南昌工学院有本科吗?南昌工学院本科专业

培养目标：
本专业培养政治合格，身心健康，德、智、体、美、劳全面发展，主要面向证券业、银行业和保险业，重点瞄准证券从业人员、银行从业人员和保险从业人员等职业，掌握经济学、金融学、金融工程和金融风险管理等方面基本理论和专业知识，具备证券分析、金融产品开发与设计、金融定量分析、金融风险管理等专业技术技能，具有设计、开发综合运用各种金融工具创造性解决金融实务问题的基本能力，开展金融风险管理、公司理财、投资战略策划以及金融产品定价研究，能在跨国公司和金融机构从事金融财务管理、金融分析和策划的应用型金融人才。
主要课程：
本专业依托证券、银行、保险等金融单位个人理财、证券投资、保险产品设计和保险业务流程等真实技术和流程，着重培养学生投资理财、金融产品设计与风险管理操作等专业技术技能；主要开设以下课程：微观经济学、宏观经济学、财政学、金融市场学、计量经济学、金融工程学、金融计量学、国际金融、金融风险管理、固定收益证券、互联网金融、VBSE跨专业综合实训等。
就业方向:
学生毕业可在投融资顾问、理财规划师、财务管理等岗位工作。

培养目标：
本专业培养政治合格，身心健康，德、智、体、美、劳全面发展，主要面向中小企业和现代服务行业，重点瞄准国际商务师职业，掌握经济学、管理学、国际贸易导论、国际贸易实务、国际商务单证、国际金融、国际商法等有关的知识，具备外贸单证缮制、银行结算、报关报检、网上交易、跨国公司经营等技术技能，理论到位、技术技能系统实在的高素质应用型人才。
主要课程：
国际贸易实务、货币银行学、国际商务单证、国际商法、国际商务英语听说、报关报检实务、国际金融、国际结算、国际商务谈判、进出口业务操作实训、国际货物运输与保险、公共关系实务
就业方向:
学生毕业后主要在中小型企业从事外贸业务操作、金融国际结算和外贸业务管理等工作。

培养目标：
本专业培养政治合格，身心健康，德、智、体、美、劳全面发展，主要面向党政机关、教育、科研、文化、民族、宗教、新闻传播等领域，以及社会团体、福利机构、企业等组织从事专业社会工作，或者运用社会工作专业知识独立创业、组织提供社会服务，具有人文素养、科学精神、社会责任和创新创业意识，具备社会主义核心价值观，具备较高理论素养、较强实践与创新能力的复合型人才与理论到位、技术技能系统实在的高素质应用型人才。
主要课程：
社会学概论、社会工作导论、个案与团体工作、社区工作、社会行政、社会保险与社会福利、社会环境保护、人口社会学、组织社会学、社会心理学、青少年社会工作、老年社会工作、社会调查方法、社会统计及应用等。
就业方向:
在民政、劳动、社会保障、卫生部门及工会、青年、妇联等社会组织及其他社会福利、服务和公益团体等机构或高校从事社会保障、社会政策研究、社会行政管理、社区发展与管理、社会服务、评估与操作等工作。

培养目标：
家政学是以人类家庭生活为主要研究对象，以提高家庭生活质量、强化家庭成员素质、造福全人类为目的，指导人们家庭生活社会生活，感情伦理生活的一门综合型应用学科。家政学专业以全新的教育理念，致力于培养具备系统家政学基本理论和相关专业知识，掌握家政管理、家庭教育、营养饮食、社区服务、服装织物、家庭理财、生涯指导、老人护养、婚姻指导、消费策划等专业技能，能够在公司、企事业单位、社区等部门从事产业管理和培训人员以及中小学家政课教师和相关行业的研究、推广人员，使学生具有宽厚扎实的知识，同时具有市场调查、家庭生活指导、产业经营等实际操作技能的高素质家政学专门人才。
就业方向:
家政学专业毕业生能在政府部门和民政系统、妇联系统、社会工作系统、社区指导、服务与管理机构、物业管理机构等从事生社区管理与服务、生活与家庭教育指导、婚姻与家庭咨询等工作，能在中小学校和学前教育机构从事生活教育、生活管理等工作；能在企事业单位从事职工保健与生活管理等工作。

培养目标：
本专业培养政治合格，身心健康，德、智、体、美、劳全面发展，主要面向教育行业、党政机关、企事业单位，重点瞄准教师职业，掌握扎实的马克思主义基本理论、思想政治教育的基本知识，具备教学和思想政治工作技术技能，理论到位、技术技能系统实在的高素质应用型人才。
主要课程：
政治学原理、马克思主义政治经济学、思想政治教育学原理、马克思主义经典著作选读、伦理学、科学社会主义理论、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系概论、马克思主义哲学原理、法学概论、社会学原理、中国哲学史、西方哲学史、当代中国政治制度、教育学、教育心理学、中学思想政治课教学论。
就业方向:
初中、高中思想政治教师及学校党团组织行政管理和思想政治工作，党政机关办公室工作科员，企事业单位文秘、助理和社会工作等岗位。

培养目标：
本专业主要培养德智体美全面发展的，具备现代教育理念和良好职业道德的，具有扎实的学前教育专业知识、技能、实践能力以及创新创业能力的，能在学前教育机构以及其他相关机构的从事教育、保育等工作的教师或管理人员。
主要课程：
学前教育学、学前儿童心理学、学前儿童保育学、学前教育史、教育研究方法、学前特殊儿童教育、学前儿童英语，学前儿童文学、学前儿童健康教育、学前儿童艺术教育、学前儿童社会教育、学前儿童科学教育、学前儿童游戏、幼儿园环境创设等。
就业方向:
毕业生可在幼儿园、幼教科研机构、早期教育机构从事幼儿教育、管理或研究工作。

培养目标：
小学教育专业致力于培养具备良好的政治思想素质和教师职业道德，具有较宽厚扎实的文化科学知识和专业基础知识，懂得小学教育教学基本规律，具有先进的教育思想和进行小学教育科研的初步能力，具备从事小学多门课程教学和课件开发的能力，在语文、数学或英语学科方向上有所专长，同时具有良好的心理素质、健全的人格，健康的身体和一定的艺术修养、艺术鉴赏力的小学教师以及从事小学教育研究及管理工作的专门人才。
就业前景：
小学教育专业学生毕业后可从事小学语文、英语、音乐、美术、科学、体育等各科教学，可承担小学学前教育教学工作，可应聘社区文化特色学校及社区管理工作，可应聘企事业单位担任培训教师，也可胜任小学教育管理、行政管理工作。随着经济的发展和社会对教育的重视，小学教育人才需求强劲。今年2月，教育部明确表示将扩大重点领域的招聘，特别是中小学教师。在全社会渴求优质小学教育资源的背景下，在全社会日益重视教育投资的背景下，小学教育专业迎来了前所未有的发展机遇，毕业生就业前景十分广阔。

培养目标：
本专业的培养目标是培养政治合格，身心健康，德、智、体、美全面发展，主要面向社会体育行业的足球方向及健身方向，重点瞄准江西省中小学体育教师、教练员、社会体育健身指导员等职业，掌握体育管理、体育市场营销、体育经营与开发、群体性体育活动的组织管理、咨询指导以及体育教学、科研等知识；具备足球运动技术与技能指导、足球运动赛事管理、足球运动康复、足球裁判、足球项目推广及大众健身指导、民族传统体育舞蹈，民族传统武术等技术技能的高素质综合应用型人才。
主要课程：
人才培养方案中设置了知识教育体系课程和技术技能体系课程。知识教育体系即理论知识课程群，考虑到作为社会体育专业本科人才，必须具备较扎实的相关学科基本知识和素养，才能适应现代教育对人才的综合素质要求较高的需要。所以设置的课程主要有体育学概论、体育社会学、运动解剖学、运动生理学、体育经济学、体育管理学、体育保健学、体育公共关系、学校体育学、体育市场营销学、体育心理学、体育科研方法、体育法学等13门相关学科理论课程。技术技能课程群主要是以学生掌握体育技术技能，提高身体、心理素质为目的。共设置了15门课程，课程主要有田径、篮球、排球、足球、健美操、武术、网球、乒乓球、羽毛球等专业实践类课程。
就业方向:
社会体育指导与管理专业以四个大类为主岗位对接，中小学体育教师（足球方向），大众健身（社会体育指导员）、经营健身俱乐部、民族地区民族传统体育的需求组建专业链，重点培养中小学体育教师、足球教练员和社会体育健身指导员。以社会体育指导员及健身俱乐部、足球俱乐部、中小学校为依托，瞄准足球教练员市场需求，解决社会体育指导员，社会体育运行与管理，足球俱乐部教练、中小学校园足球教练人才不足问题。

培养目标：本专业培养具备现代教育与体育教育学科基础理论知识，能在各级各类学校从事 体育教学、课外运动训练与竞赛工作、体育科学研究、学校体育管理等方面工作的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习学校体育教育教学方面的基本理论和基本知识，接受作为体 育教师所必备的运动技能的基本训练，掌握体育教学、训练、竞赛、科研的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握开展学校体育工作所需的教育科学、运动科学、心理科学、社会科学和运动项目的基 本理论和基本知识；

2．掌握相关运动项目的基本技能，具备教学训练中所必需的讲解、示范、保护帮助、分析纠 正错误、组织、制订相关文件的技术与方法；

3．具有体育教师所必备的教学、训练、科研、竞赛组织、裁判、学校体育管理工作的基本 能力；

4．熟悉国家有关学校体育的方针、政策和法规；

5．了解学校体育工作的理论前沿和发展动态；

6．具有初步的科学研究和实际工作能力，具有一定的创新工作能力。

主干学科：体育学、教育学、心理学。

核心课程：体育学概论、教育学、学校体育学概论、体育教学论、教育心理学、运动项目理论与 实践。

主要实践性教学环节：教学见习、教育实习、毕业论文写作等。

主要专业实验：运动生理学、运动生化、体育保健、运动心理学等系列实验。

修业年限：四年。

授予学位：教育学学士。

培养目标：
本专业培养政治合格，身心健康，德、智、体、美全面发展，主要面向中小型企事业单位、基层政府行政办公行业，重点瞄准基层行政办公职业，掌握系统的文秘知识、法律知识、行政管理和企业管理相关知识，具备参与政务、办理事务及组织公共活动的技术技能，理论到位、技术技能系统实在的高素质应用型人才。
主要课程：
秘书学专业导论、现代汉语基础、秘书礼仪、行政管理学、办公室事务、办公自动化、会议管理、行政法学、档案管理学、新闻采访与写作、公文处理、秘书谈判实训、中国传统文化与现代管理、社会调查实务等课程。
就业方向:
主要就业单位：基层政府部门、事业单位、中小型企业单位。 主要就业岗位：基层公务员、行政专员、行政前台、行政助理。

培养目标：
汉语言文学培养适应我国文化教育事业发展需要，具有现代教育观念，了解教育科学发展与中学教育改革实践，掌握先进的教育教学方法和现代化教育手段，德、智、体、美全面发展，具备扎实的中国语言文字基础和较高的文学修养，具有较强的审美能力和中文表达能力，教育教学能力和自我发展能力突出，能够胜任中小学语文教学工作的基础教育优秀师资或能从事与汉语言文字运用相关工作的应用型高级专门人才。
就业前景：
随着我国基础教育改革发展进入新阶段，教育投入大幅度增加，适龄儿童数量增大，入学率提高、合格教师短缺，社会对优秀合格的中小学教师的需求正在增加。此外随着现代社会商业化的不断发展，政府职能部门、企事业单位、媒体策划、新闻传播等工作也需要越来越多具有中文专业基础的复合型人才。因此汉语言文学专业作为文科最基础的学科有着广泛的就业适应面，加上充沛的市场需求也为汉语言文学专业毕业生就业拓宽了道路、提供了机遇。

培养目标：
主要培养学生具有从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平以及较高的综合素质能力。能够胜任外经贸各部委、贸易公司、涉外机构、外商投资企业、跨国公司、金融国贸等单位的文秘、翻译、业务人员或行政管理人员等工作，同时也适合于各级政府涉外部门、各类外向型企业或公司以及银行、保险、海关、边防、院校及科研等部门工作。
主要课程：
英语专业主要学习英语语言学、文学，英语国家的历史、政治、经济、外交和社会文化等方面基本理论知识，受到英语听、说、读、写、译的良好的技能训练，掌握一定的科研方法。
就业前景：
英语是国际通用语言，很多国家和地区都将英语指定为官方交流语言。在世界性国际会议、论坛和学术研讨会，在国际商务谈判和国际商贸合同文本，在外资企业或合资企业工作中，英语已成为重要的交流工具。据劳动人事部统计，英语专业毕业生的就业率一直在各专业中居于前10位。即使在近年来大学生就业普遍不景气的情况下，大多数院校英语专业毕业生的就业率仍然保持90%以上，就业前景乐观。随着一带一路政策的推进，中国经济发展进一步加快，中国和世界的联系也在加强，在一个较长的时期内，英语专业仍会继续保持自己良好的就业前景。

培养目标：本专业培养具有扎实的英语基本功、宽阔的国际视野、专门的国际商务知识与技 能，掌握应用语言学、应用经济学、工商管理学和国际商法等学科相关知识和理论，了解国际商务 活动规则，具备较强的跨文化商务交际能力与较高的人文素养，能参与国际商务竞争与合作的应 用型、复合型商务英语专业人才。

培养要求：本专业学生主要接受全面的英语技能训练，了解英语国家基本概况，掌握应用经 济学、工商管理学和国际商法等相关学科的基本理论和知识，接受跨学科和跨文化思维能力训 练，具有国际视野，熟悉中外文化和对外交往礼仪，具备按国际惯例从事商务活动的能力，具备良 好的政治思想素养、较强的创新意识和一定的创新能力，能适应经贸、管理、金融、外事等领域各 类工作岗位，并具备进一步学习研究的坚实基础。

毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：

1．掌握英语语言基本知识；

2．具备较强的英语听、说、读、写、译的能力；

3．掌握应用经济学、工商管理学和国际商法等相关学科的基本知识；

4．熟悉我国在国际商务方面的方针、政策和法规，具有国际视野和按国际惯例从事商务活 动的能力；

5．掌握英语国家的政治、经济、历史、文化、社会等方面的基本知识，熟悉中外文化和对外交 往礼仪，具备运用英语进行跨文化交际的能力；

6．了解国际商务发展动态和行业需求，掌握创新思维和科学研究的方法，能够运用专业知 识和技能发现、分析并解决问题；

7．具有自主学习能力以满足社会和行业的相关需求；

8．具有健康的体魄，较高的心理素质、人文素养，较强的法制观念和诚信意识。

主干学科：外国语言文学、应用经济学、工商管理学。

核心课程：

1．英语知识与技能课程，包括基础英语、综合商务英语、商务英语视听说、商务英语阅读、商 务英语写作、商务英语翻译（口译、笔译）等；

2．商务知识与技能课程，包括经济学、国际商务导论、国际商法、会计学原理、公共演讲、商 务谈判等；

3．跨文化交际课程，包括跨文化交际、国际商务文化等；

4．人文素养课程，包括英语文学、英语国家社会与文化、中国文化等。

英语知识与技能课程占专业课比例为50%~60%，商务知识与技能课程占专业课比例为 20%一30%，跨文化交际课程和人文素养课程分别占专业课比例5%~15%。

主要实践性教学环节：本专业的实践性教学环节包括实验教学、专业实习、商务方案策划、学 术活动和社会实践。实践性教学环节的所有活动应以课堂教学的内容为基础，并在教师指导下 开展，目的在于激发学生的学习兴趣，以及培养学生的自主学习能力、语言综合运用能力、组织能 力、交际能力、思维能力和创新能力。实验教学包括学生根据教学要求，对某些教学内容进行计 算机仿真模拟操作；专业实习包括认知实习和岗位实习，可在校内外实习基地和其他实习场所完 成；商务方案策划要求学生运用所学专业知识，按照规范策划商务活动，包括项目选择、信息调 研、数据分析、报告撰写、方案设计、模拟实施等环节；学术活动包括学术研讨、学科竞赛等；社会 实践包括各种涉外商务活动、涉外活动志愿服务等。

修业年限：四年。

授予学位：文学学士。

培养目标：
数学与应用数学专业培养德、智、体、美全面发展，适应我国基础教育和社会经济发展需要的，具备从事数学教学、数学教育研究和数学实践应用等方面专业知识与能力，具有数学、心理学和教育学等专业核心能力，能在中等学校进行数学教学的教师、教育科研人员及在企事业单位、经济、金融等部门从事经营、管理的具有创新精神与实践能力的应用型高级专门人才。
就业前景：
随着社会经济的发展，人才市场对数学与应用数学专业的人才需求量也越来越多且就业前景是非常好的，本专业毕业生主要到教育、科技和经济部门从事研究、教学工作或在生产经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作。能胜任中小学、中等职业学校、高等职业院校、科研院所、企业和其他单位的教学、科研技术和技术管理工作。

基础学科：
数字化制造技术
特色方向：
汽车变速箱零部件的制造工艺流程
培养目标：
会编制零件数控工艺流程，能为工艺实施提供技术支持
职业岗位：
齿轮齿轴工程师、壳体工程师等工艺工程师职业岗位。

基础学科：
汽车运用技术
特色方向：
汽车底盘性能检测技术
培养目标：
会检测和分析汽车底盘系统性能指标，能建立汽车底盘系统三维模型和仿真分析，能在底盘设计验证过程中进行技术支持
职业岗位：
汽车底盘性能测试工程师等职业岗位。

基础学科：
汽车运用技术
特色方向：
汽车商务服务流程
培养目标：
会汽车销售、机电维修和商务服务，能参与4S店运营管理
职业岗位：
汽车销售顾问、客户关系管理专员、机电专员等职业岗位。

基础学科：
数字化制造技术
特色方向：
汽车塑料件的模具设计和分析
培养目标：
会塑件的三维造型技术和注塑模具结构的设计方法，能通过模流分析选择与优化成型工艺参数
职业岗位：
模具工程师、工艺工程师等职业岗位。

基础学科：
数字化制造技术、自动控制技术
特色方向：
汽车制造生产线中工业机器人技术
培养目标：
会工业机器人的操控技术，能对数控设备和工业机器人电气控制系统进行日常维护和故障处理
职业岗位：
设备保全人员等电气工程师职业岗位。

培养目标：本专业培养符合国民经济和科学技术发展需求，具有扎实的自然科学基础、人文 社会科学基础和材料科学与工程专业基础，具有较强实践能力、自我获取知识能力、社会交往能 力、组织管理能力，能在材料相关领域的科研院所或企业从事材料科学与工程基础理论研究，新 材料、新工艺和新技术开发，企业管理，生产技术管理等工作的创新型人才。

培养要求：本专业学生通过材料科学与工程基础理论和相关知识的学习，以及材料制备、性 能分析与测试技能的基本训练，掌握材料的成分、制备方法与组织结构和性能之间关系的基本规 律，以及材料设计、制备与工艺控制的基本方法，从而具有开展材料科学与工程基础理论研究、材 料设计、材料性能优化、新材料开发和材料生产管理的知识和能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握从事材料科学与工程工作所需的数学、物理和化学等自然科学基本理论和基础知 识，掌握本专业所需的制图、机械、电工电子技术和计算机应用等基本知识和技能，掌握一定程度 的人文、社会科学知识和经济管理基础知识，较熟练地掌握一门外语并具有外语综合应用能力；

2．掌握扎实的材料科学与工程基础知识，掌握本专业领域常规的材料制备、材料性能与结 构分析检测方法和技术；

3．具有选用适当的材料科学与工程理论和实验方法分析并解决材料生产中的实际问题，以 及从事科学研究的初步能力；

4．了解新材料、新工艺、新设备和先进的材料制备与加工生产方法，以及本专业的发展现状 和趋势；

5．具有有效的沟通与交流能力，熟悉所属行业的方针、政策及法规；

6．具备良好的职业道德，能自觉承担对职业、社会和环境的责任。

主干学科：材料科学与工程。

核心知识领域：工程图学、机械设计基础、电子电工技术基础、工程力学、材料科学基础、材料 工程基础、材料制备技术、材料生产装备与生产工艺、材料研究方法与测试技术、材料性能与应 用等。

核心课程示例：

1．示例一：工程制图基础（56学时）、物理化学（80学时）、物理化学实验（50学时）、仪器分 析（32学时）、仪器分析实验（24学时）、有机化学（56学时）、有机化学实验（48学时）、工程力学 （48学时）、电气工程学概论（96学时）、电工学实验（32学时）、机械设计基础（48学时）、材料研 究与计算机应用（32学时）、材料科学基础（56学时）、材料力学性能（48学时）、材料物理性能 （40学时）、材料现代研究方法（56学时）、材料概论（32学时）。

(1)专业方向一：高分子物理（48学时）、高分子化学（56学时）、高分子材料成型加工原理 （40学时）；

(2)专业方向二：金属学（40学时）、固态相变（40学时）、工程材料学（40学时）；

(3)专业方向三：无机材料相图与应用（40学时）、无机材料高温动力学（40学时）、先进陶 瓷制备与加工（32学时）。

2．示例二：机械设计制图B（48学时）、电工技术（48学时）、物理化学D（64学时）、电工技 术实验（16学时）、材料科学基础实验（48学时）、物理化学实验B（32学时）、电子技术（48学 时）、材料科学基础（128学时）、电子技术实验（16学时）、统计物理B（32学时）、冶金工程概述 （32学时）、材料物理性能A（48学时）、材料制备与加工（48学时）、材料分析方法（64学时）、金 属材料学（48学时）、材料力学性能（48学时）。

3．示例三：工程制图与AutoCAD( B)（64学时）、工程力学A（64学时）、材料物理化学(64 学时)、材料科学基础A（80学时）、机械设计基础A（64学时）、材料性能学A（80学时）、材料现 代测试技术（56学时）、材料综合实验I（48学时）、材料中的固态相变（48学时）、材料结构与性 能（48学时）、冶金原理（48学时）、材料合成与制备（32学时）。

(1)金属材料方向：金属材料学（56学时）、表面工程学（48学时）、材料综合实验Ⅱ（48学 时）；

(2)无机非金属材料方向：陶瓷材料（56学时）、材料综合实验Ⅱ（48学时）、粉体工程学(56 学时)。

主要实践性教学环节：认识实习、生产实习、电工电子实习、机械课程设计、专业课程设计或 专业综合试验、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：材料制备方法实验、材料力学性能实验、材料物理性能实验、材料结构分析方 法与测试技术实验等。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

培养目标：
本专业培养政治合格，身心健康，德、智、体、美、劳全面发展，主要面向智能电网行业，重点瞄准电气工程师职业，掌握智能电网相关的理论知识、电力系统通信技术、信息采集和处理的基本理论与技术、智能电网相关的理论知识，熟悉电力系统生产运行的规律与特点、智能电网发展动态，在新能源发电与智能接入技术、电网智能调度与控制技术、智能电网信息通信技术等方面学有所长，具备电气图纸绘制、供配电设备维护运行检修的技术技能，理论到位、技术技能实在的高素质应用型人才。
主要课程：
电气工程导论、电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、电力电子技术、电力系统分析、自动控制原理、信号与系统、控制理论、智能电网导论，智能电网信息技术、智能变电站、智能电网传感技术、新能源发电技术、电机学、电气控制技术、单片机原理及应用、可编程控制器原理及应用、高电压技术、电力系统继电保护、发电厂电气部分、工厂供配电技术、电气工程CAD、电力企业生产管理、供配电实践等。
就业方向:
该专业的毕业生主要面向电力电气行业就业，可以在网络化、信息化、智能化电气系统领域从事生产制造、工程设计、系统运行、系统分析、技术开发、教育科研等方面工作。主要就业单位有电力公司、电力设计院、电力规划院、电力建设部门、电力生产单位、电气工程研究开发公司和研究院以及具有电气相关专业的院校。也可继续攻读相关专业的硕士学位。

本专业为省一流特色专业

培养目标：
本专业培养政治合格，身心健康，德、智、体、美、劳全面发展，主要面向汽车车载终端设备为主、汽车外围电子产品为辅的研发行业，重点瞄准电子工程师职业，掌握电子技术、通信技术、信息系统分析、微型计算机及其CAN总线技术等理论知识，具备电子电路设计与系统开发的技术技能，理论到位、技术技能系统实在的高素质应用型人才。
主要课程：
电工电子学、电子信息工程概论、传感技术与车辆运行状况信息检测、信号系统与车载终端数据处理、高频电子线路与车载终端射频通信、通信原理与车载终端数据通信方式、电工电子实践、电子电路设计与仿真、电子仪器仪表使用与维护、印制电路板设计与制作、单片机系统设计与实现、开关电源设计与制作，上位机程序设计与实现、ARM-32位系统开发、DSP系统设计与实现等。    
就业方向:
考研深造、党政单位和在国家电子信息产业中的通信技术、通信系统和通信网络及相关工程技术领域从事研究、设计、制造、运营以及在国民经济各部门或国防工业中从事开发、应用通信技术与设备等工作。

培养目标：
本专业培养政治合格，身心健康，德、智、体、美、劳全面发展，主要面向汽车制造行业，重点瞄准装配自动化生产线及智能机器人设计、安装、维护及应用等工程技术职业岗位，掌握电子技术基本理论、自动控制理论及电机、变频器等现代工控器件基本知识，具备自动控制系统及工业机器人的软、硬件设计技能，理论到位、技术技能系统实在的高素质应用型人才。
主要课程：
自动化导论、电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、电力电子技术、电气控制基础、自动控制原理、计算机控制技术、智能控制技术、工业机器人、现场总线技术、电工电子实践、电子仪器仪表使用与维护、印制电路板设计与制作、电子电路设计与仿真、控制系统仿真、传感与检测技术、过程控制仪表及装置、电机拖动技术、电力拖动控制系统、过程控制技术、微型计算机技术、单片机原理及应用、DSP原理及应用、工业控制组网与组态技术、自动化设备综合课程设计等。
就业方向:
毕业生在企事业单位从事自动控制、检测与仪表、物联网系统、电子与通信、计算机与信息处理、工业机器人等方面的系统设计、软硬件开发、运行维护及运营管理等工作。也可继续攻读相关专业的硕士学位。

培养目标：
本专业培养政治合格，身心健康，德、智、体、美、劳全面发展，主要面向网络安全行业，重点瞄准网络工程师、网络安全工程师职业，掌握网络中计算机网络、现代移动通信网络的基本理论和知识，具备智能化网络技术、智能化网络安全的技术技能，理论到位、技术技能系统实在的高素质应用型人才。
主要课程：
C语言程序设计、Python语言程序设计、网络工程制图、计算机网络原理与技术、数据结构、数据库原理与技术、操作系统原理、大数据应用基础、信息安全概论、网络综合布线、服务器管理与配置、网页设计与开发（HTML+CSS）、Linux操作系统、网络设备管理与配置、Java程序设计、Oracle数据库应用、网络爬虫与数据挖掘、移动应用系统开发、JSP程序设计、高级路由与交换技术、J2EE技术及应用、智能化网络安全技术、人工神经网络等。
就业方向:
毕业生能够在IT行业、各类智能制造企业和国家机关部门从事计算机网络系统交换机、路由器等网络设备的安装、调试、组网，也可从事智能网络系统的规划、设计、集成与维护、网站应用程序开发、网站管理与维护、智能化网络安全防护等工作。也可继续攻读相关专业的硕士学位。

培养目标：
本专业培养政治合格，身心健康，德、智、体、美、劳全面发展，主要面向虚拟现实行业，重点瞄准多媒体应用设计师，掌握数字媒体技术等基本理论、基本知识，具备计算机多媒体技术、3D技术、VR虚拟现实程序开发技术，理论到位、技术技能系统实在的高素质应用型人才。
主要课程：
数字媒体技术导论、动画概论、数字动画基本原理、动画概论、数字动画基本原理、虚拟现实技术基础、动画素描造型基础 、动画色彩表现、构成基础、数字图形图像处理、VR图形用户界面、C++程序设计、C++程序开发综合实训、游戏程序开发基础、游戏程序开发综合实训、unity开发技术、三维造型与建模、MAYA造型基础、3DMAX三维动画设计、VR项目应用与开发等。
就业方向:
毕业生能够在新闻媒体机构、文化传播机构、影视制作公司、动漫设计与制作公司、广告公司、政府机构、教育与培训机构、大型企事业等相关行业，从事游戏动画制作设计与开发、影视制作、广告设计、网络媒体设计与开发、传媒策划与管理等数字媒体技术相关工作。也可继续攻读相关专业的硕士学位。

培养目标：
本专业培养政治合格，身心健康，德、智、体、美、劳全面发展，主要面向智能软件开发行业，重点瞄准程序员、软件设计师、手机应用软件开发工程师职业，掌握移动通信、移动互联网软件开发、移动信息处理设备硬件基本理论、基本知识，具备移动互联网应用与开发技术技能，理论到位、技术技能系统实在的高素质应用型人才。
主要课程：
软件技术基础、操作系统原理、信息安全概论、数据结构、计算机组成原理、移动UI设计、WEB技术基础、PHP开发技术、Java程序设计、J2EE技术基础、C#语言程序设计、软件测试技术、Android应用开发、Python程序设计、人工智能及应用、UML建模与设计模式、软件工程、软件项目管理、Oracle数据库技术、数据库原理及应用等。
就业方向:
毕业生能够在IT行业、信息领域的国际性大公司、国内大中型软件公司、国家和省市机关事业单位、高等学校、国内外大中型移动通信企业、商业企业等从事移动互联网软件的设计与开发、移动互联网WAP平台的系统集成与部署，计算机信息系统的维护和管理等工作。也可继续攻读相关专业的硕士学位。

培养目标：
本专业培养政治合格，身心健康，德、智、体、美、劳全面发展，主要面向人工智能行业，重点瞄准智能自主控制、智能机器视觉、人工智能应用开发和智能系统运维等职业。具备基于在人工智能技术、智能自主控制技术、智能机器视觉技术等领域有扎实的理论基础、宽广的知识面以及很强的实践动手能力和技能,具有相应工程实施能力，具备从事智能技术与工程开发、人工智能管理，理论到位、技术技能系统实在的高素质应用型人才。
主要课程：
电路分析基础、模拟电路基础、数字电路基础、控制理论与应用、嵌入式系统、人工智能、算法设计与分析、模式识别、机器学习、计算智能导论、自然语言处理导论、图像处理与计算机视觉、智能传感技术、Python程序设计、Java程序设计、数据库技术与应用、Linux操作系统、数据结构、计算机视觉、Python数据分析与应用、数字图像信号处理、机器学习、计算机网络技术、软件工程、AI设计实训、软件测试技术等。
就业方向:
毕业生可在高校、科研单位和中外企业的研究中心，直接从事智能制造、智慧城市等领域的高科技企业、科研机构以及大中专院校等部门从事智能科学相关技术的研发、制造、运营、工程应用、服务和管理等工作，也可以在工业企业、信息网络、信息产业、电子政务、电子商务、文化教育、医疗卫生、国防等领域从事各类信息处理、计算机应用、智能化产品设计与开发等工作。也可继续攻读相关专业的硕士学位。

培养目标：
本专业培养政治合格，身心健康，德、智、体、美、劳全面发展，主要面向大数据行业，重点瞄准网络爬虫、大数据分析、大数据应用开发和大数据运维等职业，掌握Web数据采集、关系型和非关系型数据库设计、数据清洗、大数据分析、大数据应用开发和大数据系统管理和运维等知识，具备大数据采集、存储、清洗、分析、开发及系统维护等技术技能，理论到位、技术技能系统实在的高素质应用型人才。
主要课程：
Python程序设计、Java程序设计、Linux操作系统、JavaScript开发技术、数据库技术与应用（MySQL）、NoSQL应用开发技术（MongoDB）、概率论数理统计、数据挖掘基础算法（Python）、Hadoop大数据存储与运算、Hbase大数据快速读写、数据结构与算法、网络爬虫技术与应用、Python数据分析与应用、大数据可视化技术、Web应用系统开发、计算机网络技术、Spark大数据与技术、智能推荐系统（Python）等。
就业方向:
毕业生能在政府机构、企业、公司等从事大数据运维、数据分析、大数据应用开发等方面的工作。也可继续攻读相关专业的硕士学位。

校级优势特色专业，2017年土木工程专业综合评价全省第12名
培养目标:
本专业培养政治合格，身心健康，德、智、体、美、劳全面发展，主要面向建筑工程行业，重点瞄准结构设计师和施工管理员职业，掌握房屋建筑主要分部分项工程的施工工艺、施工专业理论及工程计量与计价的知识，具备施工技术应用、施工管理、工程概预算和建筑结构软件应用的技术技能，理论到位、技术技能系统实在的高素质应用型人才。
主要课程：
工程材料、工程制图、工程力学、房屋建筑学、结构力学、建筑信息模型（BIM）建模技术、工程测量、土力学、混凝土结构基本原理、钢结构基本原理、建筑工程计量与计价、土木工程施工、结构工程BIM技术应用、计算机辅助设计等。
就业方向:
建设单位、建筑设计单位、施工单位、工程建设监理单位、建筑设计咨询单位、房地产企业、工程造价咨询机构、招标代理机构、投资与金融等部门。

培养目标：
本专业培养政治合格，身心健康，德、智、体、美、劳全面发展，主要面向水利水电工程施工和管理行业，重点瞄准水利水电工程技术员相关职业，掌握水利水电工程施工技术知识，具备识读施工图、使用CAD、BIM及常用测量仪器和编制施工组织设计及施工方案的技术技能，理论到位、技术技能系统实在的高素质应用型人才。
主要课程：
工程材料、工程制图、工程力学、工程测量、土力学、水工建筑物、施工图识图、工程地质、水工钢筋混凝土结构、水资源规划与利用、水工钢结构、水利工程施工、水电站、工程经济学、建设工程施工管理、建筑信息模型（BIM）建模技术等。
就业方向:
从事水利水电工程设计、施工与管理，在水利工程勘察、设计、投资与开发等企业从事技术或管理等工作，也可在土木工程、交通和市政工程及其他行业从事相关工作。

培养目标：
本专业培养政治合格，身心健康，德、智、体、美全面发展，主要面向城乡规划设计及咨询行业，重点瞄准城乡规划师等职业，掌握城乡规划设计基础理论与应用实践能力，具有社会责任感、团队精神和可持续发展理念，尊重地方历史文化，能在专业规划设计机构、管理机构、研究机构从事城乡规划设计及其相关的开发与管理、研究与教育等工作的理论到位、技术技能系统实在的高素质应用型人才。
主要课程：
工程制图、工程测量、建筑信息模型（BIM）建模技术、城乡规划与建筑设计BIM技术应用、房屋建筑学、素描与速写、建筑初步、城乡规划原理、水彩与马克笔手绘、建筑设计、城市建设史与规划史、风景园林规划与设计、区域分析与规划、城市道路交通设计、城市总体规划与村镇规划、城乡生态与环境规划、城乡基础设施规划、VR模型建模技术、VR引擎开发技术、VR交互设计技术等
就业方向:
本专业毕业生能从事城乡规划、城市设计、规划管理、建筑设计、景观设计等工作，也可以到教育、房地产公司和规划管理部门从事相关工作。

培养目标：
本专业培养政治合格，身心健康，德、智、体、美、劳全面发展，主要面向建筑工程造价咨询行业，重点瞄准造价员相关职业，掌握工程造价原理、建筑工程定额与预算，建筑工程量清单计价、安装工程计量与计价、市政工程计量与计价等技术技能，具备工程计价与咨询的技术技能，理论到位、技术技能系统实在的高素质应用型人才。
主要课程：
工程材料、工程制图、工程力学、建筑信息模型（BIM）建模技术、工程测量、房屋建筑学、工程结构、土木工程施工、建设工程施工管理、工程经济学、建筑工程计量与计价、工程定额原理、建筑工程量清单计价、安装工程计量与计价、市政工程计量与计价、BIM计量与计价、BIM5D算量等。
就业方向:
本专业主要面向工程（造价）咨询公司、建筑施工企业（乙方）、建筑装潢装饰工程公司、工程建设监理公司、 房地产开发企业、设计院、会计审计事务所、政府部门企事业单位基建部门（甲方）等企事业单位。

培养目标：
本专业培养政治合格，身心健康，德、智、体、美、劳全面发展，主要面向建筑工程造价咨询和建筑施工行业，重点瞄准造价员和施工员相关职业，掌握工程造价相关知识，具备工程计价与施工管理的技术技能，理论到位、技术技能系统实在的高素质应用型人才。
主要课程：
工程材料、工程制图、工程力学、建筑信息模型（BIM）建模技术、工程测量、房屋建筑学、工程结构、工程经济学、建筑工程计量与计价、土木工程施工、财务管理、建设工程管理BIM技术应用 、BIM施工方案模拟等。
就业方向:
工程管理专业的毕业生就业范围十分广泛，他们可在政府经济管理部门或建设单位、房地产企业、工程咨询公司、投资与金融、建筑施工企业、等单位从事工程管理等工作，也可在高等学校或科研机构从事相关专业的教学或科研工作。

培养目标：
本专业培养政治合格，身心健康，德、智、体、美全面发展，主要面向工业制造企业及行政事业单位，重点瞄准会计师职业，掌握经济、管理、法律及会计学的基本理论与方法，具备运用财务软件完成收付结算、会计核算、会计监督、财务管控的技术技能，理论到位、技术技能系统实在的高素质应用型人才。
主要课程：
本专业依托企业会计业务处理过程的真实技术和流程，着重培养学生会计手工处理、会计信息化处理、财务分析等专业技术技能；根据侧重财务会计及管理会计的培养，分为注册会计师（CPA）及注册管理会计师（CMA）两个方向；主要开设以下课程：管理学、经济法基础、经济学、会计学原理、统计学实务、中级财务会计、税法、财务管理、会计信息化处理、成本管理会计、税务筹划、高级财务会计、审计基础与实务、工业企业会计综合模拟实训、税收申报综合实训、财务报表分析、财务岗位群实训、VBSE跨专业综合实训、注册会计师审计、财务决策等。
就业方向:
学生毕业可在出纳、会计、稽核、财务管理、成本核算等岗位工作。

培养目标：
本专业培养政治合格，身心健康，德、智、体、美全面发展，主要面向工业制造企业、金融企业，重点瞄准投融资专员、财务助理职业岗位，掌握经济、管理、法律金融及财务管理的基本理论与方法，具备娴熟运用财务管理的基本理论与理念完成资金筹集、项目投资、证券投资、营运资金管理及利润分配的技能，理论到位、技术技能系统实在的高素质应用型人才。
主要课程：
本专业依托企业投融资、营运资金管理、利润分配等真实技术和流程，着重培养学生会计核算、投融资管理、财务决策等专业技术技能；主要开设以下课程：管理学、经济法基础、经济学、会计学原理、统计学实务、金融学、中级财务会计、税法、财务管理、会计信息化处理、成本管理会计、财务报表分析、审计基础与实务、金融会计、高级财务管理、证券投资学、工业企业会计综合模拟实训、税收申报综合实训、财务岗位群实训、VBSE跨专业综合实训、上市公司财务案例分析、财务决策、公司战略与风险管理等。
就业方向:
学生毕业可在出纳、会计、财务管理、投融资顾问、理财规划师等岗位工作。

培养目标：
本专业培养政治合格，身心健康，德、智、体、美全面发展，主要面向企事业单位、行政部门和会计师事务所，重点瞄准内部审计及助理审计职业岗位，掌握经济、管理、法律及现代审计理论、方法等知识，具备运用信息化技术审核和稽察会计资料、鉴证和评价经济责任和业绩、风险分析的技术技能及提出专业管理建议的能力，理论到位、技术技能系统实在的高素质应用型人才。
主要课程：
本专业依托企事业单位审计工作的真实技术和流程，着重培养学生会计资料审核、审计项目操作等专业技术技能；主要开设以下课程：管理学、经济法基础、经济学、会计学原理、统计学实务、审计学基础、中级财务会计、税法、财务管理、会计信息化处理、成本管理会计、企业内部控制、内部审计、公司战略与风险管理、计算机审计、工业企业会计综合模拟实训、税收申报综合实训、财务报表分析、财务岗位群实训、VBSE跨专业综合实训、审计案例分析、审计综合实训等。
就业方向:
学生毕业可在出纳、会计岗位、内部审计、助理审计等岗位工作。

培养目标：
本专业培养政治合格，身心健康，德、智、体、美、劳全面发展，主要面向现代服务业中的中小型企业和机关事业单位基层人力资源管理岗位，重点瞄准企业人力资源管理师职业，掌握管理学、经济学、企业管理、基础会计等理论知识，具备人员招聘、选拔与培训、薪酬绩效设计、员工关系处理、劳资纠纷防范等技术技能，理论到位、技术技能系统实在的高素质应用型人才。
主要课程：
人力资源法律法规、组织与工作设计、人员素质测评、组织行为学、员工招聘与配置、员工培训与开发、社会保障管理实务、薪酬管理实务、绩效管理实务、员工关系管理实务、人力资源战略与规划
就业方向:
学生毕业后主要在中小型企业及行政事业单位从事人才测评、人力资源开发和人力资源管理等工作。

培养目标：
本专业培养政治合格，身心健康，德、智、体、美、劳全面发展，主要面向现代服务业中的中小型企业，重点瞄准广告策划师、市场营销师等职业，掌握管理学、经济学、市场营销、企业管理等方面基本理论和专业知识，具备市场调查分析、营销策划与市场推广、产品销售、门店经营与管理等技术技能，理论到位、技术技能系统实在的高素质应用型人才。
主要课程：
市场调查与分析、消费者心理与行为分析、服务营销、商务谈判、公共关系实务、国际市场营销、客户关系管理、大数据营销、渠道开发与管理
就业方向:
学生毕业后主要在中小型企业从事产品销售、营销策划、营销管理等工作。

培养目标：
本专业培养政治合格，身心健康，德、智、体、美、劳全面发展，主要面向现代服务业中的中小型企业，重点瞄准物流管理师、物流系统规划师、现代物流师等职业，掌握管理学、经济学、物流学、企业管理等方面基本理论和专业知识，具备物流业务操作能力力，制定和实施仓配管理规划、运输管理规划、供应链管理、物流系统规划方案等技术技能，理论到位、技术技能系统实在的高素质应用型人才。
主要课程：
仓储与配送管理、物流运筹学、运输管理实务、供应链管理、物流成本分析与控制、采购管理、物流系统规划与设计、生产与运作管理、第三方物流实务、现代物流仿真技术、物流综合实训
就业方向:
学生毕业后主要在中小型企业从事物流业务操作、物流系统管理、物流系统规划等工作。

培养目标：
本专业培养政治合格，身心健康，德、智、体、美、劳全面发展，主要面向现代服务业中的中小型企业，重点瞄准电子商务师职业，掌握管理学、经济学、计算机、电子商务、企业管理等理论知识，具备网店经营与管理、电商网站建设与维护、网络营销推广等技术技能，理论到位、技术技能系统实在的高素质应用型人才。
主要课程：
电子商务模拟实验、电子商务物流、电子商务法律法规、商务谈判、网店经营与管理、网络编辑、网络营销、电子商务网站建设与管理、图形图像处理、电子商务数据分析与处理、电子商务安全、Flash 动画制作
就业方向:
学生毕业后主要在中小型企业从事网店经营、网站设计和网络营销等工作。

培养目标：
本专业培养政治合格，身心健康，德、智、体、美全面发展，主要面向广播影视媒体及相关的行业，重点瞄准广播电视新闻播音主持及新闻报道、文艺节目主持等职业，掌握广播电视播音学、新闻传播学、语言文学以及艺术、美学等多种学科知识，受到普通话语音、播音发声、播音表达的基本训练，掌握广播电视播音与节目主持等专业技术技能，理论到位、技术技能实在的高素质应用型人才。
主要课程：
播音与主持艺术专业导论、广播电视概论、传播伦理与法规、艺术概论、大众传媒学概论、新闻学概论、广告学概论、新闻采访与写作、普通话语音和播音发声、播音创作与赏析、主持艺术和技巧、广播编辑与节目制作、电视摄像与编辑制作。
就业方向:
该专业学生毕业后可在电视台、广播电台、网络平台从事播音主持、企业司仪、电视台和广播电台时事评论员、新闻报道等方面的工作，可从事的岗位包括：主持人、评论员、记者、配音员、网络主播等。

培养目标：
本专业培养政治合格，身心健康，德、智、体、美全面发展，主要面向广播影视媒体及相关的行业，重点瞄准广播电视节目策划与编导、影视节目制作与拍摄、新媒体采编等职业，掌握广播电视概论、广播电视节目策划、新闻传播学、语言文学以及艺术、美学等基础理论知识和多学科知识，具备摄影摄像技术、非线性编辑等技术，具有广播电视节目前期策划与制作技能、中期节目拍摄和包装特效技能、后期影视剪辑技能，理论到位、技术技能实在的高素质应用型人才。
主要课程：
广播电视编导专业导论、广播电视概论、传播伦理与法规、艺术概论、大众传媒学概论、新闻学概论、广播电视节目策划与制作、广播电视节目编辑与技术、电视摄像与编辑制作、影视作品欣赏与评析。
就业方向:
该专业学生毕业后可在广播电影电视系统和文化部门、影视广告制作公司、企事业门户网站及影视创作部门，从事广播、电视栏目、频道策划、节目编导制作、文字撰稿、音响设计制作等方面的工作，可从事的岗位包括：广播电视编导、记者、节目策划师、剪辑师、灯光师特效师、制片人等。

培养目标：
本专业培养政治合格，身心健康，德、智、体、美全面发展，主要面向服装设计、服装生产和销售行业，依托江西地方特色旅游服饰产品的设计与推广，重点瞄准服装设计、管理、营销等职业，掌握服装设计原理、服装材料、服装品牌策划与营销、服装生产管理等核心理论知识，具备服装设计、服装制版、服装制作等业核心技术技能，理论到位、技术技能实在的高素质应用型人才。
主要课程：
中外服装史、服装效果图表现技法、服装结构设计、服装工艺、服装生产管理、服装材料、CorelDraw服装款式图绘制、PhotoShop服装效果图表现、服装立体裁剪、服装CAD。
就业方向:
该专业学生毕业后可在服装生产和销售、服装行业管理部门及新闻出版机构等从事服装产品开发、企业经营管理、服装企划、市场营销、服装产品设计等方面工作，可从事的岗位包括：服装设计师、设计助理、服装制版师、服装买手、陈列师、时装顾问、时尚编辑等。

培养目标：
本专业培养政治合格，身心健康，德、智、体、美全面发展，主要面向室内设计行业发展需要，依托江西旅游景区室内外空间以及民宿设计。重点瞄准室内设计师、家具设计师、软装设计师等职业，适应室内设计绘图、设计、预算、资料整理、施工等岗位需求。通过四年系统学习，使学生掌握装饰材料与施工工艺、工程管理与预算等技术技能，同时能够熟悉室内设计的流程与方法，具备室内装饰方案设计、施工图绘制、效果图绘制、施工组织与管理能力的理论到位、技术技能实在高素质应用型人才。同时在信息时代发展的大背景下，专业紧跟时代步伐，通过引入VR技术，使学生能够将最新技术与专业技能相结合。
主要课程：
中外建筑史、人机工程学及应用、建筑制图、家具设计、住宅空间设计、办公空间设计、展示设计、模型制作、景观小品设计、AutoCAD平面图绘制、3DsMax效果图绘制、Photoshop图像处理、Sketchup方案设计、装饰工程预决算、装饰材料与施工工艺。
就业方向:
该专业毕业后可在旅游规划设计研究院、建筑设计研究院、智能家居公司、室内装饰设计或工程公司、景观设计工程公司等各类相关行业企业从事室内外空间设计、软装设计搭配等方面工作，可从事的岗位包括：建筑设计师、室内设计师、家具设计师、软装设计师、造价师等。

培养目标：
本专业培养政治合格，身心健康，德、智、体、美全面发展，主要面向广告设计、品牌策划行业，依托江西地方特色旅游产品的品牌设计与推广，重点瞄准品牌定位、塑造、包装、推广等职业，掌握视觉传达设计原理、设计管理、品牌策划原理、印刷工艺原理等专业核心理论知识，具备品牌塑造与传播、产品包装设计、VI设计、UI设计、新媒体推广等专业核心技术技能，理论到位、技术技能系统实在的高素质应用型人才。
主要课程：
视觉传达设计专业导论、图形创意、设计美学、设计管理、品牌策划、PhotoShop软件图像处理、CorelDraw软件矢量图绘制、广告摄影、平面广告设计、VI设计、包装设计、信息图表设计、数字插画、UI设计、新媒体推广及文案创作、江西旅游品牌新媒体推广项目实训。
就业方向:
该专业毕业后可在广告及设计公司、时尚品牌设计机构及互联网企业等从事品牌形象设计、展示空间设计、广告设计、包装设计、UI设计、多媒体视听设计和视觉营销设计等工作。可从事的岗位包括：美术指导、平面设计师、广告设计师、插画师、网页设计师、UI设计师、混合媒体设计师等。

培养目标：
本专业培养政治合格，身心健康，德、智、体、美全面发展，主要面向旅游产品、礼品瓷等文创产品设计行业，重点瞄准产品开发与包装设计以及产品营销等职业，掌握产品材料与工艺、产品设计方法学、用户体验产品创新设计与设计管理中产品图形绘制原理、结构制作流程、产品材料认识、工艺成型理论等核心理论知识，具备设计绘制产品三视图及效果图、产品包装设计制作、产品模型成型等技术技能，理论到位、技术技能实在的高素质应用型人才。
主要课程：
产品设计方法、产品材料与工艺、产品模型与制作、釉上彩绘工艺技法、釉下彩绘工艺技法、产品包装设计、设计工程制图、Photoshop图像处理、Rhino软件制作、人机工学设计、产品用户体验与研究、设计管理等。
就业方向:
该专业学时毕业后可在设计公司、旅游机构等行业从事旅游产品设计及定制、旅游品牌塑造推广等工作，担任工艺美术师、包装设计师、产品设计师等工作，可从事的岗位包括：产品设计师、产品设计助理、工艺美术师、产品造型设计师、产品工程设计师等。