| 年份 | 应用心理学（师范类） | 数据科学与大数据技术 |
|---|---|---|
| 2021 | 542 | 549 |
| 2020 | 556 | 564 |
| 年份 | 应用心理学（师范类） | 数据科学与大数据技术 |
|---|---|---|
| 2019 | 531(应用心理学（师范类）（济南走读）) | 558(计算机类（专业代码：1F）（计算机科学与技术、网络工程）) |
| 2018 | 527(应用心理学（师范类）（济南走读）) | 558(计算机类（计算机科学与技术、网络工程）) |
| 2017 | 535 | 544(计算机类) |
| 年份 | 应用心理学（师范类） | 数据科学与大数据技术 |
|---|---|---|
| 2019 | 546(应用心理学（师范类）（济南走读）) | -- |
| 2018 | 555(应用心理学（师范类）（济南走读）) | -- |
| 2017 | 527(应用心理学（师范类）（济南走读）) | -- |
济南大学
济南大学
培养目标：本专业培养具备心理学学科的基本理论、基本知识和基本技能，接受初步的科学 思维和科学实验训练，能够在科研部门、教育机构及其他企事业单位，针对不同的领域（例如但 不限于公共管理、工商管理、经济决策、公共关系、市场营销、广告策划、工业与商业设计、公安、军 事、体育、文化艺术、航空航天、医护、社会工作等）从事和心理学相关的工作或继续攻读相关学 科的硕士、博士学位的应用型、复合型人才。
培养要求：本专业学生主要学习心理学方面的基本理论和基本知识，接受心理学实验研究设 计、分析方法以及查阅、理解和写作专业文献等方面的基本训练，掌握心理学的实证以及相关的 统计、测量技术，具有从事相关方面研究与实践工作的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．具有良好的中、英文语言运用能力，能够利用计算机及信息技术进行文献检索、数据和文 字处理等工作，具有一定的文学、历史学、哲学、人类学、政治学、艺术、法学、社会学、经济学、管理 学等人文社会科学方面的知识，具有数学、物理、化学、生命科学、地球科学等方面的知识；
2．掌握心理学科的基本理论和基本知识，掌握心理学的实证以及相关的统计、测量技术，掌 握心理学实验研究设计、分析方法以及查阅、理解和写作专业文献的方法，了解心理学科的发展 趋势和应用前景，具有初步的对实践领域的具体应用问题的敏感性和解决能力；
3．具有知识获取、知识应用和知识创新能力，具有一定的政治分析能力、较严密的逻辑推理 思维能力和一定的批判性思维能力，具有与他人和谐交往的能力以及良好的适应和心理调节能 力，具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的初步能力。
主干学科：教育心理学、管理心理学、临床与咨询心理学。
核心知识领域：普通心理学、实验心理学、心理统计及其常用软件、心理测量学、生物心理学、 社会心理学、变态心理学、发展心理学、心理学史、管理心理学、教育心理学、临床与咨询心理学。
核心课程示例：
示例一：心理学导论（上、下）（共96学时）、普通生物学（动物部分）（36学时）、动物学实验 （36学时）、线性代数（54学时）、生理学（54学时）、生理学实验（36学时）、概率统计（54学时）、 文科物理学（54学时）、生物心理学（54学时）、人格心理学（54学时）、心理统计（54学时）、实验 心理学（54学时）、实验心理学实验（36学时）、变态心理学（54学时）、发展心理学（54学时）、认 知心理学（54学时）、心理测量（54学时）、社会心理学（54学时）。
示例二：CNS解剖与生理（54学时）、心理统计（108学时）、普通心理学（上）（54学时）、普通 心理学（上）实验（18学时）、普通心理学（下）（54学时）、普通心理学（下）实验（18学时）、实验 心理学（上）（36学时）、实验心理学（上）实验（18学时）、实验心理学（下）（36学时）、实验心理 学（下）实验（18学时）、发展心理学（54学时）、心理测量（54学时）、心理测量实验（18学时）、人 格心理学（54学时）、生理心理学（54学时）、教育心理学（54学时）、社会心理学（54学时）、心理 学史（54学时）、认知心理学（54学时）、认知心理学实验（18学时）、变态心理学（54学时）、心理 咨询概论（54学时）、组织管理心理学（54学时）、人事测评与职业规划（36学时）、人力资源开发 与管理（36学时）。
示例三：人体解剖生理（56学时）、心理学原理（56学时）、心理与教育统计学（54学时）、发 展心理学（54学时）、教育心理学（54学时）、心理咨询学概论（54学时）、教育学（54学时）、人格 心理学（54学时）、心理测量学（54学时）、实验心理学（上）（36学时）、统计软件包（54学时，含 实训36学时）、心理学史（54学时）、临床心理学（54学时）、异常心理学（54学时）、实验心理学 （下）（实验72学时）、社会心理学（54学时）、心理测验及其应用（72学时，含实训36学时）、认 知心理学（72学时，含实训36学时）。
主要实践性教学环节：独立设置的实验课程、教学实习、社会实践、科技训练、综合论文训练 等多种形式。
主要专业实验：实验心理学实验等实验课程；普通心理学、发展心理学、社会心理学等课程安 排的一定课时的教学实验；管理心理学、变态心理学、心理咨询与治疗等课程安排的一定课时的 见习和实习环节。
修业年限：四年。
授予学位：理学学士或教育学学士。 0712统计学类
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 数据科学与大数据技术（学费待定） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 应用心理学（师范类）（学费待定） | 4 | |||||||
| 历史类 | 4 | |||||||
| 山西 | 应用心理学（师范类） | 理科 | 本科一批B段 | 普通类 | - | 2 | ||
| 数据科学与大数据技术 | 3 | |||||||
| 辽宁 | 数据科学与大数据技术（学费待定） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 江苏 | 数据科学与大数据技术（学费待定） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | （05） | 首选物理，再选不限 |
| 浙江 | 数据科学与大数据技术 | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 安徽 | 数据科学与大数据技术（学费待定） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 2 | ||
| 山东 | 应用心理学（师范类）（学费待定） | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 61 | ||
| 数据科学与大数据技术（学费待定） | 34 | |||||||
| 数据科学与大数据技术（济南走读）（学费待定） | 15 | |||||||
| 河南 | 数据科学与大数据技术（学费待定） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 湖北 | 应用心理学（师范类） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | （W05） | 首选物理，再选不限 |
| 历史类 | 3 | （L01） | 首选历史，再选不限 | |||||
| 广东 | 数据科学与大数据技术（实行学分制收费）（校本部） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | （215） | 首选物理，再选不限 |
| 广西 | 数据科学与大数据技术（理工类，4年）（学费待定） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 四川 | 数据科学与大数据技术 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 云南 | 数据科学与大数据技术（校本部）（学费待定） | 理科 | 本科二批及预科 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 甘肃 | 应用心理学（师范类） | 文科 | 本科一批I段 | 普通类 | 四年 | 2 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 数据科学与大数据技术 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 569 | 30021 | ||
| 山西 | 应用心理学（师范类） | 理科 | 本科一批B段 | 普通类 | 505 | 34766 | ||
| 数据科学与大数据技术 | 538 | 20465 | ||||||
| 辽宁 | 数据科学与大数据技术 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 579 | 16000 | ||
| 江苏 | 数据科学与大数据技术 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 560 | 29946 | （04） | 首选物理，再选不限 |
| 浙江 | 数据科学与大数据技术 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 594 | 47912 | ||
| 安徽 | 数据科学与大数据技术 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 566 | 30263 | ||
| 山东 | 应用心理学（师范类） | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 542 | 71832 | ||
| 531 | 89526 | |||||||
| 数据科学与大数据技术 | 549 | 61756 | ||||||
| 537 | 78469 | |||||||
| 数据科学与大数据技术（地方专项计划） | 546 | 65639 | ||||||
| 河南 | 应用心理学（师范类）（主校区） | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 593 | 8604 | ||
| 数据科学与大数据技术（主校区） | 理科 | 586 | 36819 | |||||
| 广东 | 数据科学与大数据技术（非定向）（办学地点：主校区） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 555 | 64554 | （207） | 首选物理，再选不限 |
| 广西 | 数据科学与大数据技术 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 493 | 41206 | ||
| 重庆 | 数据科学与大数据技术 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 575 | 24666 | ||
| 四川 | 数据科学与大数据技术（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 569 | 40305 |
济南大学地理科学（师范类）和数据科学与大数据技术哪个好？小编通过比较地理科学（师范类）和数据科学与大数据技术在山东往年的录取分数线，地理科学（师范类）就业前景和数据科学与大数据技术就业前景，地理科学（师范类）专业介绍和数据科学与大数据技术专
济南大学物理学（师范兼非师范类）和数据科学与大数据技术哪个好？小编通过比较物理学（师范兼非师范类）和数据科学与大数据技术在山东往年的录取分数线，物理学（师范兼非师范类）就业前景和数据科学与大数据技术就业前景，物理学（师范兼非师范类）专业介绍
济南大学历史学（师范类）和数据科学与大数据技术哪个好？小编通过比较历史学（师范类）和数据科学与大数据技术在山东往年的录取分数线，历史学（师范类）就业前景和数据科学与大数据技术就业前景，历史学（师范类）专业介绍和数据科学与大数据技术专业介绍等
济南大学体育教育（师范类）和数据科学与大数据技术哪个好？小编通过比较体育教育（师范类）和数据科学与大数据技术在山东往年的录取分数线，体育教育（师范类）就业前景和数据科学与大数据技术就业前景，体育教育（师范类）专业介绍和数据科学与大数据技术专
济南大学数据科学与大数据技术和美术学（师范类）哪个好？小编通过比较数据科学与大数据技术和美术学（师范类）在山东往年的录取分数线，数据科学与大数据技术就业前景和美术学（师范类）就业前景，数据科学与大数据技术专业介绍和美术学（师范类）专业介绍等
济南大学数据科学与大数据技术和舞蹈学（师范类）哪个好？小编通过比较数据科学与大数据技术和舞蹈学（师范类）在山东往年的录取分数线，数据科学与大数据技术就业前景和舞蹈学（师范类）就业前景，数据科学与大数据技术专业介绍和舞蹈学（师范类）专业介绍等
济南大学数据科学与大数据技术和音乐学（师范类）哪个好？小编通过比较数据科学与大数据技术和音乐学（师范类）在山东往年的录取分数线，数据科学与大数据技术就业前景和音乐学（师范类）就业前景，数据科学与大数据技术专业介绍和音乐学（师范类）专业介绍等
济南大学地理科学（师范类）和大数据管理与应用哪个好？小编通过比较地理科学（师范类）和大数据管理与应用在山东往年的录取分数线，地理科学（师范类）就业前景和大数据管理与应用就业前景，地理科学（师范类）专业介绍和大数据管理与应用专业介绍等数据帮助
济南大学应用心理学（师范类）和大数据管理与应用哪个好？小编通过比较应用心理学（师范类）和大数据管理与应用在山东往年的录取分数线，应用心理学（师范类）就业前景和大数据管理与应用就业前景，应用心理学（师范类）专业介绍和大数据管理与应用专业介绍等
济南大学应用心理学（师范类）和数据科学与大数据技术哪个好？小编通过比较应用心理学（师范类）和数据科学与大数据技术在山东往年的录取分数线，应用心理学（师范类）就业前景和数据科学与大数据技术就业前景，应用心理学（师范类）专业介绍和数据科学与大数
微信扫一扫
咨询技校问题
微信扫码
咨询技校问题
①由于各方面不确定的因素，有可能原文内容调整与变化，本网如不能及时更新或与相关部门不一致，请网友以权威部门公布的正式信息为准。
②本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿，本站转载出于非商业性的教育和科研之目的，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。
③本网转载的文/图等稿件出于非商业性目的,如转载稿涉及版权及个人隐私等问题,请作者在两周内邮件xxx@qq.com联系。
