| 专业名称 | 年份 | 类型 | 苏州托普信息职业技术学院 (最高/最低分) | 江海职业技术学院 (最高/最低分) |
|---|---|---|---|---|
| 机电一体化技术 | 2021 | 物理类 | -/232(专科批) | -/234(专科批) |
| 机电一体化技术 | 2021 | 历史类 | -/277(专科批) | -/271(专科批) |
培养目标:本专业方向培养适应社会主义现代化建设需要,德、智、体、美全面发展,掌握机电一体化专业的基础理论、专业知识、职业技能和专业技术应用能力,能从事机电一体化产品运用、调试、检修、维护、经营等工作的,具有创新精神和实践应用能力的应用型技术人才。
主要课程:机械制图、计算机绘图、工程材料、工程力学、电工基础、机械设计基础、公差配合与测量、数控技术、金属切削原理与刀具、CAD/CAM应用软件、机电一体化系统设计、测试技术等。
专业优势:专科+工学结合的人才培养模式+“双证书”教育(英语、计算机相关等级证书+专业相关的职业资格证书)。
就业面向:毕业后可从事以下岗位的工作:(1)机械制造及加工、电器及家电制造、汽车制造、塑胶及机电营销等相关行业或部门中的机电产品设计与开发工作;(2)自动生产线的安装、运行及维护工作;(3)数控机床及其它计算机控制设备的操作、维护及检修工作。
深造途径:本专业设有“专转本”、“专接本”项目。“专转本”是指在籍学生三年级可参加省考,录取后进入普通本科院校学习,视同全日制本科生;“专接本”指在籍学生二年级时对接主考院校,参加统一考试,成绩合格后获得主考院校的本科学历和相应学位。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 江苏 | 机电一体化技术(该专业每生每年均享受助学金7000元) | 物理类 | 专科批 | 普通类 | 232 |
| 历史类 | 277 | ||||
| 广西 | 机电一体化技术(7000元/年,校企合作) | 理科 | 专科批 | 普通类 | 268 |
| 山东 | 机电一体化技术 | 综合 | 普通类二段 | 普通类 | 195 |
| 安徽 | 机电一体化技术(7000元/年;校企合作) | 理科 | 专科批 | 普通类 | 308 |
| 文科 | 408 |
培养模式:工学结合和工学交替,即素质教育在学校实施为主,专业知识和技能在企业实施为主,实现就业零距离上岗。
海信班
海信班为2013年首届开班,目前已有2届学生完成顶岗实习,实习效果显著。
海信集团拥有海信电器和海信科龙电器两家在沪、深、港三地的上市公司,同时成为国内唯一一家持有海信(Hisense)、科龙(Kelon)和容声(Ronshen)三个中国驰名商标的企业集团。集团所生产的海信电视、海信空调、海信冰箱、海信手机、科龙空调、容声冰箱全部当选中国名牌。其中海信电视、海信空调、海信冰箱被评为国家免检产品,海信电视更是首批获得国家出口免检资格。目前,海信除了在青岛、顺德、北京、扬州、成都等地设有生产基地外,海信在南非、埃及、阿尔及利亚等地也拥有生产基地,全球设有15个海外分支机构,产品已远销130多个国家和地区。
联华班
联华班为2014年首届开班,目前有50位左右学生在岗位上实习,学生主要操作数控机床,加工空调的零、配件,岗位对学生技能要求较高,实习完后的学生能做为一名熟练数控操作工,对以后就业有很大帮助。
江阴联华铸造有限公司(简称HFC)是由江阴华发实业有限公司与新加坡德润国际有限公司于2003年共同投资组建的高新技术企业。坐落于江阴申港沿江经济技术开发区内。
公司于2003年9月立项注册,注册资金1300万美元,03年11月破土动工,至04年8月正式投入运营生产。
目前,公司拥有丹麦制造的DISA造型机及双转子式混砂机、美国应达电炉、日本全自动扇形浇注机、CNC数控机床、加工中心等先进的生产加工设备,同时配备了德国SPECTRO直读式光谱仪、OLYMPUS光学显微镜等专业精确的检测设备,专注于制冷压缩机、汽车零配件及相关领域的铸件生产及机械加工,2005年公司投资1300万元引进CNC车床、加工中心机、钻孔专机,创建了机械加工中心,年加工能力300万套。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 江苏 | 机电一体化技术(该专业每生每年均享受助学金1000元) | 物理类 | 专科批 | 普通类 | 234 |
| 历史类 | 271 | ||||
| 新疆 | 机电一体化技术 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 187 |
| 文科 | 152 | ||||
| 贵州 | 机电一体化技术(通过校企合作,企业资助学费7000元/年,个人承担学费2800元/年) | 文科 | 专科批 | 普通类 | 190 |
| 江西 | 机电一体化技术(该专业为校企合作,企业资助学费7O00元/年,个人承担学费2800元/年) | 理科 | 专科批 | 普通类 | 220 |
| 机电一体化技术(该专业为校企合作,企业资助学费7000沿年,个人承担学费2800元/年) | 文科 | 210 | |||
| 安徽 | 机电一体化技术(9800元/年;校企合作,具体请咨询学校) | 文科 | 专科批 | 普通类 | 213 |
| 浙江 | 机电一体化技术 | 综合 | 平行录取二段 | 普通类 | 287 |
| 山西 | 机电一体化技术 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 130 |
| 文科 | 132 | ||||
| 河北 | 机电一体化技术 | 历史类 | 专科批 | 普通类 | 269 |
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握机械加工技 术、电工电子技术、检测技术、液压与气动、电气控制技术、自动生产线技术及机电设备维 修等基本知识,具备机电一体化设备操作、安装、调试、维护和维修能力,从事自动生产线 等机电一体化设备的安装调试、维护维修、生产技术管理、服务与营销以及机电产品辅助设 计与技术改造等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向机电一体化设备制造和应用企业,在机电一体化技术及工业自动化技术领域, 从事机电一体化设备操作、安装调试、维护维修、现场技术管理、服务与营销,以及机电产 品的质量检验和质量管理、机电产品辅助设计与技术改造等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备机电设备和自动化生产线的安装、调试、运行和维护维修能力;
3.具备一般机电一体化设备营销和售后服务能力;
4.具备进行装备制造类企业生产现场技术管理的能力:
5.具备机电产品质量检验和管理能力;
6.掌握阅读及绘制零件图、装配图、原理图和接线图的方法,能识读机电产品和自动化 生产线装配图、接线图;
7.熟悉机电一体化设备操作规程与规范,能正确使用工具、量具、仪器仪表及辅助 设备;
8.熟练操作机床完成工件加工。
核心课程与实习实训
1.核心课程
机械制图、机械设计与加工、气动与液压技术、电工与电子、电气控制与PLC、自动生 产线、工业机器人技术、机电设备维护维修与管理等。
2.实习实训
在校内进行钳工、机加工、数控加工、电子产品设计与制作、小型设备电气系统安装与 调试、自动生产线安装与调试等实训。
在机电一体化设备制造和应用企业进行实习。
职业资格证书举例
机修钳工数控机床操作工 电工
衔接中职专业举例
机电技术应用机电设备安装与维修机械制造技术
接续本科专业举例
机械电子工程机械设计制造及其自动化
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 江苏 | 机电一体化技术(该专业每生每年均享受助学金1000元) | 物理类 | 专科批 | 普通类 | 234 |
| 历史类 | 271 | ||||
| 新疆 | 机电一体化技术 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 187 |
| 文科 | 152 | ||||
| 贵州 | 机电一体化技术(通过校企合作,企业资助学费7000元/年,个人承担学费2800元/年) | 文科 | 专科批 | 普通类 | 190 |
| 江西 | 机电一体化技术(该专业为校企合作,企业资助学费7O00元/年,个人承担学费2800元/年) | 理科 | 专科批 | 普通类 | 220 |
| 机电一体化技术(该专业为校企合作,企业资助学费7000沿年,个人承担学费2800元/年) | 文科 | 210 | |||
| 安徽 | 机电一体化技术(9800元/年;校企合作,具体请咨询学校) | 文科 | 专科批 | 普通类 | 213 |
| 浙江 | 机电一体化技术 | 综合 | 平行录取二段 | 普通类 | 287 |
| 山西 | 机电一体化技术 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 130 |
| 文科 | 132 | ||||
| 河北 | 机电一体化技术 | 历史类 | 专科批 | 普通类 | 269 |
苏州托普信息职业技术学院创办于2002年,是经江苏省人民政府批准、教育部备案,具有独立颁发文凭资格的全日制普通高等学校。学校始终坚持党的领导,坚持社会主义办学方向,全面贯彻党的教育方针,以立德树人为根本,以服务发展为宗旨,以促进就业为导向,以提高质量为核心,努力办让人民满意的职业教育。
学校地处“全国最强地级市-苏州”“全国百强县之首-昆山”,坐落在“全国闻名的阳澄湖畔”,占地320亩,是园林式校园。苏州是长三角世界级城市群重要中心城市、国家先进制造业基地和产业科技创新中心、国家历史文化名城和风景旅游城市,拥有省级以上开发区和综合保税区近30家,高科技企业和产业集群众多,人才需求旺盛,为学校的可持续高质量发展和学生就业创业提供了得天独厚的条件和环境。
学校立足区域经济和社会发展需求,紧密对接电子信息产业、智能制造产业、数字文创和现代服务产业,打造“信息技术”特色,培养地方经济、区域产业高质量发展需要的高素质技术技能型人才。现设有信息技术学院、机电技术学院、现代服务学院、数字传媒学院、国际教育学院、继续教育学院六个二级学院及思政体育教学部,围绕“信息”开设社会亟需的专业26个,现有全日制在校生6500余人,教职工400余人。
学校坚持产教融合、校企合作,依托区域产业优势,与优质企业紧密合作,创新实施“三循环递进式工学交替人才培养模式”,构建政、校、行、企合作育人机制,积极探索“冠名班”“订单班”“现代学徒制”“新型学徒制”“共建实习实训基地”等合作育人模式,多个合作育人项目荣获苏州市“校企合作示范组合”,连续多年荣获“政校企合作优秀院校”。办学以来,学校已为社会培养了近3万名优秀的技术技能人才,毕业生就业率和满意度始终保持在较高水平,毕业生被企业广泛称赞“托普学生踏实好用”,2020年以“A等级”通过江苏省高校毕业生就业工作量化考核。
学校坚持为学生成长成才服务。建立健全以国家助学贷款为主体,奖学金、助学金、勤工助学、特困补助和学费减免在内的助学体系,不让一名学生因家庭经济困难而辍学。依托江苏省优质本科高校,合作开展本科助学教育,畅通人才培养方案,架设学生学历提升成长立交桥,每年有数百名学子通过“专转本”“专接本”“专升本”等方式进入本科院校继续深造。
学校积极服务国家“一带一路”发展战略,加强国际产能合作。先后与马来西亚、泰国、白俄罗斯、英国、新加坡、匈牙利等国家的高等院校和教育机构建立友好交流关系,与马来西亚英迪国际大学、泰国西那瓦国际大学等高校合作开展专本硕留学直通车,拓展师生境外交流和学习深造渠道,提高学生的国际视野和竞争力。
经过全校师生的共同努力,学校的办学成绩得到社会广泛认可。学校先后荣获“江苏省高校文明宿舍单位”“江苏省平安校园”“全省征兵工作先进单位”“江苏省民办高校党建考核优秀单位”“政校企合作优秀院校”“昆山市人力资源合作计划重大贡献奖”“苏州市全民国防教育先进单位”“国家青春健康教育示范基地”等荣誉称号。
新时代,新希望,新挑战!面向“十四五”,学校将全面启动校园二期14万平方米的基础建设,全院师生将在“厚德、重能、实用、创新”校训的指引下,继续团结奋进,开拓创新,聚焦立德树人,聚力内涵发展,努力把学校建设成为一所让学生和家长满意、让用人单位满意、让教职员工满意、让党和政府满意的优质民办高职院校!
学院坐落于风景秀丽的阳澄湖畔,与昆山软件园、阳澄湖度假村毗邻。学院内绿树红房相映,小桥流水成趣,是典型的园林式、生态型校园。开放的校园内教学区、生活区、服务区、运动场布局合理,功能完善。为满足学生学习、上网的需要,学院建设了校园网络,其主干为千兆高速光纤网,在校园内形成了一个教研室、实验室、图书馆、宿舍生活区互联互通的数据快速交换和共享的有机整体。学生在宿舍就可以方便的通过校园网进行在线学习、信息查询等活动。
学校荣誉:
全国先进社会组织
江苏省大学生就业工作先进单位
江苏省平安校园
江苏省安全文明校园
江苏省园林式单位
江苏省高校文明宿舍先进单位
江苏省高校文明食堂
江苏省模范职工之家
江海职业技术学院地处我国著名历史文化名城扬州的古运河畔,1999年经江苏省人民政府批准筹建,2004年又经江苏省政府批准、教育部备案,正式成为具有独立颁发专科文凭资格的民办全日制高职院校。
现代的办学理念
秉承“面向社会需求,坚持就业导向;注重专业知识,突出能力训练;践行德育为先,提高人文素养;立足名城扬州,扩大辐射功能” 的办学理念,践行“厚德、笃学、敏行、毓秀” 的校训,以培养生产、建设、服务、管理第一线的高端技能型专门人才为己任,竭诚为建设全面小康社会和社会主义现代化服务。
秀美的校园环境
校园占地1040亩,建筑体现中国园林传统风格,大坡顶重檐建筑格调典雅,赏心悦目;全院绿化面积20万平米,植有桃、李、枫、梅、桂、竹、石榴、海棠等花苑,常年常绿、四季绽放,披露精彩江海华章;凌霄、紫藤、月季、忍冬、葫芦等藤蔓长廊,牵出串串学海情思;多处人工湖水面共3万平米,环湖环岛建有桥、廊、亭、台等景观,展示文化底蕴;太湖石、黄山石、灵璧石、花岗石等石景,诉说人文情怀;数组艺术雕塑,多处科技、艺术、文化长廊显露校园创新的时代气息,构成特色鲜明的校园环境文化。大学生公寓中心区还拥有2万平米的生态园。秀美的校园,为学子营造了绝佳的读书环境。
优质的师资队伍
拥有一支结构合理、学术水平高、教学经验丰富的专兼结合的师资队伍,有各类教师396人。专任教师中,具有副高以上职称74人,“双师素质”教师179人;有研究生学历和硕士学位的118人。他们当中有的是国家、部、省各类教学委员会专家、有的是享受国务院特殊津贴的专家和重点学科带头人。各专业均建有专业指导委员会,有近200名专家、教授和来自企业的高级工程师、经济师、工艺师、园艺师等组成。优质师资为学院办学质量和学术研究提供了保障。
热门的专业设置
根据社会需求和服务地方经济,开设25个专业,包涵了信息工程类、机电工程类、土木工程类、工商管理类、经济贸易类、外语类、应用艺术类等,形成了以工科为主,经管文协调发展的专业体系。不断优化专业结构,适时调整专业方向,各类专业特色鲜明,现有1个省级特色专业和1个包含5个专业的省级重点专业群建设点,2门省级精品教材,3门省立项精品教材。
完善的办学设施
校舍总建筑面积22.45万平米,其中教学用房13.8万平米。建有设施完善的教学楼、实验实训楼、机械实训工厂、计算机中心、培训中心、语音室、多媒体教室、图书馆、体育馆、运动场等;拥有教学仪器和实验实训设备值5266万元;馆藏纸质图书45万册;建有报告厅、多功能厅、大学生活动中心等;建有四人一间的标准化学生公寓28栋,有近70%的学生公寓安装了空调。
突出的能力训练
以强化学生可持续发展能力、促进学生人人成才为目标,重视学生专业能力、职业能力和实践能力培养,实行“校企合作”、“工学结合”的办学模式,推行“教学做”一体化教学模式,推广情景教学、模拟教学、案例教学等教学形式。校内拥有50个综合实验实训基地,其中现代化机电制造技术实训基地为省级高职教育实训基地建设点。学院开展广泛的校企合作,建立校外实训基地61家,学生专业实验实训课时占总课时50%左右。建有国家职业技能鉴定所,具有鉴定资格的工种达33个。学生在校期间掌握理论知识的同时,通过实习工厂、实验实训室实习和企业顶岗实习,锻炼专业技能,使学生在毕业时既取得相应的学历毕业证书,同时又获得专业职业技能证书。重视和组织学生参加全国(地区)专业技能大赛,近年来,师生屡屡获奖。
鲜明的办学特色
以“职业理想、职业技能、职业规范、职业道德”四职一体化为载体,形成“将人文素质教育渗透到高端技能型专门人才培养全方位全过程”的办学特色。以“主题教育”等基本途径和形式,加强和创新大学生思想政治教育,培养和引导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观。“主题教育”获得省高职院校思想政治教育“实践创新奖”;“人文江海” 的办学特色受到专家肯定和社会赞誉。
广泛的办学交流
以开放的姿态与创新的视野,广泛开展国际内外地区与院校的合作与交流,提高办学水平。学院与扬州市国家级经济技术开发区、扬州市总商会、国家税务总局扬州培训学院开展合作,成为扬州开发区的人才培养基地、扬州商总会人力资源与科技基地、国家税务总局扬州培训学院第二校区。与省内外大企业、大集团等举办工学或校企合作班。吸引国内、区域内知名企业到校内建设校企合作实验实训基地。与韩国、日本、澳大利亚、新西兰等国家(地区)的高校以及与河海大学、大连外国语学院、扬州大学等国内知名高校,有广泛的合作和交流;与美国海兰学院等结成姊妹学院,进行教学等方面合作;与台湾孔孟学会和开南大学等有着良好的合作关系;与韩国互换交流学生学习;从江海到韩国读本科的学生已达300多人。成绩优秀的学生还可以参加“专转本”选拔,先后已有近1600人转入本科院校就读。近1750人在完成专科学业后,接读其他本科院校的本科学业。为有继续深造愿望的学生,搭建了多样化的学习平台。
创新的管理模式
以“教育、管理、服务、维权”为学生管理创新理念,坚持规范学生日常行为为重点,建有完善的学生管理体系和自律组织,完善的扶困助学体系和助学制度,完好的后勤生活服务体系,完备的保安设施和治安保障;辅导员(班主任)进公寓,思想政治教育进公寓,人文环境进公寓;构建完善的三级心理健康网络,着力提高学生的学习自觉性,每年约有数百名学生获各级“三好学生”“优秀学生干部”表彰,650名学生获各类奖学金奖励,100多个班级获优良学风班荣誉;着力提高学生的日常生活文明养成,每年1000多个宿舍被评为文明宿舍;着力培育学生的感恩情怀,组织学生参加公益慈善活动。创新的学生管理,极大的提升和培育了学生的文明素养。
务实的就业工程
大学生就业工程实行院、系两级“一把手”负责制,辅导员(班主任)为直接责任人;把创业就业教育列入教学计划,邀请创业就业成功人士或学子讲体会,指导和引导学生树立新型创业观、就业观;建有大学生就业中心,率先拥有全国联网的就业信息显示系统和视频双向选择就业查询系统等先进设施;组织学生“走出去”,参加洽谈会、见面会,邀请企业“走进来”,举办“双选会”、“面试会”,多年来学生就业率一直保持在99%左右,2008年、2010年和2012年连续三度被评为全省高校大学生就业先进单位。
学院建有完整的奖、助、贷政策体系:
国家奖学金8000元/生*年
生源地信用助学贷款最高12000元/生*年
国家励志奖学金5000元/生*年
学院奖学金每年150万元
国家助学金平均3300元/生*年
学院勤工助学金每年50万元
不让一个贫困学生辍学

江海职业技术学院江苏机电一体化技术录取分数线为234分(物理类)。江海职业技术学院江苏机电一体化技术录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2021机电一体化技术物理类专科批普通类机电一体化技术历史类专科批普通类江海职业技术学院

江海职业技术学院吉林机电一体化技术录取分数线为210分(理科)。江海职业技术学院吉林机电一体化技术录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2020机电一体化技术理科专科批普通类江海职业技术学院吉林机电一体化技术招生计划2022专

江海职业技术学院山西机电一体化技术录取分数线为130分(理科)。江海职业技术学院山西机电一体化技术录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2021机电一体化技术理科专科批普通类机电一体化技术文科专科批普通类江海职业技术学院山西机

江海职业技术学院河北机电一体化技术录取分数线为269分(历史类)。江海职业技术学院河北机电一体化技术录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2021机电一体化技术历史类专科批普通类江海职业技术学院河北机电一体化技术招生计划202

江海职业技术学院机电一体化技术(机电一体化技术、汽车检测与维修技术、数控技术、模具设计与制造)录取分数为河北历史类最低录取分数线是269,最低位次是188461、山西理科最低录取分数线是130,最低位次是93489、山西文科最低录取分数线是

江海职业技术学院机电一体化技术录取分数为河北历史类最低录取分数线是269,最低位次是188461、山西理科最低录取分数线是130,最低位次是93489、山西文科最低录取分数线是132,最低位次是91072、江苏物理类最低录取分数线是234,

机电一体化技术/专业代码:460301江海职业技术学院2022年在云南、湖南、吉林、新疆、河北、浙江、河南等7个省市开设机电一体化技术专业。江海职业技术学院各省市招生计划(2022)专业代码专业名称地区批次学制人数学费460301机电一体化


应该是江海学院比较好点吧,坏境和硬件方面都还不错不过江海的管理是出了名的严,每天都要查宿舍查卫生里面一部分的任课老师是从扬大请过来的好像说今年给新生装空调了,学费也上涨到了13000,我就是江海的。
