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江苏科技大学信息与计算科学和工程力学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2023-03-09 20:40:24 解决时间：2022-11-04 01:23

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江苏科技大学信息与计算科学和工程力学哪个好？小编通过比较信息与计算科学和工程力学在江苏往年的录取分数线，信息与计算科学就业前景和工程力学就业前景，信息与计算科学专业介绍和工程力学专业介绍等数据帮助大家了解信息与计算科学和工程力学这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、信息与计算科学和工程力学录取分数线(江苏)

物理类

年份	信息与计算科学	工程力学
2021	520(信息与计算科学（在镇江校区学习）)	512(工程力学（在镇江校区学习）)

理科

年份	信息与计算科学	工程力学
2020	355	355
2019	351	350
2018	340	340
2017	332	332

二、信息与计算科学和工程力学专业介绍

力学类工程力学

江苏科技大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要，德、智、体等方面全面发展，掌握工程力学专业的基础理论以及计算技术与实验技能，能够在有关工程领域中从事与力学问题相关的工程设计与分析、技术开发及技术管理工作，或继续攻读硕士、博士学位的工程力学及相关专业的高层次研究人才或高校教师。

培养要求：本专业学生主要学习工程力学的基本理论和基本知识，接受必要的工程技能训练，具有应用计算机和现代实验技术手段解决与力学有关的工程问题的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有良好的思想道德素质、强烈的民族自豪感和社会责任感，身心健康；

2．具有较好的人文、艺术和社会科学基础及较强的文字表达能力；

3．具有较扎实的数学和其他相关的自然科学以及工程技术的基础理论知识；

4．具有较系统的工程力学专业基础知识，较扎实的综合实验能力、工程实践能力和力学建模的能力；

5．具有初步的解决与力学有关的工程技术问题的能力，了解学科前沿与发展趋势；

6．具有初步的与力学有关的工程计算与分析能力，以及大型工程软件的应用与开发的能力；

7．具有自学能力、创新意识、团队精神和发展潜力；

8．具有外语听、说、读、写的综合运用能力及查阅外文科技文献的能力。

主干学科：力学。

核心知识领域：理论力学、材料力学、弹性力学、流体力学、实验力学、计算力学、振动力学。

主要实践性教学环节：课程设计、综合大作业或小论文，金工实习、与应用背景有关的专业认识实习以及专业（生产）实习、毕业论文（设计）等。

主要专业实验：固体力学实验、流体力学实验、动力学实验。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。 0802 机械类

数学类信息与计算科学

江苏科技大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业是以信息技术、计算技术和运筹控制技术的数学基础为研究对象的理科类专业，培养具有良好的数学基础和数学思维能力，掌握信息或计算数学的基本理论、方法与技能，接受科学研究的初步训练，能解决信息技术或科学与工程计算中的实际问题的高级专门人才。本专业毕业生能在科技、教育、信息产业、经济金融等部门从事研究、教学、应用开发和管理工作，或继续攻读硕士、博士学位。

培养要求：本专业学生主要学习数学和信息科学的基本理论和基本方法，接受数学建模、计算方法、程序设计和应用软件等方面的基本训练，受到数学和信息理论及其应用方面的良好教育，具有较高的科学素养和较强的创新意识，具有科学研究、教学、解决信息技术或科学工程计算中实际问题等方面的基本能力和较强的更新知识的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有良好的数学基础，掌握信息科学、计算数学或运筹控制的基础理论和基本方法；

2．具备熟练应用计算机（包括常用语言、工具软件及专用软件）的基本技能，具有较强的算法设计、算法分析与编程能力；

3．能运用所学的理论、方法和技能解决信息技术或科学与工程计算或运筹控制中的某些实际问题；

4．接受科学研究的初步训练，了解信息科学、计算数学或运筹控制理论、技术与应用的新发展，具有较强的知识更新、技术跟踪及创新的能力。

主干学科：数学、计算机科学与技术。

核心知识领域：几何、分析、代数、微分方程、概率统计、数值计算、信息科学、运筹与控制、计算机软件与应用。

核心课程：数学分析、高等代数、解析几何、概率统计、物理学、常微分方程、复变函数论、程序设计与算法语言、数据结构与算法、数值分析、数据分析、数学建模。

核心课程示例：

示例一：数学分析I-Ⅲ（304学时）、高等代数I-Ⅱ（192学时）、空间解析几何（96学时）、常微分方程（96学时）、概率统计（96学时）、实变函数（96学时）、普通物理（144学时）、大学计算机基础（64学时）、C语言与程序设计（96学时）、数学物理方程（96学时）、复变函数（96学时）、数学模型（64学时）、数值分析I（64学时）、数值分析Ⅱ（64学时）、数据结构与算法（64学时）、微分方程数值解法（64学时）、泛函分析（64学时）、信息论基础（64学时）。

示例二：大学物理（130学时）、C语言程序设计（46学时）、微机原理与系统设计（78学时）、数学分析（240学时）、高等代数（1 36学时）、空间解析几何（46学时）、复变函数（46学时）、概率论与数理统计（90学时）、常微分方程（46学时）、实变函数（46学时）、数学物理方程（46学时）、泛函分析（46学时）、数值逼近（60学时）、数值代数（60学时）、微分方程数值解（60学时）。

示例三：大学物理（96学时）、C语言程序设计（64学时）、数学分析（288学时）、高等代数（144学时）、解析几何（48学时）、复变函数（64学时）、概率论与数理统计（64学时）、常微分方程（56学时）、数学物理方程（48学时）、泛函分析（64学时）、数值分析（80学时）、数据结构与算法（80学时）、数据库原理与技术（64学时）、运筹学（48学时）、数学建模（48学时）。

主要实践性教学环节：学术与科技活动、课程设计及实验、毕业实习及社会调查（实践）、毕业论文（设计）等。

主要专业实验：（并行）程序设计与实现。

修业年限：四年。

授予学位：理学学士。 0702 物理学类

三、信息与计算科学和工程力学招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
河北	工程力学	物理类	本科批	普通类	四年	4
山西	信息与计算科学（嵌入式培养）	理科	本科一批B段	普通类	四年	2
山西	工程力学	理科	本科一批B段	普通类	四年	2
江苏	信息与计算科学	物理类	本科批	普通类	四年	44	（09）	首选物理，再选不限
江苏	工程力学	物理类	本科批	普通类	四年	38	（09）	首选物理，再选不限
安徽	信息与计算科学（嵌入式培养）	理科	本科一批	普通类	-	2
江西	信息与计算科学（嵌人式培养）	理科	本科一批	普通类	-	2
山东	工程力学	综合	普通类一段	普通类	四年	5
河南	信息与计算科学（嵌入式培养）	理科	本科一批	普通类	四年	3
河南	工程力学	理科	本科一批	普通类	四年	4
广西	信息与计算科学（嵌人式培养）	理科	本科一批	普通类	四年	3
广西	工程力学	理科	本科一批	普通类	四年	2
四川	信息与计算科学（嵌入式培养）	理科	本科一批	普通类	四年	2
四川	工程力学	理科	本科一批	普通类	四年	4
贵州	信息与计算科学（嵌入式培养）	理科	本科一批	普通类	四年	7
贵州	工程力学	理科	本科一批	普通类	四年	7
甘肃	信息与计算科学（嵌人式培养）	理科	本科一批I段	普通类	四年	3
甘肃	工程力学	理科	本科一批I段	普通类	四年	4
新疆	信息与计算科学（嵌入式培养）	理科	本科一批	普通类	四年	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
天津	信息与计算科学	综合	本科批A段	普通类	571	18332	（2）	物理必选
河北	信息与计算科学	物理类	本科批	普通类	564	33361
河北	工程力学	物理类	本科批	普通类	557	38272
山西	信息与计算科学	理科	本科一批B段	普通类	523	26369
山西	工程力学	理科	本科一批B段	普通类	523	26369
辽宁	信息与计算科学	物理类	本科批	普通类	568	19296
黑龙江	信息与计算科学	理科	本科一批A段	普通类	502	16081
上海	信息与计算科学	综合	本科批	普通类	460	24592	（2）	物理必选
江苏	信息与计算科学（在镇江校区学习）	物理类	本科批	普通类	520	65895	（06）	首选物理，再选不限
江苏	工程力学（在镇江校区学习）	物理类	本科批	普通类	512	74060	（06）	首选物理，再选不限
浙江	信息与计算科学	综合	平行录取一段	普通类	589	53056
安徽	信息与计算科学	理科	本科一批	普通类	568	29170
山东	信息与计算科学	综合	普通类一段	普通类	568	39838
山东	工程力学	综合	普通类一段	普通类	556	52973
河南	信息与计算科学	理科	本科一批	普通类	580	42114
河南	工程力学	理科	本科一批	普通类	574	47907
广西	信息与计算科学（5500元/年）	理科	本科一批	普通类	533	22350
广西	工程力学（5800元/年）	理科	本科一批	普通类	524	26246
四川	信息与计算科学（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	理科	本科一批	普通类	570	39561
四川	工程力学（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	理科	本科一批	普通类	555	51411
贵州	信息与计算科学	理科	本科一批	普通类	483	34052
贵州	工程力学	理科	本科一批	普通类	492	29844
甘肃	信息与计算科学	理科	本科一批I段	普通类	491	16739
甘肃	工程力学	理科	本科一批I段	普通类	485	18349
新疆	信息与计算科学	理科	本科一批	普通类	468	0

五、就业前景

信息与计算科学

1.信息与计算科学就业前景：
信息与计算科学专业是为适应21世纪信息社会对信息与计算科学方面人才的需求而开设的，是最具竞争力、最具发展潜力的宽口径专业之一。未来社会和科学的发展急需数学和计算机的交叉人才，而拥有这方面专业知识和能力的毕业生非常受欢迎。信息与计算科学专业面向这一科研热点和国家重大需求，为科学计算、大数据、人工智能、信息金融等领域培养专门人才，就业前景很好。毕业生可在政府机关、科技、教育以及各类企事业单位从事研究、教学；在IT行业从事信息与计算机应用系统的开发、维护；也可从事统计调查、统计信息管理、数据分析等开发、应用和管理等工作。以北京信息科技大学为例，信息与计算科学专业毕业生主要就业领域包括各大银行、通信企业的研究机构、互联网公司等；就业行业多在金融证券、数据分析、信息通讯、计算机服务和软件开发、教师、公务员等工作。
2.信息与计算科学就业方向：
本专业学生毕业后可在科技、教育和经济部门从事研究、教学和应用开发和管理工作。 1.继续深造：由于信息与计算科学专业的毕业生不仅具有扎实的数学基础和良好的数学思维能力，而且掌握了信息与计算科学的方法与技能，受到科学研究的训练，因此继续深造的可选择领域将变得非常广泛。 2.高等院校、科研单位：信息与计算科学专业的毕业生可以在大专院校和科研单位从事教学和科研工作，他们可以继续从事信息科学与计算数学的教学和研究工作，也可以凭借其出色的数学建模能力和计算能力解决实际应用问题。 3. IT企业：信息与计算科学专业的毕业生进入IT企业是一个重要的就业方向，它们可以在这些企业非常高效的从事计算机软件开发、信息安全与网络安全等工作。

工程力学

1.工程力学就业前景：
作为工程科学的基础，工程力学专业毕业生在几乎所有工程领域都有用武之地。随着国家“一带一路”、长江经济带、京津冀协同发展三大区域性经济发展战略的推进，国家基础设施建设、机械制造、航空航天等各行业都将面临从“制造”到“创造”的转型，而行业中的力学问题更是为工程力学专业学生提供了广阔的就业和发展前景。毕业生就业去向主要包括：土建、机械、水利、交通、航空航天、教育机构等六大方向。毕业生就业形势良好，是近年来高就业率、高就业质量的代表专业之一。
2.工程力学就业方向：
本专业学生毕业后以从事与力学有关的科研、技术开发、工程设计和力学教学工作；去些民办的事业、企业单位从事产品的检测或开发，这类企业以机械、建筑等重工业行业为主；可在机械、土木、水利工程类企、事业单位从事设计、计算和强度分析等工作；在研制工程应用软件的高新技术公司中从事软件设计工作；在科技、教育部门从事科研、教学工作等等。

中专 2022-11-04 01:23

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