湖南大学什么专业最好,你可以读湖南大学国家特色专业。湖南大学国家特色专业有金融学、国际经济与贸易、国际经济与贸易（实验班）、工业设计、材料科学与工程、通信工程、自动化、软件工程、工商管理、会计学等专业。
一、湖南大学国家级特色专业
金融学类
金融学
湖南大学
层次
本科
学制
四年
金融学一、专业概况湖南大学金融学专业最早创办于1965 年，为中国人民银行首批重点建设学科、湖南省重点建设学科、国家“211 工程”重点建设学科、国家“985 工程”哲学社会科学创新基地主要支撑学科、学校“双一流”培育学科。湖南大学金融学专业为国家特色专业，2019年入选首批国家级一流本科专业建设点。二、培养目标本专业秉承“基础扎实、视野开阔、德才兼备”的办学理念，面向行业，连接全球，培养具有扎实的专业基础、良好的思想政治素质、道德修养、业务能力和社会责任感，具有较强的创新精神、创新创业能力和社会适应能力，未来能够在金融机构、政府部门和企事业单位工作或在国内外高校与科研机构从事学术研究工作的应用型、创新型人才。三、师资队伍专业拥有一支教学科研实力雄厚，学历层次较高年富力强的教师队伍。现有专职教师55余人，其中19位教授（11位博士生导师）、21位副教授、教师队伍中80%的教师具有博士学位，80%的教师有出国留学一年以上的经历。四、培养特色金融学专业着力培养专业基础扎实、职业道德良好、社会适应能力强和具有国际视野的高素质金融专业人才。“金融黄埔”历久弥新，优秀人才层出不穷。本专业培养了包括原中国证监会主席肖钢、中国银行副行长许罗德、原深圳证券交易所副总裁黄铁军等一大批业界精英。五、毕业前景金融学毕业生就业前景广阔，主要在银行、证券、保险、基金、信托等金融机构，以及政府机构、企事业单位、大专院校从事金融相关实务、管理和科学研究工作。专业每年有超过半数的本科毕业生选择到国内外高水平大学继续深造。
经济与贸易类
国际经济与贸易
湖南大学
层次
本科
学制
四年
国际经济与贸易一、专业概况国际经济与贸易专业最早可追溯到1926年湖南大学商科，1982年全国率先创办了工业外贸本科专业，1996年成为原机械工业部重点专业，是国内国际经济与贸易专业人才培养的重地之一。2000年获得国际贸易学博士学位授予权，系湖南省经济门类第一个博士点。2007年国际贸易学被评为国家重点学科。2008年国际经济与贸易专业被评为国家特色专业。2016年入选湖南省专业综合改革试点专业。2019年获评国家级一流专业建设点。二、培养目标本专业秉承“基础扎实、视野开阔、德才兼备”的办学理念，适应新时代中国现代化经济体系建设和我国经贸发展需求，培养具有扎实的国际经济与贸易基础理论和基础知识，系统掌握处理国际贸易实务的基本技能及现代经济学的分析方法和工具，具有家国情怀和社会责任感、具有国际视野和创新思维，具有良好的文化修养和职业道德的国际化、复合型、创新型高素质专业人才，使学生成为德智体美劳全面发展的社会主义接班人。三、师资队伍国际经济与贸易专业现有专任教师40人，其中教授13人，副教授18人，助理教授9人，博士生导师12人，硕士生导师36人，具有博士学位超90%，具有海外留学经历的超85%，获长江学者特聘教授和国家“万人计划”领军人才等国家级人才4人，芙蓉学者特聘教授和湖湘青年英才等省部级人才6人。四、培养特色（1）具有数学、统计学、经济学、人工智能、国际经济学等多学科交叉的知识基础，熟悉新时代中国高水平开放型经济发展状况，系统掌握国际经济与贸易的基本理论、专业知识及现代经济学分析方法和工具。（2） 能够将专业知识领域融会贯通，结合新时代现代化经济体系建设的实践，提出、分析和设计解决经贸领域的现实问题和理论问题。（3）具有开放的国际视野，具备自主学习和终生学习的能力、良好的团队合作能力及创新创业精神，能够在国际经济与贸易领域相关工作持续发展。五、毕业前景近3年来，国际经济与贸易专业就业率均超过97%，深造率超50%，其中赴北京大学、美国哥伦比亚大学和新加坡国立大学等国内外名校深造率达30%。
经济与贸易类
国际经济与贸易（实验班）
湖南大学
层次
本科
学制
四年
国际经济与贸易（实验班）一、专业概况湖南大学经济学拔尖人才培养模式最早追溯到2003年李达实验班（社会科学）和2007年国际经济与贸易本硕连读实验班。依托国际贸易学国家重点学科、国际经济与贸易国家特色专业及省专业综合改革试点专业、经济学国家级人才培养模式创新实验区等平台，国际经济与贸易（实验班）于2019年提出，2020年正式招生设立，同年入选国家级一流本科专业建设点以及湖南省省级拔尖创新基地。本专业定位于新时代中国现代化经济体系建设、积极参与全球治理、构建人类命运共同体等国家经济建设和对外开放战略变化对经济学一流人才提出的更高要求。面对中国改革开放取得的伟大历史成就以及新时代中国特色社会主义经济建设、中国经济迈向高质量发展等新变化和新趋势，面对国际主流经济学在阐释和解决中国问题面临掣肘，亟需发展中国的经济学理论和话语体系的新挑战和新需求，国际经济与贸易（实验班）坚持立德树人之根本，创新人才培养模式，旨在培养具有家国情怀、使命担当、扎根本土、知行合一、视野开阔、功底深厚、实事求是、敢为人先的国际经济与贸易拔尖人才，造就培养未来经济学家。二、培养目标本专业着力培养践行社会主义核心价值观，具有家国情怀和良好的综合素质，具有开放的国际视野和宽广的学科背景，具备扎实的马克思主义经济学与现代西方经济学理论基础，系统掌握从事现代经济学研究所需要的数学、统计学及相关软件；充分了解当代中国经济发展，能够深刻理解和分析重大社会经济现象，并积极探究其背后的经济规律；深入参加社会实践，善于发现、提出和解决科学问题；接受国际化课程训练，参与国际交流与学习；具有突出的阅读写作能力、思辨能力、创新能力，德智体美劳全面发展；胜任国际经济与贸易领域前沿研究和高级管理工作的国际化、高素质、创新型、复合型的拔尖人才。本专业要求学生：1．践行社会主义核心价值观，具有经世济民的人文情怀、“构建人类命运共同体”的世界胸怀，树立破解人类发展难题的远大志向，以新时代全球经济治理建设者和接班人为己任，牢记推动“中国学派”的经济学理论发展和国际话语体系提升的使命担当。2．具有开放的国际视野和宽广的学科背景，熟悉中外经济发展的历史和现状，关心世界经济的动态走势及全球经济治理的重大挑战，具备扎实的马克思主义经济学与现代西方经济学理论基础，系统掌握从事现代经济学研究所需要的数学、统计学及相关软件；3．充分了解中国改革开放取得的伟大历史成就以及新时代中国特色社会主义经济建设、中国经济迈向高质量发展的最新进展，能够深刻理解和分析重大社会经济现象，并积极探究其背后的经济规律。4．能够积极投身参与到国家社科基金重大项目等科研项目、中非经贸博览会等社会实践调研项目或创新创业活动；了解国际经贸领域的前沿动态，能够参与国际交流与学习；能够发现、提出和解决科学问题；做到“知民情、懂国情、学以致用、真学真用”。5．具有突出的阅读写作能力；德智体美劳全面发展；勇于创新、锲而不舍，具有科学的批判思维，积极思考和探索“中国学派”的经济学理论。三、师资队伍学院拥有一支学术造诣高、科研能力强、教学经验丰富的师资队伍。学院现有全职专任教师73人，其中，教授20人，副教授38人，助理教授15人。教师队伍中，具有博士学位教师占教师总人数的81%，有出国留学经历的教师占教师总数的80%以上。教师队伍中有长江特聘教授、国家杰出青年科学基金获得者、国家教学名师、国家“10000人计划”哲学社会科学领军人才、中宣部“四个一批”人才暨文化名家、教育部“新世纪百千万人才工程”国家级人选、“新世纪优秀人才支持计划”人选、湖南省“芙蓉学者计划”特聘教授、湖南省自然科学杰出青年基金获得者、湖南省优秀社会科学专家和优秀青年社会科学专家、“湖湘青年英才”支持计划人选和湖南大学“岳麓学者”。四、培养特色（1）全程导师制。为每名学生选聘一位责任心强、学术造诣深厚、具有国际视野的教授为学业导师，结合专业研究兴趣配备一位专门的科研导师,引导学生积极参与校内外各项科研活动，培养科研能力，提升科研素养。（2） 一流课程体系。主要授课师资有海外博士学位或海外访问背景，专业课程设置对标国际一流经济学院，强化经济学和数学基础知识、经济数理建模和“用数据说话”的能力培训，突出国际贸易学前沿理论、中国贸易专题知识、国际贸易实践能力培养。（3）特色实践训练。依托国际贸易学国家重点学科已形成的“双螺旋”创新能力培养模式，学生将常态化参与导师团队的科研项目，参加中非经贸领域等特色社会实践调研活动。五、毕业前景本专业培养的学生在毕业时应具备较为完整的知识结构，包括基础性知识。接受经济学理论和经济学分析方法的系统训练，扎实掌握马克思主义经济学与现代西方经济学的基础理论、基本知识和基本技能。专业性知识。理解经济学理论的内涵、发展演进过程、学派差异及争论重点；熟悉现代经济学某个细分领域的前沿理论和发展动态；熟悉党和国家的经济方针、政策和法规，充分了解当代中国经济发展，并深刻理解和分析重大社会经济现象。工具性知识。熟练掌握从事本专业学术研究和实务操作所必需的数学、外语、计算机与现代信息技术等相关知识，能熟练进行文献检索、数据处理、模型设计、量化分析和论文写作等。通识性知识。具备一定的文学、历史、哲学、艺术、管理、法律、自然科学和工程科学等方面的知识，具有宽厚的学科基础，了解人类文明发展、世界优秀思想文化，掌握科学常识和现代科技发展的状态和趋势。本专业培养的学生毕业后应能够较好适应业界、学界、政界的工作要求，成为骨干拔尖人才。
机械类
工业设计
湖南大学
层次
本科
学制
四年
工业设计一、专业概况湖南大学工业设计始创于1977年，系国内高校办学历史最长的工业设计专业之一。本专业是国家级特色专业，专业人才培养曾两次获得国家级教学成果一等奖，专业所在学科在教育部学科评估中被认定为设计学A类学科，专业所在学院曾被美国《商业周刊》评为全球最佳设计院校Top60，目前是教育部工业设计专业教学指导分委员会主任单位。本专业招生计划为100人/年。二、培养目标本专业面向智能制造、互联网+、文化自信等国家战略，系统掌握新技术条件与全球化竞争场景下的现代设计理论、方法与工具，具备良好的设计实践能力以及跨学科、跨文化协作精神，能担当中华民族复兴大任的时代创新人才。三、师资队伍工业设计专业以跨学科融合促进学科内涵和人才队伍建设，调整师资队伍结构。目前有“万人计划”专家2人，外专“千人计划”特聘专家3人，芙蓉学者2人，岳麓学者3人，“百人计划”2人，湖湘精英2人，专任教师总人数46人，副教授以上33人。四、培养特色工业设计专业秉承“文化引领、科技赋能、融合创新”培养理念，积极推动“新工科·新设计”学科建设。学生可根据自身兴趣与发展，自主选择“智能装备”、“智慧出行”、“智慧健康”、“数据智能与服务设计”、“可持续与生态设计”、“数字文化创新”六大模块进行系统学习与深入研究，并配备相应的导师团队与模块课程。五、毕业前景工业设计专业近五年学生平均就业率在98%以上，就业单位包括华为、腾讯、阿里、百度、微软等全球 500强企业以及国内外知名设计机构，覆盖互联网、工业制造、消费电子、文体娱乐、金融、教育等多个行业。此外，本专业每年有超过40%的毕业生前往清华大学、同济大学、上海交通大学、皇家艺术学院、伦敦艺术大学、米兰理工大学、荷兰代尔夫特大学等世界一流设计院校深造。
材料类
材料科学与工程
湖南大学
层次
本科
学制
四年
材料科学与工程制造强国 材料先行 材雄德茂 料定乾坤一、专业介绍湖南大学材料学科起源于1903年开办的湖南高等实验学堂的矿科，是中国炭石墨材料专业人才培养的发源地。2000年材料科学与工程学院成立，现已具备本科、硕士、博士、博士后完整的人才培养体系。材料科学与工程专业是国家特色专业、2019年入选湖南省一流专业建设点，2020年获批国家级一流专业建设点。2018年，学院获教育部首批“三全育人”综合改革试点院（全国50个）。二、办学特色秉承学校办学定位，面向国家战略和产业发展，实行一级学科大类培养模式，遵循“以立德树人为根本，以社会需求为导向，以学生发展为中心”的教育理念，坚持“宽口径、厚基础、强能力、重创新”培养方针，推行本科生导师制，构建了多学科交叉融合的创新型人才培养体系。充分发挥学院在光电信息材料、先进炭材料、电子显微学、轻量化材料及其结构与性能表征、能源新材料等特色学科优势，着力培养具备健全人格、良好的人文素养和科学精神，富有创新思维，掌握扎实的专业基础理论与工程实践能力的高素质创新人才。为了进一步提高学生创新创造能力、拓宽学生学术视野，使学生成为引领行业的领军人物，学院从2020级开始开设“李薰”创新班。三、主要课程本专业主要开设材料无机化学、材料有机化学、量子力学基础、固体物理基础、材料科学基础、材料工程基础、材料性能学、材料设计与计算机模拟、工程材料学、功能材料学、材料测试技术、材料加工机械设计等核心课程。四、毕业去向学生通过系统学习材料成分与结构、性能与组织表征、材料加工及应用等方面的理论知识及专业综合实践训练，实现知识、能力、素质协调发展。毕业后可在现代装备制造业、材料、航空航天、新能源、电子信息、机械、交通等重要领域和行业从事技术开发、工艺和设备设计、生产及经营管理等工作，亦可在高等院校、科研院所继续深造或进行科学研究。近年来，本专业升学率逐年提升。有近1/3进入中科院、清华大学、北京大学、上海交大、中国科学技术大学及国外顶尖高校等机构继续深造。本专业就业率稳居学校前列，就业质量好，用人单位满意度高。有超过60%的毕业生入职世界五百强和中国五百强企业，如华为、中兴、宁德时代、三一重工、中联重科、中国电子科技集团第四十八研究所、中国航发、中芯国际等。五、师资力量本专业师资力量雄厚，目前共有专任教师113人，具备博士学位教师比例达99%，海外引进及具备一年以上海外留学经历的教师比例为62%，全职在岗教授54人，海外高层次人才8人。拥有首批“全国高校黄大年式教师团队”。
电子信息类
通信工程
湖南大学
层次
本科
学制
四年
通信工程一、专业概况湖南大学通信工程专业设立于1981年，2011年获批国家特色专业，2018年通过国际工程教育专业认证，2019年湖南省专业综合评价为A类专业。二、培养目标本专业致力于培养适应国家经济与科技发展需求，具有社会责任感、良好人文科学素养和职业素养，掌握数学与自然科学基础知识，电子与信息科学基本理论，ICT领域基本技能并通过工程实践获得分析和解决通信工程领域复杂工程问题以及终身学习能力和国际交流能力，能胜任电子、信息、通信及其交叉领域科学研究、技术开发、系统设计、项目管理等工作的复合型高级专业技术人才。三、师资队伍通信工程专业现有专职教师39人，其中教授15人，副教授16人，博导12人，博士学位教师占比100%，双师型教师占比50%以上，80%教师以上教师具有海外留学经历。四、培养特色本专业以“面向产出”为人才培养理念，紧扣新工科建设，注重学科交叉，围绕通信领域全产业链，构建以通信为主、软件与计算机为辅的综合培养课程体系，注重将创新创业教育融入人才培养全过程，布局四维众创，搭建创新创业“四个平台”，开展校企合作协同育人，逐步形成“三结合、四大类、三层次”的人才培养特色。五、毕业前景毕业生50%以上到清华大学、北京大学、上海交通大学、伦敦大学学院、新加坡国立大学等国内外世界一流大学继续深造。毕业生就业率、就业质量高，主要在国家部委、科研院所、高等学校和国内知名企事业单位从事通信领域的研究、设计、制造和管理工作。
自动化类
自动化
湖南大学
层次
本科
学制
四年
自动化面向未来需求，引领科技发展一、专业介绍及办学特色自动化专业是国家级特色专业，2019年获批国家一流建设专业，具有国家重点学科，一级学科博士点、一级学科博士后流动站。2012、2018年两次通过工程教育专业认证。自动化专业坚持以自动化技术为核心，融电气、电子、计算机于一体的电气信息类宽囗径工程教育。面向机器人、人工智能等研究应用领域，着重培养理论基础厚、工程素质高、动手能力强，自动化领域的研究型与复合应用型人才。二、主干课程开设计算机控制技术、自动控制原理、电机与拖动基础、过程控制与仪表、电路、电路实验、电磁场与波、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、微机原理及其应用、传感与检测技术、电力电子技术基础等必修课程。同时为适应毕业生就业、升学需要，开设机器人及其控制、机器视觉检测、数据挖掘技术、人工智能导论、模式识别等专业选修课程。三、师资力量专业师资力量雄厚，现有中国工程院院士1人、国家各类高层次人才5人、教授15人、博士生导师26人。四、升学去向本专业毕业生进行控制科学与控制工程、模式识别、人工智能等方向的科学研究与工程开发。近三年毕业生升学去向有纽约大学、南洋理工大学、清华大学、西安交通大学、同济大学、东南大学、北京航空航天大学、湖南大学等国内外知名高校。五、就业去向专业学生知识面宽，适应性强，可从事自动控制、自动化、信号与数据处理及计算机应用等方面的技术工作。就业领域广，如高科技公司、科研院所、设计单位、高等院校、金融系统、通信系统及政府和科技部门等。近三年本科毕业生就业去向有华为、腾讯、海康威视、国家电网、海尔、美的、一汽大众、吉利汽车等知名企业。六、“自动化印象”最初选择自动化专业，是因为在我的理解中，这个专业应该是做工业控制的，会比较有“钱”途。但随着大学四年的学习，我对自动化专业有了详细的认识，自动化专业不仅仅是工业控制，它更涵盖了机器人视觉与感知，制导、飞行器、工业机床等控制算法。而正是因为自动化是一个涉及面很广的专业，所以自动化专业的老师们从事的科研方向也十分的多样化，在自动化专业你总能找到一个适合自己的科研方向和导师。老师们对待科研认真严谨，上课和蔼可亲，有时候代码调不通老师也会让研究生学长来给你指点。在这里不得不为我湖点赞。自动化专业的学业压力相对而言不算很大，但只有早日找到自己的学习方向，并为之不断努力，才能从人群中脱颖而出。总的来说，进入大学不是懈怠放松的开始，拥有这么好的平台和资源，我们要奋力拼四年！ ——2016级本科生 叶涛锋 就职于普联技术有限公司（TP-LINK）最初报考志愿的时候，我在网上了解到自动化是一个比较“万金油”的专业，就业也还不错，比较符合自己的预期。但是在后来学习的过程中，我逐渐了解到自动化专业是一个比较重视广度的专业，对于知识的深度方面需要靠自己的兴趣去挖掘。自动化专业由于它的广泛性，专业学习的知识跨度是比较大的，因此学业方面需要花一定的精力和心思。但它也能为你建立一个比较基础完整的一个知识体系，为你更深入的研究和学习某一方面提供了一个较好的基础。同时，大部分自动化专业的老师十分负责认真，在学习中遇到的问题，只要向老师们请教，他们是非常愿意解疑答惑的。——2016级本科生 宋春伟保送至同济大学攻读硕士研究生最初一想到自动化就认为这是是机器人是高端工业，但是经过两年的学习后，逐渐了解到它更多的是偏向控制，像是工业的“味精”，目前自动化在人工智能领域发展的如火如荼，形势可谓一片大好。自动化专业的老师都很Nice，老师们十分负责，和他们相处非常舒服。课程门类较多，所以最重要的就是找到自己感兴趣的领域加以研究！——2018级本科生 黄洪祥
计算机类
软件工程
湖南大学
层次
本科
学制
四年
软件工程一、专业类概况软件工程专业设立于2002年，是首批国家示范性软件学院建设专业，2009年获批国家级特色专业，2016年通过国际工程教育专业认证，2019年获批国家级一流专业建设点。二、培养目标本专业类致力于面向国家战略和国民经济发展需求，培养具有社会责任感、良好人文科学素养和职业素养，系统掌握软件工程理论、技术与专业技能，能综合运用相关技术、方法和工具，系统分析和有效解决复杂软件问题，拥有较强创新精神和国际化视野，能胜任IT相关行业、企事业单位与政府部门从事软件研发、项目管理及教学等工作的高级工程技术人才和管理人才。三、师资队伍本专业类有教授7名，副教授14名，博士学位教师占比100%，80%以上为“双师型”教师且具有海外留学经历。四、培养特色本专业类依托国家示范性软件学院，在软件工程理论与技术、系统软件与网络、软件与数据工程等方向，结合科研和企业项目需求，创新课程教学方式和实践内容，为学生提供丰富的个性化选修课程，持续深耕“做中学”教学改革，实施递阶型过程培养模式，强化双创驱动效应，构建了以“互联网+”竞赛驱动的“做中学，学中创”跨学科融合创新人才培养模式，获得全国互联网+大赛和ACM国际大学生程序设计竞赛金奖多项。学生两年后可在软件工程、数字媒体技术专业学习。五、毕业前景本专业类毕业生50%以上到清华大学、北京大学、复旦大学、帝国理工学院等国内外世界一流大学继续深造。毕业生就业率和就业质量高，进入华为、腾讯等世界500强企业、中国500强企业就业人数占50%以上，主要在国家部委、事业单位、新能源、计算机软件、互联网、金融等行业从事软件工程技术研究设计开发。
工商管理类
工商管理
湖南大学
层次
本科
学制
四年
工商管理工商管理专业定位于新千年的技术变革、社会转型及国际竞争压力对商科教育发展提出的新需求，致力于培养面向现代企业管理应用，具备企业管理关键实务技能、战略运营思维、国际化视野和领导力的“创新型”企业卓越管理人才。本专业于2001年被确立为湖南省普通高等学校重点建设专业，2010年被确立为国家级特色专业，2017年在第四轮学科评估中位列A-学科，2019年获评国家“双万计划”一流建设专业、湖南省工商管理本科专业综合评价第一名。秉承湖湘文化，有效结合历史与现代、传承与创新、本土与国际，工商管理专业形成了以创新的专业人才培养环境、鲜明的国际化发展方向、高水平的师资力量为特色的“创新驱动型”卓越人才培养模式。市场营销专业是中国市场营销的发源地之一，1930年首开市场营销课程。入选国家级一流本科专业建设点，本专业所在工商管理学科入选国家A类学科。目前，杨智院长担任本专业责任教授。本专业秉承“致知载物、求是创新、正道致远”的人才培养理念，旨在培养具有国际视野、本土关怀和全人类责任担当的创新型卓越营销管理人才。本专业拥有专任教师21人（教授、副教授、讲师分别7人）。“外专千人”教授1名，国外客座教授8人。专业下设国际营销与数据营销两个特色方向，形成了人文化、国际化和数字化三大特色。毕业生中，选择继续求学的学生全部入读A类学科高校或全球排名前150的大学；选择就业的学生中，约85%入职全球500强和全国200强企业。
工商管理类
会计学
湖南大学
层次
本科
学制
四年
会计学湖南大学是中国早期创办会计专业教育最早的高校之一，会计学专业最早可以追溯到1937年原国立湖南大学的会计统计系，后来又延续至原湖南财经学院的会计专业，1960年设置本科会计专业，1987年招收硕士研究生；1997年被中国人民银行总行批准为重点学科，2002年被湖南省批准为重点专业，2003年获会计学科博士生培养资格，2004年成为全国首批会计硕士专业学位（MPAcc）试点院校，2006年被湖南省批准为重点学科，2008年开始创办ACCA专业方向。会计专业于2017年在湖南省本科专业综合评价“A”等级，2019年入选湖南省“双一流”建设专业，2020年入选国家“双一流”建设专业；财务管理专业于2019年在湖南省本科专业综合评价中以第一名的成绩获得A等评级，2020年被评为湖南省一流本科专业建设点。财务管理(金融工程)专业是湖南大学工商管理学院的特色专业之一。目前会计学专业在普通会计本科人才培养的基础上形成了以“大数据会计”为特色，兼有国际化特色方向（ACCA方向），国内行业特色（中注协CPA方向），及国家人才战略人才培养基地（“湖南省会计领军人才培养基地”）的全面人才培养体系，2001年湖南大学开始开设财务管理专业，2010年开设的金融工程实验班。本专业以“立德树人”为根本，立足于数字经济和高等教育的交叉融合，培养具备扎实的会计专业知识与技能、有效沟通能力、具有国际视野、具有社会责任感和具备创新能力的卓越会计人才，就业率超过95%，本升硕比例65%以上。
二、湖南大学专业排名及录取分数线
1、物理类专业排名及录取分数线
| 排位 | 名称 | 批次 | 招生类型 | 最高分 | 最低分 | 最低位次 |
|---|
| 1 | 计算机科学与技术（拔尖实验班） | 本科批 | 普通类 | - | 630 | 3922 |
| 2 | 法学 | 本科批 | 普通类 | - | 626 | 4657 |
| 3 | 计算机科学与技术 | 本科批 | 普通类 | - | 625 | 4860 |
| 4 | 国际经济与贸易（实验班） | 本科批 | 普通类 | - | 625 | 4860 |
| 5 | 计算机科学与技术 | 本科批 | 普通类 | - | 625 | 4860 |
| 6 | 理科试验班 | 本科批 | 普通类 | - | 624 | 5054 |
| 7 | 软件工程 | 本科批 | 普通类 | - | 623 | 5275 |
| 8 | 统计学类 | 本科批 | 普通类 | - | 623 | 5275 |
| 9 | 自动化 | 本科批 | 普通类 | - | 622 | 5519 |
| 10 | 电子信息工程 | 本科批 | 普通类 | - | 622 | 5519 |
| 11 | 电气工程及其自动化 | 本科批 | 普通类 | - | 622 | 5519 |
| 12 | 通信工程 | 本科批 | 普通类 | - | 622 | 5519 |
| 13 | 信息安全 | 本科批 | 普通类 | - | 622 | 5519 |
| 14 | 精算学 | 本科批 | 普通类 | - | 622 | 5519 |
| 15 | 智能制造工程 | 本科批 | 普通类 | - | 622 | 5519 |
| 16 | 机器人工程 | 本科批 | 普通类 | - | 622 | 5519 |
| 17 | 会计学 | 本科批 | 普通类 | - | 621 | 5745 |
| 18 | 金融学 | 本科批 | 普通类 | - | 621 | 5745 |
| 19 | 经济学类 | 本科批 | 普通类 | - | 621 | 5745 |
| 20 | 新闻传播学类 | 本科批 | 普通类 | - | 621 | 5745 |
| 21 | 数学类 | 本科批 | 普通类 | - | 621 | 5745 |
| 22 | 测控技术与仪器 | 本科批 | 普通类 | - | 620 | 5972 |
| 23 | 应用物理学 | 本科批 | 普通类 | - | 620 | 5972 |
| 24 | 电子科学与技术 | 本科批 | 普通类 | - | 620 | 5972 |
| 25 | 国际经济与贸易 | 本科批 | 普通类 | - | 619 | 6226 |
| 26 | 建筑学 | 本科批 | 普通类 | - | 619 | 6226 |
| 27 | 电子商务 | 本科批 | 普通类 | - | 619 | 6226 |
| 28 | 工商管理 | 本科批 | 普通类 | - | 619 | 6226 |
| 29 | 能源与动力工程 | 本科批 | 普通类 | - | 619 | 6226 |
| 30 | 材料科学与工程 | 本科批 | 普通类 | - | 619 | 6226 |
| 31 | 化学工程与工艺 | 本科批 | 普通类 | - | 619 | 6226 |
| 32 | 保险学（风险管理实验班） | 本科批 | 普通类 | - | 619 | 6226 |
| 33 | 城乡规划 | 本科批 | 普通类 | - | 618 | 6467 |
| 34 | 行政管理 | 本科批 | 普通类 | - | 618 | 6467 |
| 35 | 工业设计 | 本科批 | 普通类 | - | 618 | 6467 |
| 36 | 环境科学与工程类 | 本科批 | 普通类 | - | 618 | 6467 |
| 37 | 机械类 | 本科批 | 普通类 | - | 618 | 6467 |
| 38 | 自动化 | 本科批 | 普通类 | - | 617 | 6711 |
| 39 | 生物技术 | 本科批 | 普通类 | - | 617 | 6711 |
| 40 | 电气工程及其自动化 | 本科批 | 普通类 | - | 617 | 6711 |
| 41 | 通信工程 | 本科批 | 普通类 | - | 617 | 6711 |
| 42 | 生物医学工程 | 本科批 | 普通类 | - | 617 | 6711 |
| 43 | 法学 | 本科批 | 普通类 | - | 616 | 6984 |
| 44 | 建筑环境与能源应用工程 | 本科批 | 普通类 | - | 616 | 6984 |
| 45 | 化学类 | 本科批 | 普通类 | - | 616 | 6984 |
| 46 | 给排水科学与工程 | 本科批 | 普通类 | - | 615 | 7267 |
| 47 | 化学工程与工艺 | 本科批 | 普通类 | - | 615 | 7267 |
| 48 | 土木类 | 本科批 | 普通类 | - | 615 | 7267 |
| 49 | 测控技术与仪器 | 本科批 | 普通类 | - | 614 | 7538 |
| 50 | 土木类 | 本科批 | 普通类 | - | 614 | 7538 |
| 51 | 材料科学与工程 | 本科批 | 普通类 | - | 613 | 7814 |
| 52 | 机械类 | 本科批 | 普通类 | - | 613 | 7814 |
| 53 | 化学类 | 本科批 | 普通类 | - | 611 | 8400 |
| 54 | 建筑环境与能源应用工程 | 本科批 | 普通类 | - | 609 | 9029 |
| 55 | 给排水科学与工程 | 本科批 | 普通类 | - | 608 | 9355 |
| 56 | 环境科学与工程类 | 本科批 | 普通类 | - | 607 | 9702 |
| 57 | 本科预科班 | 本科批 | 普通类 | - | 607 | 9702 |
2、历史类专业排名及录取分数线
| 排位 | 名称 | 批次 | 招生类型 | 最高分 | 最低分 | 最低位次 |
|---|
| 1 | 行政管理 | 本科批 | 普通类 | - | 622 | 470 |
| 2 | 会计学 | 本科批 | 普通类 | - | 618 | 631 |
| 3 | 金融学 | 本科批 | 普通类 | - | 617 | 673 |
| 4 | 法学 | 本科批 | 普通类 | - | 616 | 716 |
| 5 | 新闻传播学类 | 本科批 | 普通类 | - | 615 | 756 |
| 6 | 汉语言文学 | 本科批 | 普通类 | - | 613 | 854 |
| 7 | 国际经济与贸易 | 本科批 | 普通类 | - | 612 | 889 |
| 8 | 工商管理 | 本科批 | 普通类 | - | 612 | 889 |
| 9 | 英语 | 本科批 | 普通类 | - | 611 | 943 |
| 10 | 历史学 | 本科批 | 普通类 | - | 611 | 943 |
| 11 | 经济学类 | 本科批 | 普通类 | - | 611 | 943 |
| 12 | 日语 | 本科批 | 普通类 | - | 610 | 993 |
| 13 | 人文科学试验班 | 本科批 | 普通类 | - | 610 | 993 |
| 14 | 本科预科班 | 本科批 | 普通类 | - | 598 | 1855 |
三、专业目录
| 名称 | 学制 | 层次 |
|---|
| 经济学类 | 四年 | 本科 |
| 数字经济 | 四年 | 本科 |
| 金融学 | 四年 | 本科 |
| 精算学 | 四年 | 本科 |
| 保险学（风险管理实验班） | 四年 | 本科 |
| 国际经济与贸易 | 四年 | 本科 |
| 国际经济与贸易（实验班） | 四年 | 本科 |
| 法学 | 四年 | 本科 |
| 汉语言文学 | 四年 | 本科 |
| 日语 | 四年 | 本科 |
| 英语 | 四年 | 本科 |
| 新闻传播学类 | 四年 | 本科 |
| 历史学 | 四年 | 本科 |
| 数学类 | 四年 | 本科 |
| 应用物理学 | 四年 | 本科 |
| 化学类 | 四年 | 本科 |
| 生物技术 | 四年 | 本科 |
| 统计学类 | 四年 | 本科 |
| 工业设计 | 四年 | 本科 |
| 机械类 | 四年 | 本科 |
| 智能车辆工程 | 四年 | 本科 |
| 智能制造工程 | 四年 | 本科 |
| 测控技术与仪器 | 四年 | 本科 |
| 材料科学与工程 | 四年 | 本科 |
| 能源与动力工程 | 四年 | 本科 |
| 储能科学与工程 | 四年 | 本科 |
| 电气工程及其自动化 | 四年 | 本科 |
| 电子信息工程 | 四年 | 本科 |
| 电子科学与技术 | 四年 | 本科 |
| 通信工程 | 四年 | 本科 |
| 自动化 | 四年 | 本科 |
| 机器人工程 | 四年 | 本科 |
| 软件工程 | 四年 | 本科 |
| 信息安全 | 四年 | 本科 |
| 计算机科学与技术 | 四年 | 本科 |
| 计算机科学与技术（人工智能班） | 四年 | 本科 |
| 计算机科学与技术（拔尖实验班） | 四年 | 本科 |
| 给排水科学与工程 | 四年 | 本科 |
| 建筑环境与能源应用工程 | 四年 | 本科 |
| 土木类 | 四年 | 本科 |
| 化学工程与工艺 | 四年 | 本科 |
| 环境科学与工程类 | 四年 | 本科 |
| 生物医学工程 | 四年 | 本科 |
| 建筑学 | 五年 | 本科 |
| 城乡规划 | 四年 | 本科 |
| 工商管理 | 四年 | 本科 |
| 会计学 | 四年 | 本科 |
| 行政管理 | 四年 | 本科 |
| 城市管理 | 四年 | 本科 |
| 电子商务 | 四年 | 本科 |
| 广播电视编导 | 四年 | 本科 |
| 播音与主持艺术 | 四年 | 本科 |
| 理科试验班 | | 本科 |
| 人文科学试验班 | | 本科 |
