| 年份 | 测控技术与仪器 | 材料科学与工程 |
|---|---|---|
| 2021 | 447 | 440 |
| 年份 | 测控技术与仪器 | 材料科学与工程 |
|---|---|---|
| 2020 | 451 | 450 |
| 2019 | 455 | 455 |
| 2018 | 465 | 465 |
| 2017 | 424 | 429 |
本专业培养掌握材料的成分、组织、结构、生产工艺与性能之间的关系及基本规律,具备材料制备、改性、检测分析和技术开发的基本技能,并具有较强的学习能力、工程实践能力、创新精神及合作意识的应用型高级工程技术人才。
主要课程:工程力学、物理化学、材料科学基础、固态相变、材料力学性能、材料物理性能、材料制备技术、材料加工技术、材料测试方法、钢铁材料学、无机材料学、热处理工艺、热处理设备等。
本专业依托省重点实验室,重视基础理论教学与实践能力培养。本专业学生通过材料科学基础理论和相关知识的学习,以及材料制备、组织结构分析和性能测试等技能方面的基本训练,获得本专业所必需的知识、能力及创新创业意识。毕业生可在大中专院校、科研院所从事教学、科研及冶金、机械、汽车和化工等行业领域从事材料制备、改性、测试分析、材料保护和产品质量检验等方面工作。
测控技术与仪器专业隶属于仪器科学与技术学科,是研究信息的获取和处理以及对相关要素进行控制的理论与技术。该专业涉及仪器学、电子学、计算机、信息与控制技术等多项学科,广泛用于工业、农业、交通、航海、航空、军事、电力和民用各领域。研究方向包括智能仪器和测控系统,主要培养能在工业自动化和仪器科学等领域从事智能仪器与测控系统设计、信号检测与信息处理等工作的应用型高级工程技术人才和管理人才。
主要课程:电路、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、自动控制理论、传感器与检测技术、电子测量、误差理论与数据处理、测控电路、单片机及接口技术、嵌入式技术、控制仪表及装置、电气控制与PLC技术、工业控制网络、智能仪器、过程控制系统、集散控制系统等。
本专业培养适应国家经济建设需要,具有现代科学创新意识、合作意识、知识面宽、基础理论扎实,德、智、体、美全面发展的应用型高级工程技术人才。毕业生掌握信息获取、数据处理、智能仪器的设计开发以及过程控制仪表选型、安装、调试、维护等基本技能,拥有较强的学习能力、测控系统设计开发能力、较强的工程实践能力。毕业生能在信号检测与数据处理、智能仪器、虚拟仪器、测量与控制等多领域从事研究开发、产品设计制造、仪表维护、工程与技术管理等方面工作。毕业生就业面宽,可在工业生产部门从事相应的技术和管理工作,也可到科研院所从事研发工作,到高等院校、职业教育院校从事教学和科研工作。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 材料科学与工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 519 | 69481 | ||
| 测控技术与仪器 | 526 | 63346 | ||||||
| 山西 | 材料科学与工程 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 488 | 43841 | ||
| 辽宁 | 材料科学与工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 440 | 67022 | ||
| 测控技术与仪器 | 447 | 64452 | ||||||
| 黑龙江 | 测控技术与仪器 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 404 | 42179 | ||
| 安徽 | 材料科学与工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 481 | 96627 | ||
| 测控技术与仪器 | 480 | 97542 | ||||||
| 山东 | 材料科学与工程 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 508 | 133116 | ||
| 湖南 | 材料科学与工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 509 | 73695 | (1组) | 首选物理,再选不限 |
| 广西 | 材料科学与工程(5200元/年) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 420 | 83418 | ||
| 测控技术与仪器(5200元/年) | ||||||||
| 四川 | 测控技术与仪器(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 499 | 105741 |

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