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丽水学院2020年甘肃录取分数线及专业分数线,2020丽院甘肃分数线

技校网 更新时间：2022-12-06 18:23:13 解决时间：2022-11-04 21:04

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2020年丽水学院甘肃省招生专业：财务管理、工业设计、旅游管理、口腔医学、小学教育（师范）、电子商务、电子商务、旅游管理、自动化、护理学、汉语言文学、土木工程、电子信息工程、计算机科学与技术、国际商务（英语单科成绩不低于100分）、生态学、机械设计制造及其自动化、英语（招英语考生，英语单科成绩不低于105分）、环境工程、化学工程与工艺、园林、学前教育（师范）、生物制药、物理学、数学与应用数学等25个专业。2020年丽水学院甘肃省录取分数线（供大家参考，如有与官方不一致，请以官方为准）
一、丽水学院甘肃省录取分数线(2020)
类型批次招生类型最高分最低分最低排名省控线
理科本科二批K段普通类-43448556372
文科本科二批K段普通类-50411643439
二、丽水学院甘肃省招生计划(2020)
专业名称类型批次招生类型学制人数
小学教育（师范）理科本科二批普通类四年2
英语（招英语考生，英语单科成绩不低于105分）四年2
数学与应用数学四年3
物理学四年3
生态学四年2
机械设计制造及其自动化四年3
工业设计四年3
电子信息工程四年3
自动化四年3
计算机科学与技术四年4
土木工程四年3
化学工程与工艺四年3
环境工程四年2
生物制药四年3
园林四年3
口腔医学五年2
护理学四年2
财务管理四年3
国际商务（英语单科成绩不低于100分）四年3
电子商务四年3
旅游管理四年2
学前教育（师范）文科本科二批普通类四年2
汉语言文学四年2
电子商务四年3
旅游管理四年2
三、丽水学院甘肃省各专业分数线(2020)
专业名称类型批次招生类型最低分最低排名
旅游管理理科本科二批普通类37880297
园林43448556
物理学43547977
土木工程43547977
计算机科学与技术43547977
化学工程与工艺43547977
国际商务（英语单科成绩不低于100分）43547977
生态学43547977
工业设计43547977
数学与应用数学43647417
自动化43647417
财务管理43647417
电子商务43647417
电子信息工程43746887
机械设计制造及其自动化43846326
生物制药43846326
环境工程43945721
小学教育（师范）44244137
护理学44542566
英语（招英语考生,英语单科成绩不低于105分）44542566
口腔医学45238823
旅游管理文科本科二批普通类50411643
电子商务50411643
汉语言文学50611153
学前教育（师范）50611153
四、部分专业介绍
电子信息类 电子信息工程
丽水学院
层次 本科
学制 四年
　　学科：工学 　　门类：电气信息类 　　专业名称：电子信息工程 　　业务培养目标：本专业培养具备电子技术和信息系统的基础知识，能从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发的高等工程技术人才。 　　业务培养要求：本专业是一个电子和信息工程方面的较宽口径专业。本专业学生主要学习信号的获取与处理、电厂设备信息系统等方面的专业知识，受到电子与信息工程实践的基本训练，具备设计、开发、应用和集成电子设备和信息系统的基本能力。 　　毕业生应获得以下几个方面的知识和能力： 　　1．较系统地掌握本专业领域宽广的技术基础理论知识，适应电子和信息工程方面广泛的工作范围； 　　2．掌握电子电路的基本理论和实验技术，具备分析和设计电子设备的基本能力； 　　3．掌握信息获取、处理的基本理论和应用的一般方法，具有设计、集成、应用及计算机模拟信息系统的基本能力； 　　4．了解信息产业的基本方针、政策和法规，了解企业管理的基本知识； 　　5．了解电子设备和信息系统的理论前沿，具有研究、开发新系统、新技术的初步能力； 　　6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。 　　主干学科：电子科学与技术、信息与通信工程、计算机科学与技术。 　　主要课程：电路理论系列课程、计算机技术系列课程、信息理论与编码、信号与系统、数字信号处理、电磁场理论、自动控制原理、感测技术等。 　　主要实践性教学环节：包括课程实验、计算机上机训练、课程设计、生产实习、毕业设计等。一般要求实践教学环节不少于30周。 　　修业年限：四年 　　授予学位：工学学士
土木类 土木工程
丽水学院
层次 本科
学制 四年
　　学科：工学 　　门类：土建类 　　专业名称：土木工程 　　业务培养目标：本专业培养掌握工程力学、流体力学、岩土力学和市政工程学科的基本理论和基本知识，具备从事土木工程的项目规划、设计、研究开发、施工及管理的能力，能在房屋建筑、地下建筑、隧道、道路、桥梁、矿井等的设计、研究、施工、教育、管理、投资、开发部门从事技术或管理工作的高级工程技术人才。 　　业务培养要求：本专业学生主要学习工程力学、流体力学、岩土力学和市政工程学科的基本理论，受到课程设计、试验仪器操作和现场实习等方面的基本训练，具有从事土木工程的规划、设计、研究、施工、管理的基本能力。 　　毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 　　1．具有较扎实的自然科学基础，了解当代科学技术的主要方面和应用前景； 　　2．掌握工程力学、流体力学、岩土力学的基本理论，掌握工程规划与选型、工程材料、结构分析与设计、地基处理方面的基本知识，掌握有关建筑机械、电工、工程测量与试验、施工技术与组织等方面的基本技术； 　　3．具有工程制图、计算机应用、主要测试和试验仪器使用的基本能力，具有综合应用各种手段(包括外语工具)查询资料、获取信息的初步能力； 　　4．了解土木工程主要法规； 　　5．具有进行工程设计、试验、施工、管理和研究的初步能力。 　　主干学科：力学、土木工程、水利工程。 　　主要课程：材料力学、结构力学、流体力学、土力学、建筑材料、混凝土结构与钢结构、房屋结构、桥梁结构、地下结构、道路勘测设计与路基路面结构、施工技术与管理。 　　主要实践性教学环节：包括认识实习、测量实习、工程地质实习、专业实习或生产实习、结构课程设计、毕业设计或毕业论文等，一般安排40周左右。 　　修业年限：四年 　　授予学位：工学学士
护理学类 护理学
丽水学院
层次 本科
学制 四年
　　学科：医学 　　门类：护理学类 　　专业名称：护理学 　　业务培养目标：本专业培养具备人文社会科学、医学、预防保健的基本知识及护理学的基本理论知识和技能，能在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研的高级专门人才。 　　业务培养要求：本专业学生主要学习相关的人文社会科学知识和医学基础、预防保健的基本理论知识，受到护理学的基本理论、基本知识和临床护理技能的基本训练，具有对服务对象实施整体护理及社区健康服务的基本能力。 　　毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 　　1．掌握相关的人文社会科学、基础医学、预防保健的基本理论知识； 　　2．掌握护理学基本理论、基本知识、基本技能； 　　3．掌握护理急、慢性和重症病人的护理原则、操作技术，专科护理和监护技能，并能够应用护理程序对服务对象实施整体护理； 　　4．具有社区健康服务、护理管理和护理教育的基本能力； 　　5．熟悉国家卫生工作方针、政策及法规； 　　6．了解护理学的学科发展动态。 　　主干学科：伦理学、心理学、护理学。 　　主要课程：人体解剖学、生理学、医学伦理学、心理学、病因学、药物治疗学、诊断学基础、护理学基础、急重症护理、内外科护理学、妇儿科护理学、精神护理学等。 　　主要实践性教学环节：包括临床综合实习、社区实习、论文撰写等，一般安排不少于36周。
数学类 数学与应用数学
丽水学院
层次 本科
学制 四年
　　学科：理学 　　门类：数学类 　　专业名称：数学与应用数学 　　业务培养目标：本专业培养掌握数学科学的基本理论与基本方法，具备运用数学知识、使用计算机解决实际问题的能力，受到科学研究的初步训练，能在科技、教育和经济部门从事研究、教学工作或在生产经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作的高级专门人才。 　　业务培养要求：本专业学生主要学习数学和应用数学的基础理论、基本方法，受到数学模型、计算机和数学软件方面的基本训练，具有较好的科学素养，初步具备科学研究、教学、解决实际问题及开发软件等方面的基本能力。 　　毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 　　1．具有扎实的数学基础，受到比较严格的科学思维训练，初步掌握数学科学的思想方法； 　　2．具有应用数学知识去解决实际问题，特别是建立数学模型的初步能力，了解某应用领域的基本知识； 　　3．能熟练使用计算机(包括常用语言、工具及一些数学软件)，具有编写简单应用程序的能力； 　　4．了解国家科学技术等有关政策和法规； 　　5．了解数学科学的某些新发展和应用前景； 　　6．有较强的语言表达能力，掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，只有一定的科学研究和教学能力。 　　主干学科：数学 　　主要课程：分析学、代数学、儿何学、概率论、物理学、数学模型、数学实验、计算机基础、数值法、数学史等，以及根据应用方向选择的基本课程。 　　主要实践性教学环节：包括计算机实习、生产实习、科研训练或毕业论文等，一般安排10-20周。 　　修业年限：四年 　　授予学位：理学学士
生物科学类 生态学
丽水学院
层次 本科
学制 四年
培养目标：本专业培养具备生物学及其他相关自然科学基础知识，系统地掌握生态学专业理 论和知识，具有开展生态学实验和野外实践的技能，能在与生态学密切相关的农业、林业、水利、 环保、规划等教学与科研单位、职能部门和企业从事生态学教学、科研、技术开发等工作，具有良 好科学素养和创新能力的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习生物学、生态学方面的基本理论和知识，学习相关的数理化 基础和人文社科知识，接受基础研究、应用基础研究方面的创新思维和科学研究训练，掌握扎实 的学科理论和基础知识，具有良好的科学素养及一定的教学、科研和管理能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有良好的职业道德、高度的社会责任感和丰富的人文科学素养；

2．掌握数理化、生物学、生态学、环境科学、计算机与信息科学的基本知识和理论；

3．掌握生态学研究、生态监测与评价、区域规划与自然保护、生态管理的基本技术；

4．具有开展生态学调查、实验、规划、管理与教育的初步能力；

5．熟悉环境保护、自然资源合理利用和可持续发展等相关方针、政策和法规；

6．了解生态学的历史、现状、理论前沿和发展动态；

7．具有初步的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力，具有适应社会需求、 继续深造的潜能，以及应对危机与突发事件的初步能力；

8．具有一定的国际视野和初步的交流、竞争与合作能力。

主干学科：生物学、环境科学。

核心知识领域：生命的化学分子基础、细胞的结构与功能及其重要生命活动、动植物体的结 构与功能、微生物的特征与代谢、生物多样性与进化、生物与环境、生物的遗传与变异、生态统计 学基础。

核心课程示例（以下课程按每16学时折合1学分）：

示例一：动物生物学（理论课48学时，实验课32学时）、植物生物学（理论课48学时，实验 课32学时）、微生物学（理论课48学时，实验课32学时）、生态学（理论课48学时，实验课32学 时）、细胞生物学（理论课48学时，实验课32学时）、分子生物学（理论课48学时，实验课32学 时）等。

示例二：生态学（含实验96学时）、植物分类学（32学时）、植物生态生理学（48学时）、自然 资源生态学（48学时）、土壤学（48学时）遥感与地理信息系统（48学时）、生物统计学（48学 时）等。

示例三：普通生物学（理论课48学时，实验课16学时）、普通生态学（64学时）、环境科学概 论（48学时）、环境分析化学（理论课40学时，实验课16学时）、基础生物化学（理论课48学时， 实验课16学时）、基础微生物学（理论课32学时，实验课8学时）、生物统计与实验设计（48学 时）等。

主要实践性教学环节：生态学野外实习、综合实践、毕业论文等。

主要专业实验：植物生物学实验、动物生物学实验、生物化学与分子生物学实验、微生物学实 验、生态学实验等。

修业年限：四年。

授予学位：理学学士。

  中专 2022-11-04 21:04
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