| 专业名称 | 年份 | 类型 | 浙江科技学院 (最高/最低分) | 丽水学院 (最高/最低分) |
|---|---|---|---|---|
| 土木工程 | 2021 | 综合 | -/567(平行录取一段) | -/540(平行录取一段) |
| 土木工程(中外合作办学)(中德合作) | 2021 | 综合 | -/548(平行录取一段) | -/540(平行录取一段) |
| 土木工程(中外合作办学)(中法合作) | 2021 | 综合 | -/543(平行录取一段) | -/540(平行录取一段) |
| 土木工程 | 2020 | 综合 | -/574(平行录取二段) | -/510(平行录取二段) |
| 土木工程(中外合作办学)(中德合作办学) | 2020 | 综合 | -/554(平行录取二段) | -/510(平行录取二段) |
| 土木工程(中外合作办学)(中法合作) | 2020 | 综合 | -/543(平行录取二段) | -/510(平行录取二段) |
| 土木工程 | 2019 | 综合 | -/578(平行录取二段) | -/552(平行录取二段) |
| 土木工程 | 2018 | 综合 | -/576(平行录取二段) | -/552(平行录取二段) |
| 土木工程 | 2017 | 综合 | -/577(平行录取一段) | -/534(平行录取二段) |
| 土木工程 | 2017 | 综合 | -/569(平行录取二段) | -/534(平行录取二段) |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 浙江 | 土木工程 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 567 |
| 土木工程(中外合作办学)(中德合作) | 548 | ||||
| 土木工程(中外合作办学)(中法合作) | 543 | ||||
| 广西 | 土木工程(6300元/年,第一年在安吉校区,一年后在小和山就读) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 475 |
| 广东 | 土木工程(非定向)(办学地点:浙江省杭州市) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 544 |
| 湖南 | 土木工程(中外合作办学)(中德合作办学)(中外合作办学) | 物理类 | 本科批 | 中外合作办学 | 494 |
| 河南 | 土木工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 558 |
| 土木工程(中外合作办学)(中德合作办学)(较高收费专业。单列专业。高考外语成绩不低于110分,两年在安吉校区,两年后在小和山校区就读。)(浙江科技学院)(中外合作办学) | 中外合作办学 | 535 | |||
| 山东 | 土木工程 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 525 |
| 江西 | 土木工程(中外合作办学)(中德合作办学)(中外合作办学) | 理科 | 本科一批 | 中外合作办学 | 547 |
| 福建 | 土木工程((中外合作办学)(中法合作办学)高考外语成绩不低于100分,第一年在安吉校区,一年后在小和山校区就读。)(中外合作办学) | 物理类 | 本科批 | 中外合作办学 | 489 |
| 安徽 | 土木工程(6300元/年;第一学年安吉校区,一年后小和山校区就读) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 491 |
| 土木工程(中外合作办学)(中德合作办学)(25000元/年;高考外语成绩不低于110分;前两年安吉校区,两年后小和山校区就读)(中外合作办学) | 中外合作办学 | 484 | |||
| 江苏 | 土木工程(第一学年在湖州市安吉校区学习,第二学年起在杭州市小和山校区学习) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 509 |
| 土木工程(中外合作办学,第一学年在湖州市安吉校区学习,第二学年起在杭州市小和山校区学习)(中外合作办学) | 中外合作办学 | 468 | |||
| 辽宁 | 土木工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 526 |
| 山西 | 土木工程 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 494 |
| 河北 | 土木工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 530 |
| 天津 | 土木工程(第一年在安吉校区,一年后在小和山校区就读) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 520 |
| 土木工程(中外合作办学)(中德合作办学)(外语单科成绩不低于110分;与德国吕贝克应用科学大学合作办学,前两年在安吉校区就读,两年后到小和山校区就读)(留和路校区)(中外合作办学) | 中外合作办学 | 490 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 浙江 | 土木工程 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 540 |
| 甘肃 | 土木工程 | 理科 | 本科二批K段 | 普通类 | 412 |
| 云南 | 土木工程 | 理科 | 本科二批及预科 | 普通类 | 475 |
| 贵州 | 土木工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 416 |
| 四川 | 土木工程(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 491 |
| 广西 | 土木工程(5500元/年) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 440 |
| 湖南 | 土木工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 502 |
| 山东 | 土木工程 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 499 |
| 江西 | 土木工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 492 |
| 福建 | 土木工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 511 |
| 安徽 | 土木工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 483 |
| 江苏 | 土木工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 484 |
浙江科技学院的前身由浙江大学于1980年创办。经过40多年的建设,学校已发展成为一所具有硕士、学士学位授予权和外国留学生、港澳台学生招生权的特色鲜明的应用型省属本科高校。
学校有两个校区,小和山校区位于杭州市西湖区,毗邻西溪湿地,校园土地面积1900余亩,建筑面积47万平方米;安吉校区位于拥有联合国人居奖美誉的竹乡安吉,土地面积800余亩,建筑面积16.5万平方米。校园自然环境优美,山明水秀,湖光鹭影,全国人大常委会原委员长张德江曾赞叹“真山真水,真是读书的好地方”。
学校下设17个二级学院、1个教学部;现有57个本科专业;拥有6个学术型硕士学位授权一级学科、8个硕士专业学位授权点。学校面向全国24个省(区、市)招生;现有全日制本科生、研究生18000余名;来华留学生2300余名。教学科研仪器设备总值4.33多亿元,纸质图书190余万册。
学校拥有一支具有国际化视野、学术水平较高、师德师风高尚、梯队结构合理的优秀人才队伍。现有教职工近1600名,专任教师1210名,其中高级职称485名,具有博士学位教师约占47.5%,具有6个月以上海外学术经历教师占31%以上,具有工程实践背景教师占43%以上;全国优秀教师、享受国务院特殊津贴等18人,国家级知名专家等国家级人才7人,省级知名专家等省部级人才140余人。
学校现有“十三五”省一流学科6个、省重点实验室等省部级以上学科科研平台15个。近年来获得国家级科技计划项目、国家基金100余项,省部级及以上科研奖项50余项,其中国家级科学技术奖2项,与企业共建研发机构及科技成果转移转化中心100余个,发表论文4300余篇,其中三大索引和人文社科权威级学术期刊论文1000余篇。
长期以来,学校致力于建设“德国模式 中国特色”的新型现代应用型大学,秉承“崇德、尚用、求真、创新”之校训,坚持“学以致用、全面发展”的育人理念,以打造“卓越工程师的摇篮”为目标,积极开展教育教学改革与实践,培养具有实践能力、创新精神、国际素养和社会责任的高素质应用型人才。
学校是教育部确定的中德合作培养高等应用型人才试点院校、教育部首批实施“卓越工程师教育培养计划”高校、“国家级大学生创新创业训练计划”入选学校和“国家‘十三五’教育现代化推进工程——产教融合发展工程”建设高校,是浙江省数字化制造产教融合联盟牵头单位。现有国家级工程实践教育中心等国家教学实践平台8个,教育部产教融合创新基地等省部级教学和实践平台19个。现有“双万计划”国家一流本科专业建设点等国家级专业6个,省级一流本科专业建设点等省级专业31个,6个专业通过中国工程教育专业认证,2个专业通过德国权威工程教育认证机构ACQUIN认证。现有“双万计划”国家级、省级一流本科课程等省部级以上课程47门,国家级、省级规划教材(项目)29部(项)。获国家级教学成果奖2项,省级教学成果一等奖4项。
学校在国际、国内学科竞赛中成绩斐然,近5年获得省级及以上奖项4400余项,其中国际奖80余项、国家奖1300余项、省级奖3000余项,学生学科竞赛在2020年全国高校学科竞赛单年排名中名列第170位。毕业生初次就业率及薪资水平位居浙江省高校前列,被教育部评为“全国毕业生就业典型经验高校”。
学校坚持走国际化办学之路,始终把国际交流与合作作为学校发展的重要战略,形成了鲜明的国际化办学特色。学校是教育部首批来华留学质量试点认证高校、“中德论坛”基地建设单位、中国-中东欧国家高校联合会成员单位、丝绸之路商学院联盟成员单位和首批“浙江省国际化特色高校”,是首批“丝绸之路”中国政府奖学金高校、国家留学基金委优秀本科生国际交流奖学金项目资助院校、国家留学基金委青年骨干教师出国研修项目资助院校和中国政府来华留学奖学金生招收院校。学校国际化总体水平位居浙江省硕博授权高校前列,位列中国大学国际化竞争力排行榜百强。
学校与德国、法国、美国、澳大利亚、英国、日本、比利时、罗马尼亚等国(境)外的130余所高校建立了交流与合作关系,各类国际合作交流项目170余项。尤其在中德合作方面,历史悠久,成果丰硕,成为浙江省乃至全国对德教育、科技、文化交流与合作的重要窗口,德国总理默克尔在G20杭州峰会期间对学校中德合作取得的成果表示赞赏,德国前总统赫尔佐克、伍尔夫曾亲访学校。
学校是浙江省开设全英文授课国际化专业最多的高校之一,开设本科层次全英文授课国际化专业12个,硕士层次全英文授课国际化专业11个,2个全英文授课国际化专业入选浙江省教育厅国际化专业建设项目。学校建有本科层次中外合作办学项目3个和浙江省首个本科层次非独立设置的中外合作办学机构——中德工程师学院,先后在罗马尼亚、德国合作建立2所海外孔子学院,其中罗马尼亚的克卢日巴比什-博雅依大学孔子学院获评全球“先进孔子学院”。
当前,学校正按照第四次党代会描绘的宏伟蓝图,以立德树人为根本,强化应用型办学,彰显国际化特色,实施“多院一体,四轮驱动”的开放强校主战略,以学科专业一体化建设为龙头,以产教融合、国际合作为两翼,以产业学院、产业行业研究院、国际化特色学院建设为主体,以大学治理现代化为动力,高水平建设特色鲜明的社会主义浙江科技大学。
1、 毕业生就业方式:我校是省属高等院校,毕业生就业实行在国家方针政策指导下,经学校推荐,毕业生与用人单位“供需见面”、“双向选择”的办法自主择业。为了帮助毕业生就业,我校设有毕业生就业指导服务中心,为毕业生就业服务。通过开设就业指导课,向社会收集需求信息、向用人单位推荐毕业生等一系列措施,指导毕业生走向社会,及时就业。
2、 毕业生的特点:根据对毕业生的跟踪调查反馈,用人单位对我校毕业生的政治素质、专业知识、应用能力、工作态度和团队合作等方面均给予高度评价,普遍认为我校毕业生的明显优势是专业知识扎实,知识面广,适应性强,综合素质高,有创新意识,实践和动手能力强,具有应用型特色。
3、 近两年就业率:我校毕业生深受用人单位青睐。近几年来,毕业生就业渠道拓宽,就业选择机会越来越多,就业率列全省高校前茅。连续三年年毕业生初次就业率均超过95%,在毕业生中,已涌现出一大批取得显著成就的优秀人才,如获“全国劳动模范、五一劳动奖章”的土木系毕业生郑旭晨;被评为“全国公安系统十佳青年、全国公安科技先进个人”的计算机系毕业生魏平岩;“全国十佳服装设计师”的艺术系毕业生祁刚、胡晓明;开创“樱之秀”等杭派女装品牌的设计专业毕业生李樱、华宇谷等等。
丽水学院是丽水唯一的本科高校,是一所省管、市属的全日制普通本科高校,办学历史可追溯到1907年经学大师孙诒让先生指导创办的处州师范学堂,历经九次更名、六校合并、四易校址。2003年,时任浙江省委书记的习近平在调研丽水时指示要“抓紧筹建丽水学院”。2004年,经教育部批准升格更名为丽水学院。学校先后通过教育部本科教学合格评估、本科教学工作审核评估,被列为浙江省应用型建设试点示范学校。2021年,获批硕士学位授予单位及教育、农业、护理硕士学位授权点。学校是全国精神文明建设工作先进单位、全国民族团结进步先进集体、全国民族体育先进集体、浙江省文明单位和“5A”级平安校园。
学校现有民族学院(华侨学院)、教师教育学院、生态学院、工学院、医学院、商学院、中国青瓷学院、职业技术学院、马克思主义学院、继续教育学院等10个教学机构,49个本科专业,全日制在校生13000多人,教职工1100多人,其中正高级专业技术职务人员127人。学校拥有中国科学院院士、国家重点引才计划专家等国家级人才13人,省级重点引才计划专家、省突出贡献中青年专家等省部级人才42人,教育部高校教学指导委员会专家2人,全国民族教育专家委员会委员1人,入选浙江省“151人才工程”17人。建有院士工作站、省级博士后工作站各1个。
学校现有国家级一流本科专业1个,省级一流本科专业8个、优势专业2个、特色专业7个,护理学、小学教育、音乐学通过教育部专业认证;“十三五”省一流学科(生态学、民族学、机械工程、口腔医学)4个;省部级以上科研平台9个。拥有省级重点实验教学示范中心3个,省级教学团队3个;国家级规划教材1部,省优秀教材4部;省级精品课程、精品在线开放课程17门;省级一流本科课程67门。近五年主持国家级科研项目44项,省部级科研项目200多项,横向项目600多项,先后获得梁希林业科学技术一等奖、全国商业科技进步一等奖、省哲学社会科学优秀成果二等奖等奖项。
学校立足地方需求和学校实际,化生态优势为发展优势,化地方特色为学科特色,化区域资源为办学资源,在服务和引领地方经济社会发展中彰显特色。坚持“两山”铸魂,建设中国(丽水)两山学院,拥有省级智库2个,发布全国首个指南类生态产品价值核算标准;牵头组建丽水市农村电子商务学院,建成中国农村电子商务人才培训中心,全力助推生态文明建设研究与实践。坚持“两基”立根,参与丽水市教育提质行动计划,承担“绿谷名校长、名教师”培养工程,全力服务基础教育和基层医疗卫生人才培养。坚持“两特”赋能,建有华东地区唯一的民族学院,现有浙江省民族干部培训基地、少数民族专业技能实验实训基地和民族文化产业创意基地,与龙泉市政府共建中国青瓷学院,与泰国东方大学孔子学院共建全球首家“中国青瓷学堂”,全力引领民族地区城乡融合和青瓷非遗产业发展。
学校坚持开放办学,积极开展对外交流与合作。先后与美国、韩国、西班牙、中国台湾等国家和地区高校开展合作交流。与瑞典耶夫勒大学学院合作举办护理学本科专业,成为地方新建本科院校中为数不多的获准开展中外合作办学的高校之一。开办国际学生教育,现有来自亚洲、非洲、大洋洲等37个国家的国际学生170多人。与浙江理工大学、杭州师范大学、浙江农林大学、宁波大学、浙江工业大学、温州医科大学、杭州电子科技大学七所高校建立帮扶关系,联合培养研究生280多人。
学校近年来人才培养质量稳步提升。大学生艺术团荣获中国合唱节金奖、全国第五届大学生艺术展演一等奖等多项国家级奖项,清远剧社荣获全国高校“最佳学生社团”称号。少数民族体育特色鲜明,学生多次代表浙江省参加全国少数民族传统体育运动会,龙舟队获得第五届世界大学生龙舟比赛两个项目第一名。在全国“挑战杯”黑科技专项评比中荣获“行星级”优秀作品。大学生暑期社会实践成果丰硕,荣获全国优秀团队、风采大赛冠军等多项荣誉。志愿服务水平更上新台阶,校团委获全国首批红十字模范单位称号。
学校第三次党代会确定了建成“服务绿色发展的高水平应用型大学”的奋斗目标,明确了“内涵建设,内部治理”的主题主线,作出了“两个阶段”的战略安排,提出了“特色发展、重点建设、人才强校、文化铸魂”的战略方针,部署了今后五年的主要任务和战略举措,努力办一所“让丽院师生更自豪、让丽水人民更满意”的大学。
在新的历史起点上,学校将高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜,深入贯彻落实全国教育大会精神,围绕立德树人根本任务,秉承“明德笃行”的校训,弘扬“爱国爱校、唯实唯先、自立自强”的丽院精神,勇担使命,攻坚克难,坚持高质量内涵发展,推进治理体系和治理能力现代化,为建成服务绿色发展的高水平应用型大学而努力奋斗!

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从整体的师资力量来说的话,那肯定是浙江大学城市学院比较好,但是具体到土木专业的话,那就不是很清楚了。如果说你想选二本的话,那就丽水好了,虽然这种地方比较小的学校不是太好,如果是选三本的话,我建议你是选择浙江大学城市学院~~~

丽水学院小学教育(小学语文教育、小学数学教育、小学全科)和土木工程哪个好?小编通过比较小学教育(小学语文教育、小学数学教育、小学全科)和土木工程在浙江往年的录取分数线,小学教育(小学语文教育、小学数学教育、小学全科)就业前景和土木工程就业前