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河南财经政法大学人文地理与城乡规划和市场营销(大数据营销方向)哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2022-11-13 11:51:18 解决时间:2022-11-04 21:42

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河南财经政法大学人文地理与城乡规划和市场营销(大数据营销方向)哪个好?小编通过比较人文地理与城乡规划和市场营销(大数据营销方向)在河南往年的录取分数线,人文地理与城乡规划就业前景和市场营销(大数据营销方向)就业前景,人文地理与城乡规划专业介绍和市场营销(大数据营销方向)专业介绍等数据帮助大家了解人文地理与城乡规划和市场营销(大数据营销方向)这二个专业,希望本文对大家有帮助。
一、人文地理与城乡规划和市场营销(大数据营销方向)录取分数线(河南)
理科
年份人文地理与城乡规划市场营销(大数据营销方向)
2021564(人文地理与城乡规划(郑东校区))559(工商管理类(郑东校区))
2020588(人文地理与城乡规划(5000元/年))587(工商管理类(4400元/年;包含专业工商管理、市场营销(大数据营销方向)))
2019483(人文地理与城乡规划(中外合作办学))549(工商管理类)
2018499(地理科学类(人文地理与城乡规划、地理信息科学))546(工商管理类)
2017482(地理科学类(含人文地理与城乡规划、地理信息科学))521(工商管理类)
文科
年份人文地理与城乡规划市场营销(大数据营销方向)
2021--583(工商管理类(郑东校区))
2020--579(工商管理类(包含专业:工商管理、市场营销(大数据营销方向)))
2019520(人文地理与城乡规划(中外合作办学))559(工商管理类)
2018545(地理科学类(含人文地理与城乡规划、地理信息科学))575(工商管理类)
2017513(地理科学类(含人文地理与城乡规划、地理信息科学))539(工商管理类)
二、人文地理与城乡规划和市场营销(大数据营销方向)专业介绍
工商管理类 市场营销(大数据营销方向)
河南财经政法大学
层次 本科
学制 四年

培养目标:本专业培养适应现代市场经济需要,具备人文精神、科学素养和诚信品质,掌握管 理学、经济学、市场营销学的基本理论方法和市场营销专业技能,具备综合运用相关知识发现、分 析和解决营销实际问题的能力,能够在营利性和非营利性机构从事市场调研、营销策划、广告策 划、销售管理等营销业务及管理工作的应用型、复合型专业人才。

培养要求:本专业学生主要学习市场营销及工商管理方面的基本理论和基本知识,接受营销 方法与技巧方面的基本训练,掌握分析和解决营销问题的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.掌握管理学、经济学和现代市场营销学的基本理论、基本知识;

2.掌握市场营销的定性、定量分析方法,具有为企业推出新产品(或新品牌)、开拓新区域 (行业)市场的营销方案进行策划的能力;

3.具有较强的语言与文字表达能力,人际沟通能力以及分析和解决营销实际问题的基本 能力;

4.熟悉我国有关市场营销的方针、政策和法规及了解国际市场营销的惯例和规则;

5.了解本学科的理论前沿及发展动态;

6.掌握文献检索,资料查询的基本方法,具有一定科学研究和实际工作能力,具有一定的批 判性思维能力。

主干学科:工商管理。

核心课程:市场营销学、消费者行为学、市场调查、销售管理、广告学、国际市场营销、商务谈 判、电子商务、网络营销、物流管理等。

主要实践性教学环节:课程实习、毕业实习。

主要专业实验:市场营销模拟实验。

修业年限:四年。

授予学位:管理学学士。

地理科学类 人文地理与城乡规划
河南财经政法大学
层次 本科
学制 四年

本专业培养具备人文地理与城乡规划的基本理论、知识和技能,具有创新精神和实践能力,接受严格科学思维训练和良好专业技能训练,立足于宏观、中观区域规划和土地管理,从事城乡建设与区域经济发展规划的研究、教学、开发或应用的高素质复合型专业人才。

三、人文地理与城乡规划和市场营销(大数据营销方向)招生计划(2022)
地区专业名称类型批次招生类型学制人数专业组选科要求
天津人文地理与城乡规划(中外合作办学)(郑东校区)综合本科批A段普通类四年5(3)物/化/地(3选1)
河北人文地理与城乡规划物理类本科批普通类四年3
历史类1
辽宁人文地理与城乡规划物理类本科批普通类四年2
江苏人文地理与城乡规划物理类本科批普通类四年5(06)首选物理,再选化学/地理(2选1)
历史类2(03)首选历史,再选化学/地理(2选1)
浙江人文地理与城乡规划(中外合作办学)(郑东校区)综合普通类平行录取普通类四年5
福建人文地理与城乡规划(中外合作)物理类本科批普通类四年42637(W509)首选物理,再选化学/地理(2选1)
历史类12637(L509)首选历史,再选化学/地理(2选1)
江西人文地理与城乡规划理科本科一批普通类-2
山东人文地理与城乡规划(中外合作办学)综合普通类一段普通类四年4
河南人文地理与城乡规划理科本科一批普通类四年20
人文地理与城乡规划(中外合作办学)(18000元/年;合作方俄罗斯人民友谊大学)(与俄罗斯人民友谊大学合办)本科二批110
文科55
广东人文地理与城乡规划(中外合作办学)(与俄罗斯人民友谊大学中外合作办学项目,具体培养模式和学习费用请查看学校网站)(郑东校区)物理类本科批普通类四年4(214)首选物理,再选化学/地理(2选1)
历史类1(212)首选历史,再选化学/地理(2选1)
四川人文地理与城乡规划(郑东校区)(郑东校区)理科本科一批普通类四年2
宁夏人文地理与城乡规划理科本科一批普通类-2
新疆人文地理与城乡规划理科本科一批普通类四年2
四、各省市最新录取分数线(2021)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名专业组选科要求
天津人文地理与城乡规划(中外合作办学)(郑东校区)(中外合作办学)综合本科批A段中外合作办学51929427(4)物/化/地(3选1)
河北人文地理与城乡规划(中外合作办学)(中外合作办学)物理类本科批中外合作办学49393969
历史类53419220
江苏人文地理与城乡规划(中外合作办学,郑东校区)(中外合作办学)物理类本科批中外合作办学485101766(06)首选物理,再选化学/地理(2选1)
历史类51631568(03)首选历史,再选化学/地理(2选1)
浙江人文地理与城乡规划(中外合作办学)综合平行录取一段普通类56086213
福建人文地理与城乡规划(中外合作办学)(中外合作办学)物理类本科批中外合作办学501526962616(W509)首选物理,再选化学/地理(2选1)
历史类527117232616(L509)首选历史,再选化学/地理(2选1)
江西人文地理与城乡规划理科本科一批普通类55426936
山东人文地理与城乡规划(中外合作办学)(中外合作办学)综合普通类一段中外合作办学513122710
河南人文地理与城乡规划(郑东校区)理科本科一批普通类56458092
广东人文地理与城乡规划(中外合作办学)(非定向)(接受无专业志愿考生调剂录取)(办学地点:郑东校区)(与俄罗斯人民友谊大学中外合作办学项目,具体培养模式和学习费用请查看学校网站)(中外合作办学)物理类本科批中外合作办学509122099(206)首选物理,再选化学/地理(2选1)
历史类51440252(203)首选历史,再选化学/地理(2选1)
四川人文地理与城乡规划(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分。郑东校区就读)理科本科一批普通类55551411
宁夏人文地理与城乡规划理科本科一批普通类4409050
新疆人文地理与城乡规划理科本科一批普通类4440
五、就业前景
人文地理与城乡规划
1.人文地理与城乡规划就业前景:
城市规划是建筑和园林建设的前提,并为所需的空间准备条件,城市规划研究的进展也为建筑学和园林学的开拓提供了前所未有的广阔天地.规划师与建筑师、园林设计师的工作目标是一致的.随着人类社会的发展,这三学科的有机结合和协同创造,势必将体形环境的建设推向更高的境界。 各级政府规划管理部门、国土管理部门、环境保护部门、建设部门,从事规划设计、国土资源评价及资源信息化管理、环境评价及管理等方面的公司及研究机构。也可进一步深造,报考地理学、城乡规划和区域规划、土地利用规划和管理等学科点硕士学位授予权。在我国,如何解决人口、资源、环境的问题,已经被作为基本国策提出,三者成为各级政府施政纲领中必不可少的部分。 人文地理与城乡规划研究的内容就是通过城乡规划和管理,合理利用资源和环境,促进城乡人口和经济的可持续发展,该专业的社会需求将在很长一段时间内保持旺盛势头。
2.人文地理与城乡规划就业方向:
毕业后能从事各级政府规划管理部门、国土管理部门、环境保护部门、建设部门,从事规划设计、国土资源评价及资源信息化管理、环境评价及管理等方面的公司及研究机构。也可进一步深造,报考地理学、地质工程、城乡规划和区域规划、土地利用规划和管理等学科点硕士。 毕业生主要在政府部门、高等院校、科研机构从事管理、教学及科研工作,也可在城乡规划、国土资源、环境保护、旅游、房地产、城市管理、交通、园林、测绘等部门或大型企业从事规划、设计、开发与管理工作。
  中专 2022-11-04 21:42

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基本学制:四年授予学位:管理学学士学科门类:管理学培养目标:本专业培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人,即培养践行社会主义核心价值观,具有社会责任、科学素养、开拓精神、共享意识、沟通能力,适应国家和地方经济建设需要,能够在企事业单位、行政部门等机构从事营销管理工作的创新型、应用型人才。培养要求:本专业要求学生具有坚定的社会主义核心价值观,强烈的社会责任和科学精神,健全的心智和健康的

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