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杭州师范大学2019年在黑龙江录取分数线是多少分,2019杭师大黑龙江分数线

技校网 更新时间:2022-12-01 02:37:25 解决时间:2022-11-04 20:40

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2019年杭州师范大学黑龙江省招生专业:临床医学、计算机科学与技术(师范)、历史学(师范)、法学类(法学、知识产权)、汉语言文学、汉语言文学(师范)、生态学、法学类(法学、知识产权)、小学教育(师范)、化学(师范)、外国语言文学类(英语(师范)、英语、日语、朝鲜语、翻译、英语(中美班))、生物科学(师范)、小学教育(师范)、数学与应用数学(师范)、外国语言文学类(英语(师范)、英语、日语、朝鲜语、翻:译、英语(中美班))等15个专业。2019年杭州师范大学黑龙江省录取分数线(供大家参考,如有与官方不一致,请以官方为准)
一、杭州师范大学黑龙江省录取分数线(2019)
类型批次招生类型最高分最低分最低排名省控线
理科本科一批A段普通类-57310815477
文科本科一批A段普通类-5621927500
二、杭州师范大学黑龙江省招生计划(2019)
专业名称类型批次招生类型学制人数
法学类(法学、知识产权)理科本科一批A段普通类四年3
外国语言文学类(英语(师范)、英语、日语、朝鲜语、翻译、英语(中美班))四年4
小学教育(师范)四年2
数学与应用数学(师范)四年4
化学(师范)四年2
生物科学(师范)四年3
生态学四年4
计算机科学与技术(师范)四年2
临床医学五年4
法学类(法学、知识产权)文科本科一批A段普通类四年3
外国语言文学类(英语(师范)、英语、日语、朝鲜语、翻:译、英语(中美班))四年4
小学教育(师范)四年2
汉语言文学四年2
汉语言文学(师范)四年2
历史学(师范)四年4
三、杭州师范大学黑龙江省各专业分数线(2019)
专业名称类型批次招生类型最低分最低排名
法学类(法学、知识产权)文科本科一批A段普通类5621927
小学教育(师范)5631866
汉语言文学5641827
历史学(师范)5641827
外国语言文学类(英语(师范)、英语、日语、朝鲜语、翻译、英语(中美)5641827
汉语言文学(师范)5701536
临床医学理科本科一批A段普通类57310815
法学类(法学、知识产权)57310815
生态学57310815
计算机科学与技术(师范)57410595
小学教育(师范)57510393
外国语言文学类(英语(师范)、英语、日语、朝鲜语、翻译、英语(中美)57510393
生物科学(师范)57610215
化学(师范)5789831
数学与应用数学(师范)5819272
四、部分专业介绍
化学类 化学
杭州师范大学
层次 本科
学制 四年
专业介绍 培养目标: 德智体美等全面发展的具有创新和实践能力的高素质的能适应基础教育改革发展的基础教育化学师资、教学研究及教育管理工作者。
  所学课程 主要课程: 无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、结构化学、仪器分析、化工基础、高等数学、普通物理等必修课和无机选论、有机合成、波谱分析、环境化学、微型化学实验和计算机应用等选修课,近几年来为适应浙江省中学教育改革需要还开设了生物辅修系列的选修课课程,培养学生“一专多能”。
  就业方向 学生毕业后可报考我校有机化学、课程与教学论(化学课程与教学论)专业研究生。
  类别 师范类
  
历史学类 历史学(师范)
杭州师范大学
层次 本科
学制 四年

培养目标:本专业培养具有历史学基本理论、专门知识和基本技能,能在国家机关、新闻出 版、文教事业及各类企业事业单位或领域从事研究、教学和管理等方面工作的历史学科复合型 人才。

培养要求:本专业学生主要学习历史学科的基本理论和基础知识,接受中国历史和世界历史 发展的基本史实及史学研究的基本训练,掌握从事专业工作和历史学教学研究的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.掌握历史学科的基本理论和基础知识,对有关人文科学、社会科学与自然科学有一定的 了解;

2.掌握历史学的基本研究与分析方法;

3.具有从事历史研究的初步能力和较强的口头表达和文字表达能力;

4.熟悉古文字学、史料学、历史地理学等方面的基础知识及教育法规,能够初步运用教育 学、心理学基础理论与历史学基本理论;

5.了解国内外历史学研究与教学的理论前沿和发展动态;

6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的批判性思维能力。

主干学科:中国史、世界史。

核心课程:中国通史、世界通史、史学概论、中国历史要籍介绍及选读、外国历史要籍介绍及 选读、中国史学史、西方史学史等。

主要实践性教学环节:学年论文、毕业论文、专业考察、教学实习、读书报告、学术前沿讲座、 大学生科研立项等。

修业年限:四年。

授予学位:历史学学士。

化学类 化学(师范)
杭州师范大学
层次 本科
学制 四年

培养目标:本专业培养具有良好的科学、文化素养,能够较系统扎实地掌握化学基础知识、基 本理论和基本技能,富有创新意识和实践能力,能在化学及相关领域从事科研、教学及其他工作 的人才。

培养要求:本专业学生主要学习化学及相关学科的基础知识、基本理论和基本技能,具有一 定的人文和社会科学知识,接受较系统的科学思维和科学研究的基本训练,初步具备综合运用化 学及相关学科的基本理论和技术方法进行研究、教学和开发的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.具有高度的社会责任感、良好的科学文化素养和较强的创新意识;

2.系统掌握化学基础知识、基本理论和基本技能,了解化学的知识体系、学科前沿、发展趋 势和应用前景;

3.掌握本专业所需的数学、物理学等学科的基本内容,初步掌握生命、环境、材料、能源等相 关领域的基础知识;

4.掌握一定的信息技术,具有获取、加工和应用信息的能力;

5.能够发现、提出、分析和解决问题,具有从事化学研究、教学和其他实际工作的能力;

6.具有较强的学习、交流、协调能力和团队合作精神,适应科学和社会的发展;

7.具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的能力。

主干学科:化学。

核心知识领域:物质的结构层次、形态与构效关系,化学键及分子间的相互作用,化学反应的 方向、限度、速率和机理,无机和有机物的组成与结构、合成与分离、分析与表征、反应与转化、性 质与应用,化学实验的基本操作及技术,常用仪器与设备的原理与应用,化学信息获取、处理和表 达的方法。

核心课程示例:

示例一:普通化学(64学时)、定量分析(32学时)、有机化学(80学时)、无机化学(64学 时)、结构化学(64学时)、仪器分析(32学时)、高分子化学(32学时)、化工基础(32学时)、物理 化学(96学时)、普通化学实验(80学时)、定量分析实验(64学时)、有机化学实验(112学时)、 无机化学实验(64学时)、仪器分析实验(64学时)、物理化学实验(112学时)、综合化学实验( 64 学时)。

示例二:普通化学原理(51学时)、无机化学(51学时)、分析化学(51学时)、有机化学(102 学时)、物理化学(85学时)、仪器分析(51学时)、结构化学(51学时)、化工基础(51学时)、化学 信息学(34学时)、生物化学(34学时)、高分子化学(51学时)、基础化学实验(I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ) (340学时)、生物化学实验(34学时)、化工基础实验(34学时)、综合化学实验(102学时)、研究 设计实验(34学时)。

示例三:无机化学(102学时)、分析化学(51学时)、有机化学(102学时)、物理化学(102学 时)、仪器分析(51学时)、材料化学(34学时)、化学工程基础(51学时)、结构化学(51学时)、生 物化学(34学时)、基础化学实验(I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、V)(359学时)、基础化学工程实验(60学时)、 化学合成与表征实验(115学时)、综合化学实验(102学时)。

主要实践性教学环节:化学实验、物理实验、实习、毕业论文等。

主要专业实验:基础化学实验、综合化学实验、研究性化学实验等。

修业年限:四年。

授予学位:理学学士。

计算机类 计算机科学与技术
杭州师范大学
层次 本科
学制 四年
专业介绍 本专业是浙江省高等教育首批省级重点专业,相关学科计算机应用技术为校级重点学科。本专业师资力量雄厚,教学成果丰硕,获得两项浙江省教育成果二等奖,两门课程被评为省级精品课程。目前已投入上千万经费,建有培养高水平计算机人才的专业实验室和学生创新开放实验室等。人才培养注重理论与实践创新能力并重的培养模式,鼓励学生参加国家计算机软件专业资格与水平考试,通过率名列全省高校前茅,多名同学曾名列浙江省高级程序员、程序员考试一、二名,2004年参加的首届浙江省程序设计竞赛(ACM)中,获省二、三等奖。
  所学课程 主要课程: 高等数学、线性代数、离散数学、概率与统计、计算机科学导论、数据结构、数据库原理、C程序设计、C++程序设计、Java程序设计,电子线路、计算机组成原理、操作系统、编译原理、汇编语言、计算机网络、通信原理、Internet应用、微型计算机技术、系统分析与控制、数字分析等专业必修课。同时开设Web数据库应用、系统集成与项目管理、软件工程、多媒体技术、计算机图形学等专业选修课。
  就业方向 各级各类学校、教育培训机构、政府机关、企事业单位和IT行业中胜任计算机教育培训、计算机维护、网络工程与管理、计算机软硬件开发及IT专业培训等工作。
  类别 师范类
教育学类 小学教育
杭州师范大学
层次 本科
学制 四年
专业介绍 根据“以人为本”的教育理念,培养德智体美全面发展的有理想、有道德、有文化、有纪律的具有创新精神和实践能力的高素质小学教育师资、教育研究人员及教育管理工作者。
  所学课程 主要课程: 教育学基础、心理学基础、小学教育科研方法、小学语文教学方法与研究、小学数学教学方法与研究、小学心理学、教学论、儿童教育概论、教育统计学、小学科学实验与指导、儿童文学、数学、自然科学发展基础、社会科学发展基础、音乐、美术等。
  就业方向 小学语文、小学数学、小学英语、小学科学教育、小学艺术体育教育、小学信息技术等课程的教育,并能从事小学教育管理和教育科研工作。
  类别 师范类
  
  中专 2022-11-04 20:40

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