理学。

核心课程：学前教育学、学前儿童发展科学、学前儿童保育学、学前教育史、学前教育研究方法、学前特殊儿童教育、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童健康教育、学前儿童艺术教育等。

主要实践性教学环节：幼儿园见习、教育实习、教育调查等。

修业年限：四年。

授予学位：教育学学士。

三、学前教育和社会体育指导与管理招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
江苏	学前教育	历史类	本科批	普通类	四年	40	（01）	首选历史，再选不限
江西	学前教育（师范类）	文科	本科二批	普通类	-	3
山东	学前教育（师范类）	综合	普通类一段	普通类	四年	6
河南	学前教育（师范）	文科	本科二批	普通类	四年	3
四川	学前教育（师范）	文科	本科二批	普通类	四年	3

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
上海	学前教育（师范）	综合	本科批	普通类	436	29454	（1）	不限
江苏	学前教育（师范）	历史类	本科批	普通类	504	38612	（01）	首选历史，再选不限
江西	学前教育（师范类）	文科	本科二批	普通类	514	37034
广东	学前教育（非定向）（办学地点：校本部）	历史类	本科批	普通类	495	54591	（201）	首选历史，再选不限
贵州	学前教育（师范）	文科	本科二批	普通类	513	24790

五、就业前景

社会体育指导与管理

1.社会体育指导与管理就业前景：
社会体育专业学生主要学习会体育方面的基础理论和基本知识，受到从事社会体育工作的基本训练，掌握群众体育活动组织管理、咨询指导、经营开发和教学科研等方面的基本能力。以服务国家经济社会发展为宗旨，培养适合全民健身事业发展需要的，能够在城乡社区、企事业单位、体育社会组织等领域，从事大众健身的指导与服务、健身活动的组织与策划、商业性体育场馆、体育协会及健身俱乐部的经营与管理、健身项目的开发与推广等工作，具有社会体育指导职业素养和管理与创新能力的应用型专门人才。
2.社会体育指导与管理就业方向：
本专业毕业生一般就业方向有社会体育管理机构，各类体育协会，体育俱乐部，体育企业，体育场馆部门等。

中专 2022-11-06 00:07