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红河职业技术学院云南理科分数线,红河职业技术学院云南理科最低多少分及最低排位多少名

技校网 更新时间:2022-07-29 07:29:35 解决时间:2022-07-28 23:29

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2021年红河职业技术学院云南理科最低分数线为294理科最低位次为157297。2020年红河职业技术学院云南理科最低分数线为211理科最低位次为159155。
一、2021年云南理科录取分数线及云南各专业最低分、最低位次
1.2021年理科云南录取分数线
类型批次招生类型最高分最低分最低位次
理科专科批普通类445294157297
2.2021年理科云南各专业录取分数线
类型专业名称批次招生类型最高分最低分最低位次选科要求
理科学前教育(师范类)(校本部)专科批普通类-341144521
理科婴幼儿托育服务与管理(校本部)专科批普通类-320151359
理科医学美容技术(校本部体育)专科批普通类-319151640
理科大数据与会计(校本部)专科批普通类-318151913
理科跨境电子商务(校本部)专科批普通类-303155475
理科陶瓷设计与工艺(建水校区)专科批普通类-298156503
理科应急救援技术(校本部)专科批普通类-296156915
理科生态农业技术(农林类)(校本部)专科批普通类-296156915
理科建筑工程技术(校本部)专科批普通类-295157117
理科应用电子技术(校本部)专科批普通类-294157297
理科汽车制造与试验技术(校本部)专科批普通类-294157297
理科城市轨道交通运营管理(校本部)专科批普通类-294157297
二、2020年云南理科录取分数线及云南各专业最低分、最低位次
1.2020年理科云南录取分数线
类型批次招生类型最高分最低分最低位次
理科专科批普通类454211159155
2.2020年理科云南各专业录取分数线
类型专业名称批次招生类型最高分最低分最低位次选科要求
理科建筑工程技术(校本部)专科批普通类-213159126
理科陶瓷设计与工艺(建水校区)专科批普通类-212159138
理科幼儿发展与健康管理(校本部)专科批普通类-211159155
理科应用电子技术(校本部)专科批普通类-211159155
理科跨境电子商务(校本部)专科批普通类-211159155
理科生态农业技术(校本部)专科批普通类-211159155
三、2022年理科云南各专业招生计划
类型专业名称批次学费学制层次
理科生态农业技术(农林类)校本部专科批4000三年专科(高职)
理科畜牧兽医(校本部)专科批4000三年专科(高职)
理科应急救援技术(校本部)专科批4000三年专科(高职)
理科建筑工程技术(校本部)专科批4000三年专科(高职)
理科智能建造技术(校本部)专科批4000三年专科(高职)
理科机电一体化技术(校本部)专科批4000三年专科(高职)
理科汽车制造与试验技术(校本部)专科批4000三年专科(高职)
理科城市轨道交通运营管理(校本部)专科批4000三年专科(高职)
理科应用电子技术(校本部)专科批4000三年专科(高职)
理科医学美容技术(校本部)专科批4000三年专科(高职)
理科婴幼儿托育服务与管理(校本部)专科批4000三年专科(高职)
理科大数据与会计(校本部)专科批4000三年专科(高职)
理科跨境电子商务(校本部)专科批4000三年专科(高职)
理科烹饪工艺与营养(校本部)专科批4000三年专科(高职)
理科美容美体艺术(校本部)专科批4000三年专科(高职)
理科陶瓷设计与工艺(建水校区)专科批4000三年专科(高职)
理科学前教育(师范类)校本部专科批4000三年专科(高职)
理科运动训练(建水校区)专科批4000三年专科(高职)
教育类 学前教育
红河职业技术学院
层次 专科(高职)
学制 三年

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握较系统的专 业知识与专业技能,具备较强保育能力、活动设计与组织能力、实践反思与自我发展能力, 善于沟通与合作,从事学前教育工作的教师。 就业面向

本专业主要面向托幼机构和其他学前教育机构,以及社区幼教机构、家庭教育咨询机构、 社会办学机构、儿童玩具开发机构、儿童书籍出版机构,从事教学与管理工作。

主要职业能力

1.具备基本的学前教育管理能力,掌握观察幼儿、分析幼儿,编制教学和游戏活动方 案,创设适宜的教育环境、组织实施各项教育教学及评价活动成效的技能;

2.具备初步的教学反思、教学研究和实际工作的能力:

3.具备理解幼儿、教育幼儿与发展自我的能力;

4.具备先进的教育思想,热爱学前教育事业,具备良好的职业道德,热爱儿童;

5.掌握从事幼教工作所必需的艺术技能,以及实施科学的保育和教育的技能;

6.掌握学前教育学、学前儿童发展心理学、学前儿童卫生保健、学前教育研究方法、幼 儿园活动设计与实施、学前儿童行为观察与发展评价、学前儿童家长工作指导等专业知识。

核心课程与实习实训

1.核心课程

幼儿卫生与保育、儿童发展心理、学前教育学、幼儿文学、学前教育政策法规、学前教 育研究方法、特殊儿童发展与学习等。

2.实习实训

在校内进行幼儿教师口语、幼儿游戏与指导、歌曲演唱、钢琴与幼儿歌曲伴奏、舞蹈与 幼儿舞蹈创编、美术与幼儿美术创作、幼儿行为观察与引导、幼儿园教育活动设计与实施、 幼儿园教育环境创设、教育诊断与幼儿心理健康指导、教学综合能力等实训。

在幼儿园、托儿所、亲子园、学前班等学前教育机构进行实习。

职业资格证书举例

幼儿园教师育婴师(中级、高级)保育员(中级、高级)营养师(中级、高级)

衔接中职专业举例 学前教育

接续本科专业举例 学前教育

土建施工类 建筑工程技术
红河职业技术学院
层次 专科(高职)
学制 三年

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握建筑工程识 图、房屋构造、建筑力学与结构基本知识,具备建筑施工、质量监督、安全管理能力,从事 建筑施工技术及管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向建筑施工企业,在监理、设计、管理及咨询岗位群,从事建筑施工技术和组织、 质量、进度、安全及资料材料管理等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力:

2.具备建筑工程施工现场技术实施和组织能力;

3.具备建筑工程质量、安全、进度、成本及技术资料管理能力;

4.具备建筑施工测量及主要工种操作能力;

5.具备应用计算机处理技术问题的能力;

6.掌握建筑工程识图、房屋构造、建筑结构的基本理论和专业知识,能正确识读、理解 建筑工程施工图。

核心课程与实习实训

1.核心课程

建筑识图与构造、建筑力学、建筑结构、基础工程施工、砌体结构工程施工、混凝土结 构工程施工、屋面及防水工程施工、建筑工程计量与计价、建筑工程施工组织、建筑工程质 量检验等。

2.实习实训

在校内进行建筑材料检测、工程测量、施工图识读、施工方案编制、施工组织设计编制、 工程量清单与计价文件编制、建筑工程技术资料管理、工种操作等实训。 在建筑施工及相关企业进行实习。

职业资格证书举例

施工员 安全员 资料员

衔接中职专业举例

建筑工程施工

接续本科专业举例

土木工程工程管理

  中专 2022-07-28 23:29

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