| 年份 | 思想政治教育（师范） | 金属材料工程 |
|---|---|---|
| 2021 | -- | 538 |
| 年份 | 思想政治教育（师范） | 金属材料工程 |
|---|---|---|
| 2021 | 554 | -- |
| 年份 | 思想政治教育（师范） | 金属材料工程 |
|---|---|---|
| 2020 | -- | 363 |
| 2019 | -- | 358 |
| 2018 | -- | 348 |
| 2017 | -- | 342 |
| 年份 | 思想政治教育（师范） | 金属材料工程 |
|---|---|---|
| 2019 | 348 | -- |
| 2018 | 344 | -- |
| 2017 | 340 | -- |
江苏大学
本专业主要研究材料的结构、成分、制备加工、性能之间的关系，以及以此为核心方法论的科学理论与工程技术，使学生在金属材料工程专业领域具备理论与实践相结合的工程能力，具备解决金属材料工程领域复杂工程问题的能力，同时也为学生在更宽广的材料科学与工程领域的进一步发展奠定坚实基础。
江苏大学
思想政治教育渗透到我们生活中的每一处，是一个人的人生观、价值观乃至世界观形成的重要途径，是当代青年成人成才、创业发展的生命线和政治方向保证。它以人的思想行为形成变化的规律，以及实施思想政治教育的规律作为自己的研究对象。主要包括人的自身思想、行为的发展规律，如何调节社会环境对教育对象的交叉立体作用，促成社会、学校、家庭相互配合形成教育合力等。其中，人的思想、观点和立场的转变，以及人生观、世界观的形成规律是研究的重点。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 金属材料工程（校本部） | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 四年 | 2 | （2） | 物理、化学(2科必选) |
| 河北 | 金属材料工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 5 | ||
| 山西 | 金属材料工程 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | - | 3 | ||
| 黑龙江 | 金属材料工程 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 江苏 | 金属材料工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 5 | （23） | 首选物理，再选化学 |
| 安徽 | 金属材料工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 4 | ||
| 福建 | 金属材料工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | 2790（W500） | 首选物理，再选化学 |
| 江西 | 金属材料工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 4 | ||
| 山东 | 金属材料工程 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 河南 | 金属材料工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 5 | ||
| 湖南 | 金属材料工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | （004） | 首选物理，再选化学 |
| 广东 | 金属材料工程（校本部） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | （203） | 首选物理，再选化学 |
| 广西 | 金属材料工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 6 | ||
| 四川 | 金属材料工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 5 | ||
| 贵州 | 金属材料工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 8 | ||
| 云南 | 金属材料工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 6 | ||
| 西藏 | 金属材料工程（国家专项计划） | 理科 | 国家专项计划本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 陕西 | 金属材料工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 甘肃 | 金属材料工程 | 理科 | 本科一批I段 | 普通类 | 四年 | 4 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 金属材料工程（校本部） | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 581 | 16352 | （3） | 物理、化学(2科必选) |
| 河北 | 金属材料工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 571 | 28818 | ||
| 山西 | 金属材料工程 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 556 | 14278 | ||
| 吉林 | 金属材料工程 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 491 | 16449 | ||
| 黑龙江 | 金属材料工程 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 517 | 13217 | ||
| 江苏 | 思想政治教育（师范） | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 554 | 13207 | （05） | 首选历史，再选思想政治 |
| 金属材料工程 | 物理类 | 538 | 48452 | （19） | 首选物理，再选化学 | |||
| 浙江 | 金属材料工程 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 587 | 55767 | ||
| 安徽 | 金属材料工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 523 | 60028 | ||
| 福建 | 金属材料工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 570 | 20223 | 2764（W500） | 首选物理，再选化学 |
| 江西 | 金属材料工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 570 | 19210 | ||
| 山东 | 金属材料工程 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 567 | 41230 | ||
| 河南 | 金属材料工程（校本部） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 579 | 43027 | ||
| 湖南 | 金属材料工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 575 | 23683 | （3组） | 首选物理，再选化学 |
| 广西 | 金属材料工程（6380元/年） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 528 | 24505 | ||
| 四川 | 金属材料工程（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 536 | 68327 | ||
| 贵州 | 金属材料工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 500 | 26308 | ||
| 云南 | 金属材料工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 531 | 32533 | ||
| 陕西 | 金属材料工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 463 | 48105 | ||
| 甘肃 | 金属材料工程 | 理科 | 本科一批I段 | 普通类 | 474 | 21680 |
遵照研究生院指导意见，我院基于腾讯会议平台，实行博士研究生网上复试。
复试内容为：学业背景评估占40%，英语水平评价和听说能力测试占30%，综合能力面试占30%。复试成绩总分为100分。
（1）学业背景评估包括硕士阶段学习成绩、学业获奖、硕士学位论文、科研成果。硕士阶段学习成绩占50%，学业获奖占10%，硕士学位论文占10%，科研成果占30%。具体参照附表1“2020年农业工程学院博士研究生普通招生复试评分表”，根据学生提供的学业背景评估佐证材料进行打分。折算成百分制作为学业背景评估分。
（2）英语水平评价，以CET4、CET6、雅思、托福、GRE等英语水平证书分数为依据，折算成百分制，作为英语水平评价分数。
英语听说能力测试采取测试教师与考生问答或对话的形式进行，打分成员不少于2名教师，取平均分（百分制）。英语水平评价和听说能力测试分别占比30%和70%。
（3）综合能力面试，考生通过腾讯会议平台共享屏幕介绍其报考前的学术研究经历。专家根据讲解内容评价考生对本学科理论知识和应用技能的掌握程度，利用所学理论发现、分析和解决问题的能力，对本学科发展动态的了解以及在本学科领域发展的潜力。PPT汇报内容至少要（但不限于）包含：个人简介、硕士阶段科研工作及学术成果、攻读博士阶段的学术研究规划等。
1、定向和非定向考生按照考核总成绩分类从高到低排序，根据考核总成绩及本学院剩余计划确定拟录取名单，其中定向生源人数原则上不超过本学院招生总人数的15%。
2、未按要求参加复试或复试不合格者（低于60分），不予录取。
江苏大学思想政治教育（师范）和新能源汽车工程哪个好？小编通过比较思想政治教育（师范）和新能源汽车工程在江苏往年的录取分数线，思想政治教育（师范）就业前景和新能源汽车工程就业前景，思想政治教育（师范）专业介绍和新能源汽车工程专业介绍等数据帮助
江苏大学思想政治教育（师范）和智能制造工程哪个好？小编通过比较思想政治教育（师范）和智能制造工程在江苏往年的录取分数线，思想政治教育（师范）就业前景和智能制造工程就业前景，思想政治教育（师范）专业介绍和智能制造工程专业介绍等数据帮助大家了解
江苏大学思想政治教育（师范）和车辆工程哪个好？小编通过比较思想政治教育（师范）和车辆工程在江苏往年的录取分数线，思想政治教育（师范）就业前景和车辆工程就业前景，思想政治教育（师范）专业介绍和车辆工程专业介绍等数据帮助大家了解思想政治教育（师
江苏大学思想政治教育（师范）和机械电子工程哪个好？小编通过比较思想政治教育（师范）和机械电子工程在江苏往年的录取分数线，思想政治教育（师范）就业前景和机械电子工程就业前景，思想政治教育（师范）专业介绍和机械电子工程专业介绍等数据帮助大家了解
江苏大学思想政治教育（师范）和工程力学哪个好？小编通过比较思想政治教育（师范）和工程力学在江苏往年的录取分数线，思想政治教育（师范）就业前景和工程力学就业前景，思想政治教育（师范）专业介绍和工程力学专业介绍等数据帮助大家了解思想政治教育（师
江苏大学思想政治教育（师范）和复合材料与工程哪个好？小编通过比较思想政治教育（师范）和复合材料与工程在江苏往年的录取分数线，思想政治教育（师范）就业前景和复合材料与工程就业前景，思想政治教育（师范）专业介绍和复合材料与工程专业介绍等数据帮助
江苏大学思想政治教育（师范）和材料科学与工程哪个好？小编通过比较思想政治教育（师范）和材料科学与工程在江苏往年的录取分数线，思想政治教育（师范）就业前景和材料科学与工程就业前景，思想政治教育（师范）专业介绍和材料科学与工程专业介绍等数据帮助
江苏大学思想政治教育（师范）和高分子材料与工程哪个好？小编通过比较思想政治教育（师范）和高分子材料与工程在江苏往年的录取分数线，思想政治教育（师范）就业前景和高分子材料与工程就业前景，思想政治教育（师范）专业介绍和高分子材料与工程专业介绍等
江苏大学思想政治教育（师范）和材料成型及控制工程哪个好？小编通过比较思想政治教育（师范）和材料成型及控制工程在江苏往年的录取分数线，思想政治教育（师范）就业前景和材料成型及控制工程就业前景，思想政治教育（师范）专业介绍和材料成型及控制工程专
江苏大学思想政治教育（师范）和金属材料工程哪个好？小编通过比较思想政治教育（师范）和金属材料工程在江苏往年的录取分数线，思想政治教育（师范）就业前景和金属材料工程就业前景，思想政治教育（师范）专业介绍和金属材料工程专业介绍等数据帮助大家了解
微信扫一扫
咨询技校问题
微信扫码
咨询技校问题
①由于各方面不确定的因素，有可能原文内容调整与变化，本网如不能及时更新或与相关部门不一致，请网友以权威部门公布的正式信息为准。
②本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿，本站转载出于非商业性的教育和科研之目的，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。
③本网转载的文/图等稿件出于非商业性目的,如转载稿涉及版权及个人隐私等问题,请作者在两周内邮件xxx@qq.com联系。
