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南方医科大学2021年在辽宁各专业录取分数线,2021南医大辽宁分数线

技校网更新时间：2022-12-03 02:53:38 解决时间：2022-11-04 20:59

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2021年南方医科大学辽宁省招生专业：临床医学（卓越创新班）（不招色盲、色弱）、康复治疗学（含康复物理治疗和康复作业治疗专业）（不招色盲、色弱）、中医学（不招色盲、色弱）、儿科学（不招色盲、色弱）、药学（不招色盲、色弱）、外国语言文学类（英语（医学英语）、翻译）（外语语种为英语）、生物技术（不招色盲、色弱）、生物医学工程（分为智能医学仪器、智能医学信息，医学物理师、医学影像工程、生物医学材料五大方向，大一后分流）（不招色盲、色弱）、公共事业管理、医学检验技术（不招色盲、色弱）、预防医学（不招色盲、色弱）、外国语言文学类（英语（医学英语）、翻译）（外语语种为英语）、应用心理学（不招色盲、色弱）、口腔医学（不招色盲、色弱）、临床医学（本硕博连读）（不招色盲、色弱）、临床医学（不招色盲、色弱）、中医学（不招色盲、色弱）、公共事业管理（含医院管理、医疗保险方向）等18个专业。2021年南方医科大学辽宁省录取分数线（供大家参考，如有与官方不一致，请以官方为准）

一、南方医科大学辽宁省录取分数线(2021)

类型	批次	招生类型	最高分	最低分	最低排名	省控线
物理类	本科批	普通类	-	550	25100	336
历史类	本科批	普通类	-	580	4743	456

二、南方医科大学辽宁省招生计划(2021)

专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数
外国语言文学类（英语（医学英语）、翻译）（外语语种为英语）	物理类	本科批	普通类	四年	2
生物技术（不招色盲、色弱）				四年	2
应用心理学（不招色盲、色弱）				四年	2
生物医学工程（分为智能医学仪器、智能医学信息，医学物理师、医学影像工程、生物医学材料五大方向，大一后分流）（不招色盲、色弱）				四年	4
临床医学（本硕博连读）（不招色盲、色弱）				八年	3
临床医学（不招色盲、色弱）				五年	4
临床医学（卓越创新班）（不招色盲、色弱）				五年	1
儿科学（不招色盲、色弱）				五年	2
口腔医学（不招色盲、色弱）				五年	2
预防医学（不招色盲、色弱）				五年	2
中医学（不招色盲、色弱）				五年	2
药学（不招色盲、色弱）				四年	1
医学检验技术（不招色盲、色弱）				四年	4
康复治疗学（含康复物理治疗和康复作业治疗专业）（不招色盲、色弱）				四年	4
公共事业管理				四年	2
外国语言文学类（英语（医学英语）、翻译）（外语语种为英语）	历史类	本科批	普通类	四年	2
中医学（不招色盲、色弱）				五年	2
公共事业管理（含医院管理、医疗保险方向）				四年	2

三、南方医科大学辽宁省各专业分数线(2021)

专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名
康复治疗学	物理类	本科批	普通类	550	25100
公共事业管理				555	23421
医学检验技术				568	19296
生物医学工程				574	17484
外国语言文学类（英语（医学英语）、翻译）				578	16319
公共事业管理	历史类	本科批	普通类	580	4743
康复治疗学				582	4487
外国语言文学类（英语（医学英语）、翻译）				584	4252
应用心理学	物理类	本科批	普通类	585	14358
生物技术				596	11518
中医学				602	10135
中医学	历史类	本科批	普通类	603	2162
药学	物理类	本科批	普通类	614	7583
预防医学				619	6638
儿科学				624	5708
临床医学				643	2991
口腔医学				644	2858
临床医学（本硕博连读）				656	1646
临床医学（卓越创新班）				659	1413

四、部分专业介绍

口腔医学类口腔医学

南方医科大学

层次本科

学制五年

培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展，具备医学基础理论和临床医学知识，掌握口腔医学基本理论和临床操作技能，能在医疗卫生机构从事口腔常见病、多发病的诊治和预防工作的口腔医学应用型专门人才。

培养要求：本专业学生主要学习口腔医学的基本理论和基本知识，接受诊断、治疗、预防口腔及颌面部疾病方面的训练，掌握诊断、治疗和预防口腔常见病、多发病的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握基础医学和临床医学的基本理论知识和实践技能；

2．掌握口腔医学各学科的基本理论知识和医疗技能；

3．具备口腔及颌面部常见病、多发病的诊治和急诊病例的初步处理能力；

4．熟悉国家卫生工作方针、政策和法规；

5．了解文献检索、资料查询的基本方法，具备口腔医学研究和实际工作的初步能力。

主干学科：口腔基础医学、口腔临床医学、基础医学、临床医学。

核心课程：解剖学、组织胚胎学、病理生理学、病理学、诊断学、内科学、外科学、口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔材料学、口腔预防医学、牙体牙髓病学、牙周病学、口腔黏膜病学、儿童口腔病学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学、口腔颌面影像诊断学。

主要实践性教学环节：教学见习、生产见习（不少于1周），临床医学实习（不少于12 周），口腔医学专业临床实习（毕业论文）（不少于45周），其他实践环节。

主要专业实验：组织学与胚胎学实验、机能学实验、分子生物学基础实验、病原生物学实验、口腔解剖生理学实验、口腔组织病理学实验、口腔微生物学实验、口腔材料学实验、牙体牙髓病学实验、牙周病学实验、口腔颌面外科学实验、口腔修复学实验、口腔正畸学实验等。

修业年限：五年。

授予学位：医学学士。

【本专业为国家控制布点的专业】

心理学类应用心理学

南方医科大学

层次本科

学制四年

招生科类：文理兼招

学　　制：四年

授予学位：理学学士

培养目标：从事心理咨询、心理评估、心理健康教育和辅导、人才测评和人力资源管理等工作的高素质应用心理学专门人才。

办学特色：注重心理学与医学知识的有机结合，突出医学院校的心理学专业特色，为未来从事心理健康促进、脑科学的研究打下坚实基础。本专业文理兼招，第三年起实行“导师制”人才培养模式。学校具备应用心理学和心理卫生学硕士学位、心理卫生学博士学位授予权。

主干课程：系统解剖学、神经解剖学、生理学、神经生物学、心理学史、普通心理学、社会心理学、人格心理学、实验心理学、发展心理学、变态心理学、心理测量学、教育心理学、管理心理学、认知心理学、心理咨询与心理治疗学、儿童青少年心理咨询、心理学与西方哲学、心理学与中国哲学、心理与教育统计学、心理学研究方法、心理咨询与治疗伦理学等。

就业方向：毕业生通过国家心理咨询师考试可获得国家心理咨询师职业资格证书，如果在医疗机构就业，通过国家心理治疗师资格考试可获得国家心理治疗师职业资格证书。可适合在各类学校、医院、司法、军队和行政企事业等单位，从事专职的心理评估、心理咨询、心理辅导及心理健康教育等工作，此外还可从事人力资源管理与培训、人才评估与选拔、行政管理等相关工作。近三年就业率为95.6%。

联合办学：南方医科大学与加拿大西三一大学（Trinity Western University）、台湾地区中山医学大学等学校在心理学专业人才培养上有长期合作协议，学校会为学生校际交换学习、毕业后继续深造等创造机会。

学校具有该专业博士学位授予权。

公共卫生与预防医学类预防医学

南方医科大学

层次本科

学制五年

招生科类：理科

学　　制：五年

授予学位：医学学士

培养目标：基于国家级预防医学特色专业，依托国家级预防医学实验教学示范中心和国家级应急型公共卫生人才培养模式创新实验区，应对公共卫生挑战，增设与疾病预防控制、职业病防治、卫生应急、检验检疫等实际工作接轨的现场流行病学、卫生害虫防治、公共卫生实践技能等特色课程，从疾病的“侦、检、消、防、治”构建疾病预防控制的知识体系，强化实践技能培训，培养“宽知识、强能力、善应急”的预防医学专业人才。

预防医学（卓越创新班）培养目标：根据国家实施卓越医师培养计划和广东省质量工程项目“卓越人才培养计划”而设立的特色班，选拔品学兼优的学生进入创新班，实行小班教学、双导师制，着重培养学生的创新能力、实践能力和领导力。培养具备较强创新能力及引领潜能的卓越公卫医师及未来的公共卫生专家和领导者。

预防医学（食品安全与营养特色班）培养目标：在预防医学专业课程的基础上，增加食品和营养特色课程，注重培养厚理论、强实践、敢创新、擅长疾病预防控制以及食品安全监督管理和营养保健的预防医学专业人才。

预防医学（卫生检验检疫特色班）培养目标：在预防医学专业课程的基础上，增加检验检疫新技术、新方法的特色课程，注重培养面向疾病预防、卫生监督与监测、检验检疫、第三方检测机构等具有良好职业道德的高素质预防医学专业人才。

主干课程：系统解剖学、组织学与胚胎学、医学微生物学、生物化学、病理学、生理学、病理生理学、医学免疫学、医学寄生虫学、药理学，临床诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、皮肤性病学、神经精神病学，流行病学、卫生统计学、营养与食品卫生学、儿童少年卫生学、职业卫生与职业医学、环境卫生学、放射卫生学、卫生毒理学、公共卫生实践技能等。

就业方向：各级疾病预防控制部门、职业病防治机构、出入境检验检疫局、食品和药品卫生监督局、环境监测部门、卫生监督健康教育、卫生预防保健单位、各级卫生行政管理机构、医院、学校、医药、食品或保险公司、PCO等，也可继续攻读本学科或相关专业硕士或博士学位。近三年就业率为96.67%，公卫执业医师通过率在全国名列前茅。

学校具有该专业博士学位授予权。（博士后流动站）

注：按预防医学大类招生。入学第二学年末，根据学院相关要求，根据学生的学业成绩，并结合专业兴趣进行专业方向分流。

生物医学工程类生物医学工程（医学物理师）

南方医科大学

层次本科

学制四年

招生科类：理科

学　　制：四年

授予学位：工学学士

培养目标：培养德、智、体、美全面发展，适应我国医学物理事业发展需要，视野宽、基础厚、能力强，具有较强实践能力和创新精神的生物医学工程技术人才。

主干课程：数据库原理与应用、计算机网络、人体解剖学、生理学、医学传感器、现代医学影像设备、医学图象处理、核医学、放射治疗计划、肿瘤放射物理学、放射生物学等。

就业方向：在科研机构、高等院校、企事业单位、医疗机构从事医学物理方面的研究、教学、开发和管理工作。

注：按生物医学工程大类招生。入学第一学年末，根据学院相关要求，按照学生学业成绩，结合专业方向名额配置和学生个人志愿兴趣进行专业方向分流。

学校具有该专业博士学位授予权。

公共管理类公共事业管理

南方医科大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具有一定马克思主义理论素养和现代公共精神，具备现代公共管理理论、技术与方法等方面知识以及应用这些知识的能力，能在文化、体育、卫生、环保、社会保障、公用行业等公共事业单位、行政管理部门、非政府组织等公共部门从事业务管理和综合管理工作的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要通过学习公共管理方面的基本理论和基本知识，接受公共管理技术与方法等的培养和训练，掌握各项公共事业管理的基本知识，能够胜任各级公共管理组织中的管理工作，具有领导、协调、组织和决策方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握管理科学、经济学、社会科学等现代科学的基本理论、基本知识，并具有进行自我知识更新的能力；

2．掌握适应办公自动化、应用管理信息系统必需的定量分析和应用计算机的能力；

3．具有进行质量管理、数据的收集和处理，进行统计分析的基本能力；

4．熟悉我国有关法律法规、方针政策和制度；

5．了解公共事业管理的发展动态和理论前沿；

6．具有较强的社会调查和语言表达与写作能力；

7．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科研能力和实际工作能力。

主干学科：公共管理。

核心课程：政治学原理、管理学原理（公共管理学）、法学概论（公共事业管理法律制度）、公共经济学、公共事业管理概论、公共政策学、公共组织财务管理、城市公用事业管理理论与实践、非政府组织管理、公共工程项目管理等。

主要实践性教学环节：社会调查、企事业单位实习、毕业论文等。

主要专业实验：电子政务实验。

修业年限：四年。

授予学位：管理学学士。

生物医学工程类生物医学工程（医学信息工程）

南方医科大学

层次本科

学制四年

招生科类：理科

学　　制：四年

授予学位：工学学士

培养目标：培养德、智、体、美全面发展，适应医学信息工程发展需要，视野宽、基础厚、具有较强实践能力和创新精神的生物医学工程技术人才。

主干课程：人体解剖学、生理学、大学物理、高等数学、工程数学、微机原理与接口技术、数字信号处理、医学成像原理、医学图像处理、网络程序设计、移动应用开发、数据库原理与应用、医学信息学等。

就业方向：医疗单位、医疗相关企业、医学院校或科研单位，从事与医学信息相关的信息管理、系统开发维护、教育或科研等工作。

学校具有该专业博士学位授予权。

药学类药学

南方医科大学

层次本科

学制四年

招生科类：理科

学　　制：四年

授予学位：理学学士

培养目标：培养适应21世纪社会发展需求，德、智、体全面发展，具备一定基础和临床医学领域的基本理论、基本知识和基本技能，具备扎实、系统的药学专业理论知识、实践技能和较强创新能力，能在高校、科研院所、药物研发机构、药品生产企业和药事管理机构等从事教学、科研、药事管理、药品营销等工作的高素质药学专门人才。

主干课程：无机化学、有机化学、物理化学、分析化学、生理学、生物化学、药理学、生药学、药物化学、天然药物化学、药剂学、药物分析学、生物制剂学与药物动力学、药物毒理学与安全评价、药事管理学、医院药事管理学等。

就业方向：高校、科研机构、医院、制药企业、药品营销机构、药事管理部门，从事教学、科研、新药研发、药品生产、药品经营、药事管理等工作。近两届毕业生的就业率均为100%。

学校具有该专业博士学位授予权。

生物医学工程类生物医学工程（医学影像工程）

南方医科大学

层次本科

学制四年

招生科类：理科

学　　制：四年

授予学位：工学学士

培养目标：培养适应现代社会发展需要，德智体美全面发展，具有扎实的理论基础，宽广的专业视野，良好的工程素养，良好的人文素质，具有较强的团队合作能力和创新学习能力；能在医疗仪器研制与开发、生物信息处理、医学影像、电子及计算机技术等领域从事科学研究、系统的设计、管理、开发和维护等工作。

主干课程：人体解剖学、生理学、病理学、临床医学概论、模拟电子技术、数字电子技术、数字信号处理、医用传感器、单片机、生物医学信号检测、医学电子仪器、CT原理与技术、MRI原理与技术等。

就业方向：医疗设备生产企业，从事研究与开发、市场拓展、售后服务等工作；医疗单位、医学院校和科研单位，从事临床工程、教学或科研工作。

学校具有该专业博士学位授予权。

中专 2022-11-04 20:59

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