吉首大学2019年山东各专业录取分数线

培养目标：电气工程主要是研究电能的产生、传输、转换、控制、储存和利用的学科。本专业主要培养电气工程领域相关的基础理论、专业技术和实践能力，能在电气工程领域的装备制造、系统运行、技术开发等部门从事设计、研发、运行等工作的复合型工程科技人才。

主要课程：本专业主要开设公共基础课、电路、电机学、微机原理与接口技术、单片机原理与嵌入式系统、PLC原理与应用、电力电子技术、自动控制原理、电力系统稳态分析、电力系统暂态分析、工程电磁场、电器学、高电压技术等专业基础课和电机控制、电机设计、电力系统继电保护原理、发电厂电气主系统、变电站综合自动化等专业方向课。

办学成就：积极组织同学参加相关学科竞赛，以赛促练、以赛促学，培养学生的实际动手能力。分别在大学生数学建模竞赛、大学生计算机设计大赛、工程制图技能大赛、大学物理竞赛等比赛中获得多项奖项。鼓励学生积极参与创新性实践以及学科竞赛，并取得突出成果。获得全国数学建模竞赛、全国信息安全大赛、国家电子设计竞赛等多项校级以上学科竞赛奖励，及四百余项校级以上荣誉证书。

就业去向：主要从事电力行业工作，主要包括国家电网公司及其子公司、南方电网公司、五大发电集团（中国华能集团、中国华电集团、中国大唐集团、中国国电集团、中国电力建设集团）、广东粤电集团、正泰电气、德力西电气以及其它电气设备公司等企事业单位，社会需求量大，供不应求。

专业简介：于2007年开办（原资源环境与城乡规划管理专业），拥有“生态环境与城乡规划”二级学科硕士学位授予权；专业师资力量较雄厚，拥有副教授以上职称教师12人，另聘请特聘教授3人、客座教授4人。

办学条件：建有“数字地理与规划信息技术”、“规划与设计基础”部省共建实验室和“资源与环境评价”、“地理学基础”校级专业实验室，仪器设备总价值1000余万元；与“南方测绘”、“南方数码”集团共建有省级人才培养示范基地，与张家界市住建局、国土局、规划局等开展联合办学。

培养目标：培养适应经济社会发展需要，熟练掌握自然地理与资源环境的基本理论、基本知识及基本技能，熟悉“3S”技术，具有较强实践能力和创新意识，接受严格科学思维训练和良好的专业技能训练，能在企事业单位和政府管理部门从事国土资源调查与制图，城市（区域、流域）资源环境的动态监测、管理及规划，区域可持续发展，地理空间信息的采集及管理，地理信息系统应用等工作的高级应用型专门人才。

培养成效：学生获得 “中国地理科学展示大赛” （原“华南高效地理科学展示大赛”）二等奖、三等奖奖项5项，获湖南省大学生测绘技能大赛二等奖2项、团体奖1项；参与教师国家级、省级课题10余项，参加高速公路测绘、地籍调查、土地确权等社会服务项目20余项，主持省、校级大学生研究性学习与创新性实验项目10余项，发表科研论文20余篇。

考研就业：自2007年开始招生以来，共毕业学生474人，其中56人考取了北京大学、中山大学、中国矿业大学、中国地质大学、华南师范大学、湖南师范大学等全国知名高校的研究生，近30人考取了公务员和选调生，应届生一次就业率保持在98%以上。

学生主要就业方向为：（1）大专院校、科研院所；（2）城建部门、国土部门、环保部门、交通水利部门等相关政府部门；（3）地理信息、地理测绘、计算机软件等相关数据处理公司、企业；（4）中学地理教师。

培养目标：本专业培养掌握生命科学和工程科学基础理论知识、基本技术与技能，能在医药、食品、生物资源加工利用、生物产品质量控制等领域的企事业单位从事研究、生产设计、新技术与新产品开发、生产与管理，具有创新能力的应用型工程技术人才。本专业设天然产物利用工程和发酵工程两个方向。

主要课程：无极及分析化学、有机化学、生物化学、分子生物学、微生物学、工程制图、化工原理、发酵工程、生化分离工程、仪器分析、天然产物化学、生物工程设备、生物资源及开发利用、生物产品加工工艺学

就业去向：科研院校，生物产品、药品、食品相关企业、食品药品质量检测机构、海关等部门。

培养目标：本专业旨在培养适应我国卫生与健康事业发展需要的德、智、体、美全面发展，具有扎实的中医基本理论与基本知识，掌握针灸和成人推拿技能，擅长小儿推拿，熟悉中医骨伤诊疗技术，具备一定的现代医学知识及技能、中医传承能力和中医临床思维能力，具有良好的人文素养和职业道德，具备终身学习能力和一定的创新精神，能在医疗卫生单位从事医疗、预防、保健、康复等工作的高级应用型医学人才。

主要课程：中医基础理论、中医诊断学、经络腧穴学、刺法灸法学、针灸治疗学、推拿手法学、推拿治疗学、中医内科学、中医骨伤科学、正常人体解剖学。

就业去向：在医疗卫生单位从事医疗、预防、保健、康复等工作。

培养目标：本专业培养具有较高的人文素养、熟练的英语语言技能、厚实的英语语言文学专 业知识和其他相关专业知识，能在外事、教育、经贸、文化、科技、军事等部门熟练运用英语和本族 语从事外事、翻译、教育、管理、研究等各种工作的英语专业人才。

培养要求：本专业的学生主要学习英语语言和文学方面的基本知识，兼学主要英语国家的文 学、历史、哲学、政治、经济、艺术、法律等人文和社会科学知识，接受系统、科学的英语听、说、读、 写、译等方面的基本技能训练，掌握英语口头表达和书面表达能力、与海内外人士进行跨文化交 际的能力、使用计算机和网络技术不断获取知识的能力，掌握运用专业知识发现、分析、解决问题 的综合能力、创造性思维能力和科学研究能力。

毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：

1．掌握英语语言学和文学方面的基本知识；

2．掌握运用英语和本族语的专业知识发现、分析、解决问题的能力，以及创造性思维和科学 研究的能力；

3．具有熟练运用英语，与海外人士进行口头与书面交流及跨文化交际的能力；

4．熟悉我国在外交、外事、教育、经贸、文化交流等方面的方针、政策和法规；

5．具有良好的思想道德品质、较强的法制观念和诚信意识，具有较高的文化素养和文学艺 术修养、较强的现代意识和跨文化交际意识，掌握科学的思维方法和研究方法，具有求实创新的 精神、专业学科意识和思辨能力，具备健康的体魄和健全的心理素质。

主干学科：外国语言文学、中国语言文学。

核心课程：

1．英语专业技能课程，包括基础英语、高级英语、语音、听力、口语、阅读、写作、口译、笔 译等。

2．英语专业知识课程，包括语言学导论、英语语音学、英语词汇学、英语文体学、报刊选读、 英国文学选读、美国文学选读、学术论文写作、英语国家社会与文化、英语教学法、翻译理论与实 践等。

英语专业技能课程的学时应不低于专业教育课程学时总量的40%，英语专业知识课程的学 时应占专业教育学时总量的35 010左右。

主要实践性教学环节：本专业的实践性教学既体现在课堂教学中，也体现在学生的课外学习 和实践活动中。课外学习和实践是课堂教学的延伸与扩展，是培养和发展学生能力的重要途径。 课外学习和实践活动应以课堂教学的内容为基础，激发学生的学习兴趣，以及培养学生的自主学 习能力、语言综合运用能力、组织能力、交际能力、思维能力和创新能力。此外，还应鼓励学生积 极参加与专业相关的各种专业实践（如涉外活动和教育实习）和社会实践活动。

修业年限：四年/五年。

授予学位：文学学士。