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湖南科技大学2019年在吉林录取分数线是多少分,2019湖科大吉林分数线

技校网更新时间：2022-11-05 14:11:37 解决时间：2022-11-04 20:45

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2019年湖南科技大学吉林省招生专业：翻译、工程管理、会计学、建筑环境与能源应用工程、电子信息工程、机械设计制造及其自动化、材料科学与工程、法学、电子信息科学与技术、广告学、环境工程、地理信息科学、工业工程、旅游管理、计算机科学与技术、机械电子工程、生物工程、勘查技术与工程、电子商务、英语、土木工程、新闻学、光电信息科学与工程、应用心理学、化学工程与工艺、车辆工程、经济学、化学工程与工艺、信息安全、信息与计算科学、公共事业管理、测绘工程等32个专业。2019年湖南科技大学吉林省录取分数线（供大家参考，如有与官方不一致，请以官方为准）

一、湖南科技大学吉林省录取分数线(2019)

类型	批次	招生类型	最高分	最低分	最低排名	省控线
理科	本科一批A段	普通类	-	531	17149	530
文科	本科一批A段	普通类	-	545	3246	544

二、湖南科技大学吉林省招生计划(2019)

专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数
经济学	理科	本科一批A段	普通类	四年	2
信息与计算科学				四年	2
应用心理学				四年	2
机械设计制造及其自动化				四年	1
机械电子工程				四年	3
车辆工程				四年	2
材料科学与工程				四年	8
电子信息工程				四年	2
光电信息科学与工程				四年	2
电子信息科学与技术				四年	2
计算机科学与技术				四年	2
信息安全				四年	2
土木工程				四年	3
建筑环境与能源应用工程				四年	2
测绘工程				四年	3
化学工程与工艺				四年	1
化学工程与工艺				四年	1
勘查技术与工程				四年	3
环境工程				四年	1
生物工程				四年	3
工程管理				四年	2
工业工程				四年	2
法学	文科	本科一批A段	普通类	四年	2
英语				四年	1
翻译				四年	2
新闻学				四年	2
广告学				四年	2
地理信息科学				四年	1
会计学				四年	2
公共事业管理				四年	2
电子商务				四年	2
旅游管理				四年	2

三、湖南科技大学吉林省各专业分数线(2019)

专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名
材料科学与工程	理科	本科一批A段	普通类	526	18284
测绘工程				527	18044
化学工程与工艺（卓越工程师班）				529	17588
工业工程				532	16947
工程管理				534	16542
建筑环境与能源应用工程				534	16542
生物工程				534	16542
勘查技术与工程				534	16542
土木工程				535	16346
车辆工程				536	16163
应用心理学				537	15954
环境工程				537	15954
机械电子工程				538	15744
机械设计制造及其自动化				538	15744
电子信息工程				539	15521
光电信息科学与工程				539	15521
信息安全				539	15521
化学工程与工艺				539	15521
信息与计算科学				543	14708
电子信息科学与技术				543	14708
经济学				544	14503
计算机科学与技术				545	14303
公共事业管理	文科	本科一批A段	普通类	545	3246
旅游管理				545	3246
广告学				547	3112
新闻学				547	3112
法学				547	3112
翻译				548	3046
会计学				552	2720
电子商务				552	2720
英语				557	2391
地理信息科学				561	2127

四、部分专业介绍

计算机类计算机科学与技术

湖南科技大学

层次本科

学制四年

培养目标：培养系统掌握计算机科学与技术知识体系，基本理论、知识、技能和方法，具有创新意识、初步创新能力和解决复杂工程问题能力，能够从事计算机科研、设计、开发、应用以及教学的高级科学技术专门人才。师资队伍：本专业现有在编教师20人，其中教授4人，副教授4人，讲师12人，高级职称教师比例40%，具有博士学位的教师15人，占教师总数75%，其中博士生导师2名，硕士生导师8人，享受国务院特殊津贴的1名，湖南省百人计划1名，教育部新世纪人才1名，湘江学者特聘教授2名，湖南省普通高校学科带头人1名，湖南省普通高校青年骨干教师培养对象2名。主干学科：计算机系统结构、计算机软件与理论、计算机应用技术主要课程：C语言程序设计、数据结构、面向对象程序设计、计算机组成原理与接口技术、操作系统、数据库系统、Java程序设计、计算机网络、编译原理、软件工程、智能终端系统及应用开发、软件测试技术、Internet与Web编程等。专业特色：（1）培养模式中强调理论教学与课程设计有机统一；知识培养与素质、能力培养有机统一；外语学习与实际应用相结合；培养终身学习意识。（2）知识体系中在坚持计算机科学与技术的高级专门人才培养基础上，开展立足湖南，走向全国的四个面向特色拓展，即面向Web应用开发、面向手机开发、面向软件测试、面向大数据技术等。（3）构建立体开放的实践教学体系，以湖南省普通高校计算机类本科专业校企合作人才培养示范基地、 “知识处理与网络化制造”湖南省普通高校重点实验室为平台和依托，整合并开展课程设计、创新创业等实践项目，提高实验、实践教学效果。就业去向：毕业生可到公司、行政事业单位、科研部门、学校、大型国有企业等各系统或行业的相关部门从事计算机科学与技术领域的软硬件技术开发、经营、维护、教学、科研及管理等方面的工作。本专业招收理工类学生，授予工学学士学位。

机械类车辆工程

湖南科技大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业立足湖南，面向全国，放眼世界，培养适应社会发展和区域经济建设需要，具有大机械工程背景、掌握车辆工程及相关学科的基础理论、专业知识与技能，具有社会责任感、良好的职业道德和人文素养，具有国际视野、创新精神和实践能力的面向汽车及相关行业的高级工程技术人才。教师队伍：目前该专业拥有教师14人，以中/青年老师为主，年龄在40周岁以下的教师11人，青年教师全部具有博士学位，本专业具有博士学位的教师将占总人数的92.8%，其中多人具有海外留学经历，本专业近年来主持、参与国家自然科学基金及其它纵向课题20余项，主持、参与校企合作项目20余项，初步形成了一支较完善的从事车辆教学、科研队伍。主干学科：机械工程、力学、控制科学与工程主要课程：大学英语，高等数学，线性代数，概率论与数理统计，中国近现代史纲要，马克思主义基本原理概论，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论，画法几何及机械制图，电工与电子学，理论力学，材料力学，机械原理，机械设计，汽车构造，汽车理论，汽车设计，汽车试验学，汽车车身结构与设计，控制工程基础等。发展历程：车辆工程专业自2012年成立之初，基于区域优势及产业群特点，结合我校的实际情况，以党的教育方针为指导，以社会需求为导向，以“立足湖南、面向长三角和珠三角、服务全国、放眼世界”为服务面向定位，在湖南省“四化两型”社会发展过程中，肩负着为地方经济发展培养高级工程技术人才的重要任务，在“新能源汽车”、“汽车CAE分析”和“智能汽车”等方向形成了较明显的研究特色和专业人才培养特色，于2016年顺利通过湖南省新增专业评估，并获得工学学士学位授予权。目前已投入用于车辆教学使用的实验室面积约3600平米，拥有新能源汽车、发动机试验台、汽车部件总成拆装实验台等实验设备200余台套，总价值800余万元，可较好满足于车辆工程专业基础实验、性能试验、虚拟仿真等教学要求。专业特色：（1）培养模式中强调理论教学与实践教学相结合，将知识培养与素质、能力培养有机统一。（2）构建立体开放的实践教学体系，以校企合作人才培养示范基地、重点实验室为平台和依托，整合并开展课程设计、创新创业等实践项目，提高实验、实践教学效果。（3）提供本专业学生参与中国大学生方程式汽车大赛（FSC、FSEC、FSAC）、大学生节能减排大赛，机械创新大赛、工程训练大赛、互联网+等科技竞赛和创新项目的各种机会。（4）注重将传统汽车与计算机辅助技术（CAD/CAE等）、智能化控制、网络通讯等技术交叉融合发展，积极推进新能源汽车、智能汽车中新技术的教学与科研。（5）在汽车整车仿真分析（涵盖车辆结构静力分析、底盘悬挂动力学分析、碰撞仿真分析等）和车辆静力、动力学数值算法开发等方面初具特色。就业去向：毕业生能在车辆工程及相关领域从事产品设计、制造、试验、科学研究、技术管理等方面的工作。本专业招收理工类学生，授予工学学士学位。

外国语言文学类英语（师范类）

湖南科技大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具有较高的人文素养、熟练的英语语言技能、厚实的英语语言文学专业知识和其他相关专业知识，能在外事、教育、经贸、文化、科技、军事等部门熟练运用英语和本族语从事外事、翻译、教育、管理、研究等各种工作的英语专业人才。

培养要求：本专业的学生主要学习英语语言和文学方面的基本知识，兼学主要英语国家的文学、历史、哲学、政治、经济、艺术、法律等人文和社会科学知识，接受系统、科学的英语听、说、读、写、译等方面的基本技能训练，掌握英语口头表达和书面表达能力、与海内外人士进行跨文化交际的能力、使用计算机和网络技术不断获取知识的能力，掌握运用专业知识发现、分析、解决问题的综合能力、创造性思维能力和科学研究能力。

毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：

1．掌握英语语言学和文学方面的基本知识；

2．掌握运用英语和本族语的专业知识发现、分析、解决问题的能力，以及创造性思维和科学研究的能力；

3．具有熟练运用英语，与海外人士进行口头与书面交流及跨文化交际的能力；

4．熟悉我国在外交、外事、教育、经贸、文化交流等方面的方针、政策和法规；

5．具有良好的思想道德品质、较强的法制观念和诚信意识，具有较高的文化素养和文学艺术修养、较强的现代意识和跨文化交际意识，掌握科学的思维方法和研究方法，具有求实创新的精神、专业学科意识和思辨能力，具备健康的体魄和健全的心理素质。

主干学科：外国语言文学、中国语言文学。

核心课程：

1．英语专业技能课程，包括基础英语、高级英语、语音、听力、口语、阅读、写作、口译、笔译等。

2．英语专业知识课程，包括语言学导论、英语语音学、英语词汇学、英语文体学、报刊选读、英国文学选读、美国文学选读、学术论文写作、英语国家社会与文化、英语教学法、翻译理论与实践等。

英语专业技能课程的学时应不低于专业教育课程学时总量的40%，英语专业知识课程的学时应占专业教育学时总量的35 010左右。

主要实践性教学环节：本专业的实践性教学既体现在课堂教学中，也体现在学生的课外学习和实践活动中。课外学习和实践是课堂教学的延伸与扩展，是培养和发展学生能力的重要途径。课外学习和实践活动应以课堂教学的内容为基础，激发学生的学习兴趣，以及培养学生的自主学习能力、语言综合运用能力、组织能力、交际能力、思维能力和创新能力。此外，还应鼓励学生积极参加与专业相关的各种专业实践（如涉外活动和教育实习）和社会实践活动。

修业年限：四年/五年。

授予学位：文学学士。

心理学类应用心理学

湖南科技大学

层次本科

学制四年

培养目标：培养德、智、体全面发展，宽基础、强能力、高素质，具备一定创新意识和应用能力的复合型心理学人才。毕业生熟练掌握心理学应用领域的基本理论和方法，具备心理咨询师、社会工作者、人力资源管理师等职业的基本能力，能面向特定对象和人群开展心理和行为科学研究，在各类企事业单位进行心理教育和辅导，开展人员测评、选拔和培训，从事各类产品用户体验和设计。师资队伍：现有教师16人，其中教授2人，副教授5人，讲师9人；具有博士学位的教师12人，占比为75%；其中硕士生导师13人、湖南省高校青年骨干教师1人。主持省部级以上课题30余项，在《Journal of Psycholinguistic Research》《Personality and Individual Differences》《Social Indicators Research》《British journal of sports medicine》《Frontiers in Psychology》《心理学报》《心理科学》等国内外刊物上发表论文近百篇。获湖南省第十三届社会科学优秀成果奖二、三等奖各1项，湖南省高等教育教学成果奖二、三等奖多项，湖南省教育科学研究优秀成果一、二等奖多项。主干学科：心理学、教育学、管理学主要课程：心理学导论、实验心理学、发展心理学、社会心理学、心理与教育统计学、管理心理学、认知神经科学基础、教育心理学、西方心理学史、心理学研究方法、组织行为学、咨询心理学等。专业特色：（1）强调以“心理服务”为导向的心理学应用型人才培养，理论与实践教学有机统一，课内实践与课外实践有机统一，知识学习与社会服务有机统一。（2）坚持基础课宽而厚、方向课精而细的课程设置原则，三大课程模块相结合，以培养科学研究能力为基础，以锻炼解决实际问题的能力为目标。（3）构建四年贯通的立体化实践教学体系，以心理社会服务为中心，与多家企事业单位深度合作，整合拓展实践项目，提高实践教学效果。（4）全面实施本科生导师制，构建全过程教书育人机制，提升学生的专业兴趣和创新能力。就业去向：毕业生可从事中小学心理健康教师工作；到各级各类教育机构、机关事业单位、社区等从事心理培训与辅导、社工等工作；可到各类企业从事人才选拔、测评、培训和EAP员工援助服务，以及企业产品的市场调研、用户行为及体验研究等工作。招生类别：招收理工类和文史类学生，其中上海、浙江选考科目任选，授予理学学士学位。

机械类机械设计制造及其自动化

湖南科技大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业立足湖南，面向全国，放眼世界，培养掌握扎实的自然科学基础知识、机械设计制造及自动化技术的基础理论和专业知识，具有较好的人文社会科学素养，具备较强的机械工程应用能力和一定的科学研究能力，具有良好的终身学习和发展能力、独立思考和判断能力、工程实践和创新创业能力，较强的人际交往、团队协作和组织管理能力。能在机械工程领域从事产品设计制造、科技开发、运行管理等方面工作的高级工程技术人才。师资队伍：机械设计制造及自动化专业教学团队为省级教学团队，目前，本专业现有专任教师50人，其中教授12人，副教授13人，讲师25人；具有博士学位46人。现有国家863计划主题专家1人，教育部科技委国防学部委员1人，德国“洪堡学者”1人，湖南省“百人计划”特聘教授2人，湖南省“芙蓉学者”特聘教授1人，湖南省高校学科带头人2人，湖南省“121人才工程”第一层次人选1人，湘江学者特聘教授1人，湖湘青年英才1人。主干学科：机械工程、力学主要课程：机械原理、机械设计、机械制造技术基础A、公差配合与技术测量A、机械制造装备设计、画法几何、机械制图、数控技术、电工与电子学、材料成型技术、理论力学B、材料力学B、流体力学、机电传动与控制B（含PLC）、工程热力学与传热学、液压传动与控制B、工程材料基础B、机械CAD技术等。发展历程:湖南科技大学机械设计制造及其自动化专业创建于1981年。2001年确定为湖南省重点建设专业，2007年12月升级为国家特色专业，是我校2012年首批实施“卓越计划”三个试点专业之一，同时该专业于2012成功获批湖南省高等学校“专业综合改革试点”项目，2015年开始招收中职师资定向联合培养师范生。专业特色:（1）培养模式中强调专业理论基础，兼具自然科学与人文素养培养，注重工程实践与创新能力培养。（2）专业课程体系设置涵盖本专业三个特色方向：智能制造技术、海工装备设计、工程机械构造与设计等。（3）构建立体式实践教学体系，以学院实验教学中心、工程训练中心为平台，以校企合作人才培养基地和三个重点实验室为依托，整合并开展基础实验教学、课程设计、生产实习、机械创新等实践项目。就业前景:本专业本科毕业生的一次就业率始终保持在全校前列，本专业毕业生可到大型国有企业、民营企业、行政事业单位、科研单位、学校等各系统或行业的相关部门从事机械设计或制造领域从事产品设计制造、科技开发、运行管理等方面的工作。近10多年来，共培养了4000多名大学毕业生和研究生，受到奇瑞汽车、富士康、中联集团、比亚迪汽车、三一重工等单位青睐和好评。本专业招收理工类学生，授予工学学士学位。

环境科学与工程类环境工程

湖南科技大学

层次本科

学制四年

培养目标：培养掌握扎实的环境污染控制工程的理论基础知识、熟悉环保方面的政策法规，具备城市和城镇水、气、声、固体废物等污染防治和给排水工程、水污染控制规划和水资源保护等方面的知识，能在政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、工矿企业、科研单位、学校等从事规划、设计、施工、管理、教育和研究开发方面工作的环境工程学科高级工程技术人才。本专业招收理工类学生，授予工学学士学位。主干学科：环境科学与工程主要课程：有机化学、无机化学、分析化学、物理化学、化工原理、环境微生物学、环境化学、水污染控制工程、大气污染控制工程、环境物理性污染控制工程、固体废物资源化工程、环境工程监测、环境评价、环境规划与管理、清洁生产与循环经济等。就业去向：毕业生可到政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门和环保产业、设计单位、工矿企业、科研单位、学校等从事规划、设计、施工、管理教育和研究开发等方面工作。

电子商务类电子商务

湖南科技大学

层次本科

学制四年

培养目标：培养具备现代管理和信息经济理念、掌握信息技术和电子商务服务综合技能，具备电子商务实现、商业模式创新设计、网络营销、物流管理等扎实的专业基础和良好的知识结构，具有较高的思想道德素质、人文素质、良好的身体和心理素质，具备一定的互联网创新创业素质，能从事网络环境下商务运营、专业管理和技术服务的创新型应用人才。师资队伍：现有专职教师10人，兼职教师3人，其中教授3人，副教授3人，具有博士学历11人。湖南省121人才工程第三层次人选1人，湖南省发改委特聘节能减排专家1人，阿里巴巴集团博士后科研工作站出站人员1人，硕士生导师6人。主干学科：管理学、经济学、计算机科学主要课程：管理学、管理信息系统、运筹学、电子商务概论、物流学、供应链管理、国际贸易理论与务实、网络经济学、网络贸易与网络营销、电子商务中的网络技术、数据库技术、网页制作与网站设计。专业特色：注重人才培养模式与教学方法的创新，根据电子商务专业特点，理论教学与实验教学相结合，人才培养与服务社会相结合。以学科竞赛为依托，带领学生团队在“挑战杯”、电子商务“创新、创业与创意”、网络商务大赛等学科竞赛中获得国家级奖励10余项，省级奖励50余项。以科学研究为引领，近年来承担国家社科基金、教育部人文社科研究项目及其他省级课题10余项及企业横向课题多项。招生要求：本专业招收文史、理工类学生。授予学位：管理学学士学位。就业方向：政府与企事业单位从事网络环境中的商务运营管理和商务技术支持与应用、研究等。

外国语言文学类英语

湖南科技大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业设有师范和非师范方向。英语专业（师范方向）：旨在培养具有良好的综合素质、扎实的英语语言基本功、厚实的英语语言文学知识和其它必要的相关专业知识，并熟练掌握教育教学的基础理论与基本方法，能在教育行业从事中学英语教育的英语专业人才。英语专业（非师范方向）：旨在培养具有良好的思想素质、专业素质、职业素质、文化素质和身心素质，具有国际视野和人文素养，具备扎实的英语语言基本功、并熟练掌握语言学、经济学、管理学、法学（国际商法）等相关基础理论与知识，熟悉国际商务的通行规则和惯例，能在外经、外贸等部门从事国际商务工作的应用型、复合型人才。师资队伍：现有教师35人，其中教授6人，副教授16人，博士9人。常年聘请英语外籍专家任教。主干学科：外国语言文学。主要课程：综合英语、英语语音与正音、英语视听说、英语口语、英语读写、英语语法、英语演讲与辩论、英语国家社会与文化、跨文化交际、英语文学导论、英汉笔译、英汉口译、语言学导论、高级英语读写、英语研究方法论等。专业特色：英语专业创办于1958年，专业本科招生始于1986年，2005年被评为省级重点专业，2008年被评为省级特色专业。本专业注重“社会服务”，突出人才培养的行业特色。师范方向注重继承和发扬传统的“教师教育”特色，在服务地方教育事业的同时，全面培养学生的外语教学能力。非师范方向注重培养学生的英汉语言服务能力，积极推动当地国际交流，服务地方经济和文化建设；推动“以赛促学”，培养学生的语言运用能力，全面提升学生的听、说、读、写、译水平。就业去向：毕业生主要从事高中英语教学、教学管理以及涉外商务、外事、旅游以及其它涉外企业事业的管理和实务工作。本专业招收文科和理科学生，授予文学学士学位。

中专 2022-11-04 20:45

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