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江南大学社会工作和日语哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-11 02:23:32 解决时间：2022-11-03 21:14

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江南大学社会工作和日语哪个好？小编通过比较社会工作和日语在江苏往年的录取分数线，社会工作就业前景和日语就业前景，社会工作专业介绍和日语专业介绍等数据帮助大家了解社会工作和日语这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、社会工作和日语录取分数线(江苏)

历史类

年份	社会工作	日语
2021	--	580(日语（只招英语考生）（在蠡湖校区学习）)

文科

年份	社会工作	日语
2020	--	376
2019	--	365(日语（只招英语考生）（在蠡湖校区学习）)
2018	--	363(日语（蠡湖校区）)
2017	--	355

二、社会工作和日语专业介绍

外国语言文学类日语

江南大学

层次本科

学制四年

江南大学日语教学起始于20世纪80年代初，经过四十年来的耕耘和发展，已经建成一支以中青年骨干为中坚、省内知名的教学和学术团队。目前日语系共有在职教师20名，其中副教授5名、讲师13名，日籍教师4名，拥有博士学位者9名（海外博士占78%）。近几年来，本专业教师持续发力专业教学的同时积极开展学术研究，并取得了一系列的成果。目前，本专业教授承担省级以上项目多项，其它各级各类市级、校级科研、教改课题多项，每年在国内外学术期刊发表大批研究论文，出版一批学术论著与教材。
日语系自2006年开始，陆续与日本的松山东云女子大学、早稻田大学、国立福井大学、国立岐阜大学、东京经济大学、三重大学等签订协议，以1年以上留学、“2+2双学位培养”、“学分互认交流”等国际化办学模式培养适合中国当代社会发展需要的国际化人才。同时继续保持与日本松山东云女子大学、东京经济大学、三重大学、日本石川县厅等开展短期交换留学生项目。2014年开始与东京经济大学签订了免试推荐硕士生的留学交流项目，为学生开拓了更多的国际交流机会和留学、升学空间，创造了未来适应国际发展交流的良好机会。近年来每年有30强%的学生参加各类出国留学、升学、短期交流项目。除上述国际交流模式外，日语系有机利用江南大学对外汉语课程班日本来华留学生的有利资源，为日语专业学生和日本留学生携手开展各种中日文化活动创造有利机会和条件，日语系还专门开设了由日本外教负责的、由专业学生和日本留学生直接交流的 “日语苑”平台，让学生真正体验到不出国门的留学模式。
2021年开始，日语系在外语学院的牵头主导下，创新设置了日语系海外（日本）实习基地2个，为今后日语系高年级学生的语言实习、海外升学、资料查找和学术写作等提供了优质的海外资源保障。
培养目标：本专业培养综合素质良好，以“精日语、知日本、善沟通”为培养目标，培养具有良好的综合素质、扎实的日语语言基本功、人文素养好、通晓日本国情、宽阔的国际视野、实践能力佳、拥有较强的思辨能力与创新能力，能在企事业单位和国家机关、教育科研、文化和新闻出版等部门担当日语翻译、日语文学创作、教学研究或管理工作的富有江南情怀的新时代国际化日语人才。
主干课程：高级日语、日本文学概论、日语应用写作、日语口译（笔译）理论与实践、中日语言研究、日语演讲与辩论、中日跨文化交际、商务日语、食品包装日语翻译、日语影视字幕翻译、日企文件及洽谈翻译、日语同声传译技巧、中日社会文化研究、国际课程工作坊等。
毕业去向：
（一）升（留）学情况：从本专业深造情况来看，2019年、2020年连续两年将近有15%的同学赴日本、英国等留学深造，有20%强的学生被保送或升入国内知名高校如南京大学、上海外国语大学、北京外国语大学、外交学院、对外经贸大学、上海财经学院等继续深造。
（二）就业去向：本专业毕业生前景广阔，主要就业去向是在长三角一体化区域的对外经济贸易部门和各级政府和企事业外事部门、涉外企业、跨国公司、银行、大专院校和初、高级中学等从事日语翻译、外经外贸业务、商务管理、日语教学等业务，以及形式多样的自主创业。

社会学类社会工作

江南大学

层次本科

学制四年

社会工作是与国际接轨、应用性强、前景朝阳的应用学科。作为一门专业，它研究社会关系的修复和发展、社会问题的预防与干预、弱势群体的救助与增能、社会政策的执行与评估等，属社会学类学科；作为一种职业，它在欧美发达国家已成为一种大众熟悉的职业，社会工作与律师、医生并称为三大热门职业，被誉称为“社会工程师”或“社会医生”。
江南大学位于中国经济发达的长三角地区，受到工业化和城市化发展辐射，在社会研究与服务方面具有各种先天优势与条件，江南大学也是在全国开办社会工作专业最早的学校之一。自2001年创办社会工作专业以来，形成了教师专业背景强、教学效果良好、实践经验丰富、学生规模大、社会影响好，办学条件先进等相对优势。拥有在国内较早建成、具有一流水平的社会工作实验室，专用于社会工作专业实验教学和其他实践教学的需要，还与地方政府合作建立了稳定而规范的实习实践基地或社会工作共建基地，开展专业实习、实践教学和社会服务。
培养目标：培养具有基本的社会工作理论和知识，较熟练的社会调查研究技能和社会工作能力，能在民政、人力资源与社会保障、计生部门等政府部门和工会、青年、妇女等社会组织及其他社会福利、服务和公益团体等机构从事社会保障、社会政策研究、社会行政管理、社区发展与管理、社会服务、评估与操作等工作的高级专门人才。
主干课程：社会保障概论、社会心理学、个案社会工作、小组社会工作、社区社会工作、社会工作行政、人类行为与社会环境、社会政策概论等。
毕业去向：社会工作专业学生的就业率平均在95%以上。他们大多数进入机关事业单位工作，不少人成为推动社会工作相关实务领域发展的先行者和社会工作专业教育领域的骨干，普遍获得用人单位的好评。每年有近30%的毕业生进入美国、英国、澳大利亚等国外知名大学和国内一流大学继续深造。

三、社会工作和日语招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
北京	社会工作	综合	本科批	普通类	四年	3	（01）	不限
天津	社会工作（蠡湖校区）	综合	本科批A段	普通类	四年	5	（1）	不限
天津	日语（蠡湖校区）	综合	本科批A段	普通类	四年	5	（1）	不限
山西	社会工作	文科	本科一批A段	普通类	-	2
内蒙古	社会工作	文科	本科一批	普通类	四年	2
内蒙古	日语	文科	本科一批	普通类	四年	2
辽宁	社会工作	历史类	本科批	普通类	四年	2
辽宁	日语	历史类	本科批	普通类	四年	3
吉林	社会工作（学费待定）	文科	本科一批A段	普通类	-	5
吉林	日语（招英语考生）（学费待定）	文科	本科一批A段	普通类	-	4
黑龙江	社会工作	文科	本科一批A段	普通类	四年	2
江苏	日语	历史类	本科批	普通类	四年	16	（01）	首选历史，再选不限
安徽	社会工作	文科	本科一批	普通类	-	4
安徽	日语	文科	本科一批	普通类	-	4
福建	社会工作	历史类	本科批	普通类	四年	4	2789（L999）	首选历史，再选不限
福建	日语（语种:英语。）	历史类	本科批	普通类	四年	2	2789（L999）	首选历史，再选不限
江西	社会工作	文科	本科一批	普通类	-	4
山东	社会工作	综合	普通类一段	普通类	四年	7
山东	日语（外语语种为英语）	综合	普通类一段	普通类	四年	5
河南	社会工作	文科	本科一批	普通类	四年	4
湖南	日语	历史类	本科批	普通类	四年	4	（004）	首选历史，再选不限
广东	社会工作（蠡湖校区）	历史类	本科批	普通类	四年	5	（201）	首选历史，再选不限
重庆	社会工作	历史类	本科批	普通类	四年	2
重庆	日语（只招外语语种为英语的考生。）	历史类	本科批	普通类	四年	4
四川	社会工作（蠡湖校区）	文科	本科一批	普通类	四年	4
四川	日语（蠡湖校区,招收英语语种考生）（蠡湖校区,招收英语语种考生）	文科	本科一批	普通类	四年	3
陕西	社会工作	文科	本科一批	普通类	四年	4

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
北京	社会工作（办学地点蠡湖校区）	综合	本科批	普通类	580	10997	（01）	不限
天津	日语（蠡湖校区）	综合	本科批A段	普通类	629	7494	（1）	不限
天津	社会工作（蠡湖校区）	综合	本科批A段	普通类	629	7494	（1）	不限
河北	社会工作	历史类	本科批	普通类	598	2769
山西	社会工作	文科	本科一批A段	普通类	582	1988
内蒙古	日语	文科	本科一批	普通类	578	1081
内蒙古	社会工作	文科	本科一批	普通类	542	2897
辽宁	日语	历史类	本科批	普通类	606	1924
辽宁	社会工作	历史类	本科批	普通类	603	2162
吉林	日语（招英语考生）	文科	本科一批A段	普通类	550	1801
吉林	社会工作	文科	本科一批A段	普通类	553	1683
黑龙江	日语（招英语考生）	文科	本科一批A段	普通类	561	1562
黑龙江	社会工作	文科	本科一批A段	普通类	561	1562
上海	日语（语种英语）	综合	本科批	普通类	525	10342	（2）	不限
江苏	日语（只招英语考生）（在蠡湖校区学习）	历史类	本科批	普通类	580	4998	（01）	首选历史，再选不限
安徽	日语	文科	本科一批	普通类	620	2562
安徽	社会工作	文科	本科一批	普通类	620	2562
福建	日语（语种:英语）	历史类	本科批	普通类	590	1920	2763（L999）	首选历史，再选不限
福建	社会工作	历史类	本科批	普通类	589	2017	2763（L999）	首选历史，再选不限
江西	社会工作	文科	本科一批	普通类	613	1897
山东	日语	综合	普通类一段	普通类	592	21593
山东	社会工作	综合	普通类一段	普通类	587	24552
河南	社会工作（蠡湖校区）	文科	本科一批	普通类	599	7011
湖南	日语	历史类	本科批	普通类	589	2790	（3组）	首选历史，再选不限
湖南	社会工作	历史类	本科批	普通类	588	2924	（3组）	首选历史，再选不限
广东	社会工作（非定向）（办学地点：蠡湖校区）	物理类	本科批	普通类	600	23749	（202）	首选物理，再选不限
重庆	日语	历史类	本科批	普通类	596	2831
重庆	社会工作	历史类	本科批	普通类	592	3295
四川	日语（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分.蠡湖校区就读）	文科	本科一批	普通类	587	3732
四川	社会工作（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分.蠡湖校区就读）	文科	本科一批	普通类	586	3889

五、就业前景

日语

1.日语就业前景：
加上中、日双边贸易的迅猛发展，从事对日业务的国内企业也呈不断增长的态势，企业急需大量日语交流和翻译人才。对人才的需求也是日益增长，许多同学都把进入日企作为自己职业生涯的开始。毕业生就业领域广泛，活跃在政府、企业、新媒体、国际交流、外经贸、文秘、旅游、翻译、教育互联网等领域或赴日就业。
2.日语就业方向：
主要在外事、外企、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、教学、研究、管理等工作；在国内读研或出国深造。

中专 2022-11-03 21:14