江苏大学京江学院2020年安徽各专业录取分数线

本专业主要培养从事汽车工程技术领域设计、制造、研究、试验，以及其它车辆的设计与制造、运用与管理等工作的高级工程技术人才。

通过学习，学生具备汽车工程及相关领域的基础理论和专业知识，掌握汽车现代设计理论与试验方法；了解汽车生产设备和加工工艺；掌握汽车电子控制、特种车辆及工程机械自动控制、汽车安全、节能与环保、汽车 CAD/CAE/CAM 等最新技术，具有进行汽车产品研究、设计、制造与开发、试验与检测、维修与管理的能力。

该专业的重要教学设施有：从国外成套引进的汽车底盘测功和排放试验设备、车载测试系统、计算机图形工作站、 Catia 、 UGII 、 Pro/Engineer 等三维设计及制造软件、 ANSYS/LS-DYNA 、 ADAMS 等大型仿真分析系统。

毕业生可在高等院校、科研单位从事教学、研究工作，也可在汽车及其零部件制造企业、车辆使用管理部门从事产品设计、生产及管理工作。

本专业培养具备人文社会科学、医学、预防保健、护理学的基本理论知识和技能，能从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研的高级专门人才。

通过学习，学生应掌握人文医学、基础与临床医学、预防与保健的基本理论知识，具有对服务对象实施整体护理及社区健康服务的基本能力。

本专业主要课程有：人体解剖学、生理学、生物化学、药理学、病理学、护理伦理学、护理心理学、护理学基础、急重症护理、内外科护理学、妇儿科护理学、预防医学、护理管理学等。

毕业生可到各级医疗单位、高等院校、科研单位等部门从事临床护理、管理、教学和研究工作。学业优秀者可选拔前往加拿大、美国等国家从事临床护理工作。

培养目标：本专业以热工、力学和机械科学理论为基础，以计算机和控制技术为工具，培养具 备能源生产、转化、利用与动力系统研发基本理论和应用技术，以及具备节能减排理念，能在工 业、国防、民用等领域从事能源动力、人工环境、新能源研究开发、优化设计、先进制造、智能控制、 应用管理等工作的高级科技人才。

培养要求：本专业学生主要学习各种能量转换及有效利用的理论与技术，接受现代科学与工 程的基本训练，掌握能源、热科学及动力系统基础理论，掌握计算机及控制技术等现代工具，具备 从事节能、制冷、动力、环保和新能源开发利用等领域设备研究开发、设计制造和应用管理所必需 的工程技术知识，初步具有应用所学知识提出、分析及解决本专业领域问题的能力。本专业学生 还应具有有效的沟通与交流能力，具备良好的职业道德和团队精神，对职业、社会、环境有责任 感，树立节能减排的理念。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握并能应用与本专业相关的数学、物理、力学、材料、机械、热工、控制、电工电子等工程 科学基础知识；

2．具有专门针对能源动力系统提出、分析及解决问题的能力，具有适应本专业要求的个人 能力和专业素质，能进行能源新产品和新系统的设计与开发、运行维护以及相关制造，具有集成 创新的能力；

3．了解能源生产、转化和利用的行业需求动态，熟悉能源高效转化和利用技术的理论前沿 和应用背景，贯彻执行节能减排的方针政策和技术路线；

4．具有在能源动力类企业的初步工程实践经验，了解能源与动力工程技术的发展趋势，及 时掌握并应用相关新技术为社会服务，成为具备创新精神和创新能力，善于解决实际问题的工程 技术人才。

主干学科：动力工程及工程热物理、机械工程。

核心知识领域：热科学基本知识（工程热力学、工程流体力学、传热学）、工程设计基本知识 （工程制图、机械设计基础）、电工电子基本知识（电工学、控制理论）等。

核心课程示例：

示例一：工程流体力学（56学时）、传热学（56学时）、工程热力学（56学时）、燃烧基本原理 与建模（24学时）、机械设计基础（48学时）、机械制图及CAD基础（24学时）、电工电子学（72学 时）、自动控制理论（32学时）、工程力学（含理论力学和材料力学）（64学时）。

示例二：工程流体力学(A)（72学时）、传热学（72学时）、工程热力学（72学时）、燃烧理论 基础（16学时）、机械设计基础（64学时）、自动控制理论（72学时）、理论力学（48学时）、材料力 学（48学时）。

示例三：流体力学（80学时）、传热学（60学时）、工程热力学（75学时）、燃烧学（30学时）、 机械原理及设计（90学时）、工程图学（90学时）、电工电子（90学时）、自动控制原理（30学时）、 工程力学（120学时）。

主要实践性教学环节：工程训练（金工实习）、机械设计基础课程设计、生产实习、专业课程 设计、毕业设计（毕业论文）等。

主要专业实验：电工电子实验、热工实验（包括工程热力学实验、工程流体力学实验、传热学 实验）、能源与动力相关方向的专业实验（如燃烧学实验、热工控制与测试类实验）。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

本专业主要培养具备食品科学和食品工程方面知识，能从事食品开发、食品质量与安全检测、食品生产技术管理、质量控制、工程设计和市场营销等的高级工程技术应用型人才。

通过学习，学生掌握科学的、创造性的思维方法，掌握食品科学、食品工程、生物化工的基础理论；拥有食品生产工艺的设计、食品加工设备的选型和配套、食品工厂设计、食品质量控制、食品营养与安全评估的初步能力，熟悉国家关于食品生产和食品安全等方面的政策法规；具备较高的食品检测和食品工程技术能力。

主要课程：食品工艺学概论、食品分析、食品质量与安全检测、食品加工机械与设备、食品工厂设计、食品工程原理、发酵食品工艺学、果蔬食品加工工艺学、畜产食品加工工艺学、粮油食品加工工艺学、有机化学、生物化学、微生物学、食品化学、食品物理学、机械工程基础、电工电子学等。

毕业生可在各类食品企业以及有关公司、科研单位、政府管理部门或高等院校从事生产、科技开发、应用研究、经营管理和教学工作。

培养目标：本专业培养具有基础宽厚，知识、能力、素质协调发展，系统地掌握软件开发与设计的基本知识、基本技能和设计方法，具备良好的分析问题、解决问题的能力及良好的外语运用能力；培养具有继续学习能力、创新能力、组织协调能力、团队精神，能适应技术进步和社会需求变化的高层次、高素质软件研发专门人才。

培养特色：培养的学生将以“企业级软件开发”、“智能移动应用开发”、“信息系统工程”、“软件过程控制”、“服务计算”等模块相关课程体系为载体，以问题求解式教学方法为主结合学校创新项目和企业实践活动为主要形式，培养知识与技能相结合、技术与管理相结合、能力与素质相结合的，复合型软件工程与技术人才和管理人才。

主要课程：软件工程导论、数据结构、操作系统、数据库系统原理、Java程序设计、面向对象建模技术、需求工程、软件测试技术、项目管理技术。

就业状况及趋势：毕业生可以在计算机软件领域从事软件系统分析与设计、软件系统开发、技术支持与维护、软件项目管理等工作；可以到科研院所、教育、企事业和行政管理等单位从事相应的工作；也可报考计算机学科的研究生继续深造。