| 年份 | 数学与应用数学 | 美术学(师范) |
|---|---|---|
| 2021 | 542 | -- |
| 年份 | 数学与应用数学 | 美术学(师范) |
|---|---|---|
| 2020 | 350(数学类(中外合作)) | -- |
| 2019 | 366 | -- |
| 2018 | 352 | -- |
| 2017 | 342 | -- |
美术学是人文科学的一个组成部分,是一门研究美术现象及艺术造型规律的学科,它涵盖了视觉造型创作与美术史论研究的广泛领域,是艺术学领域的支柱学科。美术学(师范)专业是在研究美术现象及艺术造型规律的基础上,通过对教育学、教育心理学、学科教学法等课程的学习与研究,使学生具备良好的美术教师素养和教学与研究的基本能力,是为培养合格的美术教师而开设的专业。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 江苏 | 数学与应用数学(其他专业方向或备注正在收集中) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 15 | (14) | 首选物理,再选不限 |
| 74 | ||||||||
| 安徽 | 数学与应用数学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 2 | ||
| 江西 | 数学与应用数学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 1 | ||
| 河南 | 数学与应用数学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 广西 | 数学与应用数学(其他专业方向或备注正在收集中) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 2 | ||||||||
| 贵州 | 数学与应用数学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 云南 | 数学与应用数学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 甘肃 | 数学与应用数学 | 理科 | 本科一批I段 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 数学与应用数学(师范类) | 2 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 江苏 | 数学与应用数学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 542 | 44818 | (11) | 首选物理,再选不限 |
| 安徽 | 数学与应用数学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 578 | 23825 | ||
| 江西 | 数学与应用数学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 572 | 18364 | ||
| 四川 | 数学与应用数学(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 594 | 23903 | ||
| 贵州 | 数学与应用数学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 539 | 12905 | ||
| 云南 | 数学与应用数学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 561 | 19322 | ||
| 甘肃 | 数学与应用数学 | 理科 | 本科一批I段 | 普通类 | 516 | 10947 |

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