| 年份 | 历史学 | 文物与博物馆学 |
|---|---|---|
| 2019 | -- | 486 |
| 年份 | 历史学 | 文物与博物馆学 |
|---|---|---|
| 2021 | 551 | 550 |
| 2020 | 548 | 548 |
| 2019 | 526 | 526 |
| 2018 | 532(历史学(师范)) | 532 |
| 2017 | 493(历史学(师范)) | -- |
培养目标:本专业培养具有文物学、博物馆学的基本理论和基础知识,能在政府文物管理机 构、各类博物馆或展览馆、文物考古研究机构以及新闻出版、教育等企事业单位或领域,从事文物 与博物馆管理、研究工作的复合型人才。
培养要求:本专业学生主要学习文物学、博物馆学的基本理论和基础知识,接受历史、考古、 艺术和科技等综合知识和技能的基本训练,具备文物与博物馆研究以及文博事业管理的基本 素质。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握文物学与博物馆学的基本理论、知识和技能,对相关的人文科学、社会科学与自然科 学有一定的了解;
2.基本掌握中外主要文物种类和重要文物实例;
3.具有对文化遗产鉴别、分析和评价的基本能力;
4.熟悉国家文物工作方针、政策和法规,了解文物与博物馆管理的国际规章;
5.了解博物馆对人类人文遗存、自然遗存管理的作用,以及文物修缮、保管的传统方法和现 代科技知识;
6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的批判性思维能力。
主干学科:文物学、博物馆学、考古学、历史学。
核心课程:文物学概论、博物馆学概论、博物馆实务、各主要门类文物概论、文物与考古技术、 文物保护管理、考古学通论、中国历史、世界历史。
主要实践性教学环节:社会调查、业务实习、学年论文、毕业论文、读书报告、学术前沿讲座、 大学生科研立项等。
修业年限:四年。
授予学位:历史学学士。
历史学:师范类本科专业 学制四年
培养目标
根据素质教育和新课程改革的需要,培养德、智、体、美全面发展,理论知识扎实、综合能力强、视野开阔、富有创新精神的合格中学教师;专业素养高、适应能力强,能在企事业单位与行政机关工作的应用人才;具有一定国际视野,能够掌握历史学科学研究方法,适合从事历史研究的科研后备人才。
专业核心课程:
中国古代史、中国近代史、中国现代史、中华人民共和国史、世界古代史、世界近代史、世界现代史、世界当代史、中国历史要籍介绍及选读、史学概论、中国史学史、西方史学史,历史学科教学论。
授予学位:符合学士学位授予条件者,授予历史学学士学位。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 辽宁 | 历史学(师范类) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 6 |
| 浙江 | 历史学(师范) | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 四年 | 6 |
| 江西 | 历史学(师范类) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | - | 5 |
| 山东 | 历史学(师范类) | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 6 |
| 河南 | 历史学(师范) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 72 |
| 文物与博物馆学 | 30 | |||||
| 陕西 | 历史学 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 5 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 黑龙江 | 历史学(师范类) | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | 469 | 8342 |
| 浙江 | 历史学(师范) | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 548 | 101318 |
| 江西 | 历史学(师范类) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 552 | 16512 |
| 山东 | 历史学(师范类) | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 493 | 166828 |
| 河南 | 历史学 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 551 | 27046 |
| 文物与博物馆学 | 550 | 27622 | ||||
| 陕西 | 历史学 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 484 | 18255 |

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