| 专业名称 | 年份 | 类型 | 吉林财经大学 (最高/最低分) | 闽江学院 (最高/最低分) |
|---|---|---|---|---|
| 税收学 | 2021 | 理科 | 483/465(本科二批A段) | /() |
| 税收学 | 2021 | 文科 | 513/494(本科二批A段) | /() |
| 税收学 | 2020 | 理科 | -/499(本科二批A段) | /() |
| 税收学 | 2020 | 文科 | -/533(本科二批A段) | /() |
| 税收学 | 2019 | 理科 | -/524(本科二批A段) | /() |
| 税收学 | 2019 | 文科 | -/533(本科二批A段) | /() |
| 税收学 | 2018 | 理科 | -/514(本科二批A段) | /() |
| 税收学 | 2018 | 理科 | -/514(本科二批) | /() |
| 税收学 | 2018 | 文科 | -/532(本科二批A段) | /() |
| 税收学 | 2018 | 文科 | -/532(本科二批) | /() |
| 税收学 | 2017 | 理科 | -/492(本科二批A段) | /() |
| 税收学 | 2017 | 文科 | -/491(本科二批A段) | /() |
| 专业名称 | 年份 | 类型 | 吉林财经大学 (最高/最低分) | 闽江学院 (最高/最低分) |
|---|---|---|---|---|
| 税收学 | 2021 | 物理类 | 524/524(本科批) | 530/526(本科批) |
| 税收学 | 2021 | 历史类 | 546/536(本科批) | 530/526(本科批) |
| 税收学 | 2020 | 理科 | 505/504(本科批) | 510/504(本科批) |
| 税收学 | 2020 | 文科 | 557/540(本科批) | 510/504(本科批) |
| 税收学 | 2019 | 理科 | -/471(本科二批) | -/479(本科二批) |
| 税收学 | 2019 | 文科 | -/539(本科二批) | -/479(本科二批) |
| 税收学 | 2018 | 理科 | -/477(本科二批) | -/466(本科二批) |
| 税收学 | 2018 | 文科 | -/530(本科二批) | -/466(本科二批) |
| 税收学 | 2017 | 理科 | -/430(本科二批) | -/466(本科二批) |
| 税收学 | 2017 | 文科 | -/469(本科二批) | -/466(本科二批) |
为国家财税部门输送公务员以及为中介机构培养注册会计师、税务师。在人才培养模式上重视技能培养,尤其注重对学生税收筹划及税收代理等方面的理论知识和业务技能的培养,以满足企业、公司及中介机构对税收筹划及财务、税收管理等工作的高级人才需要。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 吉林 | 税收学 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 465 |
| 文科 | 494 | ||||
| 四川 | 税收学(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 526 |
| 文科 | 545 | ||||
| 重庆 | 税收学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 546 |
| 海南 | 税收学 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 579 |
| 广西 | 税收学(4620元/年) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 481 |
| 文科 | 523 | ||||
| 广东 | 税收学(非定向)(办学地点:校本部) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 535 |
| 历史类 | 538 | ||||
| 湖南 | 税收学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 538 |
| 历史类 | 535 | ||||
| 河南 | 税收学(校本部) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 557 |
| 文科 | 588 | ||||
| 山东 | 税收学 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 554 |
| 江西 | 税收学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 522 |
| 文科 | 566 | ||||
| 福建 | 税收学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 524 |
| 历史类 | 536 | ||||
| 安徽 | 税收学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 489 |
| 文科 | 557 | ||||
| 浙江 | 税收学 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 585 |
| 江苏 | 税收学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 505 |
| 历史类 | 530 | ||||
| 上海 | 税收学 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 438 |
| 黑龙江 | 税收学 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 422 |
| 文科 | 492 | ||||
| 辽宁 | 税收学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 572 |
| 历史类 | 582 | ||||
| 内蒙古 | 税收学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 488 |
| 文科 | 523 | ||||
| 山西 | 税收学 | 理科 | 本科一批B段 | 普通类 | 505 |
| 文科 | 556 | ||||
| 河北 | 税收学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 543 |
| 历史类 | 562 | ||||
| 天津 | 税收学(校本部) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 568 |
| 北京 | 税收学 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 494 |
培养目标:培养德、智、体等方面全面发展,基础扎实,知识面宽,能力强,富有创新精神,具备财税方面的理论知识和业务技能,熟悉税收政策、税收实务操作,能在财政、税务等政府经济管理部门以及会计师事务所、税务师事务所等中介机构及大中型企业从事税务代理、税务筹划和企业财务等方面工作的高素质应用型人才。
主干课程:应用经济学、微观经济学、宏观经济学、财政学、税收学、货币金融学、会计学、税法、财务会计、财务管理学、税务会计、税收筹划、国际税收、税收管理等。
就业方向:在会计师事务所、税务师事务所、资产评估师事务所等中介机构及大中型企业从事应用、管理、咨询等方面工作岗位;财政、税务等政府公共管理部门的管理岗位。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 福建 | 税收学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 529 |
| 税收学(面向福州) | 526 | ||||
| 四川 | 税收学(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 510 |
| 重庆 | 税收学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 519 |
| 广西 | 税收学(5040元/年) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 465 |
| 山东 | 税收学 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 513 |
吉林财经大学是吉林省重点大学,是吉林省人民政府与国家税务总局共同建设的学校。
学校起步于1946年7月东北银行总行举办的银行干部训练班,经历了东北银行干部学校、东北银行专门学校、中国人民银行长春银行学校、吉林财贸学院、吉林省财贸学校等几个历史时期,1978年5月恢复吉林财贸学院,1992年5月更名为长春税务学院,2010年3月更名为吉林财经大学。学校是我党在东北创办的红色金融教育基地,是新中国创建的第一所金融高等学校,是国家较早成立的普通本科财经院校之一,是国家第一所、也是唯一一所税务本科大学。
2005年,学校整体搬迁至被誉为“亚洲第一大人工林海”的净月潭畔,校园占地面积108万平方米。收藏纸质图书166万册,电子图书127万册,外文原版期刊84种,中外文数据库63个。自然、典雅、厚重、博大的校园环境和宽敞、明亮、向阳、舒适的学生公寓,为莘莘学子成长成才创造了良好的条件。在软科2021年大学排名中,位列财经类大学排名第23;在校友会2021吉林省大学排名中,位列第9。
学校坚持以立德树人为根本,以“高素质、应用型、创新型、复合型”为目标,着力推进普通本科、研究生教育与继续教育协调发展,培养了一大批德智体美劳全面发展的高素质拔尖创新人才。75年来,学校坚持立德树人,坚守 “为党和国家、为区域经济发展培育财经英才”,培养输送了10万多名奋战在国家、经济建设主战场上的高素质专业人才,在金融、财税等重要领域涌现出一大批业界精英、行业翘楚,为服务国家战略需求和吉林振兴发展需要,作出了积极贡献;有第一个会计学女博士、第一批金融学博士等任教于北京大学、中国人民大学、中山大学、厦门大学等985和211高校的专家学者,他们传承血脉,继续为国家培育更多优秀的财经人才。学校现有本科生、硕士研究生、外国留学生近14000人。学生在全国“互联网+”大学生创业大赛、“挑战杯”全国竞赛、全国大学生数学建模竞赛、电子商务设计竞赛、管理决策模拟大赛等高水平学科竞赛中,屡获殊荣。学校被教育部授予国家大学生文化素质教育基地和“全国毕业生就业典型经验高校”。在传授专业知识的同时,学校着力搭建起“思想充实、为人诚实、作风朴实、基础扎实、工作务实”的德育教育平台,涌现出一批致力社会爱心事业的公益典型:连续24年照顾孤寡老人“爱的接力”团队、“妈妈老师”吕金华、全国“十佳孝贤”之首张尚昀、连续22年的“代理妈妈”、“感动吉林”十大人物张爽……书写了吉林财经大学学子爱心奉献的感人佳话。多年来,学校一直保持着生源和就业优势,毕业生一直保持较高的就业质量,年度毕业去向落实率保持在95%以上,在社会上赢得良好口碑,被誉为“银行家的摇篮”“税务系统的黄埔军校”。
学校坚持学科立校,着力构建“突出优势、扶持新兴、坚实基础”的学科生态体系,形成了以经济学科、管理学科为主体,法学、文学、理学、工学等学科协调发展的学科特色。学校现有经济学、管理学、法学、文学、理学、工学六大学科门类;有吉林省“十三五”优势特色高水平学科8个,其中“一流学科A类”1个,“一流学科B类”1个,“优势特色学科A类”1个;“优势特色学科B类”5个;经济学科为“2019年度吉林省高校基础学科拔尖学生培养基地”;有理论经济学、应用经济学、法学、马克思主义理论、外国语言文学、数学、统计学、管理科学与工程、工商管理、公共管理等10个硕士学位授权一级学科;有工商管理、法律、税务、应用统计、国际商务、会计、审计、金融、公共管理、保险、新闻与传播、图书情报等12个硕士专业学位类别;有吉林省研究生工作站7个;具有硕士研究生推免资格,是吉林省博士学位授权单位立项建设A类高校。学校现有37个本科专业,其中有教育部专业综合改革试点1个;国家级一流本科专业建设点10个,国家级特色专业6个;国家级一流本科课程2门,国家级精品在线开放课程1门,国家精品课程1门;教育部新文科实践项目2项;国家级课程思政示范项目1项;国家级实践教学基地1个;国家级教学团队1个。省级一流本科专业建设点12个,省级特色专业10个,吉林省高等学校本科品牌专业7个,吉林省特色高水平专业10个;吉林省高校创新创业教育改革试点专业1个,省级卓越工程师教育培养计划试点专业3个;吉林省高校基础学科拔尖学生培养基地1个;省级一流本科课程9门,省级精品在线开放课程13门,吉林省高校“金课”建设项目7个,省级精品课程32门;省级课程思政教学示范中心1个,省级课程思政示范项目2项,省级高校“学科育人示范课程”2门;吉林省高校创新创业教育改革示范课程2门,省级校企合作开发立项建设课程1门;省级实践教学基地5个;省级实验教学示范中心7个;省级虚拟仿真实验教学项目4个;省级人才培养模式创新实验区4个;省级优秀教学团队14个。学校是唯一入选全国首批卓越法律人才教育培养基地项目的省属高校;是全国会计硕士专业学位示范性联合培养实践基地;亚泰工商管理学院为“中国十佳MBA商学院”。
学校坚持以人才兴校为重点,在波澜壮阔的办学历程中,精英荟萃,名师云集,著名学者、专家袁孟超、余性元、王思立、赵希献、胡继纯、宋冬林等先后在校任教。学校现有教职员工957人。教师中有教育部“跨世纪优秀人才培养计划”“新世纪优秀人才支持计划”入选者,国家社会科学基金项目规划评审专家,教育部重大课题攻关项目首席专家,教育部高等学校经济学类、经济与贸易类、统计学类、工商管理类专业教学指导委员会委员,国务院政府特殊津贴获得者,全国优秀教师等;有省突出贡献专家11人、省拔尖人才10人、省教学名师6人;列入吉林省“18条”人才政策分类定级人才77人。
学校坚持以科研创新为抓手,积极主动服务国家战略和地方经济社会发展需求。学校建有中宣部重点支持建设的“全国中国特色社会主义政治经济学研究中心”,有吉林省“2011计划”重大需求协同创新中心1个,吉林省社会科学重点领域研究基地3个,吉林特色新型高校智库2个,吉林省高校人文社会科学重点研究基地7个,吉林省重点实验室1个,吉林省高校重点实验室3个,吉林省高校创新团队2个。学校主办《当代经济研究》《税务与经济》两个学术期刊。其中,《当代经济研究》是吉林省教育厅主管、吉林财经大学主办的中国《资本论》研究会的会刊,现为中宣部重点建设的马克思主义政治经济学专业类期刊、国家社科基金资助期刊、中国人文社会科学期刊A刊核心期刊、中文社会科学引文索引来源期刊(扩展版)、全国中文核心期刊、中国人民大学复印报刊资料重要转载来源期刊。《税务与经济》是全国中文核心期刊、中文社会科学引文索引来源期刊(扩展版)、《中国社会科学引文索引》来源期刊。近年来,学校有十多人次受聘省委、省政府决策咨询委员。在省委、省政府、国家税务总局等部委的重大规划、重大决策、重要文件起草制定中发挥重要的决策咨询作用。紧盯国家重大战略需求和吉林振兴发展需要,围绕国有企业改革、优化营商环境、服务“一主六双”高质量发展战略等热点问题,重点在金融、财税、产业经济等领域咨政建言,有40余项决策咨询成果获省部级以上领导批示,一些成果推广应用产生了较好的经济和社会效益。
学校坚持国际化办学理念,现与美国、英国、澳大利亚、俄罗斯、日本、韩国、加拿大、新加坡、法国、白俄罗斯、瑞典等国家及我国台湾地区的52所大学建立了校际合作关系。每年开展学者互派、科研合作及学生联合培养等交流活动。1988年,学校开始招收外国留学生,1999年开启中外合作办学工作,目前与澳大利亚查尔斯特大学合作举办会计、金融和电子商务专业3个本科办学项目。2002年起选派优秀本科毕业生赴日本帝京大学攻读硕士学位,2011年起与北海道文教大学等3所日本大学开展本科生“2+2双学位”研究生“2+1”留学项目,2007年起与京畿大学等6所韩国高校开展“3+1”留学项目。2013年,在教育部的指导下,学校作为中国13所高校之一与俄罗斯13所高校共同成立了中国—俄罗斯经济类大学联盟。学校目前为“吉林省政府外国留学生奖学金”资格院校、国家留学基金委“青年骨干教师出国研修项目”实施院校。
近年来,学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和吉林视察时的重要讲话重要指示精神,立足吉林、面向全国、服务经济主战场,坚持“两个更加合理”(专业结构更加合理,师资队伍数量与结构更加合理),“四个显著提升”(学科整体实力显著提升,科学研究水平显著提升,教育教学质量显著提升,人才培养质量显著提升),“十三五”各项目标任务圆满完成,“十四五”稳步开局,各项事业在新的起点上取得新的成绩。学校被确定为吉林省“三全育人”综合改革试点高校,吉林省高校思想政治工作创新发展中心组织育人方向承建单位,1个学院被确定为吉林省高校“三全育人”综合改革试点院系。1节专题党课入选全国“精品党课”;一个党支部在教育部办公厅举办的两届全国高校“两学一做”支部风采展示活动中,获微党课特色作品、推荐展示十佳精品成果各1个。有1个全国党建样板支部,1个全省党建标杆院系,3个全省党建样板支部,1个“吉林省先进基层党组织”,3个全省高校先进基层党组织,2个全省高校精品e支部。1人入选全省十九大宣讲团成员,9名同志被评为全省高校优秀共产党员、优秀党务工作者,37名老党员荣获“光荣在党50年”纪念章。
风雨砥砺继承优良传统,继往开来谱就精彩华章!站在新的历史起点,学校将继续秉承“明德崇实”的校训,坚守“尚学致用、择善鼎新”的精神,发扬“善治、善教、善思”的校风,传承“正己、正学、正人”的教风,弘扬“唯真、唯志、唯行”的学风,牢牢把握省部共建的战略机遇,以更加坚定的信念、更加澎湃的活力和更加豪迈的情怀奔向无限美好的未来,为努力建设国内一流财经大学的宏伟目标而开拓奋进、再铸辉煌!
学校新校区位于长春市风景宜人的净月潭旅游开发区,现有占地121万平方米。按照“现代化、生态化、园林化、国际化”的设计理念,新校区将建设成为一所现代化的、充满人文景观的北国大学校园。学校毗邻东北师范大学东校区、吉林中医中药大学、吉林华桥外国语学院、吉林公安专科学校、东北师范大学人文学院,是长春市目前高校较集中的地区,是广大学子求学深造的理想之地。
闽江学院坐落于福建省省会福州市,是2002年经教育部批准设立的全日制普通本科高校,实行“省市共建、以市为主”的办学体制。学校现为“服务国家特殊需求”硕士专业学位研究生教育试点高校,福建省重点建设高校、一流学科建设高校,福建省示范性应用型本科高校、首批深化创新创业教育改革示范高校和全省党建工作示范高校。
学校拥有光荣的历史传统。前身是1958年创办的福州师范高等专科学校和1984年创办的闽江职业大学(含2001年并入的福州工艺美术学校),2010年,爱国华侨蔡继琨先生创办的福建音乐学院并入闽江学院。习近平总书记在福州工作期间曾兼任闽江职业大学校长6年(1990年6月至1996年5月),亲自为学校改革发展把方向、谋规划、做决策、解难题、办实事,提出“不求最大,但求最优,但求适应社会需要”的办学理念,倡导“立足福州、面向市场、注重质量、突出应用”的办学宗旨。30多年来,他始终关心关怀学校发展,2008年学校50周年校庆、2018年学校60周年校庆,他都在百忙之中发来贺信;2021年3月25日,习近平总书记亲临学校考察调研,与师生亲切交流并发表重要讲话,为学校新发展指明了努力方向、提供了根本遵循。
经过六十多年的发展,学校已成为一所学科门类较为齐全、办学水平较高、具有一定影响的应用型本科高校。学校设有16个二级学院,拥有工商管理专业学位硕士点,开设本科专业61个,涵盖经、法、文、史、理、工、管、艺等八大学科门类。拥有省级重点学科3个,省级一流学科(高原学科)1个、省级应用型学科6个;国家级特色专业2个,国家级一流专业建设点1个;省示范性应用型专业群3个,省级一流专业建设点14个,省级特色专业5个、服务产业特色专业7个,省级创新创业改革试点专业5个,省级人才培养模式创新实验区6个。
学校现有全日制在校生约1.6万人,专任教师1000多人,硕士以上学位教师占90.5%(其中博士学位教师占39.6%)。拥有省级教学、科研及高端外专团队12个,国家级、省部级人才138人(含柔聘)。现有省级科研创新平台44个,其中省级重点实验室4个。
学校现有校园总面积2294.6亩。校舍建筑总面积54.25万平方米。教学科研仪器设备总值达4.30亿元。各类纸质图书204.9万册,电子图书166万册。
学校坚持开放办学,与福州市各县(市)区开展科技开发合作;与清华大学、北京大学、中国人民大学、中国科学技术大学、武汉理工大学、东华大学、江南大学、温州大学等国内高水平大学开展办学合作;与逢甲大学、中国文化大学、实践大学等台湾地区高校进行闽台高校应用型人才联合培养;与日本、美国、澳大利亚、加拿大等国(境)外30多所高校建立友好合作关系;与塞浦路斯欧洲大学合作举办本科层次不具有法人资格的中外合作办学机构——闽江学院国际数字经济学院;与澳大利亚墨尔本理工学院合作举办全省第一个具有独立法人资格的中外合作办学机构——福州墨尔本理工职业学院。
学校的办学和发展得到省市党委政府高度重视和社会各界有力支持。省市专门出台支持闽江学院加快发展的若干措施和意见。社会慈善机构、著名侨领、企业家、海内外校友纷纷慷慨解囊,支持学校办学,特别是福建省发树慈善基金会向学校累计无偿捐资人民币10亿元。
“十四五”期间,学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻习近平总书记来校考察重要讲话精神,坚定不移沿着习近平总书记指引的正确方向,坚持“立德树人”的根本任务不动摇,坚持“不求最大、但求最优”的办学追求不动摇,坚持“应用技术型”的办学定位不动摇,坚持“适应社会需要”的办学特色不动摇,以一张蓝图绘到底的战略定力,全力建设高水平有特色的应用型大学,努力以优异的办学成绩回报习近平总书记的重托和期望。

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